2022年遼寧省沈陽市東北育才校中考化學對點突破模擬試卷含解析_第1頁
2022年遼寧省沈陽市東北育才校中考化學對點突破模擬試卷含解析_第2頁
2022年遼寧省沈陽市東北育才校中考化學對點突破模擬試卷含解析_第3頁
2022年遼寧省沈陽市東北育才校中考化學對點突破模擬試卷含解析_第4頁
2022年遼寧省沈陽市東北育才校中考化學對點突破模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列物質的用途利用其物理性質的是A.生石灰用作干燥劑B.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C.小蘇打用于治療胃酸過多D.干冰用作制冷劑2.現(xiàn)有甲、乙、丙三種溶液,甲能使紫色石蕊溶液變紅,乙能使紫色石蕊溶液變藍,丙不能使紫色石蕊溶液變色。則這三種溶液的pH由大到小的順序是A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.乙>丙>甲D.丙>乙>甲3.下列基本實驗操作的圖示正確的是A.檢查氣密性 B.熄滅酒精燈 C.過濾懸濁液 D.讀液體體積4.A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是A.t1℃時,65gA的飽和溶液中含有溶劑50gB.將t2℃下A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,各溶液中溶質的質量分數(shù)B>C>AC.t2℃時,A、B兩種溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同D.從含少量A的B溶液中得到B,采用蒸發(fā)結晶的方法5.生活中一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的食物是()A.檸檬汁(2.0~3.0) B.蘋果汁(2.9~3.3)C.牛奶(6.3~6.6) D.雞蛋清(7.6~8.0)6.某白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鎂、氯化鉀中的一種或幾種。為了探究其成分,按照如圖所示流程進行了實驗:關于該實驗有以下說法:①若步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末中只含有兩種物質②若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且無氣泡產生,則原白色粉末的組成有3種情況③若步驟Ⅱ中沉淀全部溶解且有氣泡產生,則原白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇可能含有氫氧化鎂④若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且有氣泡產生,則原白色粉末中最多含有4種金屬元素以上說法中正確的個數(shù)是A.1個 B.2個 C.3個 D.4個7.“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保倡議的是A.開發(fā)新能源汽車B.合理使用農藥和化肥C.自帶購物籃購物D.使用一次性木筷8.化學概念在邏輯上存在如下關系下列對概念間相互關系的說法正確的是A.混合物與純凈物屬于交叉關系B.純堿與堿屬于包含關系C.中和反應與復分解反應屬于并列關系D.合成材料與塑料屬于包含關系9.甲、乙、丙、丁是四種化合物,其中乙是一種常見的氣體(“→”表示物質經一步反應可實現(xiàn)轉化,“—”表示兩端物質可發(fā)生反應),則甲為A.NaCl B.NaOH C.CaCO3 D.Ca(OH)210.下列變化中,屬于化學變化的是A.干冰升華 B.河水結冰C.汽油揮發(fā) D.糧食釀酒11.用分子、原子的相關知識解釋下列現(xiàn)象或事實,其中正確的是A.體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮——原子的大小發(fā)生了變化B.校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味——分子之間有間隔C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白霧出現(xiàn)——分子是不斷運動的D.金剛石和石墨的物理性質不同——構成物質的原子不同12.屬于化合物的是()A.P4 B.O2 C.SiO2 D.C6013.下列物質屬于氧化物的是()A.氧氣 B.水 C.硫酸 D.氯化鉀14.下列鑒別物質所用的試劑或方法,錯誤的是A.硬水和軟水-----------加肥皂水B.硫酸銨和氯化銨-----------加熟石灰研磨C.黃銅和黃金-----------加硝酸銀D.木炭粉末和氧化銅粉末-----------加稀硫酸15.下列實驗操作有誤或不能達到實驗目的的是A.證明CO2能與Ca(OH)2溶液反應.B.過濾C.驗證燃燒的條件之一為溫度達到可燃物的著火點D.傾倒液體二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。(1)下列A~E是幾種元素的粒子結構示意圖或元素的信息,請回答:①B結構圖中,x=________;砷的相對原子質量為_____________。②A、C兩元素形成化合物的化學式是___________。③D元素的原子最外層電子數(shù)為__________。(2)以下是二氧化碳轉化為甲醇(CH3OH)的反應微觀示意圖:①請把H框內的粒子補畫完整________。②該反應的化學方程式為________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)合成氨是人類科學技術對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻.合成氨的工藝流程圖如圖1:空氣中氮氣的體積分數(shù)約為______。寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式______。已知同溫同壓下,相同數(shù)目的氣體分子具有相同的氣體體積,理論上氫氣和氮氣恰好完全反應時,則氫氣和氮氣的體積比為______,圖2裝置中的濃硫酸作用除了混合氣體、通過導管口的氣泡控制氣體的流量的作用外,還有______作用。將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。根據下表中物質的沸點判斷,要將產物NH3與N2、H2分離開來,最適宜的溫度應該控制在______.。物質H2N2O2NH3沸點-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃A-252℃≤t<-33.5℃B-252℃≤t<-195.8℃C-195.8℃≤t<-33.5℃該工藝流程中能循環(huán)利用的物質是______。實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,寫出該反應的化學方程式______,實驗室制取該氣體的發(fā)生裝置應選擇下列裝置中的______(填字母代號),用D裝置收集氨氣時,證明氨氣集滿常用______試紙放在______導管口(填“a”或“b”)實驗室制取二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式______,上述裝置中可用于制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的是______(填字母代號)18.(8分)在實驗室中,小敏同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑.他們對該試劑進行定量實驗分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應.測得部分數(shù)據與圖象如下.請根據有關信息回答問題:第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入鹽酸的質量(g)252525252525錐形瓶中物質的質量(g)75100a150172.8197.8a的數(shù)值為_____,小敏同學通過實驗,得出該試劑已部分變質的結論,其依據是(通過實驗數(shù)據和圖象做出你的分析)_____.b的數(shù)值為_____.該試劑中氫氧化鈣的質量分數(shù)為_____.(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學生的鑒別實驗過程記錄如下:步驟1:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2mL,振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍色,其他均呈無色。步驟2:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸,只有D的試管中有氣泡產生,其他均無明顯變化。步驟3:將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后,向濾液中分別滴加氯化鋇溶液。請根據該學生的實驗過程,回答下列問題:步驟1中“四支試管底部均有固體存在”,與該學生預測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是________________________________。步驟3中,可能觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________________________________。根據該學生的實驗,請選擇下列①或②中的一個問題回答:①四種白色粉末均已一一鑒別出來,分別是________(寫代號及其對應物質的化學式)。②四種白色粉末只能部分被鑒別出來,分別是________(寫代號及其對應物質的化學式);對尚未鑒別出來的物質,請設計實驗進行確定,并填寫下表。實驗操作實驗現(xiàn)象及結論______________

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】

A、生石灰能與水反應產生氫氧化鈣,可以用作干燥劑,屬于化學性質;故選項錯誤;B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑,發(fā)生緩慢氧化,屬于化學性質;故選項錯誤;C、小蘇打用于治療胃酸過多,發(fā)生復分解反應,屬于化學性質;故選項錯誤;D、干冰升華吸熱,用作制冷劑,屬于物理性質;故選項正確;故選:D。2、C【解析】

甲能使紫色石蕊溶液變紅,甲溶液呈酸性,溶液的pH小于7;乙能使紫色石蕊溶液變藍,說明乙溶液呈堿性,溶液的pH大于7;丙不能使紫色石蕊溶液變色,說明溶液呈中性,pH等于7。則這三種溶液的pH由大到小的順序是乙>丙>甲,故選C。3、B【解析】

試題分析:A裝置氣密性的檢查方法是先用彈簧夾夾住橡皮管,然后往長頸漏斗中加水,看長頸漏斗中能否形成一段水柱,A錯誤;熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅,而要用燈帽蓋滅,B正確;過濾時要用玻璃棒引流,C錯誤;讀取液體體積時,視線應與凹液面的最低處保持水平,D錯誤。故選B??键c:實驗基本操作4、C【解析】

A、由圖可知,t1℃時,A的溶解度為30g,故t1℃時,65gA的飽和溶液中含有溶質:,含有溶劑:65g-15g=50g,不符合題意;B、A、B的溶解度隨溫度的升高而增加,將t2℃下A、B、的飽和溶液降溫至t1℃時,A、B還是飽和溶液,C的溶解度隨溫度的升高而減小,故將t2℃下C的飽和溶液降溫至t1℃時,C變?yōu)椴伙柡腿芤?,故C物質t1℃時的溶質質量分數(shù)與t2℃時的溶質質量分數(shù)相等,可以用t2℃時的溶解度計算,t1℃時B的溶解度>t2℃時C的溶解大于t1℃時A的溶解度,故將t2℃下A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,各溶液中溶質的質量分數(shù)B>C>A,不符合題意;C、t2℃時,A、B的溶解度曲線相交,故t2℃時,A、B的溶解度相等,該溫度下,A、B飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同,溶液狀態(tài)未知的情況,無法比較,符合題意;D、B的溶解度受溫度的影響較小,故從含少量A的B溶液中得到B,采用蒸發(fā)結晶的方法,不符合題意。故選C。【點睛】本題考查固體的溶解度曲線,通過溶解度曲線我們可以得出:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性;②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大??;③判斷物質的溶解度隨溫度變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。5、D【解析】溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強;溶液的pH大于7,溶液呈堿性,pH越大堿性越強;pH等于7,溶液呈中性。A.檸檬汁(2.0~3.0),呈酸性;B.蘋果汁(2.9~3.3),呈酸性;C.牛奶(6.3~6.6),呈酸性;D.雞蛋清(7.6~8.0),呈堿性;選D6、B【解析】

①若步驟Ⅱ中沉淀不溶解,說明沉淀是硫酸鋇,則原白色粉末中至少含有氯化鋇和硫酸鈉兩種物質;故說法錯誤;②若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且無氣泡產生,說明沉淀中一定含有硫酸鋇和氫氧化鎂,原粉末一定有氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鎂,一定沒有碳酸鈉,可能含有氯化鉀2種情況;故說法錯誤;③若步驟Ⅱ中沉淀全部溶解且有氣泡產生,說明沉淀中一定含有碳酸鋇,可能含有氫氧化鎂,則原白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇可能含有氫氧化鎂;故說法正確;④若步驟Ⅱ中沉淀部分溶解且有氣泡產生,則原白色粉末中最多含有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鎂、氯化鉀五種物質,含有鈉、鋇、鎂、鉀4種金屬元素;故說法正確;說法中正確的是:③④;有2個;故選:B。7、D【解析】A、開發(fā)新能源汽車可以節(jié)約能源,減少碳的排放,正確;B、合理使用農藥和化肥,可以保護水資源,正確;C、自帶購物籃購物可以減少塑料袋的使用,從而減少“白色污染”,正確;D、使用一次性木筷增加了樹木的砍伐,減少了二氧化碳的消耗,錯誤。故選D。8、D【解析】

A.純凈物由一種物質組成,混合物由兩種或兩種以上的物質組成,混合物與純凈物屬于并列關系,該選項說法不正確;B.電離出的陰離子全部是氫氧根離子的純凈物為堿,純堿是碳酸鈉,屬于鹽,是并列關系,該選項說法不正確;C.中和反應是指酸與堿發(fā)生的復分解反應,是復分解反應中的一種,二者屬于包含關系,該選項說法不正確;D.合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,塑料與合成材料屬于包含關系,該選項說法正確。故選:D。9、C【解析】

乙是一種常見的氣體化合物,能轉化生成甲,根據題中提供的選項,則乙可能是二氧化碳,二氧化碳能轉化生成碳酸鈣,其他幾種物質一般不能由氣態(tài)化合物轉化而成,丁可能為水,丙可能為氫氧化鈣,代入關系圖,合理。故選C。10、D【解析】

A、干冰升華過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、河水結冰過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成,屬于化學變化,故選項正確。故選D?!军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。11、C【解析】

A、水銀溫度計中的汞熱脹冷縮,是因為汞原子的間隔隨溫度的升高而增大,隨溫度的降低而減小,不是汞原子的大小發(fā)生變化,故錯誤;

B、校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味,是因為花香分子在不斷的運動,不是分子間的間隔的緣故,故錯誤;C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,是因為氯化氫分子不斷運動到空氣中,與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸小液滴的緣故,故正確;D、金剛石和石墨都是由碳原子構成的物質,但是碳原子的排列方式不一樣,導致物理性質不同,故錯誤;

故選:C。12、C【解析】

單質:由同種元素組成的純凈物?;衔铮河刹煌N元素組成的純凈物?!驹斀狻緼、P4是白磷,只是由磷元素組成,屬于單質,不符合題意;B、O2是由氧元素組成,屬于單質,不符合題意;C、SiO2是由硅元素和氧元素組成,屬于化合物,符合題意;D、C60是由碳元素組成,屬于單質,不符合題意。故選C。13、B【解析】試題分析:氧化物由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,故選B考點:氧化物的概念14、B【解析】

A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水。加入肥皂水,若產生泡沫較多,則是軟水,若產生浮渣較多,則是硬水。A正確;B、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥,和熟石灰混合研磨,均放出有刺激性氣味的氣體,不能鑒別。B錯誤;C、黃銅中的鋅和銅均能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應。而黃金不能,可以據此鑒別。C正確;D、氧化銅粉末與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,會觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍色,而木炭粉不反應,可以據此鑒別。D正確。故選B。15、D【解析】

A、酚酞在堿性溶液中顯紅色,在酸性和中性溶液中不變色。在滴有酚酞的Ca(OH)2溶液中通入CO2,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,溶液變無色,證明CO2能與Ca(OH)2溶液反應,不符合題意;B、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,濾紙的邊緣要低于漏斗口,液面要低于濾紙的邊緣,玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁,不符合題意;C、將乒乓球碎片和濾紙片置于玻璃管中,用酒精燈火焰加熱玻璃管,乒乓球碎片先燃燒,說明燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點,不符合題意;D、用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項:瓶塞倒放在桌面上,標簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶瓶口緊挨試管口,圖中操作錯誤,符合題意。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、874.921【解析】

(1)①原子核外電子排布規(guī)律,每層排2n2電子,故第二層排8個電子,故X=8;由元素信息圖得,砷的相對原子質量為74.92;②A為氧原子,易得到兩個電子形成氧離子,化合價為-2價,、C為鋁原子易失去三個電子形成鋁離子,化合價為+3價,故形成的化合物的化學式為。③原子核外電子數(shù)等于核內質子數(shù),D元素的原子和核外電子排布為,故最外層電子數(shù)為1;(2)①根據質量守恒定律,H框內的粒子為:;②反應的化學方程式為:三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、78%干燥氣體A氮氣和氫氣A濕潤的紅色石蕊bC【解析】

氮氣和氫氣在催化劑和高溫高壓下生成氨氣,濃硫酸具有吸水性,能干燥氣體,加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物加熱生成硫酸鈣和水和氨氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳。【詳解】(1)空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%。(2)N2、H2在催化作用和高溫高壓下反應生成NH3,反應的化學方程式為。已知同溫同壓下,相同數(shù)目的氣體分子具有相同的氣體體積,理論上氫氣和氮氣恰好完全反應時,則氫氣和氮氣的體積比為,濃硫酸具有吸水性,能干燥氣體,圖2裝置中的濃硫酸作用除了混合氣體、通過導管口的氣泡控制氣體的流量的作用外,還有干燥氣體作用。(3)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。根據下表中物質的沸點判斷,要將產物NH3與N2、H2分離開來,最適宜的溫度應該控制在A。(4)由流程如可知,該工藝流程中能循環(huán)利用的物質是氮氣和氫氣。(5)實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物生成硫酸鈣和水和氨氣,該反應的化學方程式,實驗室制取需要加熱,該氣體的發(fā)生裝置應選擇下列裝置中的A,用D裝置收集氨氣時,氨氣密度比空氣密度小,氨氣要短進長出,故證明氨氣集滿常用濕潤的紅色石蕊試紙放在b導管口。(6)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式,制取二氧化碳在常溫下進行,且要控制反應速率,故可用于制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的是C。【點睛】氨氣密度比空氣小,且易溶于水,用向下排空氣法收集。18、125滴加鹽酸至100g時,開始時有二氧化碳生成,證明有碳酸鈣存在,之前滴加的鹽酸無現(xiàn)象,說明了鹽酸與氫氧化鈣反應,從而證明氫氧化鈣存在2.274.4%【解析】

氫氧化鈣易與空氣的中二氧化碳反應生成了碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,據此可判斷氫氧化鈣是否變質,由表中的數(shù)據可知,第6次加入鹽酸的質量就等于錐形瓶增加的質量,說明了第5次加入的鹽酸已將碳酸鈣完全反應,則生成的二氧化碳的質量:150g+25g﹣172.8g=2.2g;根據碳酸鈣與鹽酸的反應,由二氧化碳的求出碳酸鈣的質量,即可求出氫氧化鈣的質量分數(shù)?!驹斀狻浚?)由表中的數(shù)據可知,第1、2、4次加入鹽酸的質量就等于錐形瓶中增加的質量,所以第3次加入鹽酸后物質的質量就是第2次錐形瓶中物質的質量再加上鹽酸的質量,故a的值為:100g+25g=125g。(2)由實驗數(shù)據和圖象可知,滴加鹽酸至100g時,開始時有二氧化碳生成,證明有碳酸鈣存在,之前滴加的鹽酸無現(xiàn)象,說明了鹽酸與氫氧化鈣反應,從而證明氫氧化鈣存在,據此得出該試劑已部分變質的結論。(3)由表中的數(shù)據可知,第6次加入鹽酸的質量就等于錐形瓶增加的質量,說明了第5次加入的鹽酸已將碳酸鈣完全反應,則生成的二氧化碳的質量:150g+25g﹣172.8g=2.2g(4)設試劑中碳酸鈣的質量為xx=5g試劑中氫氧化鈣的質量分數(shù)為:答:氫氧化鈣的質量分數(shù)為74.7%?!军c睛】氫氧化鈣易與空氣的中二氧化碳反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論