2024年全國(guó)教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試絕密預(yù)測(cè)題（詳細(xì)參考解析）867

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、有學(xué)者評(píng)價(jià)某一史事時(shí)指出：“在14世紀(jì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)中……新思想滲透到激流涌動(dòng)的城市國(guó)家里。學(xué)者和政治家一同復(fù)蘇了人類尊嚴(yán)的驕傲、人類實(shí)踐主義的自信及古典思想的魅力?！痹撌肥轮傅氖牵ǎ?。A.文藝復(fù)興B.新航路開辟C.宗教改革D.啟蒙運(yùn)動(dòng)

2、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束之際，意大利企業(yè)家阿格涅利提出，歐洲要想和平、強(qiáng)大，就必須借鑒美國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn).超越邦聯(lián)階段.建立聯(lián)邦制的“歐洲合眾國(guó)”。能夠佐證上述觀點(diǎn)的美國(guó)歷史事實(shí)是（）。①邦聯(lián)政治結(jié)構(gòu)松散，無力平息社會(huì)動(dòng)蕩②聯(lián)邦剝奪了各州的自主權(quán)，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序⑧邦聯(lián)沒有統(tǒng)一的關(guān)稅，嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展④聯(lián)邦統(tǒng)一發(fā)行貨幣，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3、張謇指出：“自今而后，經(jīng)濟(jì)潮流，橫溢大地，中外合資營(yíng)業(yè)之事，必日益增多。我無法律為之防，其危險(xiǎn)將視無可得資為尤甚，故農(nóng)林工商部第一計(jì)劃即在立法。，，他倡導(dǎo)立法的真正目的在于()。A.維護(hù)民族工業(yè)的利益B.建立中外合資企業(yè)C.向外國(guó)尋求資金援助D.呼吁大力發(fā)展工商業(yè)

4、1882年9月的某個(gè)夜晚，隨著珍珠街電廠的并網(wǎng)運(yùn)行，白熾燈點(diǎn)亮了紐約的許多街道，人們被這種場(chǎng)景震撼，成為當(dāng)時(shí)街頭巷尾熱議的新聞。上述情景應(yīng)發(fā)生在()。A.第一次工業(yè)革命期間B.第二次工業(yè)革命期間C.第三次工業(yè)革命期間D.第一次世界大戰(zhàn)期間

5、羅馬帝國(guó)正式分裂為東西兩大部分的時(shí)間是()。A.330年B.355年C.395年D.421年

6、綱要圖示法是歷史教學(xué)的重要方法之一，其主要功能是（）。①對(duì)歷史資料進(jìn)行具體解釋②直觀明了地呈現(xiàn)歷史信息③展示教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)系④對(duì)知識(shí)要素進(jìn)行整合與概括A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、李商隱有詩日：“乘興南游不戒嚴(yán)，九重誰省諫書函春風(fēng)舉國(guó)裁宮錦，半作障泥半作帆?！贝嗽娝S刺的是()。A.秦始皇B.漢武帝C.周武帝D.隋煬帝

8、某學(xué)者在書中寫到：“美國(guó)占有資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)量的三分之二，外貿(mào)出口額的三分之一，黃金儲(chǔ)備的四分之三，擁有世界百分之八十四的民用飛機(jī)?！边@種情況出現(xiàn)在下列哪一時(shí)期（）。A.19世紀(jì)前期B.19世紀(jì)后期C.20世紀(jì)前期D.20世紀(jì)后期

9、在中國(guó)古代文學(xué)作品中，成功塑造“智絕”“義絕”“奸絕”人物形象的是（）。A.西游記B.三國(guó)演義C.紅樓夢(mèng)D.水滸傳

10、20世紀(jì)中期，有作家認(rèn)為文學(xué)作品應(yīng)該“按照那些微塵紛紛墜落到人們頭腦中的順序，把它們記錄下來……追蹤它們的這種運(yùn)動(dòng)模式”。該作家主張（）。A.以寫實(shí)手法來塑造人物B.注重描寫社會(huì)底層心聲C.弘揚(yáng)啟蒙時(shí)代理性精神D.發(fā)掘人內(nèi)心深處的奧秘

11、20世紀(jì)50年代，我國(guó)民主政治制度建設(shè)取得的重大成果是()。A.民族區(qū)域自治法的頒布B.擴(kuò)大基層民主選舉C.人民代表大會(huì)制度的創(chuàng)立D.政治協(xié)商會(huì)議的召開

12、《東京夢(mèng)華錄》記載：瓦舍中多有……飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。這反映的是宋代哪一社會(huì)現(xiàn)象（）A.民間技術(shù)精湛B.都市生活豐富C.社會(huì)分工精細(xì)D.邊境貿(mào)易繁榮

13、美國(guó)首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)位于城市中心．國(guó)會(huì)大廈建在全城最高點(diǎn)“國(guó)會(huì)山”上，在其兩側(cè)分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院。以建都時(shí)各州名稱命名的15條大道由內(nèi)向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國(guó)政治文化是（）。A.白手起家的開拓精神B.議會(huì)中心與共和意識(shí)C.三權(quán)分立與制衡原則D.平等獨(dú)立的州權(quán)觀念

14、某教師在講到第26屆聯(lián)大通過提案恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位時(shí)．運(yùn)用下圖反映當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。對(duì)這一做法評(píng)價(jià)正確的是（）A.圖片具有典型性和生動(dòng)性B.圖片能夠反映會(huì)場(chǎng)整體情況C.學(xué)生難以從圖片中提取信息D.圖片與教師講述內(nèi)容不匹配

15、美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了“古典自由主義”“國(guó)家干預(yù)的自由主義”和“新自由主義”三個(gè)階段。對(duì)第二個(gè)階段產(chǎn)生重大影響的理論是()。A.亞當(dāng)·斯密學(xué)說B.里根主義C.大衛(wèi)·李嘉圖學(xué)說D.凱恩斯主義

16、下圖是“1929～1932年間的農(nóng)村革命根據(jù)地示意圖”，其中甲處的創(chuàng)建人之一是()。A.鄧小平B.彭德懷C.方志敏D.滕代遠(yuǎn)

17、農(nóng)業(yè)著述是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明的重要組成部分。下列歷史文獻(xiàn)屬于該分類的是（）。①《溝洫志》②《齊民要術(shù)》③《汜勝之書》④《水經(jīng)注》A.①②③B.①②④C.①③④D.②⑧④

18、下圖所反映的羅斯福新政的措施是()。A.加強(qiáng)工業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)B.加強(qiáng)社會(huì)保障體系C.減少農(nóng)業(yè)耕種面積D.興辦大型公共工程

19、將解剖學(xué)、透視法運(yùn)用于繪畫，從而逼真的表現(xiàn)出人體美的畫家是（）。A.達(dá)芬奇B.莫奈C.拉斐爾D.加富爾

20、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)耕作方式的主要特點(diǎn)可以概括為（）。A.刀耕火種B.男耕女織C.精耕細(xì)作D.千耦其耘

21、1436年，明朝政府下令：南畿、浙江、江西、湖廣、福建、廣東、廣西米麥共400余萬石，以米麥一石折銀二錢五分為率，共計(jì)折銀百萬余兩，解京充俸，稱為“金花銀”，這表明()。A.海外白銀開始大量輸入中國(guó)B.錢、鈔兼行的貨幣制度已結(jié)束C.農(nóng)副產(chǎn)品在全國(guó)實(shí)現(xiàn)了商品化D.政府認(rèn)可了白銀的貨幣地位

22、晁錯(cuò)說：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農(nóng)夫，農(nóng)夫已貧賤矣?！睂?duì)此，漢文帝采取的措施是()。①推行口賦和算賦②推行重農(nóng)抑商政策③寬松刑罰，裁減官吏④變十五稅一為三十稅一A.①②B.①③C.②③D.②④

23、南朝梁武帝曾經(jīng)下詔強(qiáng)調(diào)“九流常選（包括高門子弟），不通一經(jīng)者不得出仕”，規(guī)定學(xué)校學(xué)生策試得第，出仕可不受年齡限制。這樣的做法（）。A.表明了對(duì)文化教育的重視B.徹底廢除了九品中正制C.嚴(yán)重打擊了門閥士族勢(shì)力D.標(biāo)志著科舉選官的開始

24、西安事變和平解決，其重要作用是什么（）A.促成國(guó)共合作B.緩解當(dāng)時(shí)緊張局勢(shì)C.打擊了國(guó)民黨內(nèi)部的陰謀D.有利于推動(dòng)抗日運(yùn)動(dòng)

25、關(guān)于新航路開辟后出現(xiàn)的“三角貿(mào)易”，下列說法中正確的是()。①給非洲帶來巨大的人口損失②給美洲帶去了廉價(jià)的勞動(dòng)力③推動(dòng)了歐洲的資本原始積累④美國(guó)是奴隸貿(mào)易最大獲利者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

26、學(xué)者何新在《哲學(xué)思考》中提到：“儒教有兩個(gè)發(fā)展階段，在夏、商、周，是敬祖事天的原始儒教……以后，是敬祖事天尊孔的國(guó)家宗教。在這種國(guó)家宗教中，孔子由一位學(xué)者、思想家而被教主化、神圣化了?！鄙鲜鰞?nèi)容反映了（）。A.儒家的政治化趨勢(shì)B.儒學(xué)思想出現(xiàn)質(zhì)變C.中央集權(quán)逐漸強(qiáng)化D.儒學(xué)的不斷世俗化

27、下列我國(guó)外交方針中，最能體現(xiàn)“君子和而不同”理念的是()。A.“另起爐灶”B.“一邊倒”C.求同存異D.聯(lián)美遏蘇

28、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅采取法律強(qiáng)制手段加速大家庭的分解。這種做法（）。A.導(dǎo)致傳統(tǒng)宗法關(guān)系開始瓦解B.有利于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.反映了統(tǒng)治者推行嚴(yán)刑峻法D.增加了農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)

29、著名將領(lǐng)唐生智在一次講話中說：“我們這次……的成功，完全是工農(nóng)群眾的力量，并不是兵士的力量，……在衡陽，在醴陵，在粵漢路都得著工農(nóng)群眾的幫助，才得很順利的殺卻敵人?！彼f的“成功”是指（）。A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利B.反“圍剿”的勝利C.淮海戰(zhàn)役的勝利D.臺(tái)兒莊會(huì)戰(zhàn)的勝利

30、“府院之爭(zhēng)”的激化從根本上反映了（）。A.國(guó)會(huì)內(nèi)各派政客之間的權(quán)力之爭(zhēng)B.南方、北方軍閥之間的地盤之爭(zhēng)C.是否要參加第一次世界大戰(zhàn)之爭(zhēng)D.美國(guó)、日本搶奪對(duì)華控制權(quán)之爭(zhēng)

31、下圖是英國(guó)發(fā)行的一組郵票，其中的人物被譽(yù)為“鐵路機(jī)車之父”。這位人物是（）。A.凱伊B.瓦特C.史蒂芬孫D.哈格里夫斯

32、下列科學(xué)理論對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)有重大影響的是（）。A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)B.達(dá)爾文的進(jìn)化論C.愛因斯坦的相對(duì)論D.哥白尼的日心說

33、某學(xué)者在研究宋代歷史時(shí)，對(duì)兩宋時(shí)期樞密使的人數(shù)進(jìn)行過統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)表明724名樞密使、樞密副使中，文臣為659人，約占總?cè)藬?shù)的91％。這說明（）。A.文臣更善于管理軍隊(duì)事務(wù)B.兩宋時(shí)期缺乏優(yōu)秀的軍事將領(lǐng)C.鑒于五代藩鎮(zhèn)割據(jù)教訓(xùn)，統(tǒng)治者用文臣?jí)褐莆鋵.宋朝不注重軍隊(duì)建設(shè)

34、“春秋五霸”“戰(zhàn)國(guó)七雄”演繹了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的紛爭(zhēng)。諸侯國(guó)的出現(xiàn)。源于（）。A.世襲制B.郡縣制C.禪讓制D.分封制

35、1979年秋收，安徽省鳳陽縣小崗村的糧食總產(chǎn)量從原來的8萬公斤猛增到6萬公斤。小崗村糧食增產(chǎn)主要得益于（）。A.人民公社的建立B.實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C.科學(xué)種田理念的普及D.農(nóng)作物品種的改良

36、1926年，毛澤東在《國(guó)民革命與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》一文中指出，若“論功行賞，如果完成民主革命的功績(jī)作十分，則市民(工人)及軍事的功績(jī)只占三分，農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績(jī)要占七分?！边@反映了毛澤東()。A.認(rèn)為農(nóng)民是中國(guó)革命的主力軍B.形成了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想C.否定無產(chǎn)階級(jí)在革命中的作用D.在闡述國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的功績(jī)

37、梭倫寫道：“黑色的土地，將是最好的證人，因?yàn)檎俏遥瑸樗蔚袅吮姸嗟膫鶛?quán)標(biāo)，以前她備受奴役。而今已重獲自由。許多被出賣的人們……我都使他們獲得解放!”梭倫為。使他們獲得解放”而采取的措施是()。A.廢除債務(wù)奴隸制B.實(shí)行土地私有制C.按財(cái)產(chǎn)多少劃分等級(jí)D.實(shí)行陶片放逐法

38、現(xiàn)實(shí)主義畫家列賓的代表作是（）。A.《日出·印象》B.《自由引導(dǎo)人民》C.《格爾尼卡》D.《伏爾加河上的纖夫》

39、謝靈運(yùn)在其《山居賦》中說：“春秋有待，朝夕須資。既耕以飯，亦桑貿(mào)衣。藝菜當(dāng)肴，采藥救頹?！边@說明他的田莊（）。A.主要從事商品生產(chǎn)B.生產(chǎn)分工明確，交換頻繁C.屬于自給自足的自然經(jīng)濟(jì)D.主要從事手工業(yè)生產(chǎn)

40、19世紀(jì)中期西方現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)流派的代表人物是（）。A.大衛(wèi)B.莫奈C.梵高D.米勒

41、1954年，某國(guó)際會(huì)議作出決議：“每個(gè)與會(huì)國(guó)在對(duì)柬埔寨、老撾和越南三國(guó)關(guān)系上，保證尊重上述各國(guó)主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整，并對(duì)其內(nèi)政不予任何干涉。”這次會(huì)議是()。A.日內(nèi)瓦會(huì)議B.萬隆會(huì)議C.戴維營(yíng)會(huì)議D.不結(jié)盟會(huì)議

42、下列憲法中，賦予議會(huì)制約政府的權(quán)力最小的是（）。A.美國(guó)《1787年憲法》B.1871年《德意志帝國(guó)憲法》C.1875年《法蘭西第三共和國(guó)憲法》D.1912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

43、被譽(yù)為資本主義社會(huì)的“社會(huì)百科全書”的文學(xué)作品是（）。A.《悲慘世界》B.《巴黎圣母院》C.《人間喜劇》D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

44、蔡鍔將軍在1916年1月31日的家書中寫道：“我軍士氣為倍，無不以一當(dāng)十，逆軍雖頑強(qiáng)，必能操勝算”，這里的“逆軍”指的是（）。A.袁世凱的北洋軍B.張作霖的奉軍C.張勛的“辮子軍”D.陳炯明的粵軍

45、毛澤東思想是馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)重大理論成果。下列理論著作按時(shí)間先后排列．準(zhǔn)確的是()。①《井岡山的斗爭(zhēng)》②《論人民民主專政》③《新民主主義論》④《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》A.④①③②B.①③②④C.①④②③D.③②①④

46、有學(xué)者認(rèn)為，20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)歷了三次歷史性巨變，后兩次是中華人民共和國(guó)成立和改革開放，而第一次指的是()。A.禁煙運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.五四運(yùn)動(dòng)

47、臺(tái)灣作家柏楊認(rèn)為：中國(guó)文化似一條壯觀偉大的河流，但是到了14世紀(jì)，“它終于淤塞成一個(gè)醬缸，構(gòu)成一個(gè)龐大而可哀的時(shí)代”。形成“醬缸”現(xiàn)象的主要因素是（）。A.宗法制度B.“罷黜百家”C.“三教合一”D.程朱理學(xué)

48、下列歷史事件中，標(biāo)志著中國(guó)近代史開端的是（）。A.中俄《尼布楚條約》的簽訂B.馬戛爾尼使團(tuán)訪華C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

49、美國(guó)將軍李奇微在回憶錄中寫道：“我國(guó)的安全應(yīng)放在集體行動(dòng)的基礎(chǔ)之上……在我國(guó)歷史上，我們第一次了解到‘有限’戰(zhàn)爭(zhēng)的概念?！蔽闹小坝邢蕖睉?zhàn)爭(zhēng)指的是（）。A.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)B.波黑戰(zhàn)爭(zhēng)C.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)D.越南戰(zhàn)爭(zhēng)

50、下圖顯示1751—1851年英國(guó)城市人Vl占總?cè)丝诒壤粩嘣黾?。?dǎo)致這種變化的相關(guān)因素是()。①工業(yè)革命為城市人口增加提供了物質(zhì)基礎(chǔ)②農(nóng)村自然災(zāi)害頻發(fā)迫使大量農(nóng)民涌入城市③工業(yè)發(fā)展促進(jìn)了城市數(shù)量增加和規(guī)模擴(kuò)大④圈地運(yùn)動(dòng)使部分農(nóng)民流入城市成為雇傭工人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、多選題

51、下列對(duì)西歐農(nóng)奴制的敘述，不正確的是（）。A.農(nóng)奴沒有人身自由B.農(nóng)奴可被買賣或轉(zhuǎn)讓C.農(nóng)奴有私人財(cái)產(chǎn)D.農(nóng)奴沒有自己的份地

52、《東京夢(mèng)華錄》記載：“瓦舍中多有……飲食、剃剪、紙畫、今曲之類。終日居此，不覺抵暮?！边@反映的是宋代哪一社會(huì)現(xiàn)象（）A.民間技術(shù)精湛B.都市生活豐富C.社會(huì)分工精細(xì)D.邊境貿(mào)易繁榮

53、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）。A.完成了反帝反封建的任務(wù)B.是資產(chǎn)階級(jí)的民主革命C.建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)D.使民主共和觀念逐漸深入人心

54、今天的馬六甲、爪哇等地都有“三寶廟”。下列人物與此相關(guān)的是()。A.玄奘B.鑒真C.鄭和D.法顯

55、1895年7月，作為資產(chǎn)階級(jí)維新派創(chuàng)辦的第一份刊物——《中外紀(jì)聞》開始發(fā)行。該刊物的創(chuàng)辦地點(diǎn)是（）。A.廣州B.北京C.南京D.武漢

56、梭倫寫道：“黑色的土地，將是最好的證人，因?yàn)檎俏?，為她拔掉了眾多的債?quán)標(biāo)，以前她備受奴役。而今已重獲自由。許多被出賣的人們……我都使他們獲得解放!”梭倫為。使他們獲得解放”而采取的措施是()。A.廢除債務(wù)奴隸制B.實(shí)行土地私有制C.按財(cái)產(chǎn)多少劃分等級(jí)D.實(shí)行陶片放逐法

57、患者表現(xiàn)有腰膝酸軟，頭暈耳鳴，五心煩熱，潮熱盜汗，舌紅，脈細(xì)數(shù)。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問題。該患者應(yīng)辨證為查看材料A.腎陰虛B.腎精不足C.腎陽虛D.腎氣不固E.腎不納氣

58、斯塔夫里阿諾斯在評(píng)論一位科學(xué)家時(shí)說，他“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律而統(tǒng)治17世紀(jì)的科學(xué)”。這位科學(xué)家指的是()。A.牛頓B.門捷列夫C.達(dá)爾文D.愛因斯坦

59、三字經(jīng)寫道“周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久?！毕铝信c“始誅紂”相關(guān)的史實(shí)是（）。A.牧野之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)

60、郵票蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下圖反映的是()。A.中國(guó)首次提出和平共處五項(xiàng)原則B.廣大亞非拉國(guó)家掀起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)C.亞非國(guó)家尋求緊密的團(tuán)結(jié)與合作D.中國(guó)首次以大國(guó)身份出席國(guó)際會(huì)議

61、曾國(guó)藩在《討粵匪檄》中說：“本部堂奉天子軍，統(tǒng)師二萬，水陸并進(jìn)，誓將臥薪嘗膽，殄此兇逆?！彼f的“師”指（）。A.淮軍B.湘軍C.常勝軍D.常捷軍

62、缺羅馬共和國(guó)時(shí)期的法律是（）。A.《十二銅表法》B.《民法大全》C.《民法典》D.《漢謨拉比法典》

63、馬?。返抡J(rèn)為．只有虔誠的信仰，每個(gè)俗人都有資格出現(xiàn)在上帝面前，為他人作祈禱，相互傳播有關(guān)上帝的道理。這說法實(shí)質(zhì)是()。A.宣揚(yáng)人人平等觀念B.主張世俗權(quán)力高于教會(huì)權(quán)力C.主張限制教皇的權(quán)力D.反對(duì)教會(huì)壟斷教義的解釋權(quán)

64、以“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，對(duì)官僚和大地主特權(quán)加以限制的改革是（）。A.漢武帝改革B.北魏孝文帝改革C.唐代兩稅法D.宋代王安石變法

65、明清時(shí)期，晉商既經(jīng)營(yíng)商品生產(chǎn)和商品交換，又經(jīng)營(yíng)金融業(yè)。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了山西商人經(jīng)營(yíng)的早期金融資本形式——依靠自有資本放債的典當(dāng)行和在經(jīng)營(yíng)存放款業(yè)務(wù)中起中介作用的錢莊。這反映了當(dāng)時(shí)（）。A.資本主義萌芽的發(fā)展B.商業(yè)資本進(jìn)入到生產(chǎn)領(lǐng)域C.商品經(jīng)濟(jì)在全國(guó)領(lǐng)先D.金融業(yè)從商業(yè)中逐步分離

66、圖1顯示的人口遷徙情況發(fā)生在下列哪一時(shí)期（）A.秦漢時(shí)期B.魏晉南北朝時(shí)期C.隋唐時(shí)期D.兩宋時(shí)期

67、《史記》成書后有許多學(xué)者為其做注解。我們今天所說的“史記三家注”不包括()。A.《史記音義》B.《史記集解》C.《史記索隱》D.《史記正義》

68、明朝有人描述在廣東大庾嶺所見：“蓋北貨過南者，悉皆金帛輕細(xì)之物；南貨過北者，悉皆鹽鐵粗重之類。過南者月無百馱，過北者日有數(shù)千?！边@表明當(dāng)時(shí)（）。A.嶺南經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度高于北方B.嶺南是商人活動(dòng)的主要地區(qū)C.以物易物是商貿(mào)的主要方式D.區(qū)域差異造成長(zhǎng)途貿(mào)易興盛

69、在一次國(guó)際會(huì)議后，中國(guó)外交官憤慨地說：“偌大一省權(quán)利見奪于他國(guó)，這就是我們加入?yún)f(xié)約國(guó)參戰(zhàn)的報(bào)酬嗎”這次會(huì)議是（）。A.維也納會(huì)議B.巴黎和會(huì)C.洛迦諾會(huì)議D.開羅會(huì)議

70、下列我國(guó)近代史上出現(xiàn)的標(biāo)語和口號(hào)，按時(shí)間順序排列正確的是()。①“打倒列強(qiáng)，除軍閥!”②“要種族不滅惟有抗戰(zhàn)到底!”③“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊!”．④“打過長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)!”A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.④③①②

71、商鞅在秦國(guó)主持變法時(shí)，為了擴(kuò)大賦稅征收的來源而采取的措施是()。A.頒布法律，制定連坐法B.強(qiáng)制推行個(gè)體小家庭制度C.建立軍功爵制度D.統(tǒng)一度量衡

72、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）。A.完成了反帝反封建的任務(wù)B.是一次資產(chǎn)階級(jí)的民主革命C.建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)D.使民主共和的觀念逐漸深入人心

73、下面資料出自于中國(guó)近代某不平等條約。該條約是()。第七款：大清國(guó)國(guó)家允定各使館境界．以為專與住用之處，并獨(dú)由使館管理。中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住，是亦可自行防守。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》

74、《史記·五帝本紀(jì)》載：“蚩尤作亂，不用帝命，于是帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂擒殺蚩尤?！币闹械摹暗邸敝傅氖牵ǎ?。A.黃帝B.炎帝C.帝嚳D.帝舜

75、下圖是宋代磚雕拓片，它所描繪的是()。A.雜劇表演B.征收賦稅C.商品交易D.官民沖突

76、有學(xué)者認(rèn)為：“長(zhǎng)期以來，軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭(zhēng)和埃及戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物，即第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜?！边@里說的“第一執(zhí)政”指的是()。A.路易.菲利普B.拿破侖·波拿巴C.路易.波拿巴D.奧古斯都.凱撒

77、威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒，對(duì)于此戰(zhàn)役，表述最準(zhǔn)確的是（）。A.北洋軍實(shí)力損失殆盡B.日軍實(shí)力損失嚴(yán)重C.北洋軍實(shí)力雖受損但有利于抗戰(zhàn)的勝利D.充分顯示了清政府中以李鴻章為首“避戰(zhàn)派”的軟弱

78、在斯大林模式下，全國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的“大工廠”，而企業(yè)只是這座“大工廠”中的一個(gè)“生產(chǎn)車間”……甚至“每一雙皮鞋或每一件內(nèi)衣，都要由中央調(diào)配”。這表明斯大林模式（）。A.實(shí)行指導(dǎo)性的計(jì)劃管理B.完全排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)C.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)D.導(dǎo)致生活物資短缺

79、下列選項(xiàng)中．能幫助學(xué)生形成歷史空間概念的直觀教具是()。A.歷史地圖B.歷史年表C.歷史照片D.歷史文物

80、17世紀(jì)中葉，成為歐洲主要金銀市場(chǎng)、國(guó)際金融中心的城市是（）。A.里斯本B.倫敦C.馬德里D.阿姆斯特丹

81、1967年1月，出現(xiàn)“一月風(fēng)暴”的是（）。A.上海B.北京C.廣州D.武漢

82、萊斯利?貝瑟爾在《劍橋拉丁美洲史》記載，1800年西班牙王室禁止殖民地建立工廠，次年要求殖民地官員對(duì)殖民地工廠予以摧毀，甚至可以考慮由王室國(guó)庫接管。說明（）。A.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的原因B.歐洲開始殖民擴(kuò)張的背景C.西班牙開辟新航的動(dòng)機(jī)D.卡德納斯改革取得的成果

83、《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》在“課程設(shè)計(jì)思路”中提到設(shè)置選修課的目的是()。A.彌補(bǔ)必修課的不足，健全知識(shí)體系B.拓展學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展C.為學(xué)習(xí)文科的學(xué)生提供更多的歷史知識(shí)D.與歷史高考銜接，有助于學(xué)生高考復(fù)習(xí)

84、公元前221年，丞相王綰和廷尉李斯就是否分封皇子為諸侯王的問題展開辯論。秦始皇認(rèn)為“天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹兵也”。為此，秦始皇決定（）。A.恢復(fù)分封制度B.全面推行郡縣制C.實(shí)行郡國(guó)并行制D.削平地方割據(jù)勢(shì)力

85、培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界，變化如此之大，以至沒有一個(gè)帝國(guó)．沒有一個(gè)教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”這里所說的“影響”主要是指（）。A.促進(jìn)了歐洲社會(huì)制度的轉(zhuǎn)型B.奠定了中國(guó)古代文明古國(guó)的地位C.推動(dòng)了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)

86、“中國(guó)的革命正是由這樣兩種夢(mèng)想推動(dòng)著：一是愛國(guó)主義者想看到一個(gè)新中國(guó)傲立于世界民族之林；二是提高處于社會(huì)底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級(jí)貴賤的社會(huì)差別?！敝袊?guó)近代最有利于實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想的時(shí)期是（）。A.國(guó)民革命時(shí)期B.土地革命時(shí)期C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

87、圖2漫畫反映了中國(guó)的外交成就，這些成就取得的時(shí)間是（）。A.20世紀(jì)50年代B.20世紀(jì)60年代C.20世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)80年代

88、1917年初，《新青年》載文：“一日，須言之有物。二日，不摹仿古人。三日，須講求文法。四日，不作無病之呻吟。五日，務(wù)去濫調(diào)套語。六日，不用典。七日，不講對(duì)仗。八日，不避俗字俗語。”這篇文章的題目是（）。A.《文學(xué)改良芻議》B.《敬告青年》C.《庶民的勝利》D.《文學(xué)革命論》

89、元仁宗于1313年下詔：“第一場(chǎng)明經(jīng)經(jīng)疑二問，《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》內(nèi)出題，并用朱氏章句集注，復(fù)以己意結(jié)之，限三百字以上?！痹首诖伺e意在（）。A.控制天下學(xué)子的思想B.強(qiáng)化理學(xué)的崇高地位C.提倡標(biāo)準(zhǔn)化考試制度D.選拔真正的有用人才

90、某教師在指南針、火藥、印刷術(shù)三大發(fā)明傳播教學(xué)中，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)文獻(xiàn)資料，要求學(xué)生分析材料，得出結(jié)論并在地圖上標(biāo)出路線。這一教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)的能力主要是()。A.歷史感知B.史料實(shí)證C.歷史想象D.讀圖用圖

91、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，梁惠王問一位學(xué)者有關(guān)利國(guó)之道的問題，該學(xué)者答道：“王何必日利亦有仁義而已矣?！边@位學(xué)者是()。A.墨子B.孟子C.莊子D.茍子

92、1981年1月，年已70歲的羅納德·威爾遜·里根就任美國(guó)第40任總統(tǒng)，他沒有學(xué)過經(jīng)濟(jì)專業(yè)，卻在最危難的時(shí)候帶領(lǐng)美國(guó)走出“滯脹”泥潭，“里根經(jīng)濟(jì)學(xué)”成為世界經(jīng)濟(jì)史上一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)說。下列經(jīng)濟(jì)措施最有可能屬于“里根經(jīng)濟(jì)學(xué)”的是（）。A.增加福利投入B.發(fā)展混合經(jīng)濟(jì)C.加大國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)D.奉行自由主義

93、蘇格拉底提出“認(rèn)識(shí)你自己”這一哲學(xué)命題的背景是()。A.歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)理性B.羅馬教皇出售“贖罪券”C.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)提倡人文主義D.古代雅典社會(huì)出現(xiàn)道德危機(jī)

94、安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國(guó)通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國(guó)政體的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。A.以和平方式過渡政權(quán)B.完善王位繼承制度C.深受歐洲大陸王室影響D.議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)

95、著名將領(lǐng)唐生智在一次講話中說：“我們這次……的成功，完全是工農(nóng)群眾的力量，并不是兵士的力量……在衡陽，在醴陵，在粵漢路都得著工農(nóng)群眾的幫助，才得很順利地殺卻敵人?！彼f的“成功”是指（）。A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利B.反“圍剿”的勝利C.淮海戰(zhàn)役的勝利D.臺(tái)兒莊會(huì)戰(zhàn)的勝利

96、歷史學(xué)者曾指出：“羅斯福政府的活動(dòng)，是以著名的英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰．凱恩斯的思想為基礎(chǔ)的。”凱恩斯的思想運(yùn)用到羅斯福新政中最明顯的表現(xiàn)是()。A.整頓銀行和金融B.興修田納西水利工程C.國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)D.頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法案》

97、《新全球史》記載，從公元前6世紀(jì)開始，鐵制農(nóng)具在中國(guó)驟然增加，鐵犁、鐵鎬、鐵鍬、鐵鋤、鐵鐮刀和鐵耙在鄉(xiāng)村里成為日常用具。這一現(xiàn)象給當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展帶來的影響包括（）。①“分地則速，無所匿其力也”②“秋七月，初稅田”③“宗廟之犧為畎畝之勤”④“庶人食力，工商食官”A.①②③B.①②C.③④D.①②③④

98、魏源提出“夷之長(zhǎng)技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法”的歷史背景是（）。A.西學(xué)開始傳人中國(guó)B.英國(guó)使者覲見乾隆帝C.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.外國(guó)使者獲得駐京權(quán)

99、《儒林外史》第四十八回講一位老秀才之女因其夫病故便欲“尋一死路，跟著丈夫一處去”。對(duì)此，老秀才言：“我兒，你既如此，這是青史留名的事，我難道反阻擋你”女兒死后，老秀才卻心痛不已，“一路看著水色山光，悲悼女兒，凄凄惶惶”。作者此作意在()。A.反映清代社會(huì)價(jià)值觀的改變B.贊揚(yáng)老秀才之女的道德堅(jiān)守C.揭露封建禮教對(duì)人性的戕害D.批判老秀才為名節(jié)逼死女兒

100、下圖是蘇聯(lián)的國(guó)徽，圖中環(huán)繞麥穗的15條彩帶代表的是()。A.邦聯(lián)B.自治州C.省級(jí)行政區(qū)D.加盟共和國(guó)三、問答題

101、新課程改革對(duì)課堂組織提出的新要求包括哪些?(10分)

102、材料：下面是某教師對(duì)同一問題先后設(shè)計(jì)的試題：?jiǎn)栴}：觀察上圖，世界貿(mào)易在20世紀(jì)90年代以后出現(xiàn)了怎樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)結(jié)合所學(xué)說明導(dǎo)致這種態(tài)勢(shì)的主要原因。

103、根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片段。材料一：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定：講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事。體會(huì)紅軍命主義精神：材料二：課文摘錄：遵義會(huì)議結(jié)束之后，中央紅軍在中央領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，聲東擊西、四渡赤水，急行軍渡過金沙江，沖破敵人的圍追堵截，完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，取得革命性的勝利。接著紅軍北上，強(qiáng)渡大渡河．飛奪瀘定橋：又翻過高聳入云、白雪皚皚的雪山，通過一望無際的草地達(dá)到甘肅，l935年10月．黨中央和一方面軍在陜北會(huì)師。第二年十月，紅二方面軍和紅四方面軍勝利達(dá)到甘肅，同前來接應(yīng)的紅一方面軍勝利會(huì)師。紅軍三大主力的會(huì)師，標(biāo)志長(zhǎng)征結(jié)束。紅軍長(zhǎng)征的勝利，粉碎了反動(dòng)派消滅紅軍的企圖．保存了有生力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。要求：根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求和課文的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，并說明設(shè)計(jì)意圖。

104、材料一：不尚賢，使民不爭(zhēng)；不責(zé)難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使民心不亂。是以圣人之治．虛其心，實(shí)其腹，弱其志，強(qiáng)其骨，常使民無知無欲。使夫智者不敢為也。為無為，則無不治。——《老子>材料二：春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度可明，民知所從矣?！稘h書·董仲舒?zhèn)?gt;問題：(1)根據(jù)材料，總結(jié)兩則材料的主要觀點(diǎn)。(2)結(jié)合材料及相關(guān)史實(shí)，分析這兩種觀點(diǎn)產(chǎn)生的歷史背景。

105、在探究學(xué)習(xí)方面，某教師對(duì)《走向多極化》一課作了如下教學(xué)策略的考慮：在明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)的前提下，要求學(xué)生收集相關(guān)資料。認(rèn)真閱讀教科書內(nèi)容。同時(shí)，教師提供相關(guān)多媒體學(xué)習(xí)資料，要求學(xué)生將獲取的知識(shí)與自己已有的知識(shí)進(jìn)行重新組合，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成自己的理解，提出自己的學(xué)習(xí)問題。教師提出具體探究學(xué)習(xí)問題，形成一個(gè)問題群，問題如下：第一目：“別了。雅爾塔”(1)戈?duì)柊蛦谭蚋母锏谋尘芭c后果是什么(2)“八一九”事件的實(shí)質(zhì)和影響是什么(3)討論東歐劇變、蘇聯(lián)解體的原因．和影響(對(duì)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的影響)。第二目：鼎足之勢(shì)話西方(4)蘇聯(lián)解體后，美國(guó)的對(duì)外意愿及外交政策的三大支柱與核心思想是什么它是如何推行霸權(quán)主義政策試圖建立“單極世界”的(5)歐洲一體化的過程和影響。(6)冷戰(zhàn)結(jié)束后，日本是如何謀求政治大國(guó)的我們將怎樣看待這個(gè)問題第三目：走出低谷的俄羅斯(7)蘇聯(lián)解體后，俄羅斯面臨哪些嚴(yán)峻問題為此俄羅斯政府又采取了什么措施(8)談?wù)勀阊壑械钠站?。第四目：風(fēng)云際會(huì)看東方(9)發(fā)展中國(guó)家在當(dāng)今世界歷史發(fā)展中的地位和作用如何(10)思考：我國(guó)如何應(yīng)對(duì)世界格局的多極化曲折發(fā)展圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，逐步展示教師與學(xué)生制作的教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)和諧、啟發(fā)性的教學(xué)情境。充分估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難．堅(jiān)持采用學(xué)生獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的師生合作探究教學(xué)方式。教師精選教學(xué)資源，思想、心理準(zhǔn)備充分。教學(xué)采用教師設(shè)問、追問，學(xué)生提問、質(zhì)疑，師生互答的方法，啟發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)。同時(shí)，適時(shí)回放有關(guān)資料，及時(shí)抓住學(xué)生回答中的思維火花，予以引導(dǎo)和延伸，給予肯定和鼓勵(lì)。問題：請(qǐng)對(duì)該教師所做的教學(xué)策略考慮予以評(píng)價(jià)。

106、閱讀下面材料?；卮饐栴}。江蘇的某位教師在講授“滿洲的興起”時(shí)，穿插了這樣一些鄉(xiāng)土教育內(nèi)容，如：第一，后金都城赫?qǐng)D阿拉的遺址(今遼寧新賓老城)。第二，沈陽故宮(清初努爾哈赤、皇太極的宮殿)的圖片展示。第三，東陵(努爾哈赤的陵墓)與北陵(皇太極的陵墓)的介紹。(1)以上是某教師利用鄉(xiāng)土資源的教學(xué)片段，請(qǐng)對(duì)此教學(xué)設(shè)計(jì)做出評(píng)析。(2)如何合理利用鄉(xiāng)土資源教學(xué)請(qǐng)舉例說明。

107、簡(jiǎn)述京師大學(xué)堂成立的背景及其歷史地位。

108、下面某教師為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”一課設(shè)計(jì)的PPT：?jiǎn)栴}：(1)請(qǐng)?jiān)u價(jià)這幅PPT，并說明理由。(8分)(2)歷史教師在設(shè)計(jì)和運(yùn)用教學(xué)課件時(shí)應(yīng)注意哪些問題(8分)

109、材料：下面是一道歷史單項(xiàng)選擇題和學(xué)生答題結(jié)果的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。題目：1845年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過一項(xiàng)法案：禁止總統(tǒng)在未經(jīng)國(guó)會(huì)同意撥款的前提下授權(quán)建造海上緝私船?？偨y(tǒng)約翰·泰勒否決了該法案，但國(guó)會(huì)推翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國(guó)憲法，隨后A．這項(xiàng)法案將會(huì)自動(dòng)生效B．國(guó)會(huì)將自行建造緝私船C．最高法院可廢除該法案D．總統(tǒng)可再次否決該法案

110、材料：1870年的普法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，統(tǒng)一的德意志帝國(guó)成立。此后，德國(guó)的資本主義迅速發(fā)展：從1870年至1913年，德國(guó)工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)4.6倍，同期英國(guó)只增長(zhǎng)3.3倍。1870年至1900年，酸和堿等基本化學(xué)原料的產(chǎn)量增加了7倍，染料的產(chǎn)量增加了3倍，均已躍居世界首位：1900年，世界所用染料的4／5是德國(guó)生產(chǎn)。1913年，德國(guó)貿(mào)易已占世界貿(mào)易總額的13％，而英國(guó)是15％。1857年．德國(guó)第一個(gè)卡特爾出現(xiàn)，1905年達(dá)385個(gè)，并迅速向更高的形式——辛迪加和康采恩發(fā)展。——摘編自王玨《世界經(jīng)濟(jì)通史》問題：(1)根據(jù)材料概述這一時(shí)期德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出這一時(shí)期德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。

111、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)包含著怎樣的特征?

112、簡(jiǎn)述伯里克利時(shí)期雅典公民民主權(quán)利擴(kuò)大的主要表現(xiàn)。

113、閱讀下列材料并回答問題。材料：下面是某師范生在模擬教學(xué)中講授“近代中國(guó)民族工業(yè)的曲折發(fā)展”的內(nèi)容時(shí)制作的一幅課件：?jiǎn)栴}：（1）該課件的內(nèi)容存在哪些問題（6分）（2）課件制作中設(shè)計(jì)示意圖應(yīng)注意哪些問題（10分）

114、簡(jiǎn)述什么是學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及高中學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)水平與考試評(píng)價(jià)之間的關(guān)系。

115、某教師要對(duì)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)的基本方法有哪些

116、材料：下面是某教師設(shè)計(jì)的“文藝復(fù)興”一課的教學(xué)流程：第一步：教師回顧資本主義在歐洲的興起等已學(xué)內(nèi)容，著重從經(jīng)濟(jì)、階級(jí)關(guān)系等方面介紹14世紀(jì)意大利的社會(huì)狀況。(5分鐘)第二步：學(xué)生列表填出但丁、達(dá)．芬奇和莎士比亞的代表作及影響。(8分鐘)第三步：各小組推選代表上講臺(tái)展示所列表格的具體內(nèi)容。(8分鐘)第四步：師生共同點(diǎn)評(píng)小組代表的學(xué)習(xí)成果。(6分鐘)第五步：教師引導(dǎo)學(xué)生瀏覽教材的相關(guān)內(nèi)容，圍繞“動(dòng)腦筋”欄目的話題，分小組探究對(duì)文藝復(fù)興的看法．并穿插教師的講解和點(diǎn)評(píng)。(8分鐘)第六步：鞏固與小結(jié)新課．（5分鐘）問題：(1)你認(rèn)為這位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些優(yōu)點(diǎn)(2)新課教學(xué)中應(yīng)如何處理教師講授與學(xué)生探究之間的關(guān)系

117、材料：下面是兩位教師的教學(xué)反思：?jiǎn)栴}：(1)概括指出兩種教學(xué)反思各涉及哪些方面。(2)請(qǐng)指出教師甲、乙教學(xué)反思中存在的主要問題。(3)教學(xué)反思應(yīng)包括哪些方面

118、下面是某教師授課時(shí)，對(duì)古代希臘和古代中國(guó)政治制度所作的比較：師：從上表可知，古代希臘和古代中國(guó)由于自然地理?xiàng)l件的不同，社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)容也因此不同，最終導(dǎo)致政治制度的不同。在古代希臘產(chǎn)生了民主制度，成為西方民主政治的源頭；而古代中國(guó)形成了專制主義中央集權(quán)，造成中國(guó)長(zhǎng)期的落后和封閉。?問題：請(qǐng)對(duì)該教師所作的比較進(jìn)行評(píng)價(jià)。

119、簡(jiǎn)述在歷史教學(xué)中，教師如何選取符合教學(xué)要求的史料。

120、閱讀材料，回答問題。某教師準(zhǔn)備在全市上一節(jié)觀摩課，課題是《新中國(guó)成立》。他的教學(xué)設(shè)計(jì)是在該課的結(jié)尾讓學(xué)生齊唱《我愛你，中國(guó)》，并讓學(xué)生討論如何努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。教師在設(shè)計(jì)意圖中這樣寫道：“通過齊唱歌曲《我愛你，中國(guó)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；通過討論，使學(xué)生明確為祖國(guó)而學(xué)習(xí)的信念，并樹立遠(yuǎn)大的志向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育?；卮饐栴}：（1）你認(rèn)為這位教師的設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)？說出你的理由。（2）在歷史教學(xué)中學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育應(yīng)注意哪些問題？四、問答題

121、簡(jiǎn)述口述史料在中學(xué)歷史教學(xué)中運(yùn)用的意義。(10分)

122、材料：今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度可明．民知所從矣?！偈妗短烊巳摺穯栴}：(1)根據(jù)材料，董仲舒認(rèn)為“持一統(tǒng)”的主要障礙是什么(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出漢初統(tǒng)治者崇尚什么學(xué)說(3)材料中董仲舒提出什么建議其目的是什么

123、簡(jiǎn)述美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)國(guó)際關(guān)系發(fā)展的主要影響。

124、根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片段。(1)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》：列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)．認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。(2)課文摘錄：17世紀(jì)時(shí)，荷蘭已經(jīng)成為歐洲資本主義國(guó)家。當(dāng)時(shí)，荷蘭擁有的船只超過5.5萬艘，商船數(shù)超過歐洲其他國(guó)家的總和．荷蘭人因此有“海上馬車夫”之稱。成千上萬的荷蘭商船販運(yùn)著世界各地的商品，如東方的瓷器、絲綢和香料，美洲的皮貨，歐洲的手工業(yè)品，為荷蘭商人帶來了豐厚的利潤(rùn)。新航路開辟的同時(shí)，葡萄牙和西班牙開始搶占殖民地，進(jìn)行殖民掠奪。此后，荷蘭、英、法等西歐國(guó)家紛紛加入殖民爭(zhēng)奪的行列。它們?cè)谠絹碓蕉嗟牡胤浇⒘酥趁竦?，并與世界各地更多的地方建立了直接的貿(mào)易聯(lián)系。當(dāng)時(shí)，西歐國(guó)家生產(chǎn)力還不高，僅僅依靠正常貿(mào)易，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足它們對(duì)財(cái)富的貪欲，于是，搶劫、欺詐等成為這一時(shí)期西歐殖民者常用的卑劣手段。要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)，教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)．并說明設(shè)計(jì)意圖。

125、簡(jiǎn)述文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景。

126、簡(jiǎn)述歐盟形成的主要?dú)v史事件。

127、簡(jiǎn)述蒸汽機(jī)的運(yùn)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。(10分)

128、材料：某教師關(guān)于“俄國(guó)與日本改革”設(shè)計(jì)流程：一.根據(jù)表格看書（10分鐘)。二、分組討論(10分鐘)。三、各小組上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果(10分鐘)。四、師生答疑(5分鐘)。五、教師課堂小結(jié)(2分鐘)。六、鞏固提高(8分鐘)。問題：(1)你認(rèn)為老師的流程安排是否恰當(dāng)理由是什么(2)歷史教學(xué)活動(dòng)中探究活動(dòng)要考慮哪些方面

129、簡(jiǎn)述中學(xué)歷史學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要功能。(10分)

130、根據(jù)下列材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定，知道唐太宗和“貞觀之治”。初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。材料二：課文摘錄：在隋末農(nóng)民大起義中，原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚李淵趁機(jī)起兵反隋。隋煬帝被殺后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長(zhǎng)安，隨后消滅各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力，平定了全國(guó)。626年．李世民即位，次年改年號(hào)為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事．虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后．唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時(shí)朝中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略．杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相。貞觀時(shí)期推行了一系列革新的措施。在政治上，進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。在經(jīng)濟(jì)上，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。唐初，突厥控制了漠北和西域的廣大地區(qū)，經(jīng)常對(duì)唐朝進(jìn)行騷擾。貞觀年間．唐太宗發(fā)兵反擊，先后擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛．歷史上稱為“貞觀之治”。要求：根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程．包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說明設(shè)計(jì)意圖。

131、根據(jù)下列材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定：通過法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)的活動(dòng)，初步理解法國(guó)革命的歷史意義。材料二：課文摘錄：法國(guó)大革命1789年7月14日，巴黎城中槍聲四起，憤怒的市民拿起武器同軍警展開激戰(zhàn)。這一天，起義群眾攻占了關(guān)押政治犯的巴士底監(jiān)獄，掀開了轟轟烈烈的法國(guó)大革命序幕。18世紀(jì)時(shí)，法國(guó)社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)，全體社會(huì)成員分成三個(gè)等級(jí)，包括資產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民在內(nèi)的第三等級(jí)，政治上無權(quán)，卻要供養(yǎng)生活腐朽的上層等級(jí)。廣大農(nóng)民生活非常困苦，人民怨聲載道。王室揮霍無度，國(guó)家財(cái)政陷于破產(chǎn)。1789年，國(guó)王召開三級(jí)會(huì)議籌款。會(huì)議期間，第三等級(jí)代表不愿順從國(guó)王，國(guó)王企圖派兵將他們逮捕，巴黎人民聞?dòng)嵃l(fā)動(dòng)了起義。革命形勢(shì)飛速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)掌握了政權(quán)，不久又頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)。全國(guó)公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定?！度藱?quán)宣言》1792年，法國(guó)廢除了君主制度，建立了共和國(guó)——?dú)v史上稱為法蘭西第一共和國(guó)。不久，法國(guó)國(guó)王路易十六被推上斷頭臺(tái)，歐洲一些國(guó)家以此為借口，侵略法國(guó)；法國(guó)國(guó)內(nèi)形勢(shì)也動(dòng)蕩不定。巴黎人民再次發(fā)動(dòng)起義。羅伯斯庇爾等人掌握了政權(quán)，采取了一系列果斷措施，打退了外國(guó)軍隊(duì)的進(jìn)攻，平息了國(guó)內(nèi)的叛亂，把法國(guó)大革命推向高潮。羅伯斯庇爾等人采取的政策包括限定生活必需品的價(jià)格、管制糧食買賣、把沒收來的逃亡貴族的土地以分期付款的方式賣給缺地的農(nóng)民等；同時(shí)，用恐怖手段嚴(yán)懲反動(dòng)分子，但也傷及了無辜。這些措施幫助法國(guó)渡過了最困難的時(shí)期，但是以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派也因此遭到很多非議。1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺(tái)，法國(guó)大革命高潮結(jié)束。法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想，對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。要求：根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說明設(shè)計(jì)意圖?！丁?/p>

132、教師在教學(xué)中應(yīng)從哪些方面培養(yǎng)學(xué)生的歷史證據(jù)意識(shí)

133、中學(xué)教師如何正確使用中學(xué)歷史教科書(10分)

134、簡(jiǎn)要說明中學(xué)歷史課堂教學(xué)小結(jié)的基本方式。

135、根據(jù)下列材料。按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定：“了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成就?！辈牧隙赫n文摘錄：京劇的出現(xiàn)中國(guó)戲曲從原始的歌舞發(fā)展而來。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了以樂舞戲謔為業(yè)的藝人，稱為優(yōu)伶。元雜劇把中國(guó)的戲曲藝術(shù)推向了成熟。明朝時(shí)候，戲曲演出成為城鄉(xiāng)人民重要的文化生活內(nèi)容。江蘇昆山一帶形成的昆曲，流傳甚廣。清朝前期，北京作為全國(guó)政治文化中心，戲曲舞臺(tái)非?；钴S。昆曲和各種地方戲曲，同城爭(zhēng)輝。乾隆末年，安徽的徽劇戲班進(jìn)京演出，風(fēng)行一時(shí)。遭光年間，又有湖北漢劇藝人進(jìn)京，參加徽班的演出，形成“徽漢合流”的局面。經(jīng)過廣大徽漢藝人的表演實(shí)踐，徼剜與漢劇互相融合，兼收其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式，形成了一個(gè)新劇種，就是后來的京劇二同治、光緒年間，京劇走向成熟，涌現(xiàn)出程長(zhǎng)庚、譚鑫培等號(hào)稱“同光十三絕”的著名藝人。京劇由北京走向各地，成為全國(guó)廣為流行的劇種。民國(guó)以來，它又逐步走向世界，受到各國(guó)人民的贊賞。除京劇外，清朝各地還出現(xiàn)了名目繁多的戲曲劇種，如秦腔、越劇、川劇、粵劇和黃梅戲等。要求：根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)(教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng))，并說明設(shè)計(jì)意圖。

136、材料：下面是某實(shí)習(xí)生為講解“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮”一課制作的時(shí)間軸：?jiǎn)栴}：（1）該時(shí)間軸的制作存在哪些問題（8分）（2）簡(jiǎn)述歷史教學(xué)中使用時(shí)間軸的主要作用。（8分）

137、閱讀下面材料，回答問題。材料一：《海國(guó)圖志》六十卷，何所據(jù)一據(jù)前兩廣總督林尚書所譯西夷之《四洲志》，再據(jù)歷代史志及明以來島志，及近日夷圖、夷語……是書何以作日：為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷而作.為師夷長(zhǎng)技以制夷而作?！涸础逗?guó)圖志·序》材料二：百余年來，中國(guó)承平，水陸戰(zhàn)備少弛，適泰西火輪車舟有成，英吉利遂蹈我之瑕，構(gòu)兵思逞，并聯(lián)與國(guó)，競(jìng)互市之利，海上遂以鄉(xiāng)故。魏子數(shù)以其說干當(dāng)事，不應(yīng)，退而著是書?！瓡?，魏子歿。廿余載，事局如故?！笞谔摹吨乜毯?guó)圖志·敘》(1)根據(jù)材料一，魏源編著《海國(guó)圖志》所依據(jù)的材料有哪幾種你認(rèn)為其中可信度最高的是哪種為什么(8分)(2)左宗棠與魏源對(duì)編著《海國(guó)圖志》目的的看法有何相同點(diǎn)“廿余載，事局如故”的主要原因有哪些(8分)

138、簡(jiǎn)述1954年《中華人民共和國(guó)憲法》頒布的背景和歷史地位。

139、請(qǐng)簡(jiǎn)述歷史教學(xué)導(dǎo)入技能的原則。(10分)

140、下面是某中學(xué)教師的授課片段：師：荊軻刺秦王發(fā)生在公元前228年。秦王贏政統(tǒng)一中國(guó)在哪一年?生1：公元前221年。師：這個(gè)故事流傳了2000多年，當(dāng)年司馬遷就是根據(jù)傳說記錄下來的。按照《史記》的記載，荊軻本來不想干，無奈太子丹叩頭祈求，才應(yīng)允下來。太子丹為荊軻準(zhǔn)備了一把浸透毒藥的匕首，用人試驗(yàn)，只要見到一絲血，立即就斃命。燕國(guó)地圖和秦王懸賞的人頭都準(zhǔn)備好了，荊軻還是不動(dòng)身，太子以為荊軻要反悔。荊軻說：“秦王戒備森嚴(yán)．為了刺殺成功，我約了一個(gè)兄弟同去，他還在路上呢。”太子說：“不用等他了，我們燕國(guó)有個(gè)勇士，叫秦舞陽，13歲就敢殺人，人們都不敢正眼看他，就讓他做你的助手吧?！鼻G軻感到自己的人格被懷疑。只得出發(fā)。知道他出發(fā)時(shí)唱的那首歌的歌詞嗎?“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”很悲壯啊。見到秦王的時(shí)候，那個(gè)秦舞陽腿都嚇軟了。荊軻一人接近秦王，剎那間，圖窮匕首見，荊軻搶步上前．握住匕首直刺過去，秦王大驚，跳了起來，荊軻追殺，兩個(gè)人繞著柱子跑。秦王有個(gè)規(guī)矩，大臣上殿不得帶武器，沒他的命令衛(wèi)士不得上殿。因此。大殿上其他人只能看著。一個(gè)醫(yī)官用藥袋擊中了荊軻。秦王抽身拔出佩劍，砍傷荊軻的左腿。荊軻又投出匕首，也未擊中，被當(dāng)場(chǎng)砍死。尸體被處以肢解之刑示眾。師：多少年來。人們都敬佩荊軻的俠義肝膽。厭惡秦始皇的殘暴。近年，又有人說贏政是個(gè)大英雄。如何看待人們對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)?人們對(duì)秦王的評(píng)價(jià)如此矛盾．反映了怎樣的認(rèn)識(shí)觀?生2：認(rèn)識(shí)的角度不同。結(jié)論就不一樣。從人的情感角度，荊軻的行為符合朋友之間講“義”的傳統(tǒng)道德。而從歷史發(fā)展角度。荊軻恰恰在做蠢事，他想阻擋秦王統(tǒng)一的大業(yè)，對(duì)歷史是一種反動(dòng)。但是．這個(gè)故事的流傳也反映了人們對(duì)秦王的憎惡。秦始皇究竟是個(gè)什么樣的人呢?師：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的確是一件了不起的大事。但是，秦始皇的為人也的確不怎么樣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位軍事家，叫尉繚，也留下了一部兵書《尉繚子》。尉繚當(dāng)時(shí)在秦國(guó)，得到贏政的重視。泰國(guó)經(jīng)商鞅變法后日益強(qiáng)大，成為戰(zhàn)國(guó)七雄中的最強(qiáng)國(guó)。秦王要打敗六國(guó)．統(tǒng)一天下，那六國(guó)也不是吃素的。六國(guó)準(zhǔn)備聯(lián)合起來抗秦。尉繚勸贏政不要財(cái)迷。要舍得花大錢收買六國(guó)大臣中的那些貪財(cái)忘義之人，讓他們故意搗亂。暗中為秦國(guó)效力。贏政采納了，而且很奏效。先打弱國(guó)。再打強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略計(jì)劃也是尉繚提出來的。但也是這個(gè)尉繚，評(píng)價(jià)說：“秦王為人，蜂準(zhǔn)，長(zhǎng)目，摯鳥膺，豺聲，少思而虎狼心，居約易出人下，得志亦輕食人。我布衣，然見我常自下我。誠使秦王得志于天下，天下皆為虜矣?！?《史記?秦始皇本紀(jì)》)。什么意思呢?就是說，秦王這個(gè)人哪，鷹鉤鼻子、細(xì)長(zhǎng)眼、鼓胸脯，說話聲音像豺狼一樣，兇狠、粗暴，缺少仁慈。他不行的時(shí)候、用你的時(shí)候。可以表現(xiàn)得謙和低下。他要是得到天下，人們都將成為他的奴隸。你們看教材《秦始皇人物圖》，是不是這個(gè)樣子?《史記》中的秦始皇生動(dòng)在哪些方面呢?尉繚說的對(duì)不對(duì)呢?師：秦國(guó)滅掉韓、趙、魏三國(guó)后，又打楚國(guó)。楚軍已多次敗給秦軍，秦王問諸將領(lǐng)，攻取楚國(guó)需要多少兵力?年輕氣盛的李信說，最多20萬。老將王翦回答，非60萬不可。秦王奚落王翦，你老啦。王翦很知趣，馬上告病，回家鄉(xiāng)養(yǎng)老去了。不久，秦軍攻楚大敗而歸。贏政震怒，親自趕到王翦的家鄉(xiāng)，道歉說：“是我的不對(duì)。沒聽您老的意見，使秦軍蒙受恥辱，您不會(huì)看著不管吧?”王翦說：“我老朽了，大王另擇良將吧?！壁A政再次道歉，說：“您就別推辭啦。”王翦說：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可?！壁A政痛快地答應(yīng)了，并親自為王翦的大軍送行。王翦在臨出發(fā)前卻提出條件，請(qǐng)秦王多賜田宅。秦王哈哈大笑。王翦領(lǐng)軍途中又五次派人。請(qǐng)求秦王賜予良田。旁邊人說：“將軍這樣做是不是太過分了?”王翦說：“不然，秦王性情粗暴而多疑?，F(xiàn)在他把秦國(guó)全部主力部隊(duì)都交給了我。我不能讓他懷疑我啊?！睅煟呵厥蓟式y(tǒng)一天下后。有一次臨幸梁山宮，從山上望見丞相的坐車及隨從眾多。很不高興。太監(jiān)把這事告訴丞相，丞相便減少車乘衛(wèi)隊(duì)，秦始皇很生氣．說：“一定是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人泄露了我的話?！睂弳柦Y(jié)果，沒有人肯認(rèn)罪，于是他下令殺了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有隨從。還有一件事，有人報(bào)告。發(fā)現(xiàn)一塊隕石上刻著“始皇死而地分”六個(gè)字。他下令拷問所有見到這塊石頭的人．沒人承認(rèn)，于是秦始皇下令把這塊隕石周圍的居民全都?xì)⒐?。師：這幾件事可以印證尉繚對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)是很準(zhǔn)確的。尉繚還說：“贏政要是得了天下，天下人都得做他一個(gè)人的奴隸”，你能用史實(shí)說明這話有根據(jù)嗎?問題：請(qǐng)對(duì)該教師的授課過程給予評(píng)價(jià)。

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：題干中的時(shí)間點(diǎn)是14世紀(jì)，選項(xiàng)中只有文藝復(fù)興符合題意，A項(xiàng)正確。新航路開辟是在15世紀(jì)末至16世紀(jì)初。宗教改革是在16世紀(jì)。啟蒙運(yùn)動(dòng)是在17—18世紀(jì)。

2、答案：D本題解析：獨(dú)立之初的美國(guó)實(shí)行松散的邦聯(lián)，國(guó)家不掌握軍隊(duì)，無力平息社會(huì)動(dòng)蕩，故①正確；(1787年憲法》規(guī)定各州可以在不違背憲法的前提下保留一定的自治權(quán)，故②錯(cuò)誤；邦聯(lián)制下沒有制定統(tǒng)一的關(guān)稅．美國(guó)在與歐洲各國(guó)的貿(mào)易中也常常處于不利地位，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到嚴(yán)重影響，故③正確；邦聯(lián)制下各州都可以發(fā)行貨幣，各行其是，(1787年憲法》規(guī)定聯(lián)邦政府擁有經(jīng)濟(jì)大權(quán)。統(tǒng)一發(fā)行貨幣，有利于經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展，故④正確，D項(xiàng)符合題意。

3、答案：A本題解析：題干中材料內(nèi)容，反映張謇呼吁加強(qiáng)商業(yè)立法，確保中外合資企業(yè)創(chuàng)辦過程中本國(guó)的商業(yè)利益,即維護(hù)民族工業(yè)的利益。B、D兩項(xiàng)是對(duì)題干的片面理解，C項(xiàng)在題干中沒有相應(yīng)體現(xiàn)。

4、答案：B本題解析：題干內(nèi)容指的是電力作為新能源運(yùn)用到社會(huì)公共服務(wù)，結(jié)合相關(guān)史實(shí)和“1882年”可知，題干中的情景應(yīng)發(fā)生在第二次工業(yè)革命期間。

5、答案：C本題解析：395年，羅馬帝國(guó)皇帝狄奧多西逝世，遺言將帝國(guó)分給兩個(gè)兒子，羅馬帝國(guó)從此正式分裂為東西兩大部分。東部以君士坦丁堡為中心，即東羅馬帝國(guó)；西部以羅馬為中心，即西羅馬帝國(guó)。

6、答案：D本題解析：綱要圖示法的主要功能包括直觀明了地呈現(xiàn)歷史信息、展示教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)系、對(duì)知識(shí)要素進(jìn)行整合與概括。綱要圖示法不能對(duì)歷史資料進(jìn)行具體解釋，①不符合題目要求。

7、答案：D本題解析：李商隱所作詩中的“春風(fēng)舉國(guó)裁宮錦，半作障泥半作帆”指的是隋煬帝為滿足自己的奢靡欲望。要求將華麗的錦緞制成船帆和池塘中的花草．供自己及妃嬪乘舟暢游。

8、答案：D本題解析：暫無答案解析

9、答案：B本題解析：本題考查我國(guó)文學(xué)著作?！度龂?guó)演義》成功塑造了“智絕”“義絕”“奸絕”的人物形象，他們分別為諸葛亮、關(guān)羽和曹操。

10、答案：D本題解析：由“按照那些微塵紛紛墜落到人們頭腦中的順序，把它們記錄下來……追蹤它們的這種運(yùn)動(dòng)模式”可知，其指的是意識(shí)的流動(dòng)，注重發(fā)掘人內(nèi)心深處的想法，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)通過客觀寫實(shí)來塑造人物，但是題干強(qiáng)調(diào)的是人的心理。B項(xiàng)在題干中沒有相關(guān)體現(xiàn)。題干注重描繪人物意識(shí)流動(dòng)狀態(tài)并不是理性精神，排除C項(xiàng)。

11、答案：C本題解析：政治協(xié)商會(huì)議的召開時(shí)間為1949年，民族區(qū)域自治法的頒布是在1984年，擴(kuò)大基層民主選舉是通過1989年《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》和1998年《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》實(shí)現(xiàn)的，只有人民代表大會(huì)制度是在1954年的第一次全國(guó)人民代表大會(huì)上確立的。

12、答案：B本題解析：暫無答案解析

13、答案：C本題解析：本題從考查華盛頓城的建筑規(guī)劃與政治的關(guān)系人手，并且進(jìn)一步考查美國(guó)政治文化的特點(diǎn)。A項(xiàng)“白手起家的開拓精神”與華盛頓城的建造有一定關(guān)聯(lián)，但不能體現(xiàn)政治文化特點(diǎn)；B項(xiàng)中的“議會(huì)中心”不符合美國(guó)政體結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)“平等獨(dú)立的州權(quán)觀念”與材料華盛頓城“聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)位于城市中心”“各州名稱命名的15條大道由內(nèi)向外輻射”的布局特點(diǎn)不符合。本題應(yīng)選C項(xiàng)，體現(xiàn)“三權(quán)分立與制衡原則”，國(guó)會(huì)大廈、白宮、聯(lián)邦最高法院三座建筑，緊密構(gòu)筑在一起，體現(xiàn)政權(quán)的三權(quán)分立與制衡，也反映出建筑群的協(xié)調(diào)、美觀。

14、答案：A本題解析：該題目考查的是歷史教學(xué)資源在教學(xué)中的應(yīng)用，具體是考察圖片在歷史教學(xué)中的應(yīng)用。該圖片反映的是第26屆聯(lián)大會(huì)議上，喬冠華(左一)和黃華(右一)聽到恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位時(shí)的激動(dòng)表情．教師講授的內(nèi)容時(shí)選取這幅圖片具有典型性和生動(dòng)性。

15、答案：D本題解析：D項(xiàng)凱恩斯主義的特征是擴(kuò)大政府開支，實(shí)行財(cái)政赤字，刺激經(jīng)濟(jì)，維持繁榮，主要強(qiáng)調(diào)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，與“國(guó)家干預(yù)的自由主義”相近。A項(xiàng)亞當(dāng)·斯密的學(xué)說表征是“古典自由主義”的典型代表。B項(xiàng)里根主義主要指對(duì)抗蘇聯(lián)．爭(zhēng)奪第三世界，不符合“國(guó)家干預(yù)的自由主義”。C項(xiàng)大衛(wèi)·李嘉圖的觀點(diǎn)繼承了亞當(dāng)·斯密的學(xué)說，也贊成政府應(yīng)該減少對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。

16、答案：C本題解析：根據(jù)圖片中甲處的位置，能判斷出甲處為閩浙贛革命根據(jù)地。閩浙贛革命根據(jù)地是由方志敏等人領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的。

17、答案：A本題解析：《溝洫志》是《漢書》“十志”中的一篇，記述漢朝及其之前的水利工程和治水策略，涉及防洪、航運(yùn)、灌溉等方面，屬于農(nóng)業(yè)著述的范疇?！洱R民要術(shù)》是北魏時(shí)期賈思勰撰寫的農(nóng)學(xué)著作，對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和副業(yè)加工有詳細(xì)記載?！躲釀僦畷肥俏鳚h時(shí)期汜勝之撰寫的農(nóng)業(yè)著作，是對(duì)當(dāng)時(shí)黃河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和操作技術(shù)的總結(jié)。①②③符合題目要求?！端?jīng)注》是北魏時(shí)期酈道元撰寫的地理學(xué)著作，詳細(xì)技術(shù)我國(guó)河流的水文情況，不是農(nóng)業(yè)著作，④不符合題目要求。

18、答案：D本題解析：本題主要考查“羅斯福新政”期間，為了解決失業(yè)問題，政府采用“以工代賑”的方式興辦大型公共工程。田納西水利工程就是該時(shí)期的杰作。

19、答案：A本題解析：暫無答案解析

20、答案：C本題解析：本題考查課本基礎(chǔ)知識(shí)。受我國(guó)地理氣候等多種因素影響，古代勞動(dòng)人民的農(nóng)業(yè)耕作方式以精耕細(xì)作為主要特點(diǎn)。

21、答案：D本題解析：海外白銀在宋朝的時(shí)候就開始大量輸入中國(guó)，故A項(xiàng)錯(cuò)。明代的貨幣制度是“錢、鈔兼行”，題目時(shí)間為明代中期，故8項(xiàng)錯(cuò)。本題考查的是明朝中期把谷物折換成白銀送往京都用于發(fā)放官員俸祿，跟農(nóng)副產(chǎn)品是否實(shí)現(xiàn)商品化關(guān)系不大，故C項(xiàng)錯(cuò)。題目中“金花銀”為明代稅糧折收的銀兩。明代政府將白銀作為支付官員俸祿的手段，說明政府肯定了白銀的流通作用．將其作為貨幣。

22、答案：D本題解析：口賦與算賦是秦漢時(shí)期實(shí)行的人口稅，①不符合題目要求；漢文帝為鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，積極推行重農(nóng)抑商政策，②符合題目要求；漢文帝時(shí)期廢除肉刑，裁減多余官吏，但與題干材料的含義不符，③不符合題目要求；文帝時(shí)期，為體恤民情，多次下詔“變十五稅一為三十稅一”，④符合題目要求。

23、答案：A本題解析：南朝選官實(shí)行以門第為依據(jù)的九品中正制。梁武帝對(duì)通過九品中正制選出的貴族子弟進(jìn)行文化水平的限制，規(guī)定學(xué)校學(xué)生可憑借策試得第出仕且不受年齡限制，說明此時(shí)選官注重才學(xué)，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)文化教育的重視，A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)與史實(shí)不符。

24、答案：D本題解析：暫無解析

25、答案：A本題解析：三角貿(mào)易是指到非洲用歐洲的廉價(jià)工業(yè)品換取黑人奴隸，將黑人奴隸賣到美洲殖民地的種植園進(jìn)行勞作，再將美洲的金銀和原料運(yùn)回歐洲，在這個(gè)過程中①②③都是正確的，而在進(jìn)行三角貿(mào)易的時(shí)期還沒有出現(xiàn)美國(guó)，④排除。

26、答案：A本題解析：根據(jù)題干中學(xué)者的觀點(diǎn)，儒教由夏、商、周時(shí)期的原始宗教發(fā)展為漢代的國(guó)家宗教，體現(xiàn)的是儒家的政治化趨勢(shì)，A項(xiàng)符合題目要求。

27、答案：C本題解析：“君子和而不同”指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在對(duì)具體問題的看法上卻不必茍同于對(duì)方，可知正確選項(xiàng)為C。A項(xiàng)指不承認(rèn)國(guó)民政府建立的一切舊的、屈辱的外交關(guān)系，要在新的基礎(chǔ)上經(jīng)過談判，另行建立新的平等的外交關(guān)系。B項(xiàng)指中國(guó)政府在外交上堅(jiān)定地站在社會(huì)主義陣營(yíng)一邊。D項(xiàng)是在20世紀(jì)70年代提出的，材料中體現(xiàn)不出。

28、答案：B本題解析：商鞅采取法律強(qiáng)制手段加速大家庭的分解，有利于個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確。題干做法不會(huì)導(dǎo)致宗法關(guān)系的瓦解，A項(xiàng)錯(cuò)誤。商鞅采取法律強(qiáng)制手段加速大家庭的分解并不是嚴(yán)刑峻法，C項(xiàng)錯(cuò)誤。題干不能反映商鞅的做法增加農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

29、答案：A本題解析：本題考查的是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)。根據(jù)材料描述可知“工農(nóng)群眾”在此次戰(zhàn)斗中起到了重要作用，再聯(lián)系題目中提到的“衡陽”“醴陵”“粵漢路”，可知唐生智所說的此次成功為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

30、答案：D本題解析：A項(xiàng)是“府院之爭(zhēng)”的性質(zhì)；B項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗c“府院之爭(zhēng)”的激化沒有多大的關(guān)系；C項(xiàng)是“府院之爭(zhēng)”的焦點(diǎn)，是其激化的具體表現(xiàn)，是“府院之爭(zhēng)”的內(nèi)容，它是表面現(xiàn)象，并非實(shí)質(zhì)的東西。D項(xiàng)體現(xiàn)的才是實(shí)質(zhì)。府院之爭(zhēng)指民國(guó)五至六年(1916年至1917年)總統(tǒng)府與國(guó)務(wù)院之間的權(quán)力斗爭(zhēng)，是以黎元洪為首的總統(tǒng)府集團(tuán)與以段祺瑞為首的國(guó)務(wù)院集團(tuán)之間爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上反映了美、日兩國(guó)在爭(zhēng)奪中國(guó)權(quán)益上的矛盾和中國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭(zhēng)奪勢(shì)力的矛盾。故選D項(xiàng)。

31、答案：C本題解析：凱伊是紡織工具飛梭的發(fā)明者。瓦特是改良型蒸汽機(jī)的發(fā)明者。史蒂芬孫是鐵路機(jī)車的發(fā)明者。哈格里夫斯是珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明者。

32、答案：A本題解析：暫無答案解析

33、答案：C本題解析：北宋立國(guó)后，統(tǒng)治者鑒于五代時(shí)期武將利用藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)，嚴(yán)重威脅到中央集權(quán)的教訓(xùn)，采取以文臣代武將出任樞密使管理軍事等諸多舉措，消除造成地方武裝割據(jù)的潛在因素，C項(xiàng)最符合題干要求。文臣擅長(zhǎng)政務(wù)，不擅長(zhǎng)軍隊(duì)管理，A項(xiàng)錯(cuò)誤。兩宋時(shí)期涌現(xiàn)狄青、岳飛等優(yōu)秀將領(lǐng)，B項(xiàng)不符合史實(shí)。宋朝立國(guó)后，周邊相繼建立少數(shù)民族政權(quán)，為防止軍事入侵，宋朝大力加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，D項(xiàng)不符合史實(shí)。

34、答案：D本題解析：為了鞏固統(tǒng)治，西周統(tǒng)治者實(shí)行分封制。周天子把土地、平民和奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。隨著周王室衰微、諸侯勢(shì)力崛起，出現(xiàn)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面。

35、答案：B本題解析：根據(jù)題干中的時(shí)間“1979年”和相關(guān)史實(shí)可知，1978年11月，小崗村在生產(chǎn)隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，通過聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，改變生產(chǎn)模式，實(shí)現(xiàn)包產(chǎn)到戶，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)。A項(xiàng)不符合史實(shí)，C、D兩項(xiàng)屬于糧食增產(chǎn)的促進(jìn)因素．不是主要原因。

36、答案：A本題解析：材料沒有分析國(guó)民革命的功績(jī)，故D項(xiàng)不正確；“農(nóng)民在鄉(xiāng)村革命的功績(jī)要占七分”，則可知A項(xiàng)正確，符合題意；從材料中時(shí)間“1926年”，則可排除B項(xiàng)，“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想是在1927年建立井岡山革命根據(jù)地后才形成的；材料反映了毛澤東肯定了無產(chǎn)階級(jí)在革命中的作用，故C項(xiàng)不正確。

37、答案：A本題解析：根據(jù)題干中“拔掉了眾多的債權(quán)標(biāo)”“許多被出賣的人們……我都使他們獲得解放”，結(jié)合梭倫改革中的主要內(nèi)容可知，通過廢除債務(wù)奴隸制，古希臘因債務(wù)淪為奴隸的平民重新獲得自由。其他選項(xiàng)在題干中沒有相應(yīng)體現(xiàn)。

38、答案：D本題解析：暫無解析

39、答案：C本題解析：從材料中“既耕以飯，亦桑貿(mào)衣”可以看出田莊依靠耕作和種植解決自己的糧食和穿衣問題，即農(nóng)業(yè)與手工業(yè)結(jié)合，也就是傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，故選C項(xiàng)。

40、答案：D本題解析：米勒為現(xiàn)實(shí)主義畫派的代表人物。莫奈和梵高為印象畫派的代表人物。大衛(wèi)為新古典主義畫派的代表人物。因此本題選D。

41、答案：A本題解析：抓住關(guān)鍵時(shí)間“1954年”，結(jié)合會(huì)議內(nèi)容可知是日內(nèi)瓦會(huì)議．會(huì)議主要討論如何和平解決朝鮮問題和關(guān)于恢復(fù)印度支那和平問題。萬隆會(huì)議召開于1955年。戴維營(yíng)會(huì)議是l959年美蘇兩國(guó)之間的會(huì)議．不結(jié)盟會(huì)議是l961年起召開的第三世界國(guó)家的會(huì)議．

42、答案：B本題解析：美國(guó)(1787年憲法》、1875年《法蘭西第三共和國(guó)憲法》和1912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定實(shí)行共和政體。議會(huì)能較好地制約政府的權(quán)力，故選B項(xiàng)。

43、答案：C本題解析：19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克撰寫的《人間喜劇》，比較完整地反映了19世紀(jì)上半葉法國(guó)社會(huì)的各個(gè)方面。可以說它既是一部文學(xué)巨著，又是一部“包羅萬象的社會(huì)史”大作，揭露了資產(chǎn)階級(jí)的罪惡發(fā)跡史。所以，本題選C。

44、答案：A本題解析：解題的關(guān)鍵是抓住時(shí)間“1916年”，袁世凱在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方將領(lǐng)唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞等于1915年12月25日在昆明宣布云南獨(dú)立，旋即建立云南都督府，組織約2萬人的討袁護(hù)國(guó)軍．是為護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。袁世凱的軍隊(duì)受挫，南方其他各省之后亦紛紛宣布獨(dú)立。

45、答案：A本題解析：《井岡山的斗爭(zhēng)》發(fā)表于1928年，《論人民民主專政》發(fā)表于1949年，《新民主主義論》發(fā)表于1940年，《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》發(fā)表于1927年。

46、答案：C本題解析：辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中華民國(guó)，是20世紀(jì)中國(guó)第一次歷史性巨變。

47、答案：D本題解析：14世紀(jì)中國(guó)處于元、明時(shí)代。此時(shí)的理學(xué)使得中國(guó)傳統(tǒng)文化思想體系日益僵化，符合“它終于淤塞成一個(gè)醬缸，構(gòu)成一個(gè)龐大而可哀的時(shí)代”特點(diǎn)，故選D項(xiàng)。

48、答案：C本題解析：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及以《南京條約》為代表的不平等條約的簽訂，導(dǎo)致中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．是中國(guó)近代史的開端。

49、答案：C本題解析：題干材料選自美國(guó)將軍李奇微的回憶錄。李奇微曾任聯(lián)合國(guó)軍的指揮官，他在書中提出所謂的“有限”戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是美化了美國(guó)對(duì)朝鮮侵略的事實(shí)。越南戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)和波黑戰(zhàn)爭(zhēng)在時(shí)間上均晚于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，可以結(jié)合題干內(nèi)容予以排除。

50、答案：C本題解析：本題主要考查英國(guó)資本制度的確立以及資本主義的發(fā)展。1751年至l851年間．因?yàn)橘Y本主義制度的確立，英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治下出現(xiàn)“圈地運(yùn)動(dòng)”加速推進(jìn)，大量農(nóng)民涌入城市。加上第一次工業(yè)革命的展開，英國(guó)的工業(yè)急速發(fā)展，客觀上促進(jìn)了城市數(shù)量的增加和規(guī)模擴(kuò)大，為城市人口增加創(chuàng)造了物質(zhì)條件。①③④選項(xiàng)正確。

51、答案：D本題解析：這里要區(qū)別奴隸和農(nóng)奴的區(qū)別，在這里西歐農(nóng)奴有自己的家庭，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，以經(jīng)濟(jì)贖買獲得自己的一塊份地。

52、答案：B本題解析：本題考查宋代的社會(huì)生活。

53、答案：A本題解析：辛亥革命沒有從根本上觸動(dòng)封建土地制度，沒有解決農(nóng)民的土地問題，也沒有趕走外國(guó)侵者，廢除不平等條約，革命后中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)并未改變，因此辛亥革命并沒有完成反帝反封建的歷史任務(wù)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。

54、答案：C本題解析：根據(jù)題干中的“馬六甲、爪哇”“三寶廟”可知，這與明代鄭和下西洋的航?；顒?dòng)有關(guān)。C項(xiàng)符合題干要求。玄奘和鑒真是唐代的高僧，分別經(jīng)陸路和海路前往印度、日本交流佛法。法顯是東晉時(shí)期的高僧，前往印度學(xué)習(xí)佛教經(jīng)典及印度文化。

55、答案：B本題解析：1895年7月，康有為在北京創(chuàng)辦《中外紀(jì)聞》，由梁?jiǎn)⒊热司庉嬑母?，介紹西方資本主義國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化，宣傳變法維新。

56、答案：A本題解析：根據(jù)題干中“拔掉了眾多的債權(quán)標(biāo)”“許多被出賣的人們……我都使他們獲得解放”，結(jié)合梭倫改革中的主要內(nèi)容可知，通過廢除債務(wù)奴隸制，古希臘因債務(wù)淪為奴隸的平民重新獲得自由。其他選項(xiàng)在題干中沒有相應(yīng)體現(xiàn)。

57、答案：A本題解析：暫無解析

58、答案：A本題解析：17世紀(jì)的英國(guó)科學(xué)家牛頓提出萬有引力定律，科學(xué)解釋了宏觀世界中物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。題目中斯塔夫里阿諾斯評(píng)論的科學(xué)家指的是牛頓。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表。達(dá)爾文出版《物種起源》，提出生物進(jìn)化的理論。愛因斯坦提出物理學(xué)上的相對(duì)論。

59、答案：A本題解析：本題考查古代著名戰(zhàn)爭(zhēng)。閱讀材料可知此次戰(zhàn)爭(zhēng)雙方為周武王與商紂王，事件為武王伐紂，即牧野之戰(zhàn)。城濮之戰(zhàn)是春秋時(shí)期晉、楚兩國(guó)為爭(zhēng)奪中原霸權(quán)而進(jìn)行的第一次戰(zhàn)爭(zhēng)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦、趙兩國(guó)之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。巨鹿之戰(zhàn)是秦末大起義中項(xiàng)羽所率楚軍與秦軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

60、答案：C本題解析：根據(jù)圖片中的“萬隆會(huì)議十周年”可知，題目考查的是萬隆會(huì)議的相關(guān)知識(shí)。在1955年的萬隆會(huì)議上，周恩來總理提出“求同存異”方針，推動(dòng)中國(guó)同廣大亞非國(guó)家尋求緊密的團(tuán)結(jié)與合作。1953年12月，周恩來總理會(huì)見印度代表團(tuán)時(shí)，首次提出和平共處五項(xiàng)原則。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起于1961年。1954年，中國(guó)首次以大國(guó)身份出席國(guó)際會(huì)議。即日內(nèi)瓦會(huì)議。

61、答案：B本題解析：暫無答案解析

62、答案：A本題解析：羅馬共和國(guó)時(shí)期頒布《十二銅表法》，是羅馬第一部成文法，故選A項(xiàng)。B項(xiàng)《民法大全》是東羅馬帝國(guó)(拜占庭帝國(guó))皇帝查士丁尼一世下令編纂的一部匯編式法典，又稱《查士丁尼法典》或《國(guó)法大全》，是羅馬帝國(guó)及拜占庭帝國(guó)早期的法律匯編。C項(xiàng)《民法典》是法國(guó)拿破侖制定的。D項(xiàng)《漢謨拉比法典》是古巴比倫的法典。

63、答案：D本題解析：馬丁·路德極其反對(duì)以羅馬教宗為代表的中世紀(jì)羅馬大公教會(huì)對(duì)教義闡釋權(quán)的壟斷．倡導(dǎo)“因信稱義”的思想，主張每個(gè)基督教徒都有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通。

64、答案：D本題解析：題干中引用的話正是王安石主持變法期間針對(duì)反對(duì)意見提出的“三不足”，意在激勵(lì)宋神宗打破固有的祖