2024高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)與測試專題強(qiáng)化練六新民主主義革命時期

專題強(qiáng)化練(六)新民主主義革命時期1．(2024·廣東佛山順德一模)下表是20世紀(jì)初中國部分先進(jìn)學(xué)問分子的言論，其共同之處是()內(nèi)容出處世界進(jìn)化，骎骎未有已焉，其不能善變而與之俱進(jìn)者，將見其不適環(huán)境之爭存，而退歸自然淘汰己耳，保守云乎哉！《敬告青年》發(fā)刊詞自十五世紀(jì)末，印度航路和美洲發(fā)見后，墨西哥和秘魯?shù)慕鹱恿魅霘W洲……由此遂開一近世的大革命和階級爭斗的新紀(jì)元?！恫毯蜕募愤@部著作(房龍《人類的故事》)差不多完全以白種人為中心，遠(yuǎn)不能稱其為“人類的歷史”《張聞天早期文集》A．具有廣袤的歷史視野B．反對西方文明中心論C．增加民眾的民族自信D．成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想解析：依據(jù)材料“世界進(jìn)化，骎骎未有已焉，其不能善變而與之俱進(jìn)者，將見其不適環(huán)境之爭存”可知，體現(xiàn)了當(dāng)時世界的進(jìn)步和進(jìn)化，提出進(jìn)行變革以適應(yīng)當(dāng)時世界潮流的必要性，材料“印度航路和美洲發(fā)見后，墨西哥和秘魯?shù)慕鹱恿魅霘W洲……由此遂開一近世的大革命和階級爭斗的新紀(jì)元”體現(xiàn)了新航路開拓后世界的變更，材料“差不多完全以白種人為中心，遠(yuǎn)不能稱其為‘人類的歷史’”可知，體現(xiàn)了對當(dāng)時世界形勢的看法，認(rèn)為當(dāng)時世界主要以白人為中心，不能稱為真正意義上的“人類的歷史”，材料所述內(nèi)容都體現(xiàn)了對當(dāng)時世界格局和形勢的看法，都具有廣袤的歷史視野，A項(xiàng)正確；“反對西方文明中心論”只符合《張聞天早期文集》，不是材料所述內(nèi)容的共同之處，解除B項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了對當(dāng)時世界形勢的看法，與增加民眾民族自信無干脆關(guān)系，解除C項(xiàng)；依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是馬克思主義，材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)馬克思主義，解除D項(xiàng)；故選A項(xiàng)。答案：A2．(2024·廣東汕頭高三三模)五四運(yùn)動中形成了“一批傾向俄國、傾向社會主義的先進(jìn)分子”。他們相識到工人階級的力氣，走向工廠、礦山，起先接觸工人并開展工人運(yùn)動。這說明()A．五四運(yùn)動掀起工人運(yùn)動的高潮B．無產(chǎn)階級登上政治歷史舞臺C．建立新型政黨的條件漸漸成熟D．學(xué)問分子成為革命的主力軍解析：依據(jù)材料，五四運(yùn)動中先進(jìn)分子接觸工人并開展工人運(yùn)動，這可以看出在五四運(yùn)動中馬克思主義得到傳播，這說明建立新型政黨的條件漸漸成熟，故C項(xiàng)正確；材料沒有涉及工人運(yùn)動高潮，故A項(xiàng)解除；五四運(yùn)動后無產(chǎn)階級登上政治舞臺，故B項(xiàng)錯誤；通過材料無法推斷學(xué)問分子成為革命的主力軍，故D項(xiàng)解除。答案：C3．(2024·廣東佛山高三二模)下表是關(guān)于參與中共“二大”代表的人數(shù)的若干記載。據(jù)此可知()序號史料出處甲“參與這次會議(即中共二大)的有來自七個地區(qū)(上海、北京、山東、湖北、湖南、廣州)七個代表，每個地區(qū)各一人?！薄蛾P(guān)于我們黨的組織問題(補(bǔ)充報告)》(1922年12月9日出席共產(chǎn)國際“四大”的中共代表團(tuán)提交)乙“陳獨(dú)秀、李達(dá)和我(即張國燾)、蔡和森、高尚德、包惠僧、施存統(tǒng)，此外還有一位上海代表、一位杭州代表，一共九人?！睆垏鵂c《我的回憶》(1961－1965年所寫)丙“(二大的代表是)陳獨(dú)秀、張國燾、李達(dá)、楊明齋、羅章龍、王盡美、許白昊、毛澤東、蔡和森、譚平山、李震瀛、施存統(tǒng)，共12人?！薄吨泄矚v次大會代表和黨員數(shù)量增加及其成分比例表》(1928年6月18日至7月11日中共“六大”代表整理)A．仍需尋求更多史料，進(jìn)行史料互證，還原歷史的真相B．甲可信，因其記錄日期最接近中共二大召開的時間C．乙可信，因張國燾為“二大”當(dāng)事人，其回憶最可信D．丙可信，因其記載的名單更為具體，故其可信性更強(qiáng)解析：從材料中不同的史料及記錄的不同可得出，關(guān)于中共二大的真實(shí)內(nèi)容，仍需尋求更多史料，進(jìn)行史料互證，還原歷史的真相，A項(xiàng)正確；時間最近并不肯定最可信，解除B項(xiàng)；當(dāng)事人的回憶也會有主觀的成分，并不肯定最可信，解除C項(xiàng)；具體與否并不是可信度凹凸的標(biāo)準(zhǔn)，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。答案：A4．(2024·廣東潮州高三二模)1925年，中共四大決議指出：“我們參與民族運(yùn)動……若是忘了無產(chǎn)階級在民族革命中自己階級革命之打算，而沉溺在資產(chǎn)階級性的民族德謨克拉西運(yùn)動中，便遺無產(chǎn)階級不簡單挽救的大害，并且足以削減民族革命之革命性?！边@說明中國共產(chǎn)黨相識到()A．國共合作中應(yīng)保持黨的獨(dú)立性B．反帝反封建革命任務(wù)的艱難性C．農(nóng)夫問題是中國革命的主要問題D．“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”的重要性解析：結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，1925年處于第一次國共合作時期，材料“若是忘了無產(chǎn)階級在民族革命中自己階級革命之打算……便遺無產(chǎn)階級不簡單挽救的大害，并且足以削減民族革命之革命性”反映了中國共產(chǎn)黨相識到國共合作中保持黨的獨(dú)立性的問題，故A項(xiàng)正確；材料主旨不是反映反帝反封建革命任務(wù)的艱難性，而是強(qiáng)調(diào)無產(chǎn)階級政黨的獨(dú)立性，故B項(xiàng)錯誤；材料未涉及農(nóng)夫問題，故C項(xiàng)錯誤；1925年“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”尚未形成，故D項(xiàng)錯誤。答案：A5．(2024·廣東惠州三模)下表為1927年至1928年中國共產(chǎn)黨黨員成分統(tǒng)計表。這反映了當(dāng)時()時間黨員成分所占比例(%)工人農(nóng)夫?qū)W問分子軍人其他1927.450.818.73.119.18.31928.610.976.60.86.94.8A．革命形勢空前高漲 B．革命性質(zhì)發(fā)生變更C．統(tǒng)一戰(zhàn)線得到發(fā)展 D．革命道路重大調(diào)整解析：從材料的時間信息及數(shù)據(jù)可以看出，1928年農(nóng)夫黨員的占比達(dá)到了76.6%，工人占比下降，這主要是由于農(nóng)村革命依據(jù)地的建立，中國共產(chǎn)黨走農(nóng)村包圍城市的革命道路，D項(xiàng)正確；國民大革命失敗后，國共合作裂開，中國革命轉(zhuǎn)入低潮，解除A、C兩項(xiàng)；革命性質(zhì)仍屬于民主革命范疇，解除B項(xiàng)。答案：D6．(2024·廣東廣州二模)1931年，《中華蘇維埃共和國土地法》規(guī)定：“一切祠堂廟宇及其他公共土地，蘇維埃政府必需無條件的交給農(nóng)夫?！薄皼]收地主豪紳財產(chǎn)，同時殲滅口頭及書面的一切佃租契約?！碧K區(qū)據(jù)此制定并實(shí)施了沒收宗族祠堂、土地財產(chǎn)的細(xì)則。由此可見，當(dāng)時蘇區(qū)()A．打破了傳統(tǒng)社會的權(quán)力結(jié)構(gòu)B．革新了農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣C．粉碎了國民政府的經(jīng)濟(jì)封鎖D．建立了民主聯(lián)合政府解析：依據(jù)材料可知，蘇區(qū)實(shí)行的《中華蘇維埃共和國土地法》嚴(yán)峻打擊了地主土地全部制，打破了傳統(tǒng)社會的權(quán)力結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)正確；材料不是革新農(nóng)村風(fēng)俗，解除B項(xiàng)；材料沒有涉及國民政府實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖信息，解除C項(xiàng)；中共七大，毛澤東主見建立民主聯(lián)合政府，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。答案：A7．(2024·廣東汕頭高三三模)1933年《中華蘇維埃共和國勞動法》規(guī)定，工人每日工作時間通常不得超過8小時；16－18歲的青工，每日工作時間不超過6小時。1941年，陜甘寧邊區(qū)勞動政策則調(diào)整為工人工作一般以10小時為宜。這一變更()A．適應(yīng)了抗戰(zhàn)形勢變更的須要B．不利于工人階級的長遠(yuǎn)利益C．客觀上促進(jìn)土地革命的開展D．意味著“左”傾思想的出現(xiàn)解析：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，1941年是抗日斗爭期間，此時延長工人的工作時間主要是為創(chuàng)建更多的物質(zhì)財寶，從而適應(yīng)抗戰(zhàn)形勢的變更，故選A項(xiàng)；此時的主要沖突是中日民族沖突，延長工作時間是為了抗戰(zhàn)，有利于工人階級的長遠(yuǎn)利益，解除B項(xiàng)；延長工人的工作時間與開展土地革命無關(guān)，土地革命主要和農(nóng)夫階級有關(guān)，更不能說明是“左”傾思想的出現(xiàn)，解除C、D兩項(xiàng)。答案：A8．(2024·廣東廣州12月調(diào)研)1941年5月，《解放日報》發(fā)表《略談婦女工作作風(fēng)》一文，指責(zé)延安婦女工作“不從社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上去探究婦女被壓迫的根源，而把婦女被壓迫受苦痛歸咎于男子”，認(rèn)為這勢必造成婦女解放與根深蒂固的男權(quán)觀念的激烈沖突，影響鄉(xiāng)村社會的穩(wěn)定。這旨在()A．服務(wù)全民抗戰(zhàn)大局 B．揭示婦女受壓迫的根源C．指責(zé)婦女工作失誤 D．建立廣泛革命統(tǒng)一戰(zhàn)線解析：依據(jù)“認(rèn)為這勢必造成婦女解放與根深蒂固的男權(quán)觀念的激烈沖突，影響鄉(xiāng)村社會的穩(wěn)定”可以看出，當(dāng)時強(qiáng)調(diào)婦女解放工作要從經(jīng)濟(jì)根源上找問題，而不是激化男女間的社會沖突，不利于團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)大局，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)不是主旨，解除；材料并不是要指責(zé)婦女工作的失誤，解除C項(xiàng)；D項(xiàng)也不是材料主旨，解除。故選A項(xiàng)。答案：A9．(2024·廣東佛山高三二模)1949年1月，各民主黨派和無黨派民主子士聯(lián)名發(fā)表《我們對于時局的看法》，接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，徹底肅清“帝國主義，封建主義和官僚資本主義”，建立和平、民主、自由的新中國。這說明()A．新民主主義政策提前結(jié)束B．國民政府撕毀“雙十協(xié)定”C．階級力氣對比出現(xiàn)新變更D．北平新政協(xié)的成功召開解析：依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1949年1月，各民主黨派和無黨派民主子士聯(lián)名發(fā)表《我們對于時局的看法》，自愿接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為建立和平、民主、自由的新中國共同奮斗。這說明各民主黨派和無黨派民主子士決心走人民革命的道路，壯大了革命力氣，使階級力氣對比出現(xiàn)新變更，C項(xiàng)正確；1949年1月，新民主主義革命尚未結(jié)束，所以新民主主義政策沒有提前結(jié)束，解除A項(xiàng)；1946年6月國民政府撕毀“雙十協(xié)定”，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，解除B項(xiàng)；北平新政協(xié)會議召開于1949年9月，解除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。答案：C10．(2024·廣東惠州高三一模)1927年3月，全國中共黨員人數(shù)南方省份占比超過80%，而北方地區(qū)的黨員僅占全國數(shù)量的10.94%。到1945年七大召開時，就軍隊(duì)中黨員人數(shù)而言，北方籍黨員達(dá)40萬左右，而南方籍黨員僅7萬左右。中共黨員南北數(shù)量變更反映了()A．解放斗爭取得重大成功B．日本侵華重心的轉(zhuǎn)移C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線擴(kuò)大D．革命中心的南北易位解析：1927年3月南方省份黨員占絕大多數(shù)，是因?yàn)閲翊蟾锩鼤r期，革命中心在南方；1945年七大召開時，就軍隊(duì)黨員數(shù)量而言，北方籍黨員明顯占多數(shù)，是因?yàn)榭谷斩窢帟r期，共產(chǎn)黨建立的敵后抗日依據(jù)地，主要活躍在陜西、山西、河南、河北、山東、內(nèi)蒙古一帶。所以中共南北數(shù)量變更反映了革命中心的南北易位，D項(xiàng)正確；A選項(xiàng)時間不對，解除；材料不能反映日本侵華重心轉(zhuǎn)移，解除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是中共黨員的變更，而不是整個抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。答案：D11．(2024·廣東廣州二模)中華民族歷來注意家庭、家教和家風(fēng)。閱讀材料，完成下列要求。材料一古人往往通過家訓(xùn)把自己及前輩的社會生活閱歷傳授給子孫后代。有些家訓(xùn)在后世流傳甚廣，如周公、孔子留下的口頭家訓(xùn)，北齊顏之推撰寫的《顏氏家訓(xùn)》，還有唐太宗的《帝范》等。古代家訓(xùn)的內(nèi)容主要有修身、治家、睦親、處世、教學(xué)、婚姻、擇業(yè)和仕宦八大類。其中，修身部分所占比重較大。家訓(xùn)實(shí)施的主要方法是對家庭成員進(jìn)行規(guī)勸、誘導(dǎo)，但有時對違反家訓(xùn)者也會實(shí)行相應(yīng)的懲罰，如張榜公布其不良行為，宣布其為不孝、不貞，或者罰跪、鞭笞、禁食等?！幾孕煨沱悺吨袊糯矣?xùn)通論》材料二家書往往寄予著一個家庭難以忘懷的記憶，成為家庭文化的一部分。20世紀(jì)20年頭，梁啟超與海外子女的書信往來頻繁。他常問孩子“你們的意思怎么樣呢？”“不知你的性情究竟近這方面不？”他還告誡孩子“在紐約、芝加哥筆直的公路嶄新的洋房里舒適混一世，這個人肯定是過的毫無意味的平凡生活”，終歸“有志氣的孩子，總應(yīng)當(dāng)往吃苦的路上走”，并提到“畢業(yè)后回來替祖國服務(wù)，是人人共有的道德責(zé)任”?！幾躁悕埂丁戳簡⒊視抵械募彝ソ袒枷爰捌鋯⑹尽?1)結(jié)合材料一和所學(xué)學(xué)問，概括我國古代家訓(xùn)的特點(diǎn)。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)學(xué)問，指出梁啟超家庭教化的新思想并分析其形成的緣由。解析：(1)依據(jù)材料一“古人往往通過家訓(xùn)把自己及前輩的社會生活閱歷傳授給子孫后代”得出歷史悠久；依據(jù)材料一“古代家訓(xùn)的內(nèi)容主要有修身、治家、睦親、處世、教學(xué)、婚姻、擇業(yè)和仕宦八大類”得出重視道德養(yǎng)成；依據(jù)材料一“家訓(xùn)實(shí)施的主要方法是對家庭成員進(jìn)行規(guī)勸、誘導(dǎo)，但有時對違反家訓(xùn)者也會實(shí)行相應(yīng)的懲罰，如張榜公布其不良行為，宣布其為不孝、不貞，或者罰跪、鞭笞、禁食等”得出勸導(dǎo)和約束的統(tǒng)一。(2)“新思想”可依據(jù)材料及所學(xué)歸納出自由、同等、民主及愛國等?！熬売伞币罁?jù)材料二“家書往往寄予著一個家庭難以忘懷的記憶，成為家庭文化的一部分”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可從西方思想影響；中華民國成立；民族資本主義的發(fā)展；五四新文化運(yùn)動的擴(kuò)展；梁啟超的社會經(jīng)濟(jì)生活閱歷等方面分析。答案：(1)特點(diǎn)：形式多樣，歷史悠久，影響深遠(yuǎn)；重視道德養(yǎng)成，體現(xiàn)儒家思想，具有好用性；勸導(dǎo)和約束的統(tǒng)一，禮法并用，教化與懲罰相結(jié)合。(2)新思想：自由、同等、民主、服務(wù)祖國，愛國意識。緣由：西方思想影響；中華民國成立；民族資本主義的發(fā)展；五四新文化運(yùn)動的擴(kuò)展；梁啟超的社會經(jīng)濟(jì)生活閱歷。12．(2024·廣東廣州12月調(diào)研)“體”“育”二字，我國古語皆有之，“體育”一詞寓強(qiáng)健體魄之意則是近代以來形成的。閱讀材料，完成下列要求。近代體育觀念。觀念表現(xiàn)強(qiáng)兵御侮1862年，湘軍、淮軍等新式軍隊(duì)最早引進(jìn)西洋兵操，主要是英國兵操，包括列隊(duì)、刺殺、戰(zhàn)陣與戰(zhàn)術(shù)等。1881年，天津水師學(xué)堂首先引進(jìn)了體育課，內(nèi)容有擊劍、足球、跳欄、跳遠(yuǎn)、跳高、爬桅等項(xiàng)強(qiáng)種強(qiáng)國1891年，萬木草堂規(guī)定學(xué)生的課外活動要有固定時間，課以體操。20世紀(jì)初，清政府明確了各學(xué)堂一律練習(xí)兵式體操的規(guī)定。1908年，上海創(chuàng)辦了中國歷史上第一所培育女子體育特地人才的學(xué)校，其他女子學(xué)校也紛紛增設(shè)體操課科學(xué)體育1917年，毛澤東發(fā)表《體育之探討》一文，闡述了體育的概念、作用、目的以及體育與德育、智育的關(guān)系。1922年，李大釗呼吁政府在工人們聚居的生活場所組織建設(shè)公園、運(yùn)動場、俱樂部等設(shè)施，為工人業(yè)余文化體育供應(yīng)條件國粹主義1919年，北京政府將“中華新武術(shù)”定為學(xué)界必學(xué)之“中國式體操”，意在抵制西方現(xiàn)代體育，這遭到魯迅等學(xué)者劇烈反對。1932年，中國在洛杉磯奧運(yùn)會失利，《大公報》的文章指出“西式運(yùn)動，中國既不暇學(xué)，亦不必學(xué)”民族體育20世紀(jì)30年頭，以程登科為代表的體育界人士深受當(dāng)時德國政治影響，他們提倡將政治、軍事、體育三者有機(jī)結(jié)合，要“全民皆兵”，人人擁有戰(zhàn)斗技能和衛(wèi)國的實(shí)力，要利用軍警權(quán)力來協(xié)助民眾實(shí)行全民體育——摘編自崔樂泉《社會思潮影響下國人近代體育觀變遷探討》等評析上述材料所示的近代體育觀念。(說明：運(yùn)用具體史實(shí)，對材料所示近代體育觀念的一種或整體綻開評析。要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、表述清楚，不能重復(fù)材料。)解析：從表格中不同時期的體育理念可以概括得出主題，不同時期形成了不同的體育觀念。闡述時再具體結(jié)合不同時期的體育理念進(jìn)行分析。主要是結(jié)合所處的時代背景