一年級品德與生活上冊 拉拉手 交朋友教案 蘇教版

一年級品德與生活上冊拉拉手交朋友教案蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《拉拉手交朋友》是蘇教版一年級品德與生活上冊的教學(xué)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中學(xué)會與人交往、建立友誼。本章節(jié)以孩子們熟悉的生活場景為背景，通過生動有趣的故事和活動，讓學(xué)生體驗友誼的美好，學(xué)習(xí)尊重、關(guān)心、幫助同伴。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相連，強調(diào)實踐性、體驗性，有助于培養(yǎng)一年級學(xué)生初步的人際交往能力和社會適應(yīng)能力，符合品德與生活課程的教學(xué)目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：一年級學(xué)生在之前的品德與生活中課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的社交禮儀，如禮貌用語、簡單自我介紹等，對日常生活中的友好交往有初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，他們喜歡通過游戲、故事等互動性強的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生在小組活動中表現(xiàn)出較強的合作能力，但在表達(dá)自我、處理同伴關(guān)系方面尚需引導(dǎo)和鍛煉。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在交友過程中，學(xué)生可能會遇到不知道如何主動與人交流、如何處理同伴間的矛盾和沖突等問題。此外，一年級學(xué)生的自控能力較弱，容易受到外界干擾，可能在課堂活動中出現(xiàn)注意力不集中等現(xiàn)象。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前領(lǐng)取本節(jié)課所需的教材《品德與生活上冊》蘇教版，以便于學(xué)生預(yù)習(xí)和課堂跟隨。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如展示不同場景下孩子們友好交往的圖片，幫助學(xué)生直觀理解友誼的重要性。

-設(shè)計圖表，歸納總結(jié)交朋友的方法和技巧，便于學(xué)生記憶和操作。

-搜集和剪輯一些簡短的視頻片段，展示現(xiàn)實生活中孩子們?nèi)绾慰朔щy，建立友誼的過程，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

-準(zhǔn)備一些有關(guān)友誼的童謠、故事等，作為課堂引入和過渡，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗環(huán)節(jié)，故無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：

-在教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)，將學(xué)生分成若干小組，每組安排一個組長，負(fù)責(zé)組織討論和活動。

-在教室前方設(shè)置一個表演區(qū)，用于學(xué)生展示和分享交友經(jīng)驗和故事。

-教室內(nèi)張貼一些關(guān)于友誼的標(biāo)語和提示，營造一個溫馨、友好的學(xué)習(xí)氛圍。

-準(zhǔn)備一些道具，如友誼手環(huán)、貼紙等，作為課堂獎勵，鼓勵學(xué)生積極參與。

5.其他：

-準(zhǔn)備一些課堂練習(xí)題，用于檢測學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況。

-準(zhǔn)備教師手冊、教學(xué)PPT等教學(xué)輔助工具，以便于教師組織課堂教學(xué)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“拉拉手交朋友”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是朋友嗎？朋友在我們的生活中有什么特別的地方？”

展示一些孩子們友好相處的圖片，讓學(xué)生初步感受友誼的美好。

簡短介紹友誼的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交友基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交友的基本概念和技巧。

過程：

講解交友的定義，包括如何主動與人交流、如何表達(dá)友好等。

詳細(xì)介紹交友的技巧，如使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解如何進(jìn)行自我介紹，如何傾聽他人等。

通過實例或小故事，讓學(xué)生更好地理解交友在生活中的實際應(yīng)用。

3.交友案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交友的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交友案例進(jìn)行分析，包括成功建立友誼和遇到困難的情況。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、交友技巧和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解交友的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)技巧解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個交友主題，如“如何主動與人說話”、“遇到?jīng)_突怎么辦”。

小組內(nèi)討論該主題的技巧和策略。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對交友的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括交友技巧和策略。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)交友的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交友的基本概念、技巧和案例分析。

強調(diào)交友在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我的好朋友”的短文，描述自己和好朋友之間的友誼，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《好朋友在一起》、《我會交朋友》等與交友主題相關(guān)的繪本或故事書，幫助學(xué)生通過閱讀了解交友的方法和技巧。

-視頻資源：選取一些教育節(jié)目或動畫片中關(guān)于友誼和交往的片段，如《大耳朵圖圖》中圖圖與小伙伴相處的片段，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)如何與人友好相處。

-社會實踐：組織學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)舉辦的交流活動，如聯(lián)歡會、志愿服務(wù)等，實際體驗與人交往的過程，鍛煉學(xué)生的社交能力。

-家長參與：鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)，與孩子一起探討交友的話題，分享自己的經(jīng)驗和看法。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生主動與同學(xué)交流，嘗試用所學(xué)技巧建立友誼，如主動向同學(xué)問好、分享玩具等。

-建議學(xué)生在日常生活中注意觀察他人的交往方式，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，改進(jìn)自己的不足。

-鼓勵學(xué)生參加興趣小組或社團(tuán)活動，與志同道合的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，拓寬交友范圍。

-建議家長在家庭生活中多與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子在交友中遇到的困難和問題，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

-鼓勵學(xué)生撰寫日記，記錄自己在交友過程中的心得體會，以便于自我反思和成長。

-建議教師定期組織交友主題活動，如友誼主題班會、交友技巧分享會等，為學(xué)生提供更多實踐和交流的機會。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）基礎(chǔ)作業(yè)：

-請學(xué)生復(fù)述課堂上學(xué)到的交友技巧，并舉例說明如何在實際生活中運用。

-讓學(xué)生繪制一張關(guān)于友誼的海報，包括友誼的意義、交友的方法等，展示他們對友誼的理解。

（2）提高作業(yè)：

-請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我的好朋友”的作文，要求描述自己和好朋友之間的友誼，以及他們是如何互相幫助、共同成長的。

-鼓勵學(xué)生拍攝一段小視頻，記錄下自己與朋友之間的友好互動，展現(xiàn)友誼的力量。

（3）實踐作業(yè)：

-組織學(xué)生參加一次社區(qū)或?qū)W?；顒樱c他人進(jìn)行交流，主動結(jié)交新朋友?；顒咏Y(jié)束后，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受。

-鼓勵學(xué)生與家長一起進(jìn)行一次家庭友誼活動，如共同制作友誼手鏈、寫信給遠(yuǎn)方的朋友等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時強化友誼的重要性。

2.作業(yè)反饋：

（1）基礎(chǔ)作業(yè)：

-批改學(xué)生的復(fù)述作業(yè)，關(guān)注他們對交友技巧的理解和運用情況，針對存在的問題給予個別指導(dǎo)。

-對友誼海報進(jìn)行評價，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意和表達(dá)能力，鼓勵他們相互學(xué)習(xí)、交流。

（2）提高作業(yè)：

-對學(xué)生的作文進(jìn)行詳細(xì)批改，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面給出建議，提高他們的寫作水平。

-對學(xué)生拍攝的視頻進(jìn)行點評，關(guān)注他們的表現(xiàn)力和友誼主題的呈現(xiàn)，提出改進(jìn)意見。

（3）實踐作業(yè)：

-在學(xué)生分享活動經(jīng)歷時，給予積極評價和鼓勵，引導(dǎo)他們從活動中吸取經(jīng)驗，提高人際交往能力。

-對家庭友誼活動的反饋，關(guān)注學(xué)生與家長的合作程度和活動成果，鼓勵家庭繼續(xù)進(jìn)行類似的互動。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生實際生活，設(shè)計了豐富的互動活動，如小組討論、課堂展示等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)交友技巧。

2.引入多媒體資源，如視頻、圖片等，生動形象地展示友誼的美好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.在課堂組織方面，部分學(xué)生的參與度不高，需要加強對他們的關(guān)注和引導(dǎo)。

2.教學(xué)評價方面，對學(xué)生的作業(yè)反饋有時不夠及時，需要加強對學(xué)生作業(yè)的批改和指導(dǎo)。

（三）改進(jìn)措施

針對上述問題，今后將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.在課堂組織方面，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求，提高他們的參與度。

2.提高作業(yè)批改效率，及時給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

3.加強與家長的溝通，鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，共同關(guān)注孩子的交友問題，形成家校共育的良好氛圍。板書設(shè)計《拉拉手交朋友》

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