部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課《少年閏土》教學(xué)課件

教案匹配版25少年閏土六語(yǔ)上統(tǒng)編

我國(guó)有一位大文豪，他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直立著，濃密的胡須成一個(gè)“一”字……你們知道他是誰(shuí)嗎？新課導(dǎo)入

魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文等。人物簡(jiǎn)介第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.會(huì)寫(xiě)“鄭、拜”等12個(gè)生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2.體會(huì)閏土在“我”心中的形象，并在此基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。寫(xiě)作背景

《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞，它深刻地反映了辛亥革命前后中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史和社會(huì)風(fēng)貌。

1919年12月，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷藝術(shù)性地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)深刻雋永的人物形象。01讀準(zhǔn)字音，讀懂詞語(yǔ)，讀通句子。02“我”和閏土之間發(fā)生了哪些故事呢？初讀感知齊讀生字詞閏土祭祀鄭重正月拜祭收租氈帽怕羞竹匾撒下秕谷縛鵓鴣獾豬刺猬伶俐猹rùnbàizūbǐbógūchásìzhèngzhēng竄zhānbiǎnsǎfùhuānlíngcuàn會(huì)寫(xiě)字鄭拜租廚氈羞縛猬伶俐溫馨提示書(shū)寫(xiě)時(shí)注意生字的占格喲！撒竄書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)羞“羞”字的“”三橫間距要均勻，長(zhǎng)撇伸展，“丑”略扁，底橫長(zhǎng)，注意筆畫(huà)順序。辨字識(shí)記害羞

羞澀差別陰差陽(yáng)錯(cuò)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)拜“拜”字左部的豎撇不要寫(xiě)成豎，右部四橫間距均勻，末橫較長(zhǎng)。辨字識(shí)記拜訪拜托澎湃洶涌澎湃書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)縛“縛”字左部起筆稍低，右部的上邊注意筆畫(huà)，不要漏寫(xiě)一點(diǎn)?！按纭钡臋M稍長(zhǎng)。辨字識(shí)記束縛作繭自縛拼搏

博采眾長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)竄“竄”字上部的“穴”扁，下部的“串”長(zhǎng)，“串”兩個(gè)“口”上小下大，兩個(gè)“口”寫(xiě)寬扁。辨字識(shí)記逃竄流竄串通上躥下跳祭祀詞語(yǔ)解釋舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。值年同族的家人在祭祀祖先時(shí)，每戶(hù)輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到誰(shuí)準(zhǔn)備的那一年就叫值年。無(wú)端沒(méi)有由來(lái)地，無(wú)緣無(wú)故地。鄭重——（）伶俐——（）鄭重詞語(yǔ)解釋嚴(yán)肅認(rèn)真。秕谷不飽滿的稻谷或谷子。伶俐聰明，靈活。如許如此，像這樣。寫(xiě)近義詞：莊重機(jī)靈段落層次第一部分（1）寫(xiě)“我”記憶中少年閏土月夜看瓜刺猹的場(chǎng)景。第二部分（2～5）交代了“我”和閏土認(rèn)識(shí)的緣由，以及初次相識(shí)的情景。第三部分（6～18）寫(xiě)了“我”與閏土相處的過(guò)程，重點(diǎn)寫(xiě)閏土給“我”講述雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒的趣事。第四部分（19）寫(xiě)“我”和閏土的分別與友誼。課文解讀在“我”的記憶深處，有一幅美麗而神奇的圖畫(huà)。文中是怎么描寫(xiě)的？

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！疤炜?、圓月、沙地、西瓜”與“深藍(lán)、金黃、碧綠“相配合，描繪出一幅優(yōu)美的月夜田園景象，為閏土的出現(xiàn)作鋪墊。

“我”記憶中的少年閏土是怎樣的呢？快速瀏覽課文第2～5自然段，用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)閏土的句子。課文解讀

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了?！白仙膱A臉”“小氈帽”

“明晃晃的銀項(xiàng)圈”外貌描寫(xiě)純樸、健康、勤勞他的父親非常疼愛(ài)他

少年閏土是什么樣子呢？讀了課文前5個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)，從這些描寫(xiě)中，閏土給你留下了怎樣的印象。討論交流第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.能抓住關(guān)鍵詞句，借助資料，體會(huì)“我”的內(nèi)心世界。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)抓住人物特點(diǎn)描寫(xiě)人物的方法。感受少年閏土這一人物形象，理解作者對(duì)閏土的特殊感情。（難點(diǎn)）

默讀課文第6～18自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括閏土向“我”講了哪幾件事。自主探究雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚(yú)兒雪地捕鳥(niǎo)“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”

從閏土對(duì)捕鳥(niǎo)過(guò)程的描述，可以看出他是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、聰明、知識(shí)豐富的孩子。海邊拾貝

“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?/p>

從閏土給“我”講的“海邊拾貝”的故事，可以看出閏土的生活豐富多彩。鬼見(jiàn)怕觀音手看瓜刺猹“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

走路的人口渴了摘瓜不算偷，表現(xiàn)了以閏土為代表的農(nóng)村人的淳樸善良。閏土向“我”講述月下看瓜的情景，與前文相互照應(yīng)。看跳魚(yú)兒“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”

閏土給“我”講沙地看跳魚(yú)兒，寫(xiě)得很簡(jiǎn)略。從中可以看出閏土是個(gè)活潑可愛(ài)、見(jiàn)識(shí)豐富的孩子。

你們能想象出閏土給“我”講述他的海邊生活時(shí)的語(yǔ)氣、神態(tài)嗎？試著用這種語(yǔ)氣、神態(tài)來(lái)讀一讀上面的語(yǔ)段。（繪聲繪色、眉飛色舞）

阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。課文解讀讀一讀，你是如何理解語(yǔ)段的第二、三句話的？

表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露出對(duì)農(nóng)村豐富多彩的生活的向往?！八慕堑奶炜铡贝碇环N狹隘的視角，知識(shí)的封閉，暗指當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，令人猶如“井底之蛙”。隨堂演練想象說(shuō)話。

閏土在（海邊）時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)（院子里高墻上的四角的天空），不知道（海邊有如許五色的貝殼）。

閏土在（）時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)（），不知道（）。課文解讀

可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)，但終于被他父親帶走了。他后來(lái)還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒(méi)有再見(jiàn)面?！凹钡么罂蕖薄岸恪薄安豢稀闭f(shuō)明“我”和閏土臨別時(shí)的不舍，后來(lái)互贈(zèng)禮物也反映了“我”與閏土兒時(shí)的友誼深厚。

文章結(jié)尾以一句“但從此沒(méi)有再見(jiàn)面”戛然而止。其實(shí)三十年后，“我”和閏土又見(jiàn)面了，那時(shí)又是怎么樣的情景呢？我們一起來(lái)讀一讀《故鄉(xiāng)》里面的片段，讀完后試著和同桌交流你的感受。故鄉(xiāng)（節(jié)選）

一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿！閏土哥，──你來(lái)了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”主旨探究

本文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣而又機(jī)智勇敢、聰明能干的農(nóng)村少年——閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及“我”對(duì)他的懷念之情。課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文。背誦第1自然段。2.課下可以找一找魯迅先生的其他作品讀一讀，比如：《朝花夕拾》《端午節(jié)》《社戲》《故鄉(xiāng)》。少年閏土引入新課

雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒……這都是多么新鮮有趣的事兒！對(duì)于整日“只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”的少年魯迅，卻又是遙不可及的夢(mèng)境。而像這樣稀奇好玩的事，來(lái)自海邊的少年閏土知道得太多太多了……讀完課文，也許你會(huì)像魯迅那樣羨慕他吧！魯迅：（1881年－1936年），原名周樟壽，字豫才，后改名周樹(shù)人，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名。浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，中國(guó)翻譯文學(xué)的開(kāi)拓者。毛澤東曾評(píng)價(jià)他：“魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家?！币胄抡n1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶(hù)人家共同賣(mài)掉新臺(tái)門(mén)故宅，帶著母親、三弟及家屬來(lái)到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅，想不到三十年后的章閏水衰老、憔悴、怯懦，與兒時(shí)的他判若兩人。他耳聞目睹了中國(guó)農(nóng)村瘡痍累累的殘酷現(xiàn)實(shí)，看到農(nóng)民生活在封建政權(quán)壓迫、剝削、愚弄、毒害下。于是寫(xiě)出了這篇悲涼沉郁但又不失希望的小說(shuō)。?引入新課拜租廚氈鄭羞bàizūchúzhānzhènɡxiū縛猬伶俐撒竄fùwèilínɡlìsǎcuàn一眼望不到邊。形容非常遼闊。一望無(wú)際：猹：一種動(dòng)物，像獾，喜歡吃瓜類(lèi)。祭祀：節(jié)日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻(xiàn)貢品、行禮。值年：裝瓊：秕谷：伶俐：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶(hù)輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。瓊：捕鳥(niǎo)工具。裝瓊就是把瓊裝置好，用來(lái)捉鳥(niǎo)。干癟的谷子。聰明、靈活。素不知道：向來(lái)不知道。字詞識(shí)讀驅(qū)蚊大作戰(zhàn)肥E家PPTcìchá的正確寫(xiě)法是什么？刺渣刺茶刺碴刺猹肥E家PPT裝瓊的“瓊”的含義是什么？食物海南美玉捕鳥(niǎo)工具肥E家PPT表示聰明活潑的詞語(yǔ)是什么？笨重遲鈍呆滯伶俐肥E家PPT流竄的“竄”的讀音是什么？chuàncuānchuāncuàn想一想：同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，明確課文的主要內(nèi)容。思考：概況課文的主要內(nèi)容并想一想文章可以分為幾部分？課文解讀第一部分(1)“我”記憶中的閏土。第二部分(2-3)“我和閏土認(rèn)識(shí)的原因”。第三部分(4-5)“我”第一次跟閏土見(jiàn)面的情形。第四部分(6-18)閏土告訴“我”許多稀奇的事情。第五部分(19)閏土和“我”分別文章結(jié)構(gòu)課文解讀人物介紹少年閏土是魯迅筆下的一個(gè)樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢、聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣、害羞的農(nóng)村少年的形象?！拔摇笔且粋€(gè)少爺，幼年時(shí)家境不錯(cuò)，后家境開(kāi)始衰落，長(zhǎng)大后因此離開(kāi)家鄉(xiāng)外出打拼。在步入中年后返鄉(xiāng)，在準(zhǔn)備接走家人時(shí)碰到了閏土。課文解讀閏土是“我”兒時(shí)的伙伴，與他分別三十年了。但“我”時(shí)時(shí)想起他，常常惦著他。每當(dāng)這時(shí)，“我”的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣一幅神奇的圖畫(huà)——請(qǐng)讀第1自然段。課文解讀深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。一幅神秘、美麗的夜景圖這段文字描寫(xiě)了月光照耀下的瓜地——神秘、美麗；少年——可愛(ài)、勇敢；猹——狡猾。給讀者留下了深刻的印象。課文解讀用小標(biāo)題概括此段內(nèi)容看瓜刺猹思考：結(jié)合下文內(nèi)容，我們知道，“看瓜刺猹”是閏土告訴我的新鮮事之一，那為什么要放在前面呢？這一段不僅給我們留下了深刻的印象，同樣也給作者留下來(lái)不可磨滅的記憶。所以，作者只要一想起閏土，就會(huì)想起閏土月夜看守西瓜的危險(xiǎn)經(jīng)歷。課文解讀接著按“相識(shí)——相見(jiàn)——相處——相別”的順序敘述故事。請(qǐng)讀第2、3自然段，思考：“我”和閏土是怎樣“相識(shí)”的？課文解讀

這少年便是閏土。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過(guò)十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說(shuō)是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長(zhǎng)年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過(guò)年過(guò)節(jié)以及收租時(shí)候來(lái)給一定的人家做工的稱(chēng)忙月），忙不過(guò)來(lái)，他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。承接上文“三十年”告訴我們，文中所寫(xiě)的事情是“我”的回憶?！拔摇焙烷c土的相識(shí)原因。課文解讀我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏?tīng)到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥(niǎo)雀的。對(duì)一個(gè)生活在深宅大院里的“我”來(lái)說(shuō)，“裝弶捉小鳥(niǎo)雀”是非常新鮮的事，聽(tīng)說(shuō)閏土“能裝弶捉小鳥(niǎo)雀”，盼望他早點(diǎn)來(lái)。這就是下文“我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了”的原因?！伴c土”名字的由來(lái)課文解讀課文在寫(xiě)“我”與閏土初次見(jiàn)面的情景時(shí)主要是對(duì)人物的什么方面進(jìn)行描寫(xiě)呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印象呢？請(qǐng)用筆做上記號(hào)。初次相見(jiàn)課文解讀

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。那個(gè)年代帶銀項(xiàng)圈是一種風(fēng)俗，相當(dāng)于現(xiàn)在的吉祥物。外貌描寫(xiě)課文解讀歸納閏土的外貌特點(diǎn)：紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項(xiàng)圈生活特點(diǎn)

地方特點(diǎn)(江浙鄉(xiāng)下人戴的帽子)時(shí)代特點(diǎn)從閏土的外貌特點(diǎn)中，可以看出他是一個(gè)

、

、

、

的農(nóng)村少年。健康樸實(shí)天真可愛(ài)課文解讀

他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。性格特點(diǎn)閏土見(jiàn)人很怕羞，為什么不怕我？怕羞是因?yàn)樗?jiàn)的人少,見(jiàn)的世面小,內(nèi)心靦腆，怕見(jiàn)生人。不怕“我”，跟“我”熟識(shí),是因?yàn)槟挲g相仿，有共同語(yǔ)言。作者這樣寫(xiě)就是為了表現(xiàn)他和閏土一見(jiàn)如故。課文解讀愉快相處接下來(lái)，在“我”和閏土愉快的相處過(guò)程中，閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事？課文解讀學(xué)習(xí)6～18自然段，互相交流，全班匯報(bào)。雪地捕鳥(niǎo)海邊撿貝課文解讀看瓜刺猹看跳魚(yú)兒課文解讀讀一讀、議一議這四件希奇事中，你對(duì)哪件事最感興趣？為什么？課文解讀

第二日，我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”

我于是又很盼望下雪。課文解讀從閏土跟“我”說(shuō)的“雪地捕鳥(niǎo)”中對(duì)閏土捕鳥(niǎo)一系列的動(dòng)作描述中，你覺(jué)得閏土是一個(gè)怎樣的孩子？從這些精準(zhǔn)有序的動(dòng)作中，我們感受到閏土的

和富有靈氣，是個(gè)

。聰明能干捕鳥(niǎo)的好手課文解讀請(qǐng)看他這樣做，捕到了寫(xiě)什么？于是這就引得“我”又很盼望下雪。課文解讀閏土又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有……?！薄皺z”現(xiàn)在寫(xiě)作“撿”。本文有的用字與現(xiàn)在不同，“的”“他”“阿”。遵照原文，未加改動(dòng)。從海邊拾貝我們可以看出閏土知識(shí)豐富，生活豐富多彩。

課文解讀

“管賊么？”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出了鄉(xiāng)村人的淳樸和善良營(yíng)造出一種緊張、驚悚的氣氛。從聲音就能判斷出猹在咬瓜，說(shuō)明閏土見(jiàn)多識(shí)廣，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。體現(xiàn)出閏土的勇敢、聰明、能干課文解讀句中的兩個(gè)破折號(hào)起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。這句話的意思是：“我”不僅那時(shí)，就是現(xiàn)在也不知道猹是一種什么動(dòng)物，只從主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。

課文解讀

這與課文開(kāi)頭描述的“我”記憶中的閏土月下瓜地刺猹的動(dòng)人情景緊密相連?？垂洗题嗝淳o張?bào)@險(xiǎn)，這樣的生活多么神秘刺激。這也是給作者印象最深刻的稀奇事，所以，一想到閏土，閏土月下刺猹的畫(huà)面就浮現(xiàn)在眼前?！八灰嗣?？”“有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”課文解讀我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了?！拔覀兩车乩?，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”指閏土給我講的雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、潮汛看魚(yú)這幾件典型事例?！拔摇钡摹八夭恢馈迸c閏土的知識(shí)豐富形成鮮明的對(duì)比，反襯出閏土的見(jiàn)多識(shí)廣。課文解讀從看瓜刺猹我們可以看出閏土機(jī)智勇敢。從看跳魚(yú)兒我們可以看出閏土見(jiàn)多識(shí)廣。

通過(guò)這些描寫(xiě)，可以看出閏土是一個(gè)聰明能干、見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)的少年。課文解讀閏土的心中有著無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，那么作為少爺?shù)摹拔摇眳s什么都不知道。比如：閏土知道雪天在沙地上如何捕鳥(niǎo)知道夏天去海邊拾貝殼有看瓜刺