2024-2025學(xué)年九年級物理下冊第十六章電磁轉(zhuǎn)換16.1磁體與磁場測試新版蘇科版

16.1磁體與磁場一、選擇題1．關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（）A．鐵和鋁都能夠被磁體所吸引 B．磁感線是磁場中真實存在的曲線C．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 D．小磁針的北極不論在任何狀況下都指向地理的南極2．在一根條形磁鐵旁邊平行放置一根與磁鐵形態(tài)完全相同的棒狀物體XY后，其四周磁場磁感線的分布狀況如圖甲所示．將XY兩端對調(diào)以后，磁感線分布狀況未發(fā)生變更，如圖乙所示．則棒狀物體XY可能是（

）A．軟鐵棒 B．銅棒 C．條形磁鐵，其中X端為N極 D．條形磁鐵，其中Y端為N極3．一根鋼條接近小磁鐵，小磁鐵的N極被吸向鋼條；這一現(xiàn)象說明鋼條原來A．肯定有磁性，接近磁極的一端是S極B．肯定有磁性，但不能確定它的極性C．肯定沒有磁性D．不肯定有磁性4．1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在探討時，有同學(xué)提出我們可以拿磁鐵來吸一下。就“認(rèn)為它可能是由鐵制成的”這一說法而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．猜想 B．試驗 C．視察 D．評估5．如圖所示，是一個自制的小指南針。用硬紙板和大頭針制作指南針的底座，使縫衣針磁化后，穿過按扣的兩孔，放在底座的針尖上，當(dāng)小指南針靜止后，針尖指向北方。則下列說法中正確的是（）A．針尖是指南針的S極B．針尖指的是地磁場的北極C．針尖能指北，是受到磁感線的作用D．針尖所指方向，是該點地磁場的磁場方向6．如圖所示，古代的指南針——司南能夠指示方向是因為它具有（）A．磁性 B．導(dǎo)電性 C．導(dǎo)熱性 D．延展性7．中國宋代科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也?！边M(jìn)一步探討表明，地球四周地磁場的磁感線分布示意如圖所示。關(guān)于地磁場，下列說法正確的是A．地理南、北極與地磁場的南、北極完全重合B．只有地球外部存在磁場，內(nèi)部不存在磁場C．地磁場的N極在地球的南極旁邊D．北京地區(qū)的地磁場方向由北向南8．小珠梳理歸納了磁的學(xué)問，其中正確的是①磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在②條形磁體兩端的磁性最強，中間磁性最弱③地球四周存在地磁場，地磁場兩極與地理兩極完全重合④磁體間只有相互接觸時才有力的作用A．①② B．②③C．③④ D．①④9．如圖，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于甲、乙兩磁極及磁感線方向的推斷正確的是（）A．甲是N極，乙是S極，磁感線從甲動身B．甲是S極，乙是N極，磁感線從甲動身C．甲是S極，乙是S極，磁感線進(jìn)入甲、乙D．甲是N極，乙是N極，磁感線從甲、乙動身10．下列關(guān)于磁場的說法中錯誤是A．磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的B．磁場是人們設(shè)想的，事實上并不存在C．磁場是一種客觀存在的物質(zhì)D．全部磁體四周都存在磁場二、填空題11．指南針是我國古代的四大獨創(chuàng)之一。指南針能夠指南北，是因為受到_____的作用，當(dāng)指南針自由靜止時，指向北方的一端就是磁體的_____極。12．如圖所示，在條形磁鐵四周放置4只可以自由轉(zhuǎn)動的小磁針，其中方向標(biāo)得不正確的是______選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）13．磁極間的相互作用是通過_____而發(fā)生的，同名磁極相互排斥，異名磁極相互_____；在磁場中某一點，小磁針_____極所指的方向就是該點的磁場方向。14．磁體四周存在______，磁體間的相互作用就是通過它發(fā)生的．磁場有方向，它是這樣規(guī)定的：______．15．能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針，靜止時指南的那個磁極叫做______，指北的那個磁極叫做______．16．三個磁體懸掛起來后靜止時如圖所示，已知B端為N極，除了B端外，還有磁極為N極的是______端．（填序號）17．甲、乙兩個磁極之間有一個小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示，那么甲是______極，乙是______極．18．磁場是有方向的，磁體四周的磁場方向都從磁體________極動身，回到磁體的_____極，當(dāng)小磁針靜止不動時____極的指向與該點的磁場方向相同，_______極的受力方向與該點磁場方向相反。19．小科同學(xué)將數(shù)枚一元硬幣放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座美麗的“硬幣橋”，如圖所示．（1）小科的“硬幣橋”是利用了硬幣被磁化后具有________性而相互吸引搭成的（2）相鄰的兩枚硬幣的邊緣A、B是________名磁極．20．如圖是條形磁體四周鐵屑的分布狀況及小磁針的指向．圖中各點小磁針有固定指向，說明磁體四周的磁場具有____；鐵屑在磁場中被磁化成____，從而在磁場中有序排列．三、解答題21．在條形磁鐵旁邊放一小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示，請你依據(jù)小磁針的指向，標(biāo)出條形磁鐵的N、S極；并用箭頭標(biāo)出a點的磁感線方向。22．地球四周存在著磁場——地磁場，請在圖中畫出地磁場的磁感線的方向。23．如圖所示的蹄形磁體，請用箭頭畫出圖中標(biāo)注的全部磁感線的方向。24．小明設(shè)計以下方案鑒定幾根鋼針是否具有磁性。(1)將鋼針靠近不具有磁性的鐵屑，若能吸引鐵屑，據(jù)此可鑒定鋼針______（選填“肯定”或“不肯定”）具有磁性。(2)用細(xì)線將鋼針懸掛起來，使其在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時指向南北方向，如圖甲所示，據(jù)此可鑒定鋼針_____（選填“肯定”或“不肯定”）具有磁性。(3)將鋼針的一端靠近小磁針的北極，兩者相互吸引，再將鋼針的另一端靠近小磁針的南極，兩者相互吸引，據(jù)此可鑒定鋼針______（選填“肯定”或“不肯定”）具有磁性。(4)將其中兩根鋼針按圖乙放置，若B鋼針被吸引，據(jù)此可鑒定A鋼針_____具有磁性，B鋼針______（以上均選填“肯定”或“不肯定”）具有磁性。25．在學(xué)習(xí)完磁現(xiàn)象的學(xué)問之后，小雨問爸爸要了一塊磁體，在家里進(jìn)行了關(guān)于磁現(xiàn)象的有關(guān)學(xué)問的驗證．吃飯的時間到了，他順手將磁體粘在正在燒水的煤爐煙囪上．.吃過晚飯，小雨發(fā)覺煙囪上的磁體掉到了地面上．其次天小雨將這個驚奇的現(xiàn)象告知葉子姐姐，葉子姐姐認(rèn)為可能是煙囪的溫度較高造成的．“溫度對磁體的磁性強弱有什么影響呢？”小雨問自己．葉子姐姐和小雨打算利用試驗來探究一下磁體的磁性強弱與磁體溫度之間的關(guān)系．他們打算加熱磁體，通過視察磁體吸引鐵釘?shù)臄?shù)目的方法來進(jìn)行探究，并且設(shè)計了如圖所示的試驗裝置：那么，試驗中將會看到什么現(xiàn)象呢？葉子姐姐和小雨都認(rèn)為隨著加熱時間的增加，磁體吸引鐵釘?shù)臄?shù)目肯定會削減．他們進(jìn)行了試驗，并獲得試驗記錄如下表所示：加熱時間/分鐘12345678掉落的鐵釘數(shù)/個2581420305078他們對數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，并獲得了試驗結(jié)論．(1)小雨和葉子姐姐能得出什么結(jié)論？_________________________________．(2)小雨和葉子姐姐的探究結(jié)果在日常生產(chǎn)和生活中有用嗎？請你舉一個實際應(yīng)用的例子．___________________________________________________________．(3)探討中小雨和葉子姐姐還發(fā)覺：鐵棒距離磁體越遠(yuǎn)，受到磁體的吸引力就越小．他們提出了“磁場的強弱與距離磁體的遠(yuǎn)近有關(guān)”的猜想．如何利用試驗驗證此觀點的精確性？請你設(shè)計一個試驗方案，并說明可能產(chǎn)生的試驗現(xiàn)象．試驗課題：磁場的強弱與距離磁體遠(yuǎn)近的關(guān)系．①試驗方案：________________．②試驗可能的現(xiàn)象：______________．1．C2．A3．D4．A5．D6．A7．C8．A9．C10．B11．地磁場北12．丙13．磁場吸引N14．磁場在磁場中的某一點，小磁針靜止時極所指的方向15．S極N極16．C、E17．S（南）N（北）18．NSNS19．磁異20．方向；