貴州省安順市2024年統(tǒng)編版小升初考試語文試卷（解析版）

2024年貴州省安順市小升初語文試卷一、積累與運用1.在語境中讀拼音，寫出相應的詞語。嫦娥六號回家了：2024年5月3日，從海南文昌出發(fā)，經(jīng)過53天màncháng_______的lǚchéng_______，攜帶著月球背面“土特產(chǎn)”的嫦娥六號終于載譽歸來。6月25日，嫦娥六號返回器準確zhuólù_______于內(nèi)蒙古四子王旗預定qūyù_______。來自國家航天局的消息稱其工作正常，這biāozhì_______著探月工程嫦娥六號任務取得圓滿成功，實現(xiàn)世界首次月球背面采樣返回?！敬鸢浮竣?漫長②.旅程③.著陸④.區(qū)域⑤.標志【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。解決此題時，要認真拼讀給出的拼音，結(jié)合語境，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“漫”“旅”“域”“標”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。2.下列加點字讀音相同的一項是（）A.這些房間都是用隔音玻璃間隔起來的。B.《水滸傳》中的英雄好漢，有不少傳奇人物。C.弟弟性格很倔強，遇事很堅強。D.雞冠花在比美，誰會摘得桂冠呢？【答案】D【解析】【詳解】本題考查辨析字音。A．jiān/jiàn；B．zhuàn/chuán；C．jiàng/qiáng；D．都讀guān；故選D。3.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.通宵達旦威風凜凜 B.司空見貫見微知著C.洶涌澎湃死得其所 D.斬釘截鐵別出心裁【答案】B【解析】【詳解】本題考查對字形的辨析。B．司空見貫——司空見慣；故選：B。4.下列文言文中加點字解釋有誤的一項是（）A.通國之善弈者也善：擅長B.雖與之俱學之：他，指專心致志的那個人C.及其日中如探湯湯：湯汁D.方鼓琴而志在太山志：心志，情志【答案】C【解析】【詳解】本題考查字詞解釋。C．及其日中如探湯：等到中午的時候像手伸進熱水里一樣熱。這里的“湯”應解釋為“熱水”。故選C。5.中國漢字文化博大精深，根據(jù)字體的變化，下面排列順序正確的一項是（）A.楷書篆書行書隸書B.篆書楷書隸書行書C.行書隸書楷書篆書D.楷書隸書行書篆書【答案】B【解析】【詳解】本題考查書法的文學常識。第一個作品形體筆畫圓潤、線條均勻、結(jié)構(gòu)對稱為篆書；第二個作品形體方正，筆畫清楚，為楷書；第三個作品方折平直，為隸書；第四個作品筆畫連貫、結(jié)構(gòu)靈活為行書。故選B。6.下列關于中國習俗的表述，有誤的一項是（）A.中秋節(jié)吃月餅，寓意平平安安。B.元宵節(jié)吃湯圓，寓意團團圓圓C.建筑上雕刻蝙蝠，寓意福氣盈門。D.過年吃年糕，寓意萬事如意年年高?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對中國習俗的識記和理解。A．中秋節(jié)吃月餅寓意團團圓圓。故選A。7.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這件事，使我汲取了深刻的教訓，成長了許多。B.他精彩的演講，讓我們?nèi)滩蛔∏椴蛔越仨懫馃崃业恼坡?。C.安順有著得天獨厚的地理條件，是一個避暑圣地。D.是否有良好的行為習慣，是一個人一生成功的秘訣。【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．這句話缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B．“忍不住”和“情不自禁”語義重復，應刪去其中一個；D．兩面對一面，應刪去“是否”；故選C。8.下列說法有誤的一項是（）A.《橋》是一篇微型小說，敘述了一位村支書面對山洪暴發(fā)，以沉穩(wěn)果決的指揮，將村民們送上跨越死亡生命橋的故事。B.《少年閏土》的作者是魯迅，文章通過“我”的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見多識廣的少年閏土形象。C.《真理誕生于一百個問號之后》一文的作者是馮至，他是著名的科幻文學、傳記文學作家。D.《匆匆》文情并茂、寓意深邃，作者以綿密細致的筆觸，抒發(fā)了內(nèi)心的感受，創(chuàng)造了獨特的意境?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解和作家作品。C．有誤，《真理誕生于一百個問號之后》一文的作者是葉永烈、歷史學家。故選：C。9.學校詩詞大會開始了，邀請你一起來參加“飛花令”大比拼吧：請寫出含有“花”字的兩句詩：“__________”“____________”；含有“雨”字的兩句詩：“____________”“____________”?！敬鸢浮竣?花重錦官城②.春城無處不飛花③.天街小雨潤如酥④.渭城朝雨浥輕塵【解析】【詳解】本題考查古詩詞的識記。寫出兩句含有“花”和“雨”的詩句即可。示例：桃花依舊笑春風——崔護《題都城南莊》還來就菊花——孟浩然《過故人莊》好雨知時節(jié)——杜甫《春夜喜雨》空山新雨后——王維《山居秋暝》10.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說“____________，____________”，這句話勸誡我們要及時盡孝，陪伴父母。【答案】①.樹欲靜而風不止②.子欲養(yǎng)而親不待【解析】【詳解】本題考查俗語的識記。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”出自《孔子家語》，“樹欲靜而風不止”意味著樹想要靜止下來，但是風卻不停地吹拂?！白佑B(yǎng)而親不待”表示子女想要贍養(yǎng)父母，但父母卻已經(jīng)不在人世了。整句話用形象的比喻，強調(diào)了子女盡孝要趁早，不要等到父母離世才后悔莫及。11.讀下面的句子，注意加點部分，再從下面的詞語中選擇一個，仿寫句子。時間飛快：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。難過緩慢奔跑雷聲____________________【答案】難過：看著躺在床上的奶奶，我心如刀絞?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾榱司渥臃聦?。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。例句“眨眼”運用了夸張的修辭，夸大了時間的流逝之快，仿寫時需注意。如：緩慢：他走路的速度好慢呀，仿佛蝸牛都比他快。奔跑：下課了，同學們跑得像火箭一樣快，一下子就跑到了操場活動。雷聲：這雨下得太大了，雷聲轟隆隆地在耳邊響著，把耳朵都要震聾了。12.從下面的情境中選擇一個，就心情“好”的狀態(tài)寫幾句話。郊游路上參加研學在校園里比賽獲獎____________________【答案】比賽獲獎：今天陽光明媚，我在學校的演講比賽中獲得了第一名，手捧獎杯時。臺下的掌聲如潮水般涌來?；叵肫疬^去幾天的努力準備。這次獲獎不僅證明了我的能力，爭取更多的榮譽?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查情景寫話。我們可以回想自己在類似情境中有過的愉快經(jīng)歷和心情，通過場景和細節(jié)來解釋這種心情產(chǎn)生的原因，運用環(huán)境描寫來烘托心情或者運用修辭手法讓周圍的事物都仿佛帶著喜悅傳達了心情“好”的狀態(tài)。示例：郊游路上：微風輕拂著我的臉頰，仿佛是大自然溫柔的撫摸。陽光灑在身上，暖融融的，路邊的野花爭奇斗艷，好似在向我展示它們最美的姿態(tài)。鳥兒歡快地歌唱著，那清脆的聲音如同美妙的樂章。我邁著輕快的步伐，心情如同湛藍的天空一般明朗開闊，每一口呼吸都充滿了自由和喜悅。二、閱讀與鑒賞13.文言文閱讀小兒不畏虎??忠、萬、云、安①多虎。有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭垄谟谒摺；⒆陨缴像Y來，婦人倉皇沉水避之，二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，庶幾③其一懼，而兒癡，虎亦卒去。意④虎之食人，必先被⑤之以威，而不懼之人，威無所施欽？（選自蘇軾《東坡全集》）[注釋]①忠、萬、云、安：地名，都是在四川一帶長江沿岸。②浣衣：洗衣服。③庶幾：差不多，有那么一點兒。在這里是“希望”的意思。④意：估計。⑤給……加上。（1）“有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒摺敝械摹爸谩崩斫庹_的一項是。A.處置B.位置C.安置D.閑置（2）下列句子中，哪一句中的“之”指的是“二小兒”。A.婦人倉皇沉水避之B.虎熟視久之C.虎之食人D.而不懼之人（3）下列選項中最能概括這篇文言文意思的一項是。A.虎毒不食子B.虎父無犬子C.虎虎生威D.初生牛犢不怕虎（4）用自己的話說說文中畫線句子的意思。__________【答案】（1）C（2）B（3）D（4）估計老虎吃人，先要對人施加威風來嚇唬人；但是（對于）不害怕的人，它的威風也就沒有施展的地方！【解析】【詳解】（1）本題考查文言文字詞解釋?！坝袐D人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒摺币馑际怯袀€婦人白天將兩個小孩安置在沙灘上，而自己去河邊洗衣服。結(jié)合譯文，可知這里的“置”應理解為“安置”。故選C。（2）本題考查文言文一詞多義。A．“婦人倉皇沉水避之”意思是：婦人慌忙地潛入水里來躲避老虎。結(jié)合譯文，可知這里的“之”指的是老虎。B．“虎熟視久之”意思是：老虎仔細地盯著他們看了很久。結(jié)合譯文，可知這里的“之”指的是兩個小孩。C．“虎之食人”意思是：老虎吃人。結(jié)合譯文，可知這里的“之”是協(xié)調(diào)音節(jié)，無實意。D．“而不懼之人”意思是：但是（對于）不害怕的人。結(jié)合譯文，可知這里的“之”是一個結(jié)構(gòu)助詞，表示“的”。故選B。（3）本題考查對文言文內(nèi)容理解。本文講述了一個婦人把兩個小孩放在沙灘上，自己去洗衣服，結(jié)果老虎來了，但兩個小孩毫不畏懼，最終老虎離開了。A．虎毒不食子：成語，意思是虎雖兇猛，尚且不吃虎崽，比喻人皆有愛子之心。與文章內(nèi)容不符。B．虎父無犬子：成語，比喻出色的父親不會生出一般的孩子。用于夸獎別人的子輩。與文章內(nèi)容不符。C．虎虎生威：意思是像老虎一樣有種令人敬畏的氣勢。與文章內(nèi)容不符。D．初生牛犢不怕虎：指剛生下的小牛犢不怕老虎，因為不知道老虎的厲害；一般形容年輕人，比喻青年人思想上很少顧慮，敢作敢為。與文章內(nèi)容相符。故選D。（4）本題考查文言文句子翻譯。作答時首先要理解好句子中的關鍵詞和結(jié)構(gòu)?！耙饣⒅橙恕苯Y(jié)合注釋可知，“意”指估計，“之”無實意，故譯為：估計老虎吃人；“必先被之以威，”“被”指先用，“威”指威風，故譯為：先要對人施加威風來嚇唬；“而不懼之人”，“而”指但是，“懼”指害怕，故譯為：但是（對于）不害怕的人；“威無所施欽？”，“施欽”指施展的地方，故譯為威風就無處施展了。由此可知，畫線句子意思：估計老虎吃人，先要對人施加威風來嚇唬人；但是（對于）不害怕的人，它的威風也就沒有施展的地方！【點睛】參考譯文：從前我聽說忠州、萬州、云安地方上有很多老虎。有個婦人白天將兩個小孩安置在沙灘上，而自己去河邊洗衣服。老虎從山上跑了下來，婦人慌忙地潛入水里來躲避老虎，兩個小孩還是像剛才一樣在沙灘上玩耍。老虎仔細地盯著他們看了很久，甚至用頭來觸碰他們，希望讓其中一個能夠感到害怕，可是小孩很天真，最終還是不知道害怕，最后，老虎終于離開了。估計老虎吃人，先要對人施加威風來嚇唬人；但是（對于）不害怕的人，它的威風也就沒有施展的地方！14.非連續(xù)性文本閱讀。[材料一]??什么是生活垃圾分類？通俗地講，垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，通過分類投放，而垃圾處理科學化的前提條件是垃圾必須分類收集，使生活垃圾變廢為寶。采取垃圾減量與資源回收等方式，減少土地消耗，逐步達到生活垃圾減量化、資源化和無害化。[材料二]目前，我國生活垃圾總量不斷加大，對環(huán)境造成的污染日益嚴重，威脅著人們的健康，進行生活垃圾分類勢在必行。生活垃圾分類有很多好處。首先，能充分回收利用可回收物，變廢為寶。把有用物資從垃圾中分離出來單獨投放，重新回收利用，既能提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾總量。這是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。其次，能有效減少環(huán)境污染。隨意堆放或簡單填埋垃圾，會污染土壤、空氣和地下水資源，還會滋生大量蚊蠅和細菌，傳播疾病，直接危害人們的健康。最后，能減少垃圾處理量和處理費用。垃圾分類收集便于對不同類垃圾進行分類處理。如：對廚余垃圾進行堆肥發(fā)酵處理，把有機成分制成農(nóng)田用肥；對其他垃圾進行焚燒處理，從而回收熱能資源；對堆肥處理及焚燒處理后的渣土再進行衛(wèi)生填埋處置，就可以減少垃圾填埋量及其占地面積，從而實現(xiàn)減少垃圾處理量和處理費用的目的。[材料三]垃圾種類投放指導可回收物廢玻璃制品、廢金屬、廢塑料、廢紙張、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的物品有害垃圾廢電池（其中普通一次性堿性電池屬其他垃圾）、水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品、廢燈管、殺蟲劑等有毒有害物質(zhì)廚余垃圾魚骨魚刺、雞鴨骨頭、菜梗菜葉、瓜果皮殼、茶葉渣、殘枝落葉、剩菜剩飯等其他垃圾被污染的塑料袋、污染紙張（如受污染的衛(wèi)生紙）、煙蒂、陶瓷碎片、用過的一次性餐具等（1）下列對材料內(nèi)容的理解，正確的一項是A.垃圾進行科學化處理不用分類收集，直接進行處理比較節(jié)省時間。B.對堆肥處理及焚燒處理后的渣土進行衛(wèi)生填埋處置，能夠減少垃圾處理費用。C.衛(wèi)生間用過的衛(wèi)生紙屬于廢紙張，垃圾分類時應該投放到可回收物桶內(nèi)。D.目前，我國生活垃圾總量不斷減少，對人們的健康和生活不良影響逐漸減少。（2）請你分別概括材料一、材料三主要信息。______________（3）結(jié)合上述材料，列出目前實行垃圾分類的意義。_____________（4）我們生活的社區(qū)，每天都會產(chǎn)生大量垃圾，請你向社區(qū)工作人員提兩條建議_____________【答案】（1）B（2）材料一：生活垃圾分類通常是在源頭分類投放，分類收集是垃圾處理科學化的前提，能變廢為寶。材料三：垃圾的種類及具體的投放指導；（3）①能充分回收利用可回收物，變廢為寶。②能有效減少環(huán)境污染。③能減少垃圾處理量和處理費用。（4）①可以設置專門的垃圾分類點，便于居民進行垃圾分類，宣傳垃圾分類的意義。②設立社區(qū)垃圾監(jiān)督小組，由熱心居民組成，定期檢查社區(qū)衛(wèi)生和垃圾投放情況，對不規(guī)范行為進行公示和教育?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查對材料內(nèi)容的理解。A．結(jié)合材料一中的句子“而垃圾處理科學化的前提條件是垃圾必須分類收集，使生活垃圾變廢為寶。”可知，題干中不用分類是錯誤的。故選項說法錯誤。B．結(jié)合材料二的內(nèi)容“對堆肥處理及焚燒處理后的渣土再進行衛(wèi)生填埋處置，就可以減少垃圾填埋量及其占地面積，從而實現(xiàn)減少垃圾處理量和處理費用的目的。”可知，對堆肥處理及焚燒處理后的渣土進行衛(wèi)生填埋處置，能夠減少垃圾處理費用。選項說法正確。C．結(jié)合材料三的內(nèi)容“被污染的塑料袋、污染紙張（如受污染的衛(wèi)生紙）、煙蒂、陶瓷碎片、用過的一次性餐具等”可知，衛(wèi)生間用過的衛(wèi)生紙是屬于其他垃圾，垃圾分類時應該投放到其他垃圾桶內(nèi)。選項說法錯誤。D．結(jié)合材料二的內(nèi)容“我國生活垃圾總量不斷加大，對環(huán)境造成的污染日益嚴重，威脅著人們的健康，進行生活垃圾分類勢在必行?！笨芍?，我國生活垃圾總量不斷加大，威脅著人們的健康。故選項說法錯誤。故選B。（2）本題考查概括材料的主要內(nèi)容。通讀材料一中的內(nèi)容，可知文章主要講的是生活垃圾分類是在源頭分類投放，分類收集是垃圾處理科學化的前提，能變廢為寶，實現(xiàn)“三化”并減少土地消耗。觀察材料三的圖表可知，左邊是垃圾的種類，分為四種，右邊是投放指導，是垃圾應該放在哪里的指南。因此可概括為：垃圾的種類及具體的投放指導。（3）本題考查對材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料二的句子“生活垃圾分類有很多好處。首先，能充分回收利用可回收物，變廢為寶。”可知，垃圾分類的意義是能夠變廢為寶。結(jié)合材料二的句子“其次，能有效減少環(huán)境污染。隨意堆放或簡單填埋垃圾，會污染土壤、空氣和地下水資源，還會滋生大量蚊蠅和細菌，傳播疾病，直接危害人們的健康?！笨芍诸惖囊饬x是可以有效的減少環(huán)境污染。結(jié)合材料二中的句子“最后，能減少垃圾處理量和處理費用。垃圾分類收集便于對不同類垃圾進行分類處理?！笨芍诸惖囊饬x在于能減少垃圾處理量和處理費用。（4）本題考查提建議的能力。對社區(qū)工作人員提的建議：1、增加社區(qū)內(nèi)的垃圾分類宣傳活動。例如舉辦垃圾分類知識講座競賽等，提高居民的分類意識和能力。2、在社區(qū)適合位置增設更多不同類型的垃圾分類投放設施，并安排專人監(jiān)督和指導居民正確投放，及時糾正錯誤分類行為。3、一志愿者在社區(qū)內(nèi)定期巡邏，對亂扔垃圾的行為者進行勸導并設立相應的獎懲機制，嗯鼓勵居民養(yǎng)成良好的垃圾處理習慣。15.現(xiàn)代文閱讀老鷹高爾果（節(jié)選）①經(jīng)過一夜的思忖，到了第二天早晨，阿卡又早早地起身，即使是在清晨時分，她還是沒有看到他們的蹤影。相反，那叫聲仿佛是從上面的鷹巢里傳來的。②“難道是上面的老鷹出了什么事嗎？”阿卡心想，她覺得十分不解。于是，她迅速張開了雙翅，這樣她就能看清下面鷹巢里到底發(fā)生了什么事。③阿卡居高臨下，她終于看清了鷹巢里的一幕。那里既沒有公鷹也沒有母鷹，只剩下一只羽翼未豐、嗷嗷待哺的小鷹，沒有任何食物可吃，只能凄慘、無助地哀號著。④阿卡慢慢地降低了飛行的高度，她緩緩地、遲疑地向鷹巢飛去。那里并不是一個讓人愉快的地方，阿卡一眼就看出來，她看到窩里和懸崖上到處都散落著森森白骨，帶血的羽毛、腐爛的皮毛、兔子的頭、鳥的嘴巴，也實在是讓人厭惡。他躺在那堆烏七八糟的東西當中，張著一張丑陋的大嘴，翅膀上的羽毛還沒有長全，那里的廓羽像刺一樣一根一根地豎起來。⑤最后，阿卡終于克服了自己內(nèi)心深處的厭惡，落在了老鷹的窩邊，她又非常害怕，她擔心那兩只老鷹會隨時回家。她不安地環(huán)顧四周⑥“太好了，終于有人來了，”小鷹哇哇地叫喚著，不要著急！”阿卡說，“你要先告訴我，誰知道哇！他們昨天早晨出去之后就再也沒有回來過，只給我留下一只旅鼠，我早就把它吃光了。母親讓我這樣忍饑挨餓，真是可恥極了?！雹甙⒖ㄟ@才開始意識到，那兩只老鷹或許已經(jīng)被人打死了。她想，如果她任由這只雛鷹餓死的話，她和她的雁群就可以永遠擺脫那群強盜的威脅。但她又覺得于心不忍，如果她沒有伸出援手的話，良心上會受到譴責。⑧“你怎么還在那里傻站著呀！你在看什么呢？”雛鷹帶著怒氣說道，“難道你沒有聽見嗎？我現(xiàn)在餓得要死，我要吃東西！”⑨阿卡張開了翅膀，迅速地飛向峽谷里的小湖。沒過多久，她又飛回了鷹窩，她的嘴里多了一條小魚。⑩可是，阿卡的好心卻沒有得到回報，當她把小魚放在雛鷹面前時，反而惱怒至極?！澳阋詾槲視信d趣吃這些東西嗎？”他憤憤地說，隨后把魚往旁邊一推，“你快去給我弄一只雷鳥或者旅鼠來，聽見沒有？”?這只雛鷹的舉動惹惱了阿卡。這時，只見阿卡伸過頭去，對準雛鷹的脖子狠狠地啄了一下?！拔乙嬖V你，“你如果不想被活活餓死的話，就要吃我弄給你的食物，你最好就乖乖地吃什么，不要再挑三揀四了。你的父親和母親都已經(jīng)死了，那你就躺在這里，等著餓死吧?阿卡說完立刻頭也不回地飛走了。過了幾天，她還是放心不下那只小鷹，于是又飛回了鷹巢。阿卡看到那條小魚已經(jīng)被雛鷹吃掉了，雛鷹看上去有些為難，但還是很快就把小魚吞下去了。（選文時有刪改）（1）漫步世界名著花園的你，一定知道以上選文出自瑞典作家拉格洛芙的經(jīng)典作品_______________。這部作品的主人公除了阿卡，還有一個是________。請選擇一個主人公進行評價：____________________。（2）文中畫橫線的句子主要運用了什么描寫方法？這樣寫有什么好處？________（3）請按選文順序提取關鍵信息，用短語完成文段主要內(nèi)容思維導圖。監(jiān)視鷹巢，只見小鷹→_____________→_____________→__________（4）讀了選文，你受到什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際寫一寫。____________【答案】（1）①.《尼爾斯騎鵝旅行記》②.尼爾斯③.尼爾斯是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，逐漸學會了責任感和同情心、勇敢的少年。（2）畫橫線的句子主要運用了心理描寫。通過心理描寫揭示了阿卡當時的內(nèi)心想法，表現(xiàn)出了阿卡豐富而復雜的思想感情。（3）①.饑餓無助②.阿卡飛向小湖，給小鷹捕魚③.被雛鷹威脅，阿卡教訓雛鷹（4）讀了選文，我深受啟發(fā)，阿卡雖然面對強大的對手和危險的環(huán)境，但她依然勇敢地嘗試幫助小鷹，這種善良和勇敢值得我們學習。在生活中，面對困難時保持勇氣和智慧，盡力去幫助別人，做一個有責任心和同情心的人，在看到同學遇到難題時，共同解決問題?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)選文的內(nèi)容可知，這段文字出自瑞典作家拉格洛芙的經(jīng)典作品《尼爾斯騎鵝旅行記》。作品中的主要人物包括阿卡和尼爾斯。阿卡：她是一只老練的大雁，已經(jīng)100多歲了。阿卡聰明、勇敢、堅強、善良，充滿智慧。她是許多動物們的好朋友，在歷險的路上，阿卡不僅是一個領導者，還具有強烈的領導力和愛心，讓讀者感受到了一個領導者的形象。尼爾斯：是一個調(diào)皮搗蛋、不愛學習、懶惰任性的小男孩，他喜歡州農(nóng)小動物，因此得罪了小狐仙，被施魔法變成了小人。在旅行中，他從伙伴和其他動物身上學到了許多優(yōu)點，逐漸改正自己的錯誤，成長為一個善良、勇敢、正直、樂于助人的好孩子，并在重返家鄉(xiāng)后變回人形。【小問2詳解】本題考查人物的描寫手法及作用。仔細閱讀選文，根據(jù)文章第⑦自然段中的畫線句子中的“ 她想，……”可知，運用了人物描寫的心理描寫手法；從句子中阿卡的想法“任由 雛鷹餓死”及“于心不忍，……良心上會受到譴責”著兩種矛盾的心理可知，這樣寫的好處是：更能直接表現(xiàn)出人物內(nèi)心真實的想法及復雜的思想感情?！拘?詳解】本題考查對內(nèi)容的理解和概括。仔細閱讀全文，結(jié)合文中第③自然段中的句子“ 那里既沒有公鷹也沒有母鷹，只剩下一只羽翼未豐、嗷嗷待哺的小鷹，沒有任何食物可吃，只能凄慘、無助地哀號著?！眱?nèi)容可知，阿卡監(jiān)視鷹巢，發(fā)現(xiàn)小鷹饑餓無助；結(jié)合文中第⑨自然段中的句子“ 阿卡張開了翅膀，迅速地飛向峽谷里的小湖。沒過多久，她又飛回了鷹窩，她的嘴里多了一條小魚?！眱?nèi)容可知，阿卡飛去小湖給小鷹捕魚；結(jié)合第⑩自然段中的句子“ ‘你快去給我弄一只雷鳥或者旅鼠來，聽見沒有？’”和第?自然段中的句子“ 這只雛鷹的舉動惹惱了阿卡。這時，只見阿卡伸過頭去，對準雛鷹的脖子狠狠地啄了一下?！眱?nèi)容可知，阿卡被雛鷹威脅不吃他捕來的魚，阿卡狠狠地教訓雛鷹?！拘?詳解】本題考查開放探究。題目要求結(jié)合選文的內(nèi)容，談談受到的啟發(fā)，并聯(lián)系生活實際進行闡述。根據(jù)本文內(nèi)容，首先總結(jié)出阿卡的善良和勇敢是值得我們學習，然后結(jié)合自己生活經(jīng)歷，談談如何在實際生活中體現(xiàn)這種善良和勇敢的品質(zhì)。如：讀完選文，從主人公阿卡的身上我看到了她的善良和勇敢，及在面對困難依然和挑戰(zhàn)時，不退縮的勇氣和智慧。在我們的學習生活中也會遇到困難和挑戰(zhàn)，我們也要像阿卡一樣，迎難而上，積極面對，用自己的知識和智慧去解決遇到的問題。三、表達與交流16.口語交際現(xiàn)在是黃果樹瀑布旅游旺季，游客眾多，安全隱患突出。如果你在黃果樹旅游，請你談談到黃果樹旅游的感受和注意事項，你會說些什么？請寫一寫?！敬鸢浮坑浾呦壬?女士：您好，非常高興能接受您的采訪，我的感受非常深刻，瀑布的壯觀景象讓人嘆為觀止，真是一個放松身心的好地方，由于現(xiàn)在是旅游旺季，安全隱患也相應增加，我想提醒大家?guī)讉€注意事項：安全第一：在游覽過程中，不要攀爬危險區(qū)域，水流湍急，一定要注意腳下安全。請不要亂扔垃圾，讓這片美景能夠持續(xù)美麗，選擇合適的鞋子和衣物，這里經(jīng)常會有雨水，并且多備幾套換洗的衣服，但陽光依然強烈，建議涂抹防曬霜。保持文明旅游：尊重當?shù)氐娘L俗習慣，排隊時要有秩序。總的來說，希望大家在享受美景的同時、環(huán)保和文明旅游！【解析】【詳解】本題考查的是口語交際。理解問題：首先，需要明確記者提問的核心內(nèi)容。這要求回答者既要表達個人感受。組織結(jié)構(gòu)：回答應該有清晰的結(jié)構(gòu)。這樣可以讓回答更加條理化。表達感受：在表達旅游感受時、空氣質(zhì)量，用生動的語言描繪出黃果樹瀑布的美麗與震撼，特別是在瀑布等危險區(qū)域要格外小心，不亂扔垃圾，如雨具和防曬用品，保持良好的行為習慣，可以總結(jié)一下黃果樹瀑布的美好之處，注意安全和環(huán)保，顯示出受訪者的禮貌和修養(yǎng)?？偨Y(jié)：最后，可以總結(jié)一下黃果樹瀑布的美好之處，并鼓勵大家在享受美景的同時，注意安全和環(huán)保。禮貌結(jié)尾：結(jié)束語可以表示感謝，顯示出采訪者的禮貌和修養(yǎng)。例：記者先生/女士：您好！首先，非常高興能接受您的采訪。來到黃果樹瀑布旅游，我的感受非常