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河北省師大附中2025屆高三六校第一次聯(lián)考?xì)v史試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.錢(qián)穆在《中國(guó)歷史政治得失》一書(shū)中說(shuō):“皇室的權(quán),總是逐步升,政府的權(quán),總是逐步降。這也是中國(guó)傳統(tǒng)政治上的大毛病?!币韵赂黜?xiàng)表述中,最能體現(xiàn)錢(qián)穆這一觀點(diǎn)的是A.秦朝創(chuàng)立皇帝制度和郡縣制 B.漢武帝頒布推恩令解決王國(guó)問(wèn)題C.隋唐時(shí)期實(shí)行的三省六部制 D.清朝雍正時(shí)期中央設(shè)置的軍機(jī)處2.下面是一幅創(chuàng)作于1953年的宣傳畫(huà),該宣傳畫(huà)反映出當(dāng)時(shí)我國(guó)A.人民群眾建設(shè)祖國(guó)的熱情高漲B.人民公社獲得了廣大群眾擁護(hù)C.家庭副業(yè)調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性D.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)“浮夸風(fēng)”3.二戰(zhàn)后存在兩種比較突出的現(xiàn)象,一是各類(lèi)經(jīng)濟(jì)組織(如歐盟、亞太經(jīng)合組織等)舉行與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的峰會(huì)(如G20峰會(huì))大大增加,二是軍事沖突此起彼伏(如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)等)。對(duì)此現(xiàn)象理解有誤的是A.經(jīng)濟(jì)民主化成為歷史潮流 B.強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平C.一超多強(qiáng)格局遭受巨大挑戰(zhàn) D.和平與動(dòng)蕩成為當(dāng)今世界形勢(shì)的特點(diǎn)4.漢武帝接受衛(wèi)綰、董仲舒的建議,尊崇儒術(shù),置太學(xué)并設(shè)置郡國(guó)縣學(xué)。公元前135年,又設(shè)五經(jīng)博士,使儒學(xué)上升為經(jīng)學(xué)。這些做法A.實(shí)現(xiàn)了對(duì)各地的有效控制 B.推動(dòng)了儒學(xué)獨(dú)尊地位的確立C.創(chuàng)立了一種新的思想流派 D.使諸子百家的學(xué)說(shuō)完全消失5.張謇從“通州設(shè)紗廠,為通州民生計(jì),亦即為中國(guó)利源計(jì)”的思想出發(fā),于1895年冬開(kāi)始籌辦大生紗廠,建成投產(chǎn)后精心經(jīng)營(yíng),取得了較好的效益。這反映了A.民族工業(yè)發(fā)展抵制了列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略B.民族工業(yè)在甲午戰(zhàn)后獲得初步發(fā)展C.實(shí)業(yè)救國(guó)思潮推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展D.個(gè)人努力程度決定民族工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r6.西周時(shí)期的法,是一種完全依附于禮的法。公元前536年3月(陰歷),鄭國(guó)執(zhí)政子產(chǎn)將鄭國(guó)的法律條文鑄在象征諸侯權(quán)位的金屬鼎上向全社會(huì)公布,史稱(chēng)“鑄刑書(shū)”。這是中國(guó)歷史上第一次公布成文法的活動(dòng)?!拌T刑書(shū)”產(chǎn)生的主要影響應(yīng)是A.限制了奴隸主貴族的特權(quán) B.激化了各種社會(huì)矛盾C.鞏固了禮樂(lè)教化的地位 D.強(qiáng)化了中央集權(quán)體制7.如表20世紀(jì)60年代的國(guó)際組織(部分)上表可以用來(lái)說(shuō)明,20世紀(jì)60年代A.能源合作是國(guó)際合作的主流B.兩極格局受到一定程度沖擊C.全球有序貿(mào)易新時(shí)期的開(kāi)啟D.第三世界國(guó)家面臨巨大挑戰(zhàn)8.1871年德意志帝國(guó)憲法規(guī)定:帝國(guó)議會(huì)有權(quán)對(duì)由皇帝任命的宰相與政府的法案與政策表示反對(duì)或支持,而無(wú)權(quán)選舉或任命宰相及政府。這些規(guī)定A.使資產(chǎn)階級(jí)無(wú)法參與民主進(jìn)程 B.體現(xiàn)了濃厚的軍國(guó)主義色彩C.使議會(huì)無(wú)法有效監(jiān)督行政機(jī)構(gòu) D.嚴(yán)重削弱代議制機(jī)構(gòu)立法權(quán)限9.“憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩具豐實(shí)。”(杜甫:《憶昔》)對(duì)此詩(shī)評(píng)述較為恰當(dāng)?shù)氖茿.客觀真實(shí),無(wú)需考證B.文學(xué)家言,尚待求證C.背離實(shí)際,不足為信D.溢美之辭,不足為信10.列寧曾說(shuō):“我們應(yīng)該利用資本主義(特別是要把它納入國(guó)家資本主義的軌道)作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義之間的中間環(huán)節(jié),作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。”對(duì)材料理解準(zhǔn)確的是A.社會(huì)主義道路不適合蘇俄經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.資本主義的發(fā)展方法對(duì)蘇俄有較大意義C.社會(huì)主義國(guó)家開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式D.發(fā)展資本主義推動(dòng)了蘇聯(lián)工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)11.下表是“晚清留學(xué)主要趨向”簡(jiǎn)圖,其中“?”應(yīng)填入A.留學(xué)英國(guó) B.留學(xué)日本 C.留學(xué)德國(guó) D.留學(xué)意大利12.“它標(biāo)示的不只是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的嚴(yán)峻性,更因?yàn)樗鼧?biāo)示著以商品和資本來(lái)改變中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的軌道,作為中國(guó)的近代與中世紀(jì)的分界線,是顯而易見(jiàn)的。”材料中的“它”是指A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)C.八國(guó)聯(lián)軍侵華D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)13.從工業(yè)化的角度來(lái)看,世界名畫(huà)《伏爾加河上的纖夫》主要反映了19世紀(jì)中期的俄國(guó)A.農(nóng)奴的悲慘生活 B.工業(yè)發(fā)展的落后C.農(nóng)奴制度的落后 D.內(nèi)河航運(yùn)的落后14.1890年,江南制造總局總辦劉麒祥指出,軍需工業(yè)所需鋼材“必須購(gòu)自外洋,其價(jià)值運(yùn)費(fèi)已不合算,且平時(shí)購(gòu)運(yùn)往來(lái)雖尚稱(chēng)便,誠(chéng)恐一旦海上有事,海程梗阻,則輪船不能抵埠,而內(nèi)地又無(wú)處采買(mǎi),勢(shì)必停工待料,貽誤軍需”。這反映出A.民族資本主義對(duì)世界市場(chǎng)的依賴(lài)性B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)海權(quán)進(jìn)一步喪失C.中國(guó)建設(shè)獨(dú)立的工業(yè)體系的必要性D.外國(guó)資本壟斷了中國(guó)的鋼鐵生產(chǎn)15.南朝的《文選》在唐代備受青睞,有“文選爛,秀才半”之說(shuō),直接原因是:()A.儒學(xué)喪失獨(dú)尊地位 B.進(jìn)士科主要考詩(shī)賦C.書(shū)籍匱乏 D.唐朝喜愛(ài)南朝文化16.1907年海牙第五公約規(guī)定:“交戰(zhàn)國(guó)必須尊重中立國(guó)的主權(quán),并避免在中立國(guó)領(lǐng)土或領(lǐng)水內(nèi),從事任何可能構(gòu)成違反中立的行為?!庇^察如圖,圖中標(biāo)識(shí)的國(guó)家屬于中立國(guó)的是二戰(zhàn)時(shí)期歐洲和北非戰(zhàn)場(chǎng)示意圖(局部)A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤17.16世紀(jì),英國(guó)農(nóng)業(yè)雇工的工資上升幅度只是同期物價(jià)上升幅度的一半,同時(shí)人口又出現(xiàn)快速增長(zhǎng),人們要求最大限度地利用土地以滿(mǎn)足不斷增長(zhǎng)的人口對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品與日俱增的要求。這一現(xiàn)象A.由“圈地運(yùn)動(dòng)”所引發(fā) B.受新航路開(kāi)辟的影響C.使英國(guó)走上擴(kuò)張道路 D.引發(fā)了英國(guó)工業(yè)革命18.1903年,鎮(zhèn)江郭禮征籌建大照電燈公司,經(jīng)常鎮(zhèn)道署呈報(bào)江蘇撫院獲準(zhǔn)立案.拔荷花塘官地作為建廠地基,并暫借規(guī)銀l萬(wàn)兩。次年,從國(guó)外訂購(gòu)發(fā)電機(jī)、鍋爐等設(shè)備陸續(xù)進(jìn)行安裝。因紳商居民擔(dān)心破壞風(fēng)水,阻撓立桿架線,郭禮征登門(mén)協(xié)商,歷時(shí)7個(gè)月才架線完工。由此可知A.國(guó)民政府鼓勵(lì)民族工業(yè)發(fā)展 B.晚清政府積極推進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.中國(guó)近代化受制于多種因素 D.民族工業(yè)完全依賴(lài)外圍資本19.19世紀(jì)英國(guó)的學(xué)校為女生開(kāi)設(shè)讀、寫(xiě)、算術(shù)、平板縫紉等極其有限的課程,在于培養(yǎng)其未來(lái)做好妻子、好母親而非職業(yè)培訓(xùn);男生則學(xué)氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、陶瓷制作、電學(xué)、電鑄術(shù)、骨相學(xué)等利于就業(yè)的課程。男女課程的差別表明A.工業(yè)革命提高了婦女地位B.工業(yè)革命促進(jìn)了男女合理分工C.工業(yè)革命強(qiáng)化了性別分工D.?huà)D女不適合學(xué)習(xí)男子所學(xué)專(zhuān)業(yè)20.原國(guó)民政府戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官薛岳的秘書(shū)在回憶錄中寫(xiě)道:民國(guó)二十九年,住在延安窯洞里的毛澤東、朱德,最讓人佩服之處,是他們的政治遠(yuǎn)見(jiàn),他們知道在需要的時(shí)候打一場(chǎng)合適的仗,依我看,這一仗的政治意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的軍事意義?!斑@一仗”A.堅(jiān)定了全民族抗戰(zhàn)的信心B.推動(dòng)了抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段C.取得了正面戰(zhàn)場(chǎng)的最大勝利D.粉碎了日軍速亡中國(guó)的企圖21.14世紀(jì)中期,一場(chǎng)可怕的瘟疫——黑死病在歐洲肆虐,短短的數(shù)年間,奪走了2500萬(wàn)條人命,約等于歐洲當(dāng)時(shí)總?cè)丝诘娜种弧H藗儼l(fā)現(xiàn)篤信基督并沒(méi)有使他們擺脫厄運(yùn)。相反,在親眼目睹自己的妻兒,兄弟、姐妹、朋友接連去世的不幸事實(shí)之后,他們似乎突然頓悟:天下根本沒(méi)有什么神靈保佑,相信上帝不如相信自己。不久后,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起。這說(shuō)明()A.歷史往往是由偶然因素造成的B.歷史往往受偶然因素的干預(yù)呈現(xiàn)一定的無(wú)序性C.偶然因素對(duì)歷史起到了加速或者減緩的作用D.偶然因素決定了歷史發(fā)展的進(jìn)程22.1992年,丹麥民眾擔(dān)心歐盟會(huì)使本國(guó)失去“主權(quán)、獨(dú)立和民族特性”,一度在公民投票中否決了《馬斯特里赫特條約》。2005年法、荷蘭民眾擔(dān)心自己的利益受到損害,反對(duì)削弱國(guó)家主權(quán),因此在全民公決中否決了意在擴(kuò)大歐盟超國(guó)家權(quán)力的《歐洲憲法條約》。這表明A.價(jià)值觀趨同有利一體化進(jìn)程 B.主權(quán)讓渡制約一體化發(fā)展C.全球化進(jìn)程中應(yīng)維護(hù)民族獨(dú)立 D.歐洲各國(guó)應(yīng)放棄民族主義23.如圖為學(xué)生筆記。筆記評(píng)價(jià)的歷史事件是A.英國(guó)圈地運(yùn)動(dòng) B.美國(guó)“宅地法”C.俄國(guó)1861年改革 D.日本明治維新24.工匠造物講究的是“工匠精神”,并在專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注與專(zhuān)攻上只做好一件事。孔子對(duì)待這種精神的態(tài)度有過(guò)從“君子不器”、“玩物喪志”到“道器不離”的轉(zhuǎn)變,并提出了“經(jīng)世致用”的思想??鬃拥闹鲝圓.意在強(qiáng)調(diào)器以載道的功能價(jià)值 B.阻礙了中國(guó)古代的科技進(jìn)步C.主要基于春秋時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求 D.反映其思想觀點(diǎn)的保守頑固25.“它是時(shí)代的產(chǎn)物,它興盛于英吉利民族呼喚主權(quán)國(guó)家之時(shí),它肩負(fù)著兩個(gè)重大的歷史使命——實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、確保國(guó)家獨(dú)立?!薄八笔茿.封建等級(jí)制B.等級(jí)君主制C.君主專(zhuān)制D.君主立憲制26.中國(guó)古代中央集權(quán)的強(qiáng)化,往往通過(guò)削弱相權(quán)、完善監(jiān)察體制、調(diào)整中央和地方關(guān)系等手段來(lái)實(shí)現(xiàn),在這一過(guò)程中政治架構(gòu)的設(shè)計(jì)與職權(quán)的變更較為突出。下列選項(xiàng)中,在地位和職權(quán)大體相當(dāng)?shù)囊唤M是A.東周諸侯國(guó)與元行省 B.唐政事堂與宋中書(shū)門(mén)下C.西漢州刺史與明監(jiān)察御史 D.宋提點(diǎn)刑獄司與明通政司27.梭倫改革的措施包括:獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)外技工遷居雅典,對(duì)攜眷移民給予公民權(quán);禁止除橄欖油以外的其他糧食出口。這些措施A.提升了平民的經(jīng)濟(jì)地位 B.體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主的要求C.?dāng)U大了雅典的民主范圍 D.促使雅典民主政治最終確立28.下表為明清時(shí)期中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的概況(部分)。表格中的數(shù)據(jù)反映出明清時(shí)期中國(guó)的農(nóng)業(yè)()年份人口(百萬(wàn))糧食產(chǎn)量(千頓)糧食種植面積(百萬(wàn)公頃)糧食單產(chǎn)(千克/公頃)1400722052019.8103616501233505532.0109517502607410048.01544182038110858559.01840A.成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先世界的基礎(chǔ) B.生產(chǎn)力取得了質(zhì)的發(fā)展C.支撐了人口的高速增長(zhǎng) D.生態(tài)環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重惡化29.朱熹說(shuō):“釋氏便只說(shuō)是空,老氏便只說(shuō)是無(wú),卻不知道莫關(guān)于理。”“又謂老佛之學(xué)乃致知而離乎物者,此尤非是,夫格物可以致知猶食所以為飽也,今不格物而自謂有知,則其知者妄也。”據(jù)此可知,朱熹意在A.說(shuō)明理學(xué)植根于佛、道思想B.強(qiáng)調(diào)理學(xué)在內(nèi)容和形式上發(fā)展了儒學(xué)C.維護(hù)儒家思想的正統(tǒng)地位D.指出理學(xué)以構(gòu)建哲學(xué)體系為終極目的30.19世紀(jì)末,日本學(xué)者稱(chēng)李鴻章為世界五大偉人,中國(guó)卻稱(chēng)他為“當(dāng)世秦檜”。對(duì)此認(rèn)識(shí)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.這是日本的陰謀,離間清廷B.李鴻章出賣(mài)主權(quán),被日推崇C.評(píng)價(jià)人物的視角和立場(chǎng)不同D.因時(shí)代不同對(duì)人物看法不一二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.材料西魏立國(guó)于關(guān)隴一隅之地,地理環(huán)境、人力、物力和文化等方面的條件,都不能與東魏和南朝蕭梁抗衡。蘇綽是西魏改革的謀主,他制定的“六條詔書(shū)”成為西魏北周的治國(guó)綱領(lǐng)和施政方針。令諸州郡縣長(zhǎng)官,“每至歲首,必戒敕部民能操持農(nóng)器者,皆令就田,墾發(fā)以時(shí)”,對(duì)那些游手怠惰、不勤農(nóng)事者,則加以懲罰。認(rèn)為古今帝王“置臣得賢則治,失賢則亂”,提出“今之選舉者,當(dāng)不限資蔭,唯在得人罷黜冗官及擾亂細(xì)民之污吏,實(shí)行官吏考察制度,對(duì)各級(jí)官吏“任而試之,考而察之。起于居家,至于鄉(xiāng)黨,訪其所以,觀其所由”。要求地方官在征收賦役時(shí),應(yīng)“斟酌貧富,差次先后”,差發(fā)徭役應(yīng)防止“貧弱者或重徭而遠(yuǎn)戍,富者或輕使而近防”的弊端。在“六條詔書(shū)”的指導(dǎo)下,西魏北周政治呈現(xiàn)出一派新的氣象,因而轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),最終滅掉北齊。——據(jù)孔毅《西魏北周改革述評(píng)》(1)據(jù)材料概括“六條詔書(shū)”對(duì)地方官員的要求。(2)結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析西魏改革的影響。32.材料鄒韜奮是近代中國(guó)著名記者和出版家。1895年出生于福建永安。剛滿(mǎn)6歲,便由父親“發(fā)蒙”,讀“三字經(jīng)”,這種啟蒙教育培養(yǎng)了他堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。1921年畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。1922年出任中華職業(yè)教育社編輯部主任,開(kāi)始從事教育和編輯工作。1926年接任《生活周刊》主編,以犀利之筆,力主正義輿論,抨擊黑暗勢(shì)力。他對(duì)《生活》周刊進(jìn)行大幅度的革新,確定該刊的宗旨為“暗示人生修養(yǎng),喚起服務(wù)精神,力謀社會(huì)改造”。韜奮是他主編《生活周刊》時(shí)所用的筆名,意在自勉延志。1930年為滿(mǎn)足讀者需求,主持成立了“書(shū)報(bào)代辦部”,專(zhuān)辦讀者服務(wù)業(yè)務(wù),逐步發(fā)展成為在全國(guó)擁有五六十處分店及辦事處的生活書(shū)店。“九。一八”事變后,鄒韜奮全身心投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)。1936年11月,國(guó)民黨鎮(zhèn)壓抗日救亡運(yùn)動(dòng),逮捕了救國(guó)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人沈鈞儒、鄒韜奮等七人,釀成七君子事件,遭到全國(guó)人民、包括宋慶齡、何香凝等社會(huì)名流的強(qiáng)烈反對(duì)。在社會(huì)各界壓力下,國(guó)民黨政府被迫釋放了“七君子”。鄒韜奮出獄后繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)國(guó)教亡工作。1943年因患耳癌秘密返滬就醫(yī),第二年不幸逝世,終年48歲。2009年鄒韜奮被評(píng)為100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。——摘自百度百科(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括鄒韜奮短哲生涯的主要貢獻(xiàn)和影響。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析鄒韜奮成為著名記者的歷史背景。33.材料羅伯特·沃波爾(1676—174s年)是18世紀(jì)前期英國(guó)著名國(guó)務(wù)活動(dòng)家1721年,沃波爾擔(dān)任財(cái)政首席大臣并兼任國(guó)庫(kù)大臣,全面主持政府工作沃波爾在制定政府政策時(shí)頗為重視土地所有者的利益,得到土地所有者的擁護(hù)。沃波爾還盡量兼顧工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的利益,根據(jù)重商主義精神調(diào)整關(guān)稅,限制外國(guó)商品進(jìn)口,鼓勵(lì)本國(guó)工業(yè)品出口。喬治一世、喬治二世較少參與英國(guó)政務(wù),大權(quán)在握的沃波爾成為政府實(shí)際首腦。在任首相期間,沃波爾曾努力避免對(duì)外開(kāi)戰(zhàn),并維持低稅率政策,讓英國(guó)免于歐陸戰(zhàn)爭(zhēng)影響,使經(jīng)濟(jì)繁榮穩(wěn)定沃波爾為保證內(nèi)閣各種事務(wù)順利進(jìn)行,努力尋求下院支持為此,他甚至拒絕接受貴族封號(hào),長(zhǎng)期擔(dān)任下院議員?!幾蚤愓障椤队?guó)近代內(nèi)閣制的萌芽和形成》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析羅伯特·沃波爾能成為英國(guó)第一任首相的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括羅伯特·沃波爾的歷史功績(jī)。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】

材料中“皇室的權(quán),總是逐步升,政府的權(quán),總是逐步降”,體現(xiàn)了中國(guó)古代政治上君主專(zhuān)制不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)。清軍機(jī)處的設(shè)立,使軍政大權(quán)進(jìn)一步集中到皇帝手中,標(biāo)志著君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰故選D;秦朝時(shí)君主專(zhuān)制才正式確立,郡縣制體現(xiàn)中央與地方,不符合題意,A錯(cuò)誤;B體現(xiàn)了中央加強(qiáng)對(duì)地方的管理,不是君權(quán)趨勢(shì)加強(qiáng),排除;三省六部起到加強(qiáng)了皇權(quán)的效果,但是皇權(quán)沒(méi)有到達(dá)頂峰,排除C。2、A【解析】

據(jù)材料中的“1953年”可知當(dāng)時(shí)我國(guó)實(shí)行“一化三改”活動(dòng),也就是“一五計(jì)劃”和三大改造運(yùn)動(dòng)。漫畫(huà)中的文字“合作社養(yǎng)豬”“男女老幼其勞動(dòng)”“愛(ài)國(guó)增產(chǎn)真光榮”等信息則反映當(dāng)時(shí)人民群眾建設(shè)祖國(guó)高昂的熱情,故選A項(xiàng),排除D項(xiàng);人民公社化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于1958年,與材料中“1953年”不符,故排除B項(xiàng);材料反映的是“合作社養(yǎng)豬”,不是家庭副業(yè),故排除C項(xiàng)。3、C【解析】當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)正呈現(xiàn)出一超多強(qiáng)的局面,多極化格局尚未建立。材料所述現(xiàn)象是“一超多強(qiáng)”格局下國(guó)際形勢(shì)的表現(xiàn),不是表明遭受巨大挑戰(zhàn)。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,但符合題意,故答案為C項(xiàng)。二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭(zhēng)有大國(guó)插手,反映了強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平;局部戰(zhàn)爭(zhēng)反映了當(dāng)今世界形勢(shì)動(dòng)蕩;各類(lèi)經(jīng)濟(jì)組織的建立反映出經(jīng)濟(jì)民主化的趨勢(shì)。其他三項(xiàng)說(shuō)法正確,但不符合題意,排除A、B、D項(xiàng)。4、B【解析】

材料中漢武帝接受了獨(dú)尊儒術(shù)的建議,通過(guò)全國(guó)的學(xué)校教育、置五經(jīng)博士等,確立了儒學(xué)獨(dú)尊的地位,并使之成為我國(guó)封建社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)。B正確;地方設(shè)置郡國(guó)縣學(xué)不能加強(qiáng)對(duì)地方的控制力度,A排除;這是儒家思想新的發(fā)展,不是新的思想流派,C排除;‘完全消失’的說(shuō)法不符合史實(shí),D排除。故選B。5、C【解析】“取得了較好的效益”等字眼意在強(qiáng)調(diào)實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的確推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展,選C是符合題意的,正確;材料未涉及抵制了列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略方面的信息,選項(xiàng)A不符合題意,排除;材料的主旨是強(qiáng)調(diào)實(shí)業(yè)救國(guó)思潮推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展而非強(qiáng)調(diào)民族工業(yè)在甲午戰(zhàn)后獲得初步發(fā)展,不符合題意,排除;個(gè)人努力程度不能“決定”民族工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,選項(xiàng)D不符合題意,排除;故本題選C。6、A【解析】

“鑄刑書(shū)”是將傳統(tǒng)依附于禮的法用成文法的形式肯定下來(lái),這樣有利于限制貴族隨意解釋法律的特權(quán),A正確;成文法的出現(xiàn)使刑法有法可依,利于緩和社會(huì)矛盾,B排除;法律不屬于教化的層面,是國(guó)家暴力機(jī)器的組成部分,C排除;西周時(shí)期尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中,D排除。故選A。7、B【解析】

依據(jù)表格信息可知,20世紀(jì)60年代出現(xiàn)了許多由發(fā)展中國(guó)家建立的國(guó)際組織,說(shuō)明世界政治格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì),故B項(xiàng)正確;材料主要體現(xiàn)了多極化的趨勢(shì),不能說(shuō)明能源合作是國(guó)際合作的主流和第三世界國(guó)家面臨巨大挑戰(zhàn),故A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤;全球有序貿(mào)易新時(shí)期的開(kāi)啟出現(xiàn)在兩極格局解體以后,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。8、C【解析】

根據(jù)材料“帝國(guó)議會(huì)……無(wú)權(quán)選舉或任命宰相及政府”說(shuō)明議會(huì)無(wú)法有效監(jiān)督行政機(jī)構(gòu),故選C;帝國(guó)議會(huì)有一定權(quán)力,說(shuō)明資產(chǎn)階級(jí)有機(jī)會(huì)參與民主進(jìn)程,A錯(cuò)誤;材料沒(méi)有體現(xiàn)軍國(guó)主義色彩,B錯(cuò)誤;材料并未涉及帝國(guó)議會(huì)的立法權(quán)限問(wèn)題,排除D。9、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,史學(xué)考證的方法之一就是以詩(shī)證史,但是詩(shī)歌本身屬于文學(xué)作品,真實(shí)性有待考證,B選項(xiàng)符合題意,A選項(xiàng)排除;文學(xué)是現(xiàn)實(shí)生活的反映,在一定程度上是可以反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況的,CD選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。10、B【解析】

根據(jù)材料可知列寧試圖部分利用資本主義手段向社會(huì)主義過(guò)渡,可見(jiàn)資本主義發(fā)展發(fā)放對(duì)蘇俄有借鑒意義,選項(xiàng)B正確;選項(xiàng)A不符合史實(shí),列寧最終是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義,排除;材料是列寧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的設(shè)想,選項(xiàng)C是實(shí)施結(jié)果,排除;蘇聯(lián)的工業(yè)化是在斯大林時(shí)期實(shí)現(xiàn)的,選項(xiàng)D排除。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后,空前強(qiáng)烈的瓜分危機(jī)和亡國(guó)之禍刺激著中國(guó)人更加迫切地希望了解日本能夠迅速富強(qiáng)的原因,進(jìn)而效仿日本改變國(guó)家命運(yùn),加之路近,費(fèi)省、文字易通,所以出現(xiàn)了一股留學(xué)日本的浪潮,因此B選項(xiàng)符合題意。19世紀(jì)70、80年代晚清留學(xué)主要趨向是英國(guó)和德國(guó)等歐洲國(guó)家,其他選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B選項(xiàng)。12、A【解析】

根據(jù)“中國(guó)的古代與近代的分界線”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知材料中國(guó)的“它”指的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén),使中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入近代社會(huì),故選A項(xiàng);甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華都在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,推動(dòng)中國(guó)最終淪為半殖民地半封建社會(huì),與題意主旨不符,故排除B、C項(xiàng);抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是在1931年至1945年,與題意主旨不符,故排除D項(xiàng)。13、B【解析】

由《伏爾加河上的纖夫》可以看出,此時(shí)俄國(guó)的內(nèi)河航運(yùn)依然靠風(fēng)力和人力。從工業(yè)化的角度來(lái)看,19世紀(jì)中期的俄國(guó)工業(yè)發(fā)展依然落后,故B正確;農(nóng)奴的悲慘生活、農(nóng)奴制度的落后、內(nèi)河航運(yùn)的落后不符合“從工業(yè)化的角度來(lái)看”,故ACD錯(cuò)誤。14、C【解析】

據(jù)材料軍需工業(yè)所需鋼材“必須購(gòu)自外洋,其價(jià)值運(yùn)費(fèi)已不合算,且平時(shí)購(gòu)運(yùn)往來(lái)雖尚稱(chēng)便,誠(chéng)恐一旦海上有事,海程梗阻,則輪船不能抵埠,而內(nèi)地又無(wú)處采買(mǎi),勢(shì)必停工待料,貽誤軍需”可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)所需鋼材必須購(gòu)自外洋,但一旦海上有事,海程梗阻,內(nèi)地又無(wú)處采買(mǎi),勢(shì)必停工待料,貽誤軍需,這說(shuō)明了中國(guó)建設(shè)獨(dú)立的工業(yè)體系的必要性,C正確;材料強(qiáng)調(diào)的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的軍事工業(yè)對(duì)外國(guó)鋼材的依賴(lài),而不是“民族資本主義企業(yè)”,A錯(cuò)誤;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年,與材料不符,B錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是對(duì)外國(guó)鋼材的依賴(lài),沒(méi)有涉及“外國(guó)資本壟斷了中國(guó)的鋼鐵生產(chǎn)”,D錯(cuò)誤。15、B【解析】

“文選爛,秀才半”反映了熟讀《文選》在科舉考試中的作用,結(jié)合所學(xué)可知,進(jìn)士科主要考詩(shī)賦,故選B;唐代儒家思想仍然處于獨(dú)尊地位,排除A;CD是對(duì)材料的錯(cuò)誤解讀,排除?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“文選爛,秀才半”,聯(lián)系所學(xué)科舉考試的內(nèi)容分析解答。16、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí),在二戰(zhàn)中保持中立的國(guó)家是①④⑤,即瑞士、西班牙、土耳其,故選B;②③分別是意大利和保加利亞,二者不是中立國(guó),故排除ACD。17、B【解析】

材料描述了16世紀(jì)的英國(guó)出現(xiàn)了物價(jià)上漲快、人口增長(zhǎng)迅速等現(xiàn)象,符合新航路開(kāi)辟時(shí)期價(jià)格革命的特征,也符合新航路開(kāi)辟帶來(lái)高產(chǎn)農(nóng)作物的傳播促進(jìn)人口的增長(zhǎng),故選B項(xiàng);由材料中“物價(jià)上漲”“人口增加”“要求最大限度利用土地”,可知“圈地運(yùn)動(dòng)”是這一現(xiàn)象引發(fā)的結(jié)果而不是原因,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān),排除;18世紀(jì)英國(guó)才開(kāi)始工業(yè)革命,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“16世紀(jì),英國(guó)農(nóng)業(yè)雇工的工資上升幅度只是同期物價(jià)上升幅度的一半”,聯(lián)系新航路開(kāi)辟的影響分析解答。18、C【解析】

根據(jù)題干可知,郭禮征籌建大照電燈公司一方面受清政府的監(jiān)督管束,另一方面受到保守勢(shì)力的阻撓而進(jìn)展緩慢,反映了中國(guó)近代化進(jìn)程的曲折性,故C項(xiàng)符合題意;1903年處于晚清時(shí)期,并非國(guó)民政府時(shí)期,排除A項(xiàng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以甲午戰(zhàn)敗為破產(chǎn)標(biāo)志,排除B項(xiàng);完全依賴(lài)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)且題干中未體現(xiàn),排除D項(xiàng)。故選C。19、C【解析】試題分析:從材料時(shí)間和內(nèi)容“男生則學(xué)氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、陶瓷制作、電學(xué)、電鑄術(shù)等利于未來(lái)就業(yè)的課程”可以看出這是受到了工業(yè)革命的影響,男子從事大量的現(xiàn)代科技的工作,但是婦女只是學(xué)習(xí)“讀、寫(xiě)、算術(shù)、平板縫紉等極其有限的課程”,說(shuō)明工業(yè)革命影響了男女性別分工,故選C。材料中沒(méi)有提及婦女地位的提高和男女合理分工以及婦女不適合學(xué)習(xí)男子所學(xué)專(zhuān)業(yè)等,所以A、B、D項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)。考點(diǎn):走向世界的資本主義世界市場(chǎng)·工業(yè)革命·工業(yè)革命的影響【名師點(diǎn)睛】工業(yè)革命不僅使生產(chǎn)力得到極大的發(fā)展,而且也使生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了很大的變化。人類(lèi)社會(huì)從農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明,城市化進(jìn)程加快。促進(jìn)了科學(xué)教育的發(fā)展,科學(xué)共產(chǎn)主義思想和自由主義經(jīng)濟(jì)思想的產(chǎn)生。大大密切了世界各地的聯(lián)系,資本主義世界市場(chǎng)初步形成。工廠制度確立,人們的生活方式也發(fā)生了很大的改變。這些也需要掌握。20、A【解析】

根據(jù)材料“民國(guó)二十九年”可知,這是1940年,涉及到的人物“國(guó)民政府戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官薛岳的秘書(shū)”“毛澤東、朱德”,由此可以判斷這是國(guó)共合作背景下的一次戰(zhàn)役。根據(jù)材料“這一仗的政治意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的軍事意義”,結(jié)合所學(xué)可知,這次戰(zhàn)役的百團(tuán)大戰(zhàn),堅(jiān)定了全民族抗戰(zhàn)的信心,選項(xiàng)A正確;選項(xiàng)B是武漢會(huì)戰(zhàn)的影響,排除;臺(tái)兒莊戰(zhàn)役取得正面戰(zhàn)場(chǎng)最大勝利,排除C;選項(xiàng)D是淞滬會(huì)戰(zhàn)的意義,排除。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是通過(guò)題干信息判斷出這是百團(tuán)大戰(zhàn),之后結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答即可。21、C【解析】材料反映的是14世紀(jì)中期的瘟疫促使人們開(kāi)始懷疑神的存在,客觀上促進(jìn)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起,由此可以的付,偶然因素能對(duì)歷史起到加速或者減緩的作用,C正確;ABD說(shuō)法均不正確,且與材料主旨不符。22、B【解析】

材料反映的是希臘、法國(guó)、荷蘭等國(guó)不希望過(guò)度削弱國(guó)家的主權(quán),從而反對(duì)歐盟權(quán)力的擴(kuò)大,這體現(xiàn)了主權(quán)讓渡的程度影響了歐盟的一體化發(fā)展,故選B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是價(jià)值觀念分歧,故排除A項(xiàng);歐盟是區(qū)域集團(tuán)化,材料主旨不是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化,排除C項(xiàng);材料信息不是說(shuō)明歐洲各國(guó)應(yīng)放棄民族主義,排除D項(xiàng)。23、C【解析】

1861年俄國(guó)沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令,地主不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活,農(nóng)奴獲得一塊份地,但是必須出錢(qián)贖買(mǎi),這次改革廢除不徹底,保留了大量的封建殘余,改革后,但是農(nóng)民仍然屬于舊村社管理,剝削更加嚴(yán)重,故答案為C;英國(guó)圈地運(yùn)動(dòng)和美國(guó)宅地法都是資本主義制度確立之后,與“沒(méi)能從根本上改變封建生產(chǎn)關(guān)系”矛盾,AB錯(cuò)誤;日本明治維新確認(rèn)土地私有,沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)份地,繳納贖金,D錯(cuò)誤。24、C【解析】

據(jù)材料“孔子對(duì)待“工匠精神”的態(tài)度有過(guò)從‘君子不器’、‘玩物喪志’到‘道器不離’的轉(zhuǎn)變,并提出了‘經(jīng)世致用’的思想?!毙畔⒖芍?,孔子從對(duì)“工匠精神”的不認(rèn)可,到提出“道器不離”的道器關(guān)系,甚至提出了做事、做學(xué)問(wèn)只要有益于國(guó)家、社會(huì),就應(yīng)該被社會(huì)承認(rèn),孔子思想的變化體現(xiàn)了春秋時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展,適應(yīng)了春秋時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求,C正確;意在強(qiáng)調(diào)器以載道的功能價(jià)值只是“道器不離”的關(guān)系解讀,而沒(méi)有涉及孔子精神態(tài)度的變化,A片面;材料強(qiáng)調(diào)的是孔子精神的積極意義,B、D說(shuō)法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】“君子不器”意思是指君子不能像器具一樣,只有某一方面的用途;“玩物喪志”是指玩弄無(wú)益之器物,易于喪失意志,貽誤大事;“道器不離”即指抽象道理與具體事物的關(guān)系,或精神與物質(zhì)的關(guān)系;“經(jīng)世致用”可以理解為學(xué)問(wèn)必須有益于國(guó)事。25、C【解析】

依據(jù)“英吉利民族呼喚主權(quán)國(guó)家之時(shí)”、“肩負(fù)著兩個(gè)重大歷史使命——實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、確保國(guó)家獨(dú)立”,結(jié)合所學(xué)可知,“它”應(yīng)該是都鐸王朝時(shí)的君主專(zhuān)制,國(guó)王在實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和自立的過(guò)程中扮演了引領(lǐng)民族的角色,故C正確;封建等級(jí)制、等級(jí)君主制與“實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、確保國(guó)家獨(dú)立”的歷史使命無(wú)關(guān),排除AB;1689年英國(guó)確立了君主立憲制,此時(shí)英國(guó)國(guó)家已經(jīng)統(tǒng)一,D錯(cuò)誤。26、B【解析】試題分析:解題時(shí)緊扣“地位和職權(quán)大體相當(dāng)”等關(guān)鍵信息。東周諸侯國(guó)擁有軍政經(jīng)大權(quán),具有相對(duì)的獨(dú)立性,元行省制是地方的行政制度,行省長(zhǎng)官由朝廷任命,擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán),但行使權(quán)力時(shí)受到中央的節(jié)制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;唐政事堂是唐朝的最高權(quán)力機(jī)構(gòu),成為一項(xiàng)重要的政治制度,宋中書(shū)門(mén)下亦指“政事堂”,宋建炎三年(1129),并中書(shū)省與門(mén)下省為一省,稱(chēng)中書(shū)門(mén)下省,即宰相機(jī)構(gòu)和官署,故B項(xiàng)正確;西漢州刺史是監(jiān)察地方官和王侯的官員,而明朝的監(jiān)察御史被稱(chēng)為“代天子巡狩”,大事奏裁,小事主斷,官位雖不高,但權(quán)勢(shì)頗重,兩者在權(quán)力與地位上差異很大,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;宋提點(diǎn)刑獄司監(jiān)督管理所轄州府的司法審判事務(wù),審核州府卷案,可以隨時(shí)前往各州縣檢查刑獄,舉劾在刑獄方面失職的州府官員,而通政司是明清時(shí)收受、檢查內(nèi)外奏章和臣民申訴文書(shū)的中央機(jī)構(gòu)。其長(zhǎng)官為通政使。其職能就是開(kāi)天下言路,兩者在權(quán)力與地位上差異很大,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。與元行省??键c(diǎn):古代中國(guó)的政治制度?從漢至元政治制度的演變?刺史、監(jiān)察御史、政事堂27、B【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,梭倫的改革措施有利于工商業(yè)的發(fā)展,體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主的要求,因此B選項(xiàng)正確;這些措施主要對(duì)工商業(yè)者有利,平民不等于工商業(yè)者,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;C選項(xiàng)并未全面反映材料內(nèi)容,排除;D選項(xiàng)是克里斯提尼改革的影響,排除。故選B。28、C【解析】

表格數(shù)據(jù)顯示,明清時(shí)期“糧食產(chǎn)量”和“人口”呈現(xiàn)大幅增長(zhǎng)趨勢(shì)。說(shuō)明農(nóng)業(yè)發(fā)展為人口的增長(zhǎng)提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),故C正確;材料沒(méi)有比較和世界的相關(guān)數(shù)據(jù),排除A;明清時(shí)期中國(guó)農(nóng)業(yè)仍然是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù),生產(chǎn)力沒(méi)有取得了質(zhì)的發(fā)展,排除B;表格數(shù)據(jù)沒(méi)有顯示生態(tài)環(huán)境的信息,排除D。故選C。29、C【解析】

材料中朱熹批評(píng)了佛道否定現(xiàn)實(shí)世界客觀存在的理論實(shí)質(zhì)和致知不格物的認(rèn)識(shí)方法。這實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)出朱熹對(duì)肯定現(xiàn)實(shí)世界的儒家精神的弘揚(yáng),其目的是維護(hù)儒家的正統(tǒng)地位,故C項(xiàng)正確;理學(xué)只是吸收了佛道思想而已,故排除A項(xiàng);材料體現(xiàn)不出理學(xué)在內(nèi)容和形式上發(fā)展了儒學(xué),故排除B項(xiàng);朱熹發(fā)展改造儒學(xué)的終極目的是強(qiáng)化倫理道德以維護(hù)封建統(tǒng)治,故排除D項(xiàng)。30、C【解析】試題分析:本題考查的是史學(xué)理論與歷史素養(yǎng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)材料信息“世界五大偉人”、“當(dāng)世秦檜”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,之所以出現(xiàn)題干所述現(xiàn)象,是因?yàn)閮蓢?guó)學(xué)者對(duì)李鴻章所持立場(chǎng)不同,C項(xiàng)表述準(zhǔn)確,符合題意,正確;A項(xiàng)說(shuō)法具有片面性,其說(shuō)法沒(méi)有依據(jù),排除;B項(xiàng)與題意明顯不符,排除;D項(xiàng)“時(shí)代不同”的說(shuō)法錯(cuò)誤,題干揭示的都是“19世紀(jì)末”,排除。故選C??键c(diǎn):史學(xué)理論與歷史素養(yǎng)·認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的方法·不同視角和立場(chǎng)【名師點(diǎn)睛】認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的方法,應(yīng)該注意以下方面:1.注意特定的歷史背景。歷史背景是歷史人物活動(dòng)的大舞臺(tái),人物同樣的活動(dòng)如果處于不同的歷史背景,那就可以做出不同的評(píng)價(jià)。2.確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。要看是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的統(tǒng)一等。3.防止以偏概全。對(duì)歷史人物要考慮他的階級(jí)性和時(shí)代性。4.克服英雄史觀。歷史上有作為的人物是時(shí)勢(shì)造就出來(lái)的,同時(shí)也要承認(rèn)人物的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)事物的一定影響力。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)要求:大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);德才兼?zhèn)?,真才?shí)學(xué);奉公守法,接受監(jiān)督;公平施政,靈活務(wù)實(shí)。(2)影響:吏治清明,社會(huì)安定

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