【淺談新形勢下青年教師如何踐行高等教育法規(guī)3700字】

淺談新形勢下青年教師如何踐行高等教育法規(guī)目錄TOC\o"1-2"\h\u7927淺談新形勢下青年教師如何踐行高等教育法規(guī) 127900關(guān)鍵詞：青年教師；新形勢；高等教育法規(guī) 11155一、前言 115128二、新形勢下青年教師踐行高等教育法規(guī)的必要性 223055（一）是全面依法治國的必然要求 218039（二）是成為高校教師的必要條件 212546（三）是高等學(xué)校日常運行與管理的重要指南 332521三、新形勢下青年教師如何踐行高等教育法規(guī) 421804（一）加強自身道德修養(yǎng) 45776（二）提高職業(yè)道德意識 414764（三）完善師德培養(yǎng)體系 517004（四）加強心理調(diào)適，堅定理想信念 56687四、結(jié)束語 69375參考文獻 6摘要：隨著現(xiàn)代化進程的加快，高等教育進入了一個新的階段。當(dāng)前，隨著社會發(fā)展的需要，高校青年護理教師的職業(yè)道德建設(shè)面臨著諸多問題，其中“師德失范”已成為當(dāng)今社會普遍關(guān)心的問題。民辦高校青年護理教師能否樹立正確的職業(yè)道德觀，不僅關(guān)系到我國高等教育的健康發(fā)展，也關(guān)系到我國整體教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，必須加強高等教育法律制度的建設(shè)和完善，使之有法可依，依法治校，規(guī)范高校青年護理教師的行為，是促進高等教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。本文從新的角度，探討了高校青年護理教師在新形勢下實施高校管理制度的必要性。關(guān)鍵詞：青年教師；新形勢；高等教育法規(guī)一、前言我國高等教育在現(xiàn)代化進程中已步入新時期。目前，隨著時代的發(fā)展，高校青年護理人員的職業(yè)道德建設(shè)遇到了很多問題，“師德失范”是目前社會普遍關(guān)注的問題。各大高校青年護理人員是否具有良好的職業(yè)道德觀念，是影響我國高等教育事業(yè)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要因素。為此，應(yīng)加強高校法制建設(shè)，健全高等教育法制，以實現(xiàn)依法管理，規(guī)范高校青年護理工作，是推動高等教育發(fā)展的必然趨勢。文章重點對新時期高校護生工作中的管理體制進行了探討。在新的形勢下，面對迅速發(fā)展的時代，青年護理教師更要堅持依法治校，堅持以法律規(guī)范為準(zhǔn)則，把學(xué)校的發(fā)展與自己的發(fā)展相結(jié)合，以學(xué)校的發(fā)展帶動自己，以自己的發(fā)展推動學(xué)校的發(fā)展。作為大學(xué)教學(xué)的主體，青年護理教師更應(yīng)貫徹高等教育法律，與學(xué)校的辦學(xué)定位相結(jié)合，以專業(yè)發(fā)展的目的為指導(dǎo)，為高等教育作出應(yīng)有的貢獻。二、新形勢下青年教師踐行高等教育法規(guī)的必要性（一）是全面依法治國的必然要求十八大以來，隨著我國法制建設(shè)的深入和有關(guān)工作的有序推進，法治思想已經(jīng)深入人心。為了推進我國的物質(zhì)文化、精神文明建設(shè)，我國頒布了一系列關(guān)于高等教育的法律法規(guī)。高等學(xué)校是推動教育發(fā)展的重要陣地，應(yīng)強化依法治校，實施高等教育法律法規(guī)。我國高校要依法治校，必須強化治校權(quán)、教師權(quán)和學(xué)生權(quán)的管理，教師和學(xué)生要認(rèn)真貫徹實施《高教條例》，以達到我國社會主義高等教育的發(fā)展目標(biāo)。高校青年護理教師大多接受過科學(xué)、系統(tǒng)的教育，理論基礎(chǔ)扎實、教育程度高、教學(xué)科研能力強，是高校人才培養(yǎng)、推進教育現(xiàn)代化的主力軍，作為一名青年護理教師，更應(yīng)該牢記法律法規(guī)，遵守法律法規(guī)，依法從教。（二）是成為高校教師的必要條件新的時代為青年提供了新的成長機會，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。高校校園里既有年輕的學(xué)生，也有年輕的老師，他們給大學(xué)校園注入了活力，也讓它成為了一個有機的整體。大學(xué)生是高校的主體，在校園內(nèi)不僅要學(xué)好知識，而且要學(xué)習(xí)為人處事，老師既是校園中的服務(wù)人員，更是整個教育活動的指導(dǎo)者。對大學(xué)生而言，大學(xué)是知識的增長、技能的掌握、樹立三觀的重要階段，也是步入社會的轉(zhuǎn)型期，因此，對青年高校教師的素質(zhì)要求也越來越高，我們要不斷地學(xué)習(xí)，既要研究怎樣當(dāng)“經(jīng)師”，又要探討怎樣才能當(dāng)好“人師”?！陡叩冉逃ā返?章第46條規(guī)定，高校教師要想符合教師資格，必須遵守《憲法》和國家有關(guān)法律法規(guī)，而對青年護理教師來說，要不斷提高自己的專業(yè)水平，把教學(xué)科研工作做好，同時要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己，真正做好育人工作。在教學(xué)實踐中，青年護理教師首先要了解和貫徹高等教育的相關(guān)法規(guī)，做到知敬畏、明底線、守紅線。（三）是高等學(xué)校日常運行與管理的重要指南張之洞是清末名臣，張伯苓，竺可楨，梅貽琦，這些都是民國時期的知名大學(xué)校長。目前，我國高校的法律法規(guī)在不斷地完善，其內(nèi)容涵蓋了學(xué)校的日常運作和管理，而高校的法律法規(guī)能夠有效地引導(dǎo)高校的工作，從而使高校的行政管理工作有法可依、有規(guī)可循。部分學(xué)者對高校的日常運作和管理工作也有了更清晰的認(rèn)識。申桐在調(diào)查中表示，我國的高等教育管理條例中，明確規(guī)定了大學(xué)老師不得向?qū)W生收取額外的費用，要公平處理學(xué)生的問題，不得兜售知識，不得以知識為誘餌，這種制度規(guī)范了大學(xué)教師的教育行為，突出了師生關(guān)系的均衡性，并提出了高等教育法律對師生關(guān)系的指導(dǎo)，并在一定程度上推動了教師素質(zhì)的提高。李禮的研究發(fā)現(xiàn)，目前我國高校輔導(dǎo)員隊伍呈現(xiàn)出年輕化、學(xué)歷背景多樣化的特征，輔導(dǎo)員工作中存在著不規(guī)范、比較隨意等問題。而高校管理條例可以從學(xué)業(yè)、學(xué)位等各個方面對學(xué)生進行規(guī)范，確保教學(xué)工作的全面開展，從而對輔導(dǎo)員工作起到重要的指導(dǎo)作用。三、新形勢下青年教師如何踐行高等教育法規(guī)（一）加強自身道德修養(yǎng)高校青年護理教師的品德素質(zhì)不僅直接關(guān)系到他們是否遵守高等教育法律，而且還會影響到他們的人生觀、世界觀和價值觀。一名優(yōu)秀的青年護理教師是學(xué)生的楷模，可以在不知不覺中影響他們的行為和思維。作為一位年輕的大學(xué)護士，為大學(xué)生提供高等教育，除了要不斷提升自己的教學(xué)水平，還要加強心理學(xué)、社會學(xué)、人際關(guān)系等方面的專業(yè)知識，加強思想品德建設(shè)，時刻牢記教書育人的重要任務(wù)，在學(xué)生面前要嚴(yán)格要求自己。青年護理教師應(yīng)樹立正確的工作態(tài)度，把教書育人工作當(dāng)作自己的一項重要工作。（二）提高職業(yè)道德意識加強對青年護理教師的職業(yè)道德教育，是構(gòu)建現(xiàn)代高校教師隊伍的一種有效手段，對促進大學(xué)生健康成長起到了積極作用。高校青年護理教師要意識到自己肩負(fù)的歷史使命，更要意識到高等教育對社會發(fā)展的巨大作用，同時也要加強對青年護理教師工作的理解。高校青年護理教師在傳授知識和技能的同時，還應(yīng)加強對大學(xué)生的道德教育。高校青年護理教師的行為舉止和行為都會對其產(chǎn)生很大的影響。為此，高校青年護理教師應(yīng)樹立立德樹人、誠實敬業(yè)的職業(yè)道德觀，強化愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)教育。青年護理教師只有以身作則，才能樹立自己的形象，贏得更多的同學(xué)的認(rèn)同和愛戴。青年護理教師應(yīng)加強對自己的職業(yè)操守，加強對自己的教育反省，定期對自己的自我評價，使自己的行為得到持續(xù)的改進，從而使自己的教學(xué)工作順利展開。（三）完善師德培養(yǎng)體系為使青年護理教師對職業(yè)操守有一個明確的認(rèn)識，建立多層次、多渠道的師德教育體系具有重要的現(xiàn)實意義。它不但可以彌補現(xiàn)有的師德體系，還可以幫助青年護理教師形成長期、規(guī)范的職業(yè)道德鏈條。在這套德育體系的構(gòu)建中，我們可以把整個培訓(xùn)過程分成理論和實務(wù)兩種，首先，除了學(xué)習(xí)心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)之外，還可以通過一些模擬教學(xué)的方式來進行。其次，在青年護理教師開始工作之前，以小組為單位，為每個小組配備專業(yè)的指導(dǎo)老師，使青年護理教師迅速地融入到教師的角色中。通過模擬實習(xí)，對青年護理教師進行即時的考核，從而避免了常規(guī)考試的敷衍性、隨機性等問題。除此之外，要使高校建立和完善職業(yè)道德教育體系，必須重視青年護理教師在不同階段的發(fā)展。青年護理教師在工作1-2年后，主要是在角色轉(zhuǎn)換方面起到輔助作用，青年護理教師因為在工作和社交活動中對師德的理解不同，很有可能誤入歧途，所以必須要及時調(diào)整和糾正他們的師德?？傊褞煹屡囵B(yǎng)與科學(xué)研究、教學(xué)管理有機結(jié)合，是提高青年護理教師的職業(yè)道德水平的一個重要途徑。（四）加強心理調(diào)適，堅定理想信念青年護理教師教師要經(jīng)歷一個世紀(jì)的身份轉(zhuǎn)換，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，在改變的過程中，不能抱太大的希望，也不要妄自菲薄。同時，減輕自己的緊張感也是一種很好的消除消極情緒的方式。如果發(fā)現(xiàn)自己不能及時地擺脫消極的情感，可以選擇向?qū)W校的顧問求助。另外，加強教師的角色意識，也是高校青年護理教師必須重視的問題。并以此來規(guī)范自己的行為，防止向同學(xué)傳達不良的情感。同時，青年護理教師還可以從學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入手，建立起正確的道德、教育觀和價值觀念。面對網(wǎng)絡(luò)、多元文化、市場經(jīng)濟等不健康的觀念，青年護理教師才能最大限度地保持自己的態(tài)度，調(diào)整自己的心態(tài)。四、結(jié)束語在大學(xué)里，教師作為一名專業(yè)的傳道授業(yè)解惑者，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義接班人、提升國家整體素質(zhì)的重任。同時，作為教師群體中的重要成員，其社會地位和威望都很高，其作用是培養(yǎng)人才、服務(wù)社會、進行科研。高等教育法律對高校教師的行為起到了很大的調(diào)節(jié)作用，因此，高校教育工作者必須按照有關(guān)法律、行政規(guī)章來約束自己的行為，并正確處理好與師生、同事的關(guān)系。只有通過對高等教育法律法規(guī)的不斷完善，才能推進學(xué)校教育的改革和各種管理體制的實施，才能促進各大高校的可持續(xù)發(fā)展。參考文獻[1]肖琰,趙海俠.新形勢下青年教師如何踐行高等教育法規(guī)[J].山西青年,2019(12):1.[2]楊瑞.新形勢下青年教師如何踐行高