貴州省銅仁市2021年五年級上學(xué)期語文期末試卷A卷

第第頁貴州省銅仁市2021年五年級上學(xué)期語文期末試卷A卷姓名:________班級:________成績:________一、積累與運用（39分）(共10題；共39分)1.（8分）把下列的字的音節(jié)補充完整。________īng________éng________iān京城天2.（2分）下列加下劃線的字的讀音完全正確的一組是（）。A.安徽(wēi)

猜謎(mí)

B.嘴唇(cún)

頭緒(xù)

C.輪廓(kuò)

囑咐(zhǔ)

D.嘹亮(liáo)

倔強(juè)

3.（2分）(2019五上·鄞州期末)下面選項中詞語含有錯別字的一項是（）。A.漂浮

B.治療

C.乘巧

D.漫游

4.（2分）下列對古詩句的分析有錯的一項是（）。A.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”描寫的是農(nóng)歷正月初一的情景。B.《三衢道中》描寫的是初春的景象，抒發(fā)了詩人山行時愉悅歡快的心情。C.《惠崇春江晚景》是蘇軾為惠崇的畫作春江晚景所寫的題畫詩。D.“因/釋其耒/而守株”的停頓是正確的。5.（2分）(2020六上·廈門期末)戲劇展演前，同學(xué)們準備在舞臺兩邊張貼對聯(lián)，一位同學(xué)寫好了上聯(lián)，四位同學(xué)寫了下聯(lián)，你覺得對得最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎＩ下?lián)：不大地方，可家可國可天下。下聯(lián)：____________________A.吹拉彈唱，訴情訴意訴人生。

B.抑揚褒貶，評事評理評人生。

C.尋常人物，能文能武能神仙。

D.人間哀樂，人前人后人生里。

6.（2分）(2019六下·東海期中)官渡之戰(zhàn)中，（）投靠曹操而使曹操獲得了勝利。A.高覽

B.荀彧

C.茍攸

D.許攸

7.（2分）(2019四下·嘉陵期末)用“辯”字組成不同的詞語填空，正確的選項是（）①我們要為真理（）。②那場（）以大吵大鬧收場。③事實俱在，無論怎么（）也是沒有用的。A.辯解

爭辯

辯護

B.爭辯

辯護

辯解

C.辯護

爭辯

辯解

8.（2分）(2020六上·揚州期末)下面句子修辭手法判斷有誤的是（）A.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（比喻）B.我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。（排比）C.溫暖的陽光，慵懶地躺在金色的沙灘上。（擬人）D.再說，又有多少人去居住呢？（反問）9.（2分）在班級討論中，下面做法錯誤的一項是（）。A.主動發(fā)表意見

B.輪流說，一個人說完，另一個人再說

C.認真傾聽別人的發(fā)言，有不同看法時，舉手表示自己有話想說

D.別人說的自己不認可，就立刻打斷他的話

10.（15分）(2020六上·期末)積累與運用。（1）膾炙人口的詩文中有許多成語：紅軍不怕遠征難，________只等閑；等閑識得東風(fēng)面，________總是春；《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山“和”湯湯乎若流水“也被后人概括為________，用來比喻樂曲高妙。（2）有畫面的詩句，可以通過想象來體會。如讀到“千里鶯啼綠映紅，________”時，腦海里浮現(xiàn)出江南春天的美景；讀到“________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時，想象到黃河從遠方蜿蜒奔騰而來的畫面。（3）“惟有________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”讓我們體會到了只有整個中華民族發(fā)展起來，國家才能發(fā)展；曹植的名句“________，視死忽如歸“可以體現(xiàn)出狼牙山五壯士的愛國之情；李綱的“祖宗疆土，________，不可以尺寸與人“告訴我們要維護祖國的統(tǒng)一。二、閱讀與欣賞（33分）(共3題；共33分)11.（8分）(2019·邵陽模擬)文言文閱讀學(xué)弈a弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人_____，b惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有__________，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，__________。為是__________？曰：非然也。（1）按課文內(nèi)容把文段補充完整。（2）《學(xué)奕》選自《孟子?告子》，孟子是我國古代的________家、________家。《孟子》記錄了孟子的________和________。（3）翻譯文中畫線的語句。（4）從這個故事中你明白了什么道理？12.（12分）閱讀下面文字，回答問題爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……（1）在晚上，花草________。（2）爸爸拉我去_________A.散步

B.看月光

（3）“我”知道了在晚上小鳥________。（4）你能說一說省略號的內(nèi)容嗎？13.（13.0分）課外閱讀。銀梨樹陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。銀梨樹，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨樹?。?）從短文中找出合適的詞語填在橫線上。________的細雨

________的露珠

________的綠葉________的梨花

________的陽光

________的海洋（2）“蒙蒙細雨”中的“蒙”，用音序查字法查字，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。用部首查字法查字，應(yīng)先查部首________，再查________畫?！懊伞弊值淖⑨層孝贈]有知識，愚昧。②覆蓋。③受。④形容雨點細小。在“蒙蒙細雨”中，“蒙”應(yīng)選第________種注釋。（3）讀短文，找出梨果的特點填空。①形狀：________②顏色：開始呈________，后來________③氣味：________（4）短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：________、________、________。三、習(xí)作（25分）(共1題；共25分)14.（25分）題目：第一次______要求：把題目補充完整，橫線上可填“做家務(wù)”“領(lǐng)獎”“撒謊”等，人物心理描寫要細致、真切，中心要突出。參考答案一、積累與運用（39分）(共10題；共39分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考點：解析：二、