福建省寧德市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)高分預(yù)測(cè)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都遇到了一些問(wèn)題，例如，達(dá)娃原來(lái)是班級(jí)的音樂(lè)委員，但最近唱歌的聲音很難聽(tīng)；漂亮的卓瑪最近臉上長(zhǎng)了一些青春痘，心里很煩；格桑夢(mèng)想著自己能成為一個(gè)身材魁梧的軍人，可自己的身高讓自己頭疼……針對(duì)這些現(xiàn)象，下面哪些觀點(diǎn)是不正確的A．進(jìn)入青春期臉上長(zhǎng)痘痘是正常的生理現(xiàn)象B．變聲是非常嚴(yán)重的生理現(xiàn)象，應(yīng)該盡快看醫(yī)生C．進(jìn)入青春期，人的成長(zhǎng)有不同的韻律和節(jié)拍，有快有慢，這都屬于正常的現(xiàn)象D．進(jìn)入青春期要注意營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，并注意個(gè)人衛(wèi)生

2、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)14歲的跳水冠軍全紅嬋，學(xué)跳水前練游泳都不會(huì)，7歲時(shí)被教練看中，發(fā)現(xiàn)自己有跳水的天賦，于是專(zhuān)注訓(xùn)練，與隊(duì)友陳芋汐一起創(chuàng)造了一次次佳績(jī)。發(fā)掘潛能的途徑主要有（

）

①通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域

②通過(guò)勤奮努力，牢牢把握成長(zhǎng)中的機(jī)遇

③通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)等方式激發(fā)自己的潛能

④順其自然就好A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

3、下列是小南同學(xué)生活的點(diǎn)滴記錄及自我反思，其中認(rèn)識(shí)正確的有（

）

①不人云亦云，同時(shí)能接受他人合理意見(jiàn)——獨(dú)立思考的表現(xiàn)

②心情不好時(shí)，就會(huì)在放學(xué)后慢跑5分鐘——學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)

③一味喜歡奇裝異服，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)——掌握了批判性思維

④懷揣青春夢(mèng)想，渴望自由，渴望飛翔——青春只要腳踏實(shí)地A．①②B．①④C．②③D．③④

4、男人可以嫵媚動(dòng)人，女人可以英姿帥氣，對(duì)性別刻板印象正確的是（

）A．男女生的性別特征是與生俱來(lái)的，應(yīng)該按刻板印象裝扮自己B．作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自我個(gè)性，遵從內(nèi)心C．我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響D．我們可以不接受自己的性別特征，追求異性心理特征是正常的

5、有些能力欠缺的人無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自身不足，常常高估自己的水平，卻無(wú)法客觀判斷他人，這在心理學(xué)上稱(chēng)為“達(dá)克效應(yīng)”。為避免“達(dá)克效應(yīng)”的發(fā)生，我們最需要（

）A．忽視自負(fù)，告別自信B．全面客觀的認(rèn)識(shí)自己C．加強(qiáng)學(xué)習(xí)超越他人D．參照他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)

6、思彤是一名長(zhǎng)相甜美、性格開(kāi)朗的女生。一天，她收到了一名男同學(xué)“偷偷”遞過(guò)來(lái)的交友信。這時(shí)，她應(yīng)該（

）

A．不予理睬，將他臭罵一頓B．正確對(duì)待，悄悄寫(xiě)信回復(fù)他或單獨(dú)與他談心，并告訴他這不是真正的愛(ài)情C．告訴好朋友，讓好朋友出面教訓(xùn)他D．把信交給班主任，由老師來(lái)處理

7、觀察漫畫(huà)《情緒對(duì)對(duì)碰》，你最想對(duì)女孩說(shuō)的是（）

①調(diào)控好情緒，有助于成長(zhǎng)

②情緒危害大，必須遠(yuǎn)離它

③情緒會(huì)傳染，壓抑負(fù)面情緒

④不良情緒會(huì)影響人的健康A(chǔ)．①③B．①④C．②③D．②④

8、在生活中，每個(gè)人都有調(diào)節(jié)情緒的方法。歸納起來(lái)，常用的方法主要包括（

）

①轉(zhuǎn)移注意

②合理宣泄

③改變認(rèn)知評(píng)價(jià)

④放松訓(xùn)練A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

9、情緒具有復(fù)雜多樣的特點(diǎn)，我們的情感也是復(fù)雜的，下列關(guān)于情感的分類(lèi)，正確的是（

）A．高級(jí)情感：敬畏感B．基礎(chǔ)性情感：道德感C．正面的體驗(yàn)：愛(ài)的情感D．負(fù)面的體驗(yàn)：安全感

10、“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程。追求“止于至善”我們要（

）

①把學(xué)習(xí)作為一生唯一的任務(wù)

②自省自察，檢視不足并改進(jìn)

③在生活中尋找“賢”為榜樣

④從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”這句話提醒我們

①奮斗使我們的青春更燦爛

②奮斗的青春，回憶起來(lái)才更美

③青春是美好的，要盡情享受

④青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生。A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

12、我們班的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣、平易近人；數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑；歷史老師知識(shí)淵博、見(jiàn)解獨(dú)到，小紅的描述表達(dá)了她對(duì)老師們的了解和喜歡，這給我們的啟示是（

）A．我們應(yīng)該無(wú)條件地喜歡所有老師B．任何風(fēng)格的老師都值得我們喜歡C．我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點(diǎn)D．我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與老師主動(dòng)交往

13、七年級(jí)（1）班的各項(xiàng)活動(dòng)都組織得有聲有色，同學(xué)們?cè)絹?lái)越有熱情，就連生性?xún)?nèi)向、怯于表現(xiàn)的小萌也加入進(jìn)來(lái)，并變得越來(lái)越活潑、越來(lái)越自信了，這說(shuō)明了A．集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人B．集體的影響都是正面的，都傳遞著正能量C．集體的強(qiáng)大有利益于同學(xué)們產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感D．集體生活培養(yǎng)了我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

14、我們出生后，父母會(huì)到派出所給我們申報(bào)戶(hù)口；十八周歲之前，我們會(huì)受到未成年人保護(hù)法的保護(hù)；成年后，我們走上工作崗位，又與勞動(dòng)法緊密聯(lián)系；到了一定年齡，我們又將依據(jù)相關(guān)法律退休。這些事實(shí)說(shuō)明（

）A．我們的生活離不開(kāi)法律B．兒童與法律無(wú)關(guān)C．成年人與法律的聯(lián)系更加緊密D．法律對(duì)人們無(wú)能為力

15、下面漫畫(huà)中給予未成年人社會(huì)保護(hù)的是（

）A．B．

C．

D．

16、我們珍愛(ài)生命、善待生命，在日常生活中我們應(yīng)做到（

）

①積極鍛煉身體，保持身心健康

②生病時(shí)，要及時(shí)就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭(zhēng)

③拒絕使用一次性筷子，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

④愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)動(dòng)植物的生命A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

17、疫情防控期間，廣大市民進(jìn)入商場(chǎng)等公共場(chǎng)所時(shí)自覺(jué)嚴(yán)格按照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行測(cè)溫、掃碼、登記，從中我們感受到法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠（

）A．商場(chǎng)管理人員嚴(yán)格執(zhí)法B．習(xí)慣、社會(huì)輿論的監(jiān)督C．每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守D．國(guó)家建立完善的法律體系

18、在生活中我們會(huì)面對(duì)一些意外的發(fā)生，當(dāng)我們不小心溺水時(shí)，下列做法正確的有（）

①落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒②冷靜地將頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸

③呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救④將手上舉或拼命掙扎，以吸引別人的注意A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、綜合題

19、【青春的邀約】小剛同學(xué)在日記中寫(xiě)道：“最近真煩！我的身高幾乎沒(méi)有增長(zhǎng)，體重卻迅猛增加；不僅臉上長(zhǎng)了好多“痘痘”，就連嘴巴上也長(zhǎng)出了毛茸茸的胡須?！?/p>

(1)小剛應(yīng)怎樣正確看待這些身體變化？中國(guó)青年網(wǎng)評(píng)論員楊麗在一篇題為《網(wǎng)創(chuàng)青春不可限》的網(wǎng)評(píng)中指出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，青年人無(wú)限可能，不拘泥于已有的成果，不禁錮于繁雜的條條框框，不沉溺于舒適平庸的生活，敢于突破才叫青春?！薄白龀鲋卮蟀l(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來(lái)，讓世人大吃一驚?！碑?dāng)今，世界都期待青年人能靠著創(chuàng)新智慧，繼續(xù)為人類(lèi)開(kāi)辟新的疆域，讓世人“大吃一驚”。

(2)根據(jù)材料，青春的我們應(yīng)該如何去開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，讓世人“大吃一驚”？青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新問(wèn)題，我們看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。青春期的我們反抗與依賴(lài)相伴、閉鎖與開(kāi)放同在、勇敢與怯懦并存。

(3)積極面對(duì)和正確處理青春期的心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。你準(zhǔn)備怎樣積極面對(duì)和處理這些青春期的矛盾心理？小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進(jìn)行前三名決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)參賽，評(píng)判委員會(huì)交給他一張樂(lè)譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度，全神貫注地?fù)]動(dòng)著他的指揮棒，正演奏中，小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)不和諧的地方。開(kāi)始，他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏一次，但仍覺(jué)得不自然。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)判委員會(huì)權(quán)威人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題，而是小澤征爾的錯(cuò)覺(jué)。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴(yán)的音樂(lè)廳內(nèi)，面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)大師和權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的喊聲一落音，評(píng)判臺(tái)上那些高傲的評(píng)委們立即站立向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁，原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但也放棄了自己的意見(jiàn)。

(4)材料反映了小澤征爾的一種什么精神？這種精神在我們的成長(zhǎng)中有什么作用？

20、在集體生活中，我們個(gè)人意愿與集體利益有時(shí)難免產(chǎn)生矛盾和沖突，以下是小韋同學(xué)遇到的一些困惑。困惑一

周六我想上籃球興趣班，可班級(jí)組織去敬老院開(kāi)展慰問(wèn)。

困惑二

我想集中精力復(fù)習(xí)下周的期末考試，可下午班級(jí)安排大掃除。

(1)你在集體生活中遇到過(guò)這樣的沖突的心情是怎樣的？

(2)小韋應(yīng)該怎樣做的？請(qǐng)從個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的角度說(shuō)明理由。（至少回答兩點(diǎn)）

21、【安全護(hù)航助力成長(zhǎng)】材料一

暑假即將到來(lái)，為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生假期安全。我市各中小學(xué)開(kāi)展了各種形式的防溺水宣傳教育工作，雖然從相關(guān)部門(mén)到學(xué)校都在強(qiáng)調(diào)防溺水，但每年溺水事件仍然頻發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，每年約有5.9萬(wàn)人死于溺水，其中未成年人占據(jù)了95%以上，溺水已成為中小學(xué)生非正常死亡的“第一殺手”。材料二

暑假期間，國(guó)家網(wǎng)信辦反詐中心監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)多起針對(duì)未成年人的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙事件。不法分子經(jīng)常以加入“明星粉絲QQ群”為誘餌，聲稱(chēng)完成任務(wù)可領(lǐng)取禮品或明星簽名，誘導(dǎo)未成年人進(jìn)行