《電工儀表與電氣測(cè)量(第二版)》 教案 第二章 直流電流和直流電壓的測(cè)量_第1頁(yè)
《電工儀表與電氣測(cè)量(第二版)》 教案 第二章 直流電流和直流電壓的測(cè)量_第2頁(yè)
《電工儀表與電氣測(cè)量(第二版)》 教案 第二章 直流電流和直流電壓的測(cè)量_第3頁(yè)
《電工儀表與電氣測(cè)量(第二版)》 教案 第二章 直流電流和直流電壓的測(cè)量_第4頁(yè)
《電工儀表與電氣測(cè)量(第二版)》 教案 第二章 直流電流和直流電壓的測(cè)量_第5頁(yè)
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教案首頁(yè)

章節(jié)序號(hào)7章節(jié)名稱(chēng)§2-1磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)

授課班級(jí)授課日期授課時(shí)數(shù)

年月日2課時(shí)

年月日2課時(shí)

1.掌握磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和工作原理。

教學(xué)目標(biāo)2.理解磁電系儀表的優(yōu)缺點(diǎn)。

3.熟悉直流檢流計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用注意事項(xiàng)。

重點(diǎn):1.磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)。

2.磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的工作原理。

教學(xué)重、難3.磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)。

點(diǎn)及難點(diǎn):磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的工作原理。

解決方法解決辦法:磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)應(yīng)利用教具或多媒體課件展示。在結(jié)構(gòu)清

晰的條件下,利用電工基礎(chǔ)電磁的知識(shí)點(diǎn)分析其工作原理。突出磁電系測(cè)量

機(jī)構(gòu)只能用于直流的測(cè)量這一最大特點(diǎn)展開(kāi)。

授課教具指針式直流電流表和電壓表、多媒體教學(xué)設(shè)備。

授課方法講授法、直觀演示法。

磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)是直流電流表和直流電壓表的核心,本節(jié)課是指針式儀

教學(xué)反思

表的基礎(chǔ)和核心,故安排2課時(shí)分析其工作原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以結(jié)合電工

和建議

基礎(chǔ)中的電磁知識(shí)點(diǎn),講清講透,為后續(xù)其他測(cè)量機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

審批意見(jiàn)

簽字:

年月日

教學(xué)活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【組織教學(xué)】督促學(xué)生完成課前準(zhǔn)按要求完成

1.巡查教學(xué)環(huán)境;備。(課前2分鐘內(nèi)完課前準(zhǔn)備。

2.督促學(xué)生手機(jī)關(guān)機(jī),集中放入手機(jī)袋,統(tǒng)一成)(課前2分

保管;鐘內(nèi)完成)

3.指導(dǎo)學(xué)生自查課堂教學(xué)材料的準(zhǔn)備情況;

4.發(fā)放習(xí)題冊(cè)。

【復(fù)習(xí)提問(wèn)】教師提出問(wèn)題。分別請(qǐng)學(xué)生思考回

1.電工數(shù)字儀表的核心。3位學(xué)生作答。(5分鐘答。

2.電工數(shù)字儀表的組成。左右)

3.電工數(shù)字儀表各部分的作用。

【教學(xué)引入】

電流與電壓的測(cè)量是最基本的電工測(cè)量。通過(guò)教師利用實(shí)物和PPT授學(xué)生聽(tīng)講,

測(cè)量電流的大小和電壓的高低可以判斷電氣設(shè)備是課。(55分鐘左右)作筆記,回

否處于正常的工作狀態(tài),并確定故障的位置,因此可以采用直觀演示、提答教師提

在生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用十分廣泛。測(cè)量電流和電壓的基問(wèn)的方式進(jìn)行。問(wèn),觀看教

本工具是電流表和電壓表,它們可以由不同類(lèi)型的師的實(shí)物演

測(cè)量機(jī)構(gòu)組成。示,加深對(duì)

【講授新課】知識(shí)點(diǎn)的理

任何一種電工指示儀表都是由測(cè)量機(jī)構(gòu)和測(cè)量論。

線路兩部分組成的,其中測(cè)量機(jī)構(gòu)是整個(gè)指示儀表提示:利用實(shí)物或教具

的核心,只要在磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上配合不同或多媒體課件輔助教

的測(cè)量線路,就能組成各種形式、各種量程的直流學(xué)。

電流表和直流電壓表。

一、磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)

磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)主要由固定的磁路系統(tǒng)和可動(dòng)提示:固定部分是儀表對(duì)新知識(shí)進(jìn)

的線圈兩部分組成。測(cè)量時(shí)位置不會(huì)發(fā)生改行必要的記

磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的固定部分由永久磁鐵、極掌變的部分。可動(dòng)部分是錄。

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

以及圓柱形鐵芯組成。磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的可動(dòng)部分儀表測(cè)量時(shí)位置發(fā)生改

由繞在鋁框上的線圈、線圈兩端的轉(zhuǎn)軸、與轉(zhuǎn)軸相變的部分。

連的指針、平衡錘以及游絲組成。

標(biāo)度尺

?

指針一

廠永久磁鐵

鐵芯、

「極掌

「a一線圈

游絲-一平衡儺

引出線-一

-機(jī)械調(diào)零旋鈕

提示:磁電系儀表過(guò)載

磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)中游絲的作用有兩個(gè):?是產(chǎn)

能力小,使用時(shí)不能過(guò)

生反作用力矩;二是把被測(cè)電流導(dǎo)入和導(dǎo)出可動(dòng)線

載0

圈。

——、磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的工作原理

提示:利用原理圖紙或

磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受到

課件輔助教學(xué)。

電磁力作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原理而制成的。

當(dāng)可動(dòng)線圈中通入直流電流I時(shí),載流線圈在

永久磁鐵的磁場(chǎng)中受到電磁力的作用,從而形成轉(zhuǎn)

動(dòng)力矩M,使可動(dòng)線圈發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由于即通

過(guò)線圈的電流越大,線圈受到的轉(zhuǎn)動(dòng)力矩越大,儀

表指針偏轉(zhuǎn)的角度a也越大;同時(shí),游絲扭得越緊,

由于Mf0ca,故反作用力矩也越大。當(dāng)線圈受到的

轉(zhuǎn)動(dòng)力矩與反作用力矩大小相等,即M=Mr時(shí),線圈

就停留在某一平衡位置。此時(shí),指針指示的值即為

被測(cè)量的大小。

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

在磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)中,根據(jù)磁路系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不

同,又可分為外磁式、內(nèi)磁式和內(nèi)外磁式三種形式,提示:結(jié)合工作原理的

三、磁電系儀表的特點(diǎn)分析,逐條分析其優(yōu)缺

1.優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)。

準(zhǔn)確度高、靈敏度高。由于永久磁鐵的磁性很

強(qiáng),能在很小的電流作用下產(chǎn)生較大的轉(zhuǎn)矩。所以,

由摩擦、溫度改變及外磁場(chǎng)影響所造成的誤差相對(duì)

較小,因而準(zhǔn)確度很高。另外,當(dāng)磁場(chǎng)強(qiáng)度很大時(shí),

靈敏度必然也較高。

功率消耗小。由于通過(guò)測(cè)量機(jī)構(gòu)的電流很小,

故儀表本身消耗的功率很小,對(duì)被測(cè)電路的影響很

小。

刻度均勻。由于磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)指針的偏轉(zhuǎn)角

與被測(cè)電流的大小成正比,因此儀表標(biāo)度尺的刻度

是均勻的,便于準(zhǔn)確讀數(shù)

2.缺點(diǎn)

過(guò)載能力小。由于被測(cè)電流要通過(guò)游絲與線圈

連通,而線圈的導(dǎo)線又很細(xì),因此一旦過(guò)載,容易

導(dǎo)致游絲彈性減弱,甚至燒毀線圈。所以,磁電系

儀表的過(guò)載能力很小。

只能測(cè)量直流電流。由于永久磁鐵的極性是固

定不變的,所以只有在線圈中通入直流電流,儀表

的可動(dòng)部分才能產(chǎn)生穩(wěn)定的偏轉(zhuǎn)。如果在線圈中通

入交流電流,則產(chǎn)生的轉(zhuǎn)動(dòng)力矩也是交變的,可動(dòng)

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

部分由于慣性作用而來(lái)不及偏轉(zhuǎn),儀表指針只能在

零位附近抖動(dòng)或不動(dòng)。所以,磁電系儀表只能直接

測(cè)量直流電流。

四、直流檢流計(jì)

直流檢流計(jì)是一種專(zhuān)門(mén)測(cè)量微小電流或電壓的提示:利用原理圖紙或

高靈敏度儀表,主要在以直流電工作的電測(cè)儀器(如課件輔助教學(xué)。

電位差計(jì)、電橋等)中作指零儀使用。

1.直流檢流計(jì)的結(jié)構(gòu)

直流檢流計(jì)是磁電系儀表,它是根據(jù)載流線圈

在磁場(chǎng)中受到力矩作用而偏轉(zhuǎn)的原理制成的,為了

提高檢流計(jì)的靈敏度,通常在磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的基

礎(chǔ)上采取以下措施:

(1)采用張絲彈片支撐或懸絲支撐代替軸尖軸

承支撐

(2)用光標(biāo)式指示器代替指針式指示器

2直.流檢流計(jì)的使用注意事項(xiàng)

(1)搬動(dòng)直流檢流計(jì)時(shí)必須輕拿輕放。

(2)使用時(shí),要將直流檢流計(jì)按正常工作位置

放置。有水準(zhǔn)儀者,使用前要先調(diào)整為水平,沒(méi)有

水準(zhǔn)儀則應(yīng)放置在水平位置上使用。

(3)搬動(dòng)或使用完畢后,應(yīng)鎖好止動(dòng)器。若無(wú)

止動(dòng)器,應(yīng)合上短接可動(dòng)線圈的開(kāi)關(guān),或用導(dǎo)線將

兩接線端子短接。

(4)禁止用萬(wàn)用表或電橋直接測(cè)量直流檢流計(jì)

的內(nèi)阻,以防過(guò)大的電流燒毀檢流計(jì)線圈。

(5)直流檢流計(jì)應(yīng)放置在干燥、無(wú)塵、無(wú)振動(dòng)

的場(chǎng)所中使用或保存。

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【課堂小結(jié)】

1.直流電流表和電壓表的核心采用什么測(cè)量機(jī)簡(jiǎn)答扼要回顧本次課所學(xué)生聽(tīng)講,

構(gòu)?學(xué)的知識(shí)要點(diǎn),突出本作筆記。有

2.磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)由哪幾部分組成?游絲有何次課的知識(shí)重點(diǎn)和難問(wèn)題可以現(xiàn)

作用?點(diǎn)。(10分鐘左右)場(chǎng)提問(wèn)。

3.簡(jiǎn)述磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的工作原理。

4.磁電系儀表有何優(yōu)缺點(diǎn)?

5.如何提高檢流計(jì)的靈敏度?

【課后作業(yè)】上節(jié)課作業(yè),著重點(diǎn)評(píng)學(xué)生對(duì)照習(xí)

習(xí)題冊(cè)Pl3T4。共性的問(wèn)題。題冊(cè)。

本次課的作業(yè),提醒需有問(wèn)題可以

要注意之處。課后咨詢(xún)。

(5分鐘左右)

教案首頁(yè)

章節(jié)序號(hào)8章節(jié)名稱(chēng)§2-2指針式直流電流表和電壓表

授課班級(jí)授課日期授課時(shí)數(shù)

年月日2課時(shí)

年月日2課時(shí)

1.熟悉指針式直流電流表的組成。

教學(xué)目標(biāo)2.熟悉指針式直流電壓表的組成。

3.理解電壓靈敏度的意義。

重點(diǎn):1.直流電流表的組成和多量程直流電流表的組成。

2.直流電壓表的組成和多量程直流電壓表的組成。

難點(diǎn):1.分流電阻的計(jì)算.

教學(xué)重、2.分壓電阻的計(jì)算。

難點(diǎn)及3.電壓靈敏度的作用和意義。

解決方法解決辦法:以直流電流表和直流電壓表的實(shí)物為例,分析其組成。由此引出

分流電阻和分壓電阻的概念,利用歐姆定律詳細(xì)分析分流電阻值和分壓電阻

值的計(jì)算方法。最后以電壓表面板上的具體參數(shù),介紹電壓靈敏度的概念、

作用和意義。

授課教具指針式直流電流表和電壓表,多媒體教學(xué)設(shè)備。

授課方法講授法、直觀演示法、舉例法。

在本節(jié)教學(xué)中,結(jié)合理論知識(shí)點(diǎn),大量使用直流電流表和直流電壓表的

教學(xué)反思

實(shí)物,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),得到直觀的感性認(rèn)識(shí),便于更好地理

和建議

解,對(duì)化解教學(xué)的難點(diǎn)有極大的幫助。

審批意見(jiàn)

簽字:

年月日

教學(xué)活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【組織教學(xué)】督促學(xué)生完成課前準(zhǔn)按要求完成

1.巡查教學(xué)環(huán)境;備。(課前2分鐘內(nèi)完課前準(zhǔn)備。

2.督促學(xué)生手機(jī)關(guān)機(jī),集中放入手機(jī)袋,統(tǒng)一成)(課前2分

保管;鐘內(nèi)完成)

3.指導(dǎo)學(xué)生自查課堂教學(xué)材料的準(zhǔn)備情況;

4.發(fā)放習(xí)題冊(cè)。

【復(fù)習(xí)提問(wèn)】教師提出問(wèn)題。分別請(qǐng)學(xué)生思考回

1.直流電流表和電壓表的核心采用什么測(cè)量機(jī)4位學(xué)生作答。(5分鐘答。

構(gòu)?左右)

2.磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)由哪幾部分組成?游絲有何

作用?

3.簡(jiǎn)述磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的工作原理。

4.磁電系儀表有何優(yōu)缺點(diǎn)?

【教學(xué)引入】教師利用實(shí)物和PPT授學(xué)生聽(tīng)講,

目前使用的指針式直流電流表和直流電壓表,課。(55分鐘左右)作筆記,回

絕大部分都是采用磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)配合適當(dāng)?shù)臏y(cè)量可以采用直觀演示、提答教師提

線路組成的。問(wèn)的方式進(jìn)行。問(wèn),觀看教

【講授新課】師的實(shí)物演

一、直流電流表示,加深對(duì)

1.直流電流表的組成知識(shí)點(diǎn)的理

在磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)中,由于可動(dòng)線圈的導(dǎo)線很論。

細(xì),而且電流要經(jīng)過(guò)游絲,所以允許通過(guò)的電流很

小,約幾微安到幾百微安。如果要測(cè)量較大的電流,

必須接入分流電阻。因此,磁電系電流表實(shí)際上是對(duì)新知識(shí)進(jìn)

由磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)與分流電阻并聯(lián)組成的。由于磁提示:根據(jù)并聯(lián)電路具行必要的記

電系電流表只能測(cè)量直流電流,故乂稱(chēng)為直流電流有分流作用的原理。錄。

表。

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

丁a]_____提示:滿刻度電流為幾

十微安到幾百微安,原

表頭靈敏度是指它的滿刻度電流,一般為幾十

因是可動(dòng)線圈和游絲。

微安到幾百微安。其值越小,說(shuō)明測(cè)量機(jī)構(gòu)的靈敏

度越高0

提示:如何才能測(cè)量不

2.分流電阻的計(jì)算

同的大電流?必須并聯(lián)

設(shè)磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的內(nèi)阻為Rc滿刻度電流為

不同阻值的電阻。

Ic,被測(cè)電流為L(zhǎng),則分流電阻R,、的大小可以按下

述步驟進(jìn)行計(jì)算:

(1)先計(jì)算電流量程擴(kuò)大倍數(shù)n=L/Ic

(2)計(jì)算分流電阻R.,=Rc/(nT)

提示:提醒:分流電阻

上式說(shuō)明,要使電流表量程擴(kuò)大n倍,所并聯(lián)

R比內(nèi)阻Rc小得多。

的分流電阻應(yīng)為測(cè)量機(jī)構(gòu)內(nèi)阻的l/(n-l)?可見(jiàn),

對(duì)于同一測(cè)量機(jī)構(gòu),只要配上不同的分流電阻,就

能制成不同量程的直流電流表。

提示:首先介紹滿刻度

例題:現(xiàn)有一只內(nèi)阻為200Q、滿刻度電流為

電流和內(nèi)阻的概念。

500uA的磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu),由于工作需要,要將其

改制成量程為1A的直流電流表,應(yīng)并聯(lián)阻值為多大

的分流電阻?

分流電阻一般采用電阻率大、電阻溫度系數(shù)小

的鐳銅制成。

提示:為什么需要多量

3.多量程直流電流表

程的電流表?目的是為

多量程直流電流表一般采用并聯(lián)不同阻值分流

了精確測(cè)量不同大小的

電阻的方法來(lái)擴(kuò)大電流量程。按照分流電阻與測(cè)量

電流值。

機(jī)構(gòu)的連接方式不同,分為開(kāi)路式和閉路式兩種形

式。

(1)開(kāi)路式分流電路。當(dāng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)接觸不

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

良導(dǎo)致分流電路斷開(kāi)時(shí),被測(cè)電流將全部流過(guò)測(cè)量

機(jī)構(gòu)而導(dǎo)致其燒毀。因此,開(kāi)路式分流電路目前很

少應(yīng)用。

(2)閉路式分流電路。當(dāng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)接觸不

良而導(dǎo)致被測(cè)電路斷開(kāi)時(shí),它能夠保證測(cè)量機(jī)構(gòu)不

被燒毀。所以,閉路式分流電路得到了廣泛的應(yīng)用。

4.直流電流的測(cè)量方法

測(cè)量直流電流應(yīng)使用直流電流表,直流電流表

分為便攜式和安裝式兩種。

(1)斷開(kāi)電源,切斷被測(cè)電路,將直流電流表

串聯(lián)接入被測(cè)電路中。在測(cè)量較大電流時(shí),電流表

應(yīng)串聯(lián)在被測(cè)電路中的低電位端。如果將電流表錯(cuò)

接成并聯(lián),會(huì)造成電路短路并燒毀電流表。

(2)估計(jì)被測(cè)電流的大小,選擇合適的電流量

程。如果不能估計(jì)被測(cè)電流的大小,應(yīng)先從最大量

程開(kāi)始試測(cè),然后根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)幅度,逐步減小

至合適量程,即指針指在電流表滿刻度的后三分之

一段。

(3)接通電源,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況,

讀取測(cè)量結(jié)果。

(4)測(cè)量完畢,要先切斷電源,將串聯(lián)的電流

表脫離電路后,再恢復(fù)被測(cè)電路,最后合上電源開(kāi)

關(guān),使被測(cè)電路恢復(fù)正常運(yùn)行。

二、直流電壓表

1.直流電壓表的組成

根據(jù)歐姆定律,一只內(nèi)阻為Rc、滿刻度電流為提示:根據(jù)串聯(lián)電路具

1c的磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu),本身就是一只量程為Uc-IcRc有分壓作用的原理。

的直流電壓表,只是其電壓量程太小而無(wú)實(shí)際使用

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

價(jià)值。如果需要測(cè)量更高的電壓,就必須擴(kuò)大其電

壓量程。根據(jù)串聯(lián)電阻具有分壓作用的原理,擴(kuò)大

電壓量程的方法就是給測(cè)量機(jī)構(gòu)串聯(lián)一只分壓電阻

R、。可見(jiàn),磁電系直流電壓表是由磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)

與分壓電阻串聯(lián)組成的。

《-

設(shè)磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的額定電壓為Uc=IcRc,串聯(lián)

適當(dāng)?shù)姆謮弘娮韬?,可使電壓量程擴(kuò)大為U。此時(shí),

通過(guò)測(cè)量機(jī)構(gòu)的電流仍為1c,且1c與被測(cè)電壓U成

正比。所以,可以用儀表指針偏轉(zhuǎn)角的大小來(lái)反映

被測(cè)電壓的數(shù)值。

2.分壓電阻的計(jì)算

(1)先計(jì)算磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)的額定電壓提示:分壓電阻R、,比內(nèi)

Uc=IcRco阻Re大得多。

(2)計(jì)算電壓量程擴(kuò)大倍數(shù)m=U/Uc。

(3)計(jì)算所需串聯(lián)的分壓電阻R產(chǎn)(m-1)Re,

上式說(shuō)明,要使電壓表量程擴(kuò)大m倍,需要串

聯(lián)的分壓電阻是測(cè)量機(jī)構(gòu)內(nèi)阻的(m-1)倍。

例題:現(xiàn)有一只內(nèi)阻為500Q、滿刻度電流為提示:為什么需要多量

100UA的磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu),根據(jù)實(shí)際需要,要將其程的電壓表?目的是為

改制成50V量程的直流電壓表,應(yīng)串聯(lián)阻值為多大了精確測(cè)量不同大小的

的分壓電阻?該電壓表的總內(nèi)阻是多少?電壓值。

3.多量程直流電壓表

多量程直流電壓表由磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu)與不同阻

值的分壓電阻串聯(lián)組成。通常采用共用式分壓電路。

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

這種電路的優(yōu)點(diǎn)是高量程分壓電阻共用了低量程的提示:結(jié)合電壓表的實(shí)

分壓電阻,達(dá)到了節(jié)約材料的目的。缺點(diǎn)是一旦低物進(jìn)行。

量程分壓電阻損壞,則高量程電壓擋也將不能使用。

4.直流電壓的測(cè)量方法

測(cè)量直流電壓應(yīng)使用直流電壓表,直流電壓表

分為便攜式和安裝式兩種。

(1)斷開(kāi)電源,將電壓表并聯(lián)在被測(cè)電路兩端,

注意應(yīng)遵守電壓表"+”端接高電位端,端接

低電位端的原則,避免因指針?lè)雌鴵p壞儀表。如

果將電壓表錯(cuò)接成串聯(lián),則會(huì)因其內(nèi)阻過(guò)大,導(dǎo)致

被測(cè)電路呈開(kāi)路狀態(tài),電壓表也無(wú)法正常工作。

(2)估計(jì)被測(cè)電壓的大小,選擇合適的電壓量

程。如果不能估計(jì)被測(cè)電壓的大小,應(yīng)先從最大量

程開(kāi)始試測(cè),然后根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)幅度,逐步減小至

合適量程,即指針指在電壓表滿刻度的后三分之一

段。

(3)接通電源,觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況,

讀取測(cè)量結(jié)果。

(4)測(cè)量完畢,要先切斷電源,將并聯(lián)的電壓

表移除電路,然后合上電源開(kāi)關(guān),使被測(cè)電路恢復(fù)

正常運(yùn)行。

【課堂小結(jié)】簡(jiǎn)答扼要回顧本次課所學(xué)生聽(tīng)講,

1.直流電流表由哪幾部分的組成?學(xué)的知識(shí)要點(diǎn),突出本作筆記。有

2.多量程直流電流表采用哪種分流電路?為什次課的知識(shí)重點(diǎn)和難問(wèn)題可以現(xiàn)

么?點(diǎn)。(10分鐘左右)場(chǎng)提問(wèn)。

3.如何擴(kuò)大直流電壓表的量程?

4.多量程直流電壓表采用哪種分壓電路?為什

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

么?

【課后作業(yè)】上節(jié)課作業(yè),著重點(diǎn)評(píng)學(xué)生對(duì)照自

習(xí)題冊(cè)P14-17。共性的問(wèn)題。己的習(xí)題

本次課的作業(yè),提醒需冊(cè)。

要注意之處。有問(wèn)題可以

(5分鐘左右)課后咨詢(xún)。

教案首頁(yè)

章節(jié)序號(hào)9章節(jié)名稱(chēng)§2-3數(shù)字式電壓基本表

授課班級(jí)授課日期授課時(shí)數(shù)

年月日2課時(shí)

年月日2課時(shí)

1.熟悉數(shù)字式電壓基本表的組成及各部分的作用。

2.理解CC7106型A/D轉(zhuǎn)換器的作用和組成。

教學(xué)目標(biāo)

3.了解數(shù)碼顯示器的分類(lèi)和用途。

4.掌握數(shù)字式儀表的特點(diǎn)。

重點(diǎn):1.數(shù)字式電壓基本表的組成及各部分的作用。

2.數(shù)字式儀表的特點(diǎn)。

教學(xué)重、難

難點(diǎn):CC7106型A/D轉(zhuǎn)換器的作用和組成。

點(diǎn)及

解決辦法:采用與前一節(jié)的指針式儀表的結(jié)構(gòu)相比較的學(xué)習(xí)方法,解決教學(xué)

解決方法

的重點(diǎn)。針對(duì)教學(xué)難點(diǎn),首先解釋清楚數(shù)字式儀表的基本概念,再對(duì)A/D轉(zhuǎn)

換器的作用和組成進(jìn)行分析和講解。

授課教具數(shù)字式電壓表、多媒體教學(xué)設(shè)備等。

授課方法講授法、直觀演示法。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是對(duì)數(shù)字式儀表的核心一一數(shù)字電壓基本表展開(kāi)討

論和學(xué)習(xí)。雖然教材只安排了講解數(shù)字式電壓基本表的組成框圖,但也遇到

教學(xué)反思

了許多新的概念和定義。同時(shí)避免深入分析A/D轉(zhuǎn)換器具體的結(jié)構(gòu)和工作

和建議

原理,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,以保證教學(xué)的順利開(kāi)展,便于

學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。

審批意見(jiàn)

簽字:

年月日

教學(xué)活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【組織教學(xué)】督促學(xué)生完成課前準(zhǔn)按要求完成

1.巡查教學(xué)環(huán)境;備。(課前2分鐘內(nèi)完課前準(zhǔn)備。

2.督促學(xué)生手機(jī)關(guān)機(jī),集中放入手機(jī)袋,統(tǒng)一成)(課前2分

保管;鐘內(nèi)完成)

3.指導(dǎo)學(xué)生自查課堂教學(xué)材料的準(zhǔn)備情況;

4.發(fā)放習(xí)題冊(cè)或作業(yè)本。

【復(fù)習(xí)提問(wèn)】教師提出問(wèn)題。分別請(qǐng)學(xué)生思考回

1.直流電流表如何擴(kuò)大量程?3位學(xué)生作答。(5分鐘答。

2.直流電壓表如何擴(kuò)大量程?左右)

3.磁電系儀表的特點(diǎn)?

【教學(xué)引入】

指針式直流儀表的核心是磁電系測(cè)量機(jī)構(gòu),而教師利用實(shí)物和PPT授學(xué)生聽(tīng)講,

數(shù)字式儀表的核心是數(shù)字式電壓基本表,并且測(cè)量課。(55分鐘左右)作筆記,回

電路也有較大的變化。盡管兩者不同,但它們的作可以采用直觀演示、提答教師提

用都是都是相同的,用來(lái)測(cè)量直流電壓或直流電流。問(wèn)的方式進(jìn)行。問(wèn),觀看教

此外,數(shù)字式儀表與指針式儀表相比,具有測(cè)師的實(shí)物演

量精度高、靈敏度高、測(cè)量速度快等優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在已示,加深對(duì)

經(jīng)逐步取代指針式儀表,使用的范圍和場(chǎng)合越來(lái)越知識(shí)點(diǎn)的理

多。論。

【講授新課】

數(shù)字式儀表是利用模擬/數(shù)字(A/D)轉(zhuǎn)換器,提示:什么是模擬量?

將被測(cè)的模擬量自動(dòng)地轉(zhuǎn)換成數(shù)字量,然后再進(jìn)行什么是數(shù)字量?

測(cè)量,并將測(cè)量的結(jié)果以數(shù)字形式顯示的電工測(cè)量

儀表。

一、數(shù)字式電壓基本表的組成對(duì)新知識(shí)進(jìn)

數(shù)字式電壓基本表的任務(wù)是用模/數(shù)轉(zhuǎn)換器把行必要的記

被測(cè)量的電壓模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量,并送入計(jì)數(shù)器錄。

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

中,再通過(guò)譯碼器變換成筆段碼最終驅(qū)動(dòng)顯示器顯

示出相應(yīng)的數(shù)值。

主要包括模擬電路和數(shù)字電路兩大部分,一般提示:在結(jié)構(gòu)框圖中,

數(shù)字式電壓基本表的結(jié)構(gòu)框圖如圖2-2-1所示。其對(duì)邏輯控制器、時(shí)鐘脈

各部分的作用見(jiàn)表2-2-1?沖發(fā)生器先行講解,了

集成電路完成,余下不

易集成的元件放在集成

電路的外部,由此引出

二、CC7106型A/D轉(zhuǎn)換器

CC7106型A/D轉(zhuǎn)換器。

為了對(duì)模擬量進(jìn)行數(shù)字化測(cè)量,必須將被測(cè)的

模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量,通常把完成這種轉(zhuǎn)換的裝置

稱(chēng)為模/數(shù)轉(zhuǎn)換器,即A/D轉(zhuǎn)換器。A/D轉(zhuǎn)換器是數(shù)

提示:對(duì)照實(shí)物CC7106

字式電壓基本表的核心。

型A/D轉(zhuǎn)換器,首先對(duì)

CC7106型A/D轉(zhuǎn)換器是目前應(yīng)用較廣的一種3:

新的概念作講解,重點(diǎn)

位A/D轉(zhuǎn)換器,許多數(shù)字電壓表都采用這種芯片來(lái)

講授轉(zhuǎn)換器的引腳功能

完成模/數(shù)轉(zhuǎn)換。

和作用,以及有哪些外

CC7106型A/D轉(zhuǎn)換器采用雙列直插式塑料或陶

部電路等。

瓷封裝,共40個(gè)引腳。

學(xué)生聽(tīng)講,

CC7106型A/D轉(zhuǎn)換器的特點(diǎn)。

作筆記,回

三、數(shù)碼顯示器

提示:如何識(shí)別集成電答教師提

數(shù)字式儀表一般采用發(fā)光二極管式(LED)顯示

路引腳的排列順序?問(wèn),觀看教

器和液晶(LCD)顯示器。

師的實(shí)物演

1.發(fā)光二極管式顯示器

7J\a

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

2.液晶顯示器提示:對(duì)照實(shí)物七段數(shù)

碼管,重點(diǎn)講解七段筆

畫(huà)組成一個(gè)數(shù)字的過(guò)

程,由此引出數(shù)字式儀

表常用的兩類(lèi)顯示器。

四、典型的數(shù)字式電壓基本表

由CC7106型A/D轉(zhuǎn)換器組成的3?立數(shù)字式電壓提示:重點(diǎn)講解3m立的

基本表的典型電路如圖2-2-6所示。含義。

數(shù)字式電壓基本表的工作過(guò)程分為三步:第一在顯示的數(shù)字中有后三

步,輸入模擬量的直流電壓;第二步,A/D轉(zhuǎn)換器位是能夠顯示0-9的數(shù)

學(xué)生聽(tīng)講,

將模擬量直流電壓變換成數(shù)字量脈沖輸出;第三步,字,而;位表示前一位只

作筆記,回

計(jì)數(shù)器檢測(cè)脈沖數(shù),由譯碼顯示電路以數(shù)字形式顯

能顯示0或1數(shù)字。準(zhǔn)

答教師提

示被測(cè)電壓值。

確理解3?立數(shù)字式儀表

問(wèn)。

的最大顯示值為1999?

五、數(shù)字式儀表的特點(diǎn)

提示:重點(diǎn)講解數(shù)字式

1.顯示清晰直觀,讀數(shù)準(zhǔn)確;

儀表為什么會(huì)具有這些

2.分辨率高;

特點(diǎn)?這些特點(diǎn)和指針

3.輸入阻抗高;

式儀表相比較,有何長(zhǎng)

4.擴(kuò)展能力強(qiáng);

處?

5.測(cè)量速率快;

6.抗干擾能力強(qiáng);

7.準(zhǔn)確度高;

8.集成度高,功耗小。

簡(jiǎn)答扼要回顧本次課所學(xué)生聽(tīng)講,

【課堂小結(jié)】

學(xué)的知識(shí)要點(diǎn),突出本作筆記。有

1.什么是數(shù)字式儀表?數(shù)字式儀表的核心是什

次課的知識(shí)重點(diǎn)和難問(wèn)題可以現(xiàn)

么?

點(diǎn)。(10分鐘左右)場(chǎng)提問(wèn)。

2.數(shù)字式儀表的組成及作用。

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

3.什么是A/D轉(zhuǎn)換器?其特點(diǎn)是什么?

4.常用的數(shù)碼顯示器有哪些?

5.33立數(shù)字式電壓基本表中3:位是何含義?

6.數(shù)字式電壓基本表的工作過(guò)程。

7.數(shù)字式儀表的特點(diǎn)。

上節(jié)課作業(yè),著重點(diǎn)評(píng)學(xué)生對(duì)照自

【課后作業(yè)】

共性的問(wèn)題。己的作業(yè)本

1.上節(jié)課作業(yè)的點(diǎn)評(píng)。

本次課的作業(yè),提醒需或習(xí)題冊(cè)。

2.習(xí)題冊(cè)P17T8。

要注意之處。有問(wèn)題可以

(5分鐘左右)課后咨詢(xún)。

教案首頁(yè)

章節(jié)序號(hào)10章節(jié)名稱(chēng)§2-4數(shù)字式直流電壓表和電流表

授課班級(jí)授課日期授課時(shí)數(shù)

年月日2課時(shí)

年月日2課時(shí)

1.了解數(shù)字式直流電壓表和電流表的功能和選型。

教學(xué)目標(biāo)2.掌握數(shù)字式直流電壓表和電流表接線的方法和規(guī)則。

3.熟悉數(shù)字式直流電壓表和電流表的顯示面板、參數(shù)設(shè)置。

重點(diǎn):數(shù)字式直流電壓表和電流表接線的方法和規(guī)則。

教學(xué)重、難

難點(diǎn):數(shù)字式直流電壓表和電流表的顯示面板、參數(shù)設(shè)置。

點(diǎn)及

解決辦法:通過(guò)演示法,對(duì)數(shù)字式直流電壓表和電流表進(jìn)行接線,同時(shí)利用

解決方法

通電的數(shù)字式直流電壓表和電流表,進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。

授課教具數(shù)字式直流電壓表、數(shù)字式直流電流表、多媒體教學(xué)設(shè)備等。

授課方法講授法、直觀演示法。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是數(shù)字式直流電壓表和電流表接線的方法。雖然教材

教學(xué)反思

安排了講解接線的接線圖,但應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,通過(guò)演示教學(xué)法,直觀

和建議

的表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,以保證教學(xué)的順利開(kāi)展,便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。

審批意見(jiàn)

簽字:

年月日

教學(xué)活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【組織教學(xué)】督促學(xué)生完成課前準(zhǔn)按要求完成

1.巡查教學(xué)環(huán)境;備。(課前2分鐘內(nèi)完課前準(zhǔn)備。

2.督促學(xué)生手機(jī)關(guān)機(jī),集中放入手機(jī)袋,統(tǒng)一成)(課前2分

保管;鐘內(nèi)完成)

3.指導(dǎo)學(xué)生自查課堂教學(xué)材料的準(zhǔn)備情況;

4.發(fā)放習(xí)題冊(cè)或作業(yè)本。

【復(fù)習(xí)提問(wèn)】教師提出問(wèn)題。分別請(qǐng)學(xué)生思考回

1.什么是數(shù)字式儀表?數(shù)字式儀表的核心是什4位學(xué)生作答。(5分鐘答。

么?左右)

2.什么是A/D轉(zhuǎn)換器?其特點(diǎn)是什么?

3.3]位數(shù)字式電壓基本表中3夕立是何含義?

4.簡(jiǎn)述數(shù)字式儀表的特點(diǎn)。

教師利用實(shí)物和PPT授學(xué)生聽(tīng)講,

【教學(xué)引入】

課。(55分鐘左右)作筆記,回

數(shù)字式儀表的原理較為復(fù)雜,各種型號(hào)、功能

可以采用直觀演示、提答教師提

不同,原理也不盡相同。共同之處在于都是由電子

問(wèn)的方式進(jìn)行。問(wèn),觀看教

元器件組成,都是將被測(cè)的模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量

師的實(shí)物演

(A/D轉(zhuǎn)換),最終由數(shù)碼顯示器來(lái)顯示被測(cè)量的數(shù)

示,加深對(duì)

值。

知識(shí)點(diǎn)的理

數(shù)字式直流儀表的產(chǎn)品種類(lèi)較多,盡管它們的

論。

復(fù)雜程度不同,但其組成原則基本相同。

提示:充分利用本教材

【講授新課】

提供的微視頻,結(jié)合講

一、數(shù)字式直流儀表功能

課內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)要求展開(kāi)

SPA-96BD系列數(shù)字式直流電壓表和電流表,專(zhuān)

授課。對(duì)新知識(shí)進(jìn)

為光伏系統(tǒng)、移動(dòng)電信基站、直流屏等電力監(jiān)控而

行必要的記

設(shè)計(jì),可以測(cè)量并顯示直流數(shù)值?;仉H回

錄。

二、數(shù)字式直流儀表的型號(hào)說(shuō)明

教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.數(shù)字式直流電壓表的型號(hào)說(shuō)明

SPA-96BDVV10HL

電體轆人信號(hào)附加功能工作電源

出沒(méi)電壓表

V050-5VDC

VI5I-5VDC

VOIOO-I0VDC

VI0-12VIX

V2?1)(

\;0>(,\DC

V4(>4X\IX

V6o^iovix-

V10O-IOOVIX

V300-300VDC

0-600VIX'

\100o-i(>oo\rx

Y用戶自定義

2.數(shù)字式直流電流表的型號(hào)說(shuō)明

SPA-96BDA-1Al。|-1R1-

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