版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
...wd......wd......wd...第二單元《我們周圍的空氣》檢測題一、單項選擇題1、測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如以以下圖:以下有關說法正確的選項是〔〕A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭B.選用紅磷是因為反響只消耗O2,生成固態(tài)的P2O5C.鐘罩中紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體2、空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,空氣中能支持燃燒和供應呼吸的氣體是〔〕A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳3、以下各組物質(zhì)中,都屬于純潔物的是〔〕A.低鈉鹽;奶粉B.大理石;雞蛋殼C.礦泉水;生理鹽水D.氧氣;二氧化碳4、空氣中體積分數(shù)最大的氣體是〔〕A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體5、空氣是生命賴以存在的物質(zhì)根基,也是人類生產(chǎn)活動的重要資源,以下有關空氣的說法正確的選項是〔〕A.空氣中別離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好D.空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源6、生活中離不開水,以下各種“水〞屬于純潔物的是〔〕A.自來水B.蒸餾水C.藍墨水D.礦泉水7、以下措施不利于保護環(huán)境的是〔〕A.使用清潔能源B.使用無氟冰箱C.提倡使用私家車D.提倡垃圾分類8、以下關于氮氣用途的表達中,不正確的選項是〔〕A.制成各種電光源B.食品防腐C.醫(yī)療冷凍麻醉D.制化肥的重要原料9、空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是〔〕A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.二氧化碳10、以下關于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)〞的說法不正確的選項是〔〕A.氧氣——火箭發(fā)射——可燃性B.干冰——制冷劑——升華吸熱C.氮氣——食品防腐——常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定D.稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光11、以下廚房中常見的物質(zhì)屬于混合物的是〔〕A.水B.蔗糖C.加碘鹽D.二氧化碳12、生活中經(jīng)常用到以下物質(zhì),其中不屬于混合物的是〔〕A.醫(yī)療用的碘酒B.餐飲用的飲料C.調(diào)味用的食醋D.降溫用的冰水混合物13、2014年“六·五〞世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)〞。以下做法符合這一主題的是〔〕A.通過燃燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣C.提倡步行、騎自行車等“低碳〞出行方式D.施用大量化肥和農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量14、化學上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純潔物。以下屬于純潔物的是〔〕A.不銹鋼B.干冰C.碘酒D.石灰石15.實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是〔〕A.紅磷B.硫磺C.木炭D.蠟燭二、填空題16、小明用以以以下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量?!?〕實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是,該反響的文字表達式為?!?〕小明又設計了如圖B所示的改良裝置(提示:白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象一樣),其優(yōu)點是〔只需寫1點〕。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處〔填“1〞、“2〞、“3〞或“4〞〕,但實測結果液面往往偏低,其可能原因是,〔寫出2條〕?!?〕從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷,點燃后迅速伸入集氣瓶,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總容積的1/5。如果裝置氣密性良好,則可能原因是。17、空氣是一種珍貴的自然資源。按要求填空:〔1〕氧氣:無色無味的氣體,不易溶于水,化學性質(zhì)對比活潑。主要用途:供應呼吸,用于_________等;支持燃燒,用于____________等方面.〔2〕氮氣:無色、無味、難溶于水。主要用途:制_______和________的重要原料;由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用作_________;液氮在醫(yī)療上可用于_______________等.〔3〕稀有氣體:無色、無味、性質(zhì)不活潑。主要用途:制成多種用途的_________;_______可用于制造低溫環(huán)境。18.石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有___________;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有_____________;物質(zhì)能在空氣中燃燒,說明空氣中含有____________________。19.以下物質(zhì)中,屬于純潔物的有_____________,屬于混合物的有__________________①海水、②糖水、③干凈的空氣、④氧化鎂、⑤白酒、⑥液態(tài)氧、⑦紅磷、⑧加碘食鹽、⑨可樂飲料、⑩食醋。答案1.【答案】B【解析】實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量,裝置必須氣密性良好,且最適宜選用的可燃物是能在空氣中燃燒,且不生成新的氣體。假設將燃燒匙中的紅磷換成硫或木炭,燃燒將生成氣體二氧化硫或二氧化碳,它們?nèi)哉紦?jù)氣體體積,不會使得裝置內(nèi)氣壓變小,也就不會引起水進入裝置,所以無法測定氧氣的含量,故A錯誤;選用紅磷是因為反響可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5,故B正確;鐘罩中紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而非白霧,放出熱量,故C是錯誤的表達;本實驗不可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體,燃燒后還有氣體剩余,只能說明空氣的成分并不全是氧氣,還會有其他氣體成分,但其他氣體成分確實切組成并不清楚,故答案D是錯誤的。故答案選擇B。2.【答案】B【解析】空氣中能支持燃燒和供應呼吸的氣體是氧氣,所以答案應選B。3.【答案】D【解析】此題考察的是對純潔物和混合物的理解?;旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),純潔物是只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。氧氣、二氧化碳分別都只含有一種物質(zhì),所以屬于純潔物;而低鈉鹽、奶粉、大理石、雞蛋殼、礦泉水、生理鹽水含有的物質(zhì)都不止一種,所以屬于混合物。故答案應選D。4.【答案】B【解析】空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣78%,氧氣21%,稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)共占1%。因此空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣。所以答案應選B。5.【答案】A【解析】空氣中別離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣,故A正確;空氣主要是由氧氣和氮氣組成的,其中氧氣的體積約占空氣體積的1/5,而不是質(zhì)量,故B錯誤;空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越差,故C錯誤;空氣中的稀有氣體常用于制造多種用途的電光源,是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出有色的光,與化學性質(zhì)很穩(wěn)定無關,故D錯誤。所以答案應選A。6.【答案】B【解析】此題考察的是對純潔物和混合物的理解?;旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),純潔物是只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。蒸餾水中只有水一種物質(zhì),所以屬于純潔物;而自來水、藍墨水、礦泉水含有的物質(zhì)都不止一種,所以屬于混合物。故答案應選B。7.【答案】C【解析】使用清潔能源、使用無氟冰箱、提倡垃圾分類,這些措施均有利于保護環(huán)境;汽車尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等,會污染空氣。應選C。8.【答案】A【解析】氮氣化學性質(zhì)不活潑且很難和其他物質(zhì)發(fā)生化學反響,液態(tài)氮氣汽化會帶走大量的熱,氮肥中含有氮元素,所以氮氣可用于食品防腐、醫(yī)療冷凍麻醉、制化肥的原料。但氮氣不會像稀有氣體那樣通電后會呈現(xiàn)不同顏色,所以不能制成電光源。所以答案應選A。9.【答案】B【解析】空氣的成分按體積計算,大約是氮氣占78%,氧氣占21%,氮氣的化學性質(zhì)不活潑。故答案應選B。10.【答案】A【解析】氧氣用于火箭發(fā)射具有助燃性,不具有可燃性,A錯誤;而其他三個選項的物質(zhì)的用途均表達了相應的性質(zhì)。所以答案應選A。11.【答案】C【解析】此題考察的是對純潔物和混合物的理解?;旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),純潔物是只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。水、蔗糖、二氧化碳均是由一種物質(zhì)組成的,都屬于純潔物;加碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì),屬于混合物。故答案應選C。12.【答案】D【解析】此題考察的是對純潔物和混合物的理解。混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),純潔物是只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。降溫用的冰水混合物只有水一種物質(zhì),所以屬于純潔物;而醫(yī)療用的碘酒、餐飲用的飲料、調(diào)味用的食醋含有的物質(zhì)都不止一種,所以屬于混合物。故答案應選D。13.【答案】C【解析】A.通過燃燒秸桿可為農(nóng)作物提供養(yǎng)分,但同時污染了空氣;B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣,沒有明顯的根治環(huán)境污染的問題;C.提倡步行、騎自行車等“低碳〞出行方式,可節(jié)約能源;D.雖然施用大量化肥和農(nóng)藥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但是農(nóng)藥和化肥的使用要適量,過多會造成環(huán)境的污染。應選C。14.【答案】B【解析】此題考察的是對純潔物和混合物的理解。混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),純潔物是只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。不銹鋼是鐵的合金,屬混合物;干冰是固態(tài)的二氧化碳,屬純潔物;碘酒是碘溶于酒精形成的,屬混合物;石灰石的主成分的碳酸鈣,屬混合物。故答案應選B。15.【答案】B【解析】實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物要能在空氣中燃燒,且不生成新的氣體。而硫磺、木炭、蠟燭均有氣體生成。故答案應選A。16.【答案】〔1〕紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷;〔2〕不污染空氣〔或操作簡便或實驗誤差小〕1白磷的量缺乏,沒有冷卻到室溫就觀察〔3〕除氧氣外,鎂還能與空氣中的其他氣體反響【解析】〔1〕紅磷燃燒的現(xiàn)象:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,該反響的文字表達式為磷+氧氣五氧化二磷〔2〕小明又設計了如上圖B所示的改良裝置,直接通過加熱銅絲,進而點燃裝置內(nèi)的白磷,使得整個實驗過程都在密閉的裝置內(nèi)進展,故優(yōu)點是:不污染空氣〔或操作簡便或實驗誤差小〕,從理論上分析,由于氧氣約占空氣總體積的1/5,故玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處,但實測結果液面往往偏低,其可能原因是白磷的量缺乏或沒有冷卻到室溫就觀察?!?〕他用鎂代替紅磷,點燃后迅速伸入集氣瓶,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總容積的1/5。如果裝置氣密性良好,則可能原因是:除氧氣外,鎂還能與空氣中的其他氣體反響17.【答案】〔1〕潛水、登山;燃料的燃燒;〔2〕硝酸,氮肥;保護氣;冷凍麻醉下做手術;〔3〕電光源,氦【解析】〔1〕氧氣化學性質(zhì)對比活潑.主要用途:供應呼吸,可用于登山、潛水、搶救危重病人等;支持燃燒,可用于燃料的燃燒、煉鋼煉鐵等方面.〔2〕氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料;由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用作食品包裝袋內(nèi)的保護氣;在醫(yī)療上可用于冷凍麻醉下做手術等.〔3〕稀有氣體的主要用途是制成多種用途的電光源;氦可用于制造低溫環(huán)境。則答案為:〔1〕潛水、登山,燃料的燃燒;〔2〕硝酸,氮肥,保護氣,冷凍麻醉下做手術;〔3〕電光源氦。18.【答案】二氧化碳;水蒸氣;氧氣【解析】石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中的二氧化碳與石灰水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年新聞宣傳新聞采編專業(yè)及理論知識考試題附含答案
- 2024年視角下的《長恨歌》:教學課件的創(chuàng)新解讀
- 2024年《詠鵝》主題攝影比賽征稿啟事
- 吉林省通化市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學期)試卷及答案
- 探索2024年新趨勢的《語言學概論》教案設計
- 第45屆世界技能大賽全國選拔賽工業(yè)控制項目(TD19)技術文件
- 如何優(yōu)化2024年的安全教育培訓記錄表
- 教案設計新方向:《信條》公開課研究
- 2023地理教學工作總結十篇
- 《閆藝瀛講》課件
- 應屆生學歷學位證明模板
- 2023年海爾各季度財務報表分析
- 邁爾尼《戰(zhàn)爭》閱讀練習及答案
- 高一(17)家長會 (共32張PPT)
- 安全生產(chǎn)監(jiān)督體系完整
- 輸電線路工程基礎施工方案
- 人工工日單價計算表
- 廉潔風險防控手冊
- 小學生交通安全知識-PPT課件
- 《中國古代文學史——杜甫》優(yōu)秀PPT課件
- 仁愛英語九年級下冊Unit5Topic1sectionA的教學設計
評論
0/150
提交評論