2019年學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理　第10章 壓強(qiáng)與浮力 四、《物體的浮與沉》教學(xué)案

文檔：2019年學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理第10章壓強(qiáng)與浮力四、《物體的浮與沉》教學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容1.物體在液體中的浮沉條件2.阿基米德原理3.影響浮力的因素4.物體的浮沉控制二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解物體在液體中的浮沉條件，掌握阿基米德原理，并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、討論等方式，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：物體在液體中的浮沉條件的理解和應(yīng)用，阿基米德原理的推導(dǎo)和驗(yàn)證。2.教學(xué)重點(diǎn)：物體在液體中的浮沉條件的掌握，阿基米德原理的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：浮力計(jì)、物體（如石頭、木塊等）、液體（如水、鹽水等）。2.學(xué)具：實(shí)驗(yàn)記錄表格、計(jì)算器、測(cè)量工具（如尺子、量筒等）。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察和描述生活中常見(jiàn)的浮沉現(xiàn)象，如船舶、游泳等。2.理論講解：介紹物體在液體中的浮沉條件，講解阿基米德原理。3.實(shí)驗(yàn)演示：進(jìn)行浮力實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察和記錄物體在不同液體中的浮沉情況。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論影響浮力的因素，如物體形狀、液體密度等。5.例題講解：運(yùn)用浮沉條件和阿基米德原理解決實(shí)際問(wèn)題，如船舶載重問(wèn)題。6.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)有關(guān)浮沉條件和阿基米德原理的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)解答。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.物體在液體中的浮沉條件浮力大于重力：上浮浮力等于重力：懸浮浮力小于重力：下沉2.阿基米德原理浮力大小與物體在液體中排開(kāi)的液體體積有關(guān)浮力大小與液體密度有關(guān)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體，在水中浮力為3N，求物體在水中的體積。答案：物體在水中的體積為0.00375m3。2.題目：一個(gè)物體在空氣中的重力為10N，在水中浮力為5N，求物體在水中的重力。答案：物體在水中的重力為10N。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學(xué)生探究在其他液體（如油、糖水等）中的浮沉現(xiàn)象，比較不同液體的浮力大小。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)案中，需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是物體在液體中的浮沉條件的理解和應(yīng)用，以及阿基米德原理的推導(dǎo)和驗(yàn)證。這兩個(gè)方面是教學(xué)的核心內(nèi)容，也是學(xué)生理解和掌握的關(guān)鍵點(diǎn)。一、物體在液體中的浮沉條件1.浮力大于重力：物體上浮。此時(shí)，物體所受的浮力超過(guò)了其自身的重力，因此物體可以在液體中上浮，直至浮力與重力相等。2.浮力等于重力：物體懸浮。當(dāng)物體所受的浮力等于其自身的重力時(shí)，物體可以在液體中懸浮，既可以停留在任何位置，也可以隨液體流動(dòng)。3.浮力小于重力：物體下沉。當(dāng)物體所受的浮力小于其自身的重力時(shí)，物體會(huì)下沉到液體底部。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握這一概念。例如，可以通過(guò)觀察不同密度的物體在水中浮沉的情況，讓學(xué)生直觀地感受到浮沉條件的影響。同時(shí)，可以通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，如船舶的載重問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用浮沉條件來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。二、阿基米德原理1.浮力大小與物體在液體中排開(kāi)的液體體積有關(guān)。物體在液體中排開(kāi)的液體體積越大，物體所受的浮力就越大。2.浮力大小與液體密度有關(guān)。液體密度越大，物體所受的浮力就越大。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo)來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握阿基米德原理。例如，可以通過(guò)浮力實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察和記錄物體在不同液體中的浮沉情況，從而驗(yàn)證阿基米德原理。同時(shí)，可以通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)，讓學(xué)生理解浮力與物體排開(kāi)液體體積、液體密度之間的關(guān)系。在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)部分，我們已經(jīng)指出物體在液體中的浮沉條件的理解和應(yīng)用，以及阿基米德原理的推導(dǎo)和驗(yàn)證是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要特別關(guān)注這兩個(gè)方面的教學(xué)，通過(guò)多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。繼續(xù)一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生直觀地感受到物理現(xiàn)象，從而更好地理解和掌握物理原理。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以設(shè)計(jì)一系列的實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生理解和驗(yàn)證物體在液體中的浮沉條件和阿基米德原理。1.浮沉實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生觀察不同密度的物體在液體中的浮沉情況，從而加深對(duì)浮沉條件理解。2.浮力測(cè)量實(shí)驗(yàn)：使用浮力計(jì)測(cè)量物體在液體中的浮力，從而驗(yàn)證阿基米德原理。3.排開(kāi)液體體積實(shí)驗(yàn)：通過(guò)測(cè)量物體在液體中排開(kāi)的液體體積，來(lái)驗(yàn)證浮力與排開(kāi)液體體積的關(guān)系。二、數(shù)學(xué)推導(dǎo)除了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證外，數(shù)學(xué)推導(dǎo)也是理解和掌握物理原理的重要手段。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)來(lái)理解和驗(yàn)證阿基米德原理。1.浮力計(jì)算：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)物體的體積、液體密度和重力加速度來(lái)計(jì)算浮力。2.浮力與排開(kāi)液體體積關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)浮力與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系。3.浮力與液體密度關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)浮力與液體密度的關(guān)系。三、實(shí)際應(yīng)用理解物理原理的目的在于應(yīng)用，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物體浮沉條件和阿基米德原理來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。1.船舶載重問(wèn)題：讓學(xué)生計(jì)算船舶的最大載重，從而理解浮力在船舶設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。2.潛水艇原理：讓學(xué)生了解潛水艇的工作原理，從而理解浮力在潛水艇控制浮沉