2024年全國教師招聘之幼兒教師招聘考試經(jīng)典測試題詳細(xì)參考解析

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師招聘考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、“玉不琢，不成器”說的是（）對心理發(fā)展的作用。A.遺傳因素B.自然環(huán)境C.社會環(huán)境和教育D.生理成熟

2、教師在活動前要善于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動機,這體現(xiàn)的是()A.科學(xué)性、思想性原則B.日標(biāo)性原則C.主體性原則D.保教合一原則

3、在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時，要求大班幼兒學(xué)會的結(jié)構(gòu)知識是（）。A.會識別左右B.會識別材料的形體、大小、顏色C.會識別高低、寬窄、厚薄D.會識別輕重、長短、前后

4、某幼兒的手掌、腳掌在紅色斑丘疹,舌粘膜,齒根上有水泡,初步診斷是患了（）A.麻疹B.猩紅熱C.水痘D.手-足-口病

5、2013年6月20日上午，“神舟十號”航天員王亞平在“天宮一號”成功地開展了中國首次（）。A.太空科研B.太空會議C.太空授課D.太空對話

6、小學(xué)階段的德育重點是()。A.培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向B.培養(yǎng)學(xué)生的道德思維和道德評價能力C.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣D.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的“三觀”

7、“要求幼兒認(rèn)識國旗、國徽”，這屬于幼兒園教育目標(biāo)層次中的（）。A.遠(yuǎn)期目標(biāo)B.中期目標(biāo)C.近期目標(biāo)D.活動目標(biāo)

8、在“三八節(jié)”期間，馬老師圍繞節(jié)日開展系列教育活動。這一系列活動稱為（）。A.主題活動B.區(qū)域活動C.領(lǐng)域活動D.生活活動

9、下面哪一項不是個體發(fā)展規(guī)律性的表現(xiàn)？（）A.從簡單到復(fù)雜B.由一般到特殊C.由頭到腳D.由四周到中間

10、下列屬于我國幼兒園教育中特有的原則的是（）。A.保教結(jié)合原則B.綜合性原則C.發(fā)展適宜性原則D.獨立自主性原則

11、下列對于鼻腔異物不正確的做法是（）A.讓幼兒將無異物的鼻孔按住，然后用力擤鼻涕B.用羽毛、紙等刺激幼兒鼻粘膜，引起噴嚏反射C.送醫(yī)院處理D.用小鑷子夾出來

12、“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”這句話出自（）。A.《周易》B.《論語》C.《孟子》D.《道德經(jīng)》

13、可以自由選擇溝通渠道，具有感情交流特點的溝通是（）A.下行溝通B.上行溝通C.平行溝通D.非正式溝通

14、20世紀(jì)70年代中國外交有了重大突破和轉(zhuǎn)機，轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是（）A.中國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復(fù)B.中日建立外交關(guān)系C.中美關(guān)系的逐步緩和D.和平共處五項原則的影響

15、小明模仿當(dāng)醫(yī)生的爸爸,手拿聽診器,為“病人”看病,小明玩的游戲是（）A.角色游戲B.建構(gòu)游戲C.表演游戲D.語言游戲

16、會騎單車的人往往能較快地學(xué)會騎摩托車，這體現(xiàn)的是一種()。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負(fù)遷移D.逆向負(fù)遷移

17、在認(rèn)識“長方形”活動中，教師使用不同顏色、不同大小的長方形，并用不同方式擺放，其目的在于（）。A.對圖形進(jìn)行比較B.滲透圖形守恒的教育C.讓幼兒感知圖形之間的關(guān)系D.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

18、在音樂欣賞中，教師應(yīng)盡力選擇好的音樂作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對音樂的()。A.敏感B.表現(xiàn)C.理解D.創(chuàng)造

19、上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上好一堂課的基本要求是()。A.教學(xué)目標(biāo)明確，采用多種多媒體技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容正確，善于調(diào)動學(xué)生積極性B.教學(xué)目標(biāo)明確，備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充足，教學(xué)內(nèi)容正確，善于調(diào)動學(xué)生積極性C.教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)組織嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)緊湊，教學(xué)內(nèi)容正確，善于調(diào)動學(xué)生積極性D.教學(xué)目標(biāo)明確，采用多種多媒體技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容正確，板書規(guī)范，教態(tài)從容自如

20、（）是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。A.家長學(xué)校B.家長參與C.家長會D.家訪E.家園聯(lián)系手冊

21、法的本質(zhì)是（）A.法體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志是統(tǒng)一的和整體的B.法是被奉為法律的統(tǒng)治階級的意志C.法的內(nèi)容決定于一定社會物質(zhì)生活條件D.法的內(nèi)容就是確定權(quán)利和義務(wù)

22、福祿倍爾認(rèn)為，親子教育非常重要，而且首先必須教育母親。A.《幼稚園之新大陸》B.《新學(xué)偽經(jīng)考》C.《人的數(shù)育》D.《民主主義與教育》E.《大同書》

23、教師辱罵學(xué)生侵犯了學(xué)生的（）。A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)

24、當(dāng)角色游戲結(jié)束時，教師不合適的語言提醒是()。A.“現(xiàn)在時間到了，該下班了”B.“沒看好病的病人請明天再來吧”C.“時間到了，游戲結(jié)束。老師要收玩具了”D.“請還沒有賣完東西的售貨員明天再來”

25、“物質(zhì)無非是各種物的總和，物質(zhì)范疇就是從這種總和中抽象出來的”，這種觀點屬于()。A.辯證唯物主義物質(zhì)觀B.機械唯物主義物質(zhì)觀C.形而上學(xué)的物質(zhì)觀D.唯心主義的物質(zhì)觀

26、提出“活教育”理論的教育家是()。A.陳鶴琴B.張雪門C.陶行知D.張宗麟

27、小朋友在活動室內(nèi)進(jìn)行活動時，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是（）。A.隨意注意B.無意注意C.有意后注意D.有意注意

28、我國學(xué)前教育在亞太地區(qū)屬于比較好的，20世紀(jì)末統(tǒng)計3～6歲幼兒入園率約為（）。A.25%B.30%C.35%D.40%

29、小紅，女，10歲，父母都忙于工作，從小都是爺爺奶奶帶，祖輩對其比較寵愛，但是本身的教育潛質(zhì)不高。再加上孩子父母經(jīng)商的緣故，平時對孩子要么放任不管，要么只會責(zé)罵，一聽說成績不理想，就是一頓打罵。該學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常不完成作業(yè)，編一些謊話騙老師。沒有良好的勞動意識。每次值日都會有逃離現(xiàn)象。平時以自我為中心，經(jīng)常跟同學(xué)發(fā)生糾紛。同學(xué)們厭惡她的習(xí)慣、做法，看不起她，在她經(jīng)常流露出的不在乎的神情背后，有時也不經(jīng)意地流露出一種無奈。在對小紅勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育中，哪個觀點更適用?()A.父母應(yīng)以身作則做好家務(wù)，并讓孩子覺得做家務(wù)是生活的一部分B.放手讓孩子參加力所能及的勞動，及時進(jìn)行鼓勵C.家長提高思想認(rèn)知、轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)校教育構(gòu)成合力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣D.教師在學(xué)校的勞動中注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，不怕困難的勞動態(tài)度

30、教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)避免使用否定性的語句，這是由于（）。A.按規(guī)定不能用B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱C.說否定句有損教師形象D.容易造成幼兒的逆反心理

31、幼兒園課程的基本形式是（）。A.游戲B.上課C.讀書D.學(xué)習(xí)E.作業(yè)

32、成人習(xí)慣于說：“你如果不多加衣服就會感冒?！焙⒆觿t不能接受這種預(yù)見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個小孩的思維還處在（）階段。A.直觀行動思維B.具體形象思維C.前概念思維D.抽象邏輯思維

33、如果一個班大多數(shù)兒童的作品和老師的范畫差不多，說明（）。A.老師的指導(dǎo)是成功的B.老師的指導(dǎo)限制了兒童的個性和自由創(chuàng)造C.老師實現(xiàn)了美術(shù)教育的目標(biāo)D.兒童都很喜歡臨摹畫

34、幼兒園教育工作評價實行以（）為主A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.其他教師評價

35、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，3～4歲的幼兒遵守基本行為規(guī)范的典型表現(xiàn)是()。A.不私自拿不屬于自己的東西B.知道說謊是不對的C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西D.做錯事敢于承認(rèn)，不說謊

36、（）不屬于社會保障體系中的核心層次。A.醫(yī)療保險B.養(yǎng)老保險C.平安保險D.失業(yè)保險

37、我國行政首長負(fù)責(zé)制的行政首長進(jìn)行決策最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）A.同工作首長負(fù)責(zé)制以及工作責(zé)任制相結(jié)合B.領(lǐng)導(dǎo)本級政府的工作C.召集和主持本級政府的全體會議和常務(wù)會議D.向本級人民代表大會及其常務(wù)委員會負(fù)責(zé)

38、大小知覺是頭腦對物體的長度、面積、體積在量方面變化的反映，（）的兒童在判斷積木大小時，會用手逐塊地摸邊緣，或把積木疊在一起比較。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6

39、新生兒出生后就能聽到聲音，但聽覺閾限在最好的情況下也比成人高，隨著年齡的增長，嬰兒的聽覺閾限（）。A.逐步上升B.保持平穩(wěn)C.逐步下降D.基本消失

40、幼兒健康教育的本質(zhì)是()。A.隨機教育B.綜合教育C.個別教育D.生活教育

41、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的首要前提和根本保證是（）A.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.政治協(xié)商C.民主監(jiān)督D.參政議政

42、教學(xué)目標(biāo)的三個維度指（）A.認(rèn)知、情感、能力B.認(rèn)知、態(tài)度、情感C.認(rèn)知、態(tài)度、知識D.知識、能力、技能

43、“喊破嗓子不如甩開膀子”，下列成語與此哲理相同的是（）A.寸積銖累B.鴻業(yè)遠(yuǎn)圖C.好事多磨D.身體力行

44、幼兒基本情緒表現(xiàn)不包括（）。A.恐懼B.愛C.哭D(zhuǎn).笑

45、我國的《幼兒園工作規(guī)程》是在（）年正式頒布實施的。A.1986B.1989C.1996D.1949

46、情緒是嬰幼兒交往的主要工具，這是因為情緒具有（）。A.傳遞功能B.喚起功能C.調(diào)節(jié)功能D.信號功能

47、我國社區(qū)教育活動一般在（）的基層社會中進(jìn)行。A.街道B.區(qū)C.市D.縣E.郊區(qū)

48、下列關(guān)于軟件的敘述，正確的是（）A.計算機軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類B.Windows是廣泛使用的應(yīng)用軟件之一C.所謂軟件就是程序D.軟件可以隨便復(fù)制使用，不用購買

49、“能熟練使用筷子”，該典型表現(xiàn)所屬于的年齡段是()。A.2～3歲B.3～4歲C.4～5歲D.5～6歲

50、教育具有自身的規(guī)律，對政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力具有能動作用，這是教育的()。A.絕對獨立性B.相對獨立性C.歷史繼承性D.生產(chǎn)性二、多選題

51、“管理就是決策”是()的著名觀點。A.赫茨伯格B.戴爾C.西蒙D.亨利.福特

52、以匯票、支票等依法可以質(zhì)押的權(quán)利出質(zhì)作為債權(quán)擔(dān)保的質(zhì)押方式是（）A.權(quán)利質(zhì)押B.動產(chǎn)質(zhì)押C.抵押D.留置

53、生產(chǎn)力對教育起()。A.輔助作用B.決定作用C.主導(dǎo)作用D.促進(jìn)作用

54、操作技能學(xué)習(xí)與認(rèn)知學(xué)習(xí)的關(guān)系是()。A.互不影響B(tài).操作技能是前提C.認(rèn)知學(xué)習(xí)是前提D.經(jīng)常交織在一起

55、“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標(biāo)屬于()。A.認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)B.情感領(lǐng)域的目標(biāo)C.動作技能領(lǐng)域的目標(biāo)D.價值領(lǐng)域的目標(biāo)

56、在社會性發(fā)展過程中，幼兒把教師的態(tài)度、特征、價值觀作為他們自己的參照系屬于幼兒社會化學(xué)習(xí)中的（）。A.模仿B.期望C.特性分類D.辨認(rèn)

57、行政體系與外界環(huán)境之間，行政體系與內(nèi)部各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞交流思想、觀點、情感、情報等信息，以期達(dá)到相互了解、支持與合作，謀求行政體系和諧有序運轉(zhuǎn)的管理行為或過程稱為（）。A.行政協(xié)調(diào)B.行政溝通C.行政公關(guān)D.行政互動

58、教師職業(yè)的本質(zhì)要求（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表

59、新生兒注意人臉主要是注視臉的（）A.上部B.邊緣C.中央D.下部

60、在幼小銜接過程中，智育的核心是（）。A.非智力因素B.思維能力C.記憶知識D.掌握技能

61、下列現(xiàn)象屬于正常心理機能發(fā)育遲緩的是()。A.口吃B.夜驚C.夢魘D.暴怒發(fā)作

62、教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，下列角色，不符合教師職業(yè)的是()。A.傳道者、授業(yè)解惑者B.示范者、管理者C.朋友、研究者D.服務(wù)者、家長

63、肺炎是學(xué)前兒童常見病，多發(fā)病，各種年齡都會患肺炎，但在（）以下小兒中特別多見。A.3-4歲B.1-2歲C.5-6歲D.7-8歲

64、幼兒期何種想象占主要地位？（）A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象

65、要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。A.獲得B.消退C.泛化D.分化

66、下列不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂原則的是()。A.堅持“以人為本”的原則B.堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則C.廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合的原則D.堅持典范性和示范性相結(jié)合的原則

67、教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于（）年。A.1903B.1904C.1905D.1906E.1907

68、研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析，來認(rèn)識該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化，這種研究方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.總結(jié)法D.調(diào)查法E.個案法

69、調(diào)高存款準(zhǔn)備金率屬于哪種貨幣政策（）A.擴張性貨幣政策B.緊縮性貨幣政策C.均衡性貨幣政策D.與貨幣政策無關(guān)

70、教育學(xué)上稱“跳一跳，桃子到”是說（）。A.最佳期和敏感期B.轉(zhuǎn)折期和危險期C.關(guān)鍵期D.最近發(fā)展區(qū)

71、在欣賞《四小天鵝》舞曲時，教師引導(dǎo)幼兒用肢體動作來表現(xiàn)自己心目中的小天鵝。這種欣賞類型是()。A.語言參與B.表情參與C.視覺參與D.運動參與

72、由政府部門制定的，反映國家在一定時期內(nèi)對各學(xué)科統(tǒng)一要求的指令性文件是()。A.教材B.教師參考書C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程改革發(fā)展綱要

73、__________指教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例。（）A.示范法B.觀察法C.范例法D.演示法

74、我國幼兒教師資格制度從（）開始實行。A.1995年1月1日B.1996年7月1日C.1994年1月1日D.1993年7月1日

75、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。A.購買大型玩具B.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境C.安裝塑膠地板D.選擇較清靜的場所

76、華生的“教育萬能論”屬于（）。A.行為決定論B.教師決定論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論

77、下列有關(guān)教師職業(yè)道德的主張，哪一項不是由孔子提出的?()A.學(xué)而不厭，誨人不倦B.博學(xué)、審問、慎思C.不慎不貪.不驕不寵D.有教無類

78、“只有音樂才能激起人的音樂感，對于沒有音樂感的耳朵來說，再好的音樂也無濟于事?！边@句話說明()。A.人的認(rèn)識是主體與客體相互作用的結(jié)果與過程B.人的感覺能力決定認(rèn)識的生產(chǎn)和發(fā)展C.人的認(rèn)識能力是因人的生理結(jié)構(gòu)決定的D.事物因人的感覺而存在

79、在我國現(xiàn)行的法制下，行政立法的主體是國家（）A.行政機關(guān)B.權(quán)力機關(guān)C.司法機關(guān)D.檢察機關(guān)

80、兒童性格的最初表現(xiàn)是在（）。A.嬰兒期B.幼兒初期C.幼兒中期D.幼兒晚期

81、教師組織大班科學(xué)活動“拱橋的秘密”，為幼兒提供了不同輕重的積木、不同紙板等的各種探究材料?；顒又校變悍磸?fù)進(jìn)行實驗來探究拱橋的承重力，興趣濃厚?；顒又螅處焸儑@著幼兒在參與、操作、交流、態(tài)度等方面的狀況進(jìn)行了評價。這種教育活動評價體現(xiàn)了（）原則。A.尊重性B.情境性C.個別化D.科學(xué)性

82、幼兒基本情緒表現(xiàn)不包括（）。A.恐懼B.愛C.哭D(zhuǎn).笑

83、下列哪一項描述不屬于我國中小學(xué)生使用的新教材具有的特點?()A.選取材料具有基礎(chǔ)性和時代性B.教材編寫重視體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程C.教材圖文并茂，欄目多樣D.教材內(nèi)容及編排具有統(tǒng)一性

84、幼兒教師從教師系列中分化出來，源自（）。A.福祿貝爾刨設(shè)幼兒園后B.現(xiàn)代家庭教育的興起C.英美幼兒教育興起D.中國蒙養(yǎng)院建立之時

85、新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全，有前囟、后囟之分，其中前囟約在（）閉合。A.1歲B.1～2歲C.3～4歲D.6～12個月

86、小朋友們在活動室內(nèi)進(jìn)行活動時，窗外突然飛進(jìn)一只小鳥，小朋友們都興奮地去看小鳥。幼兒這時的注意是（）。A.隨意注意B.無意注意C.有意后注意D.有意注意

87、哲學(xué)是（）A.理論化、系統(tǒng)化的世界觀B.革命性與科學(xué)性相統(tǒng)一的世界觀C.科學(xué)的世界觀和方法論D.關(guān)于自然與社會發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)

88、綜合實踐活動課程屬于()。A.選修課程B.活動課程C.分科課程D.必修課程

89、美國心理學(xué)家格塞爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中具有決定作用的是（）。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.心理成熟因素D.教育因素E.主觀能動因素

90、游戲理論生長說的代表人物是（）。A.霍爾B.格羅斯C.阿普利登D.拜敦代克E.福祿倍爾

91、皮亞杰將兒童的語言分為自我中心語言和社會化語言，其中社會化語言包括適應(yīng)性告知、批評和嘲笑、（）以及問題與回答。A.命令、請求和威脅B.外部語言C.內(nèi)部語言D.外部語言和內(nèi)部語言

92、美國心理學(xué)家布魯姆對近千名兒童進(jìn)行追蹤研究得出結(jié)論：（）是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。A.0—2歲前B.0～3歲前C.1—4歲前D.2—5歲前E.5—6歲前

93、教師在與那些認(rèn)為自己的孩子完美無缺的家長交談時，采取以下哪種談話方式較易被接受？（）首先向家長指出孩子在園的不足之處，讓家長明白孩子并非十全十美。告訴家長他們的教育觀有問題，需要改進(jìn)。向家長介紹別的孩子的長處，建議向他們學(xué)習(xí)。首先肯定孩子的優(yōu)點，再站在孩子的立場上來談?wù)搯栴}。A.首先向家長指出孩子在園的不足之處，讓家長明白孩子并非十全十美。B.告訴家長他們的教育觀有問題，需要改進(jìn)。C.向家長介紹別的孩子的長處，建議向他們學(xué)習(xí)。D.首先肯定孩子的優(yōu)點，再站在孩子的立場上來談?wù)搯栴}。

94、提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（）。A.陶行知B.張雪門C.福祿貝爾D.陳鶴琴

95、思維的兩個特點是（）。A.直觀和具體B.形象和抽象C.概括和間接D.概括和邏輯

96、“要求幼兒認(rèn)識國旗、國徽，培養(yǎng)幼兒的愛國意識”屬于幼兒園教育目標(biāo)層次中的（）。A.遠(yuǎn)期目標(biāo)B.中期目標(biāo)C.近期目標(biāo)D.活動目標(biāo)

97、兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班都拉社會學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ǎǎ〢.避免學(xué)生觀看這類影視片B.對有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育C.影片中盡量少描寫反面人物D.影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”

98、將電視直播的新聞、活動等通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，也可以存儲在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中供以后點播，為了流暢地邊下載邊播放需要（）的支持。A.網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)B.流媒體技術(shù)C.數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)D.音頻視頻技術(shù)

99、“龍生龍，鳳生風(fēng)，老鼠的兒子會打洞”是()的觀點。A.遺傳決定論B.輻合論C.環(huán)境決定論D.系統(tǒng)論

100、幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是（）。A.與家長溝通、交流感情B.督促孩子完成作業(yè)C.檢查孩子身心狀況D.提醒孩子盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)E.教孩子禮貌待人三、判斷題

101、鞭毛的主要化學(xué)成分是（）。A.多糖B.類脂AC.脂多糖D.蛋白質(zhì)E.磷壁酸

102、計劃和市場都是經(jīng)濟手段、計劃多一點還是市場多一點，是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。（）

103、幼兒園教師每天都提醒幼兒喝大量白開水，這有利于體內(nèi)代謝廢物及時隨尿排出（）

104、檢后跟蹤隨訪服務(wù)模式主要目的是掌握受檢者健康狀況、體檢異常指標(biāo)動態(tài)演變情況、危險因素干預(yù)及效果評價，是（）。A.督促受檢者提高健康干預(yù)依從性的重要手段B.定期評估健康干預(yù)效果和調(diào)整健康干預(yù)方案的重要舉措C.A或BD.A和B

105、統(tǒng)計圖制圖的基本要求包括（）。A.根據(jù)資料的性質(zhì)和分析目的，選擇合適的圖形B.統(tǒng)計圖要有標(biāo)題，位于圖體下方的中央位置C.繪制有坐標(biāo)軸的圖形，縱、橫軸要有標(biāo)目，標(biāo)注原點、尺度、單位等，縱橫軸的比例以5：7為宜D.繪制有坐標(biāo)軸的圖形，縱、橫軸要有標(biāo)目，標(biāo)注原點、尺度、單位等，縱橫軸的比例以0.618：1為宜E.同一張圖內(nèi)比較不同事物時，須用不同顏色或樣式的線條區(qū)別表示，并附圖例說明

106、除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。（）

107、身體活動的（）是指作用于骨髓并產(chǎn)生了骨骼肌性和壓力性負(fù)荷的活動。A.健骨運動B.平衡性活動C.柔韌性活動D.強壯肌肉活動

108、教師對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的重要依據(jù)是平時觀察所獲得的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等。()

109、學(xué)習(xí)和掌握教師職業(yè)道德知識是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和最初階段。

110、小班幼兒自我評價主要依賴成人的評價（）

111、不影響血小板計數(shù)的因素是（）。A.小紅細(xì)胞B.巨大血小板C.紅細(xì)胞碎片D.低色素紅細(xì)胞E.部分凝集標(biāo)本

112、教師的幸福是指教師在教育教學(xué)實踐中，由于感受到或意識到自己教育理想和目標(biāo)的實現(xiàn)而得到的精神上的滿足。（）

113、腎小球濾過功能正常而腎小管重吸收功能受限時，尿中可檢出的標(biāo)志物不包括（）。A.視黃醇結(jié)合蛋白B.α1-微球蛋白C.β2-微球蛋白D.α2-巨球蛋白E.溶菌酶

114、幼兒活動中多種感官參加的記憶效果較好（）

115、發(fā)現(xiàn)幼兒患病時，幼兒教師可以自行給幼兒用藥。()

116、發(fā)展幼兒身體的基本動作是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。（）理由：

117、檢中差異化服務(wù)模式是企業(yè)面對較強的競爭對手在服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)渠道和服務(wù)對象等方面所采取的（），以期戰(zhàn)勝競爭對手，立足市場的一種做法。A.有別于競爭對手B.突出自己特征C.A和BD.A或B

118、高度城市化只會使學(xué)前教育越來越好。（）

119、一般而言，學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。()

120、選擇玩具的基本準(zhǔn)則：不是玩具本身能干些什么，而是兒童使用玩具能做些什么。（）四、問答題

121、列舉中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣。

122、患者女，36歲。乏力、面色蒼白半個月，半個月以來無原因進(jìn)行性面色蒼白、乏力。稍動則心慌、氣短，尿色如濃茶。查體：貧血貌，無皮疹和出血點。實驗室檢查：血Hb68g/L，WBC6.4×109/L，PLT140×109/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞18%，尿膽原強陽性，大便隱血（－），Coombs試驗（＋）。此患者屬于（）。A.I型超敏反應(yīng)B.Ⅱ型超敏反應(yīng)C.Ⅲ型超敏反應(yīng)D.Ⅳ型超敏反應(yīng)E.不是超敏反應(yīng)

123、簡述幼兒園游戲的意義。

124、以“風(fēng)在哪里(詩歌)”為活動內(nèi)容，設(shè)計一份大班語言活動計劃。要求：寫出活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程。風(fēng)在哪里?樹兒說：當(dāng)我的枝葉翩翩起舞，那是風(fēng)在吹過。風(fēng)在哪里?花兒說：當(dāng)我的花朵頻頻點頭，那是風(fēng)在吹過。風(fēng)在哪里?草兒說：當(dāng)我的身體輕輕晃動，那是風(fēng)在吹過。風(fēng)在哪里?風(fēng)就在我們身邊。春天，它吹綠了大地；夏天，它送來了涼爽；秋天，它飄來了果香；冬天，它帶來了銀裝。

125、患者男性，21歲?？人园槲绾蟮蜔嵋辉掠?。體檢：體溫37.9℃，呼吸音較粗，叩診左肺清音界上移。實驗室檢查：WBC6.2×109/L，ESR96mm/h。X線檢查顯示左側(cè)肋隔角消失。該患者無吸煙史。LD酶是由幾種不同亞基組成的（）。A.2種B.3種C.4種D.5種E.6種

126、試帶法測尿糖時，試劑條模塊只與尿中何種物質(zhì)發(fā)生作用？（）A.蔗糖B.果糖C.麥芽糖D.半乳糖E.葡萄糖

127、小明是某幼兒園大班的孩子，在該幼兒園里，他是出了名的“身強體壯”的頑皮鬼，和其他小朋友矛盾不斷，今天上午又挨了老師的一頓狠批。事情是這樣的：前幾天，小明所在的班剛轉(zhuǎn)來了一個小朋友李朋，李朋個子也比較高，這樣，小明和李朋成為該班僅有的兩個“高個”。小明主動找李朋一塊兒玩，可李朋不太喜歡動，尤其不愛和小明這樣風(fēng)風(fēng)火火的孩子玩兒。今天上午剛到班里，小明又找李朋教他“玩魔術(shù)”，李朋不同意，這樣小明就動起手來……在老師眼中，小明總是這樣：總是主動和小朋友接觸，可好景不長，一來二去，也就沒人愿和他玩了。然而，他自己仍別出心裁地玩得有滋有味。?據(jù)此案例回答問題：?1.小明的行為及他和小朋友們的關(guān)系說明了什么?請用幼兒社會性發(fā)展的有關(guān)知識回答。?2.這種兒童的表現(xiàn)是什么?怎樣幫助他處理好和伙伴的關(guān)系??

128、上海某健康管理有限公司以“（）理賠系統(tǒng)”為載體，為商業(yè)保險機構(gòu)及被保險人提供健康保險即時結(jié)算服務(wù)的整體解決方案。A.支付B.直付C.代付D.全付

129、弧菌科細(xì)菌區(qū)別于腸桿菌科細(xì)菌的特征是（）。A.氧化酶陽性B.有動力C.發(fā)酵葡萄糖D.有鞭毛E.吲哚試驗陽性

130、簡述幼兒園的衛(wèi)生保健。

131、有關(guān)脂代謝實驗室檢查中，推薦的常規(guī)檢查項目不包括（）。A.ApoEB.TC.TGD.Lp（a）E.LDL-C

132、請圍繞健康領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)刷牙”為主要教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一個幼兒園中班教學(xué)活動方案。方案至少需包括活動目標(biāo)、活動重難點、活動準(zhǔn)備、活動步驟或過程等要素。

133、腎上腺糖皮質(zhì)激素主要的代謝器官是（）。A.肝臟B.腎臟C.骨骼D.血細(xì)胞E.皮膚

134、患者女，32歲。妊娠前曾輸同型血400ml，曾有懷孕數(shù)月流產(chǎn)3次，為第4次懷孕，經(jīng)藥物治療維持到妊娠36周時進(jìn)行剖腹取胎術(shù)，新生兒出生后12小時出現(xiàn)黃疸，Hb121g/L，RBC3.35×1012/L，其血清檢查證實為由Rh系統(tǒng)抗體D所致新生兒溶血病。經(jīng)過輸白蛋白和藍(lán)光照射等治療，新兒痊愈出院。其Rh系統(tǒng)抗血清實驗一般采用的方法是（）。A.沉淀反應(yīng)B.凝集反應(yīng)C.免疫反應(yīng)D.化學(xué)發(fā)光E.免疫印跡

135、論述現(xiàn)代兒童觀。

136、患者女，15歲。發(fā)熱，咽痛，食欲差2天。查體：體溫38℃，咽充血，頸淋巴結(jié)腫大，RBC4.0×1012/L，Hb130g/L，WBC5.5×109/L，N38%，L60%，E2%，PLT210×109/L。此患者最可能的診斷是（）。A.流感B.肺炎C.肺結(jié)核D.急性扁桃體炎E.傳染性單核細(xì)胞增多癥

137、關(guān)于干化學(xué)法尿液測定的說法，正確的是（）。A.試帶在尿中浸漬時間過長，pH結(jié)果升高B.pH是影響尿蛋白測定的重要因素之一C.尿中含有苯丙酮可使酮體檢測出現(xiàn)假陽性結(jié)果D.尿比密高時，試帶呈藍(lán)色E.充液后蓋片移動

138、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容主要有哪些?

139、患者女，23歲。發(fā)熱5天，體溫39℃～40℃，物理化學(xué)降溫?zé)o效?；颊咦允鲈M(jìn)食腌制的貝殼類食物。予以抗生素抗感染治療。3天體溫恢復(fù)正常?？股厥褂们白鲅囵B(yǎng)，血培養(yǎng)結(jié)果陽性，革蘭陰性桿菌生長，細(xì)菌在SS平板上生長中心黑色菌落。最可能感染的細(xì)菌是（）。A.大腸埃希菌B.傷寒沙門菌C.痢疾志賀菌D.鮑曼不動桿菌E.洋蔥伯克霍爾德菌

140、趙麗老師經(jīng)常以班級的名義從個體書店以優(yōu)惠的價格購買各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，然后以全價賣給同學(xué)，幾乎是人手一套。同時，他向?qū)W生家長暗示或明要禮物、禮金或禮品，特別是在各種節(jié)日的時候。此外，他還私下到本市“光華家教輔導(dǎo)中心”等處兼課。在學(xué)校講課時她會“留有一手”，只講基本內(nèi)容，對課程的重點也往往一帶而過，并直接或間接介紹同學(xué)去“光華家教輔導(dǎo)中心”等民辦課外輔導(dǎo)機構(gòu)或家教中心接受輔導(dǎo)或參加“補課”。當(dāng)然，同學(xué)接受輔導(dǎo)或參加“補課”是要交高額學(xué)費的，“光華家教輔導(dǎo)中心”等處給趙麗老師很多講課費和介紹費。從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的主要問題。

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：個體發(fā)展是在遺傳因素、環(huán)境和教育等因素的相互作用之下進(jìn)行的。遺傳因素為發(fā)展提供了可能性，而環(huán)境和教育則使可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性，教育在兒童身心發(fā)展過程中具有獨特的作用。通過教育可以發(fā)揚優(yōu)良的遺傳素質(zhì)，使遺傳所提供的某種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性，并影響和改造不良的遺傳素質(zhì)?！坝癫蛔粒怀善鳌彼w現(xiàn)的正是環(huán)境和教育對個體發(fā)展的作用。因此，答案選C。

2、答案：C本題解析：暫無解析

3、答案：A本題解析：教師在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時要注意，幼兒園大班兒童應(yīng)學(xué)會的結(jié)構(gòu)知識和技能有：會識別左右；在建造技能上，要求他們建造的物體比中、小班幼兒更加精確、整齊、勻稱，物體的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜和富有創(chuàng)造性。同時，會使用輔助材料裝飾建造物體，能夠合作建造物體。

4、答案：D本題解析：暫無解析

5、答案：C本題解析：“神舟十號”女航天員王亞平，于2013年6月20日上午在“天宮一號”成功進(jìn)行我國首次太空授課。

6、答案：C本題解析：根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點。小學(xué)階段的德育目標(biāo)包括：①培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向，初步形成科學(xué)的世界觀和共產(chǎn)主義道德意識；②培養(yǎng)學(xué)生良好的道德認(rèn)識和行為習(xí)慣；③培養(yǎng)學(xué)生的道德思維和道德評價能力；④培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。其中，小學(xué)德育的重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。

7、答案：C本題解析：認(rèn)識國旗、國徽屬于近期教育目標(biāo)。

8、答案：A本題解析：主題活動指在集體性活動中，以一個主題為線索，圍繞主題進(jìn)行活動與交流。題干所述的內(nèi)容符合主題活動，因此選A。

9、答案：D本題解析：個體發(fā)展具有從上到下，從粗到細(xì)，從無意到有意，從一般到特殊，從中間到四周等特點。

10、答案：A本題解析：保教結(jié)合原則是我國幼兒園教育中特有的原則之一。

11、答案：D本題解析：暫無解析

12、答案：B本題解析：這句話出處為《論語卷四·述而第七》：“子曰：‘不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以乏隅反,則不復(fù)也?！?/p>

13、答案：D本題解析：本題考查考生對各種溝通形式特點的了解。非正式溝通是一種通過正式規(guī)章制度和正式組織程序以外的其他各種渠道進(jìn)行的溝通。非正式溝通具有溝通方便、內(nèi)容廣泛、方式靈活、溝通速度快等特點，可用于傳播一些不便正式溝通的信息。而且由于在這種溝通中比較容易把真實的思想、情緒、動機表露出來，因而能提供一些正式溝通中難以獲得的信息。管理者要善于利用這種溝通方式。下行溝通指行政組織的管理層通過層級體系將信息向下級傳遞的過程。這是獲取下屬部門了解、合作、支持與采取行動的重要舉措。上行溝通是指在行政組織中，下級人員向上級人員表達(dá)其意見與態(tài)度的程序。平行溝通系指組織內(nèi)同層級或部門間的溝通，例如員工間的溝通、管理者內(nèi)之間的溝通，通?？晒?jié)省時間和促進(jìn)協(xié)調(diào)。所以答案為D。

14、答案：C本題解析：暫無解析

15、答案：A本題解析：暫無解析

16、答案：A本題解析：以遷移向度為標(biāo)準(zhǔn)，遷移可以分為順向遷移和逆向遷移。順向遷移是先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)影響的遷移，逆向遷移是后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)影響的遷移。以遷移的效果為標(biāo)準(zhǔn)，遷移可以分為正遷移和負(fù)遷移。正遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)積極的影響，負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種的消極影響?！皶T單車的人往往能較快地學(xué)會騎摩托車”體現(xiàn)的是先前學(xué)習(xí)的技能對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響，屬于順向正遷移。

17、答案：B本題解析：暫無解析

18、答案：A本題解析：好的音樂作品具備音樂欣賞的必要因素，多欣賞可以增強幼兒對音樂的敏感度。

19、答案：C本題解析：教師上好一堂課的基本要求主要有目標(biāo)明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、重點突出、組織嚴(yán)密、表達(dá)清晰和氣氛熱烈。

20、答案：B本題解析：家長可以通過間接方式參與學(xué)校教學(xué)活動設(shè)計和實施。

21、答案：A本題解析：暫無解析

22、答案：E本題解析：康有為在《大同書》中第一次提出我國實施學(xué)前社會教育。

23、答案：D本題解析：教師辱罵學(xué)生侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。

24、答案：C本題解析：暫無解析

25、答案：A本題解析：恩格斯指出：“實物、物質(zhì)無非是各種物的總和，而這個概念就是從這一總和中抽象出來的?！边@種觀點屬于辯證唯物主義物質(zhì)觀。

26、答案：A本題解析：“活教育”是陳鶴琴先生在江西省立實驗幼稚師范學(xué)校時提出的幼兒教育理論。

27、答案：B本題解析：幼兒的這種注意不需要意志努力，是無意注意。

28、答案：C本題解析：暫無解析

29、答案：C本題解析：小紅沒有良好的勞動意識，每次值日都會有逃離現(xiàn)象，需要家長與學(xué)校一起努力，培養(yǎng)她的良好勞動習(xí)慣。

30、答案：B本題解析：對小班幼兒應(yīng)以簡潔明了的語言為指導(dǎo)用語。

31、答案：A本題解析：幼兒園教育以游戲為基本活動，所以，游戲是幼兒園課程的基本形式，幼兒園通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。

32、答案：A本題解析：幼兒的判斷往往受情緒情感的影響，做事只憑直覺、只憑喜好，屬直觀行動思維。

33、答案：B本題解析：題中老師的指導(dǎo)顯然已經(jīng)限制了兒童的個性和自由創(chuàng)造。教師要在美術(shù)活動中充分發(fā)掘幼兒的創(chuàng)作潛能，在民主寬松的環(huán)境中，在潛移默化、循序漸進(jìn)的過程中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力，而不要一味地要求幼兒臨摹老師的作品，使美術(shù)活動變成死板的訓(xùn)練。

34、答案：B本題解析：《綱要》中指出：幼兒園以教師自評為主，園長及有關(guān)管理人員、其他教師、家長均是評價的參與者。

35、答案：C本題解析：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“社會”領(lǐng)域“社會適應(yīng)”部分的“目標(biāo)2——遵守基本的行為規(guī)范”指出，3～4歲幼兒“在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則；知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還；在成人提醒下，愛護(hù)玩具和其他物品”。

36、答案：C本題解析：社會保障的核心內(nèi)容是社會保險。社會保險的主要項目包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險。

37、答案：C本題解析：行政首長負(fù)責(zé)制是指重大事務(wù)在集體討論的基礎(chǔ)上由行政首長定奪，具體日常行政事務(wù)由行政首長決定，行政首長獨立承擔(dān)行政責(zé)任的一種行政領(lǐng)導(dǎo)制度。

38、答案：C本題解析：暫無解析

39、答案：C本題解析：暫無解析

40、答案：D本題解析：幼兒健康教育的本質(zhì)是生活教育，其出發(fā)點與歸宿是培養(yǎng)幼兒的健康行為即養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

41、答案：A本題解析：中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的首要前提和根本保證是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅持四項基本原則。

42、答案：A本題解析：布魯姆將目標(biāo)劃分為三個維度：認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和技能目標(biāo)。

43、答案：D本題解析：“喊破嗓子不如甩開膀子”強調(diào)實踐的重要性，要身體力行，不要光說不干。D項身體力行也是強調(diào)堅持實踐第一的觀點，蘊含的哲理一致；A項強調(diào)量變和質(zhì)變的關(guān)系；B項強調(diào)樹立遠(yuǎn)大理想的重要性，與題干原理不符；C項說明事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。

44、答案：B本題解析：幼兒基本情緒包括哭、笑、依戀、恐懼等。

45、答案：C本題解析：暫無解析

46、答案：D本題解析：情緒在嬰幼兒的交往中起信號作用。

47、答案：A本題解析：我國主要以街道為社區(qū)教育基地。

48、答案：A本題解析：Windows是單用戶多任務(wù)的操作系統(tǒng)，是系統(tǒng)軟件而不是應(yīng)用軟件，B項錯誤。程序是為實現(xiàn)特定目標(biāo)或解決特定問題，用計算機語言編寫的命令序列的集合；程序只是軟件的一個組成部分，不等同于軟件，C項錯誤。軟件作為知識、智慧、經(jīng)驗和創(chuàng)造性勞動的結(jié)晶，具有知識產(chǎn)權(quán)。對于免費軟件可以直接使用，不需購買；對于非免費軟件，應(yīng)該尊重軟件的知識產(chǎn)權(quán)，遵守信息道德，通過合法手段獲取，D項錯誤。

49、答案：D本題解析：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域動作發(fā)展部分的目標(biāo)3中提出，能熟練使用筷子屬于5～6歲幼兒能達(dá)到的發(fā)展目標(biāo)。

50、答案：B本題解析：教育的發(fā)展受生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟制度的制約，但教育具有自身的規(guī)律，對政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力具有能動作用．即相對獨立性。

51、答案：C本題解析：暫無解析

52、答案：A本題解析：權(quán)利質(zhì)押是指以所有權(quán)之外的財產(chǎn)權(quán)為標(biāo)的物而設(shè)定的質(zhì)押。權(quán)利質(zhì)押主要以債權(quán)、股東權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利作為標(biāo)的物，主要包括：(1)匯票、支票、本票；(2)債券、存款單；(3)倉單、提單；(4)可以轉(zhuǎn)讓的基金份額、股權(quán)；(5)可以轉(zhuǎn)讓的注冊商標(biāo)專用權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)；(6)應(yīng)收賬款；(7)法律、行政法規(guī)規(guī)定可以出質(zhì)的其他財產(chǎn)權(quán)利。故選A。

53、答案：B本題解析：生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度，制約著教育結(jié)構(gòu)的變化，制約著教育的內(nèi)容和手段。

54、答案：C本題解析：認(rèn)知學(xué)習(xí)是操作技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，操作技能學(xué)習(xí)也為新的認(rèn)知學(xué)習(xí)提供了可靠的保障。但兩種學(xué)習(xí)的習(xí)得過程有著本質(zhì)區(qū)別，不會經(jīng)常交叉在一起。

55、答案：C本題解析：該目標(biāo)指出了明確的動作目標(biāo)“用對稱的方法剪出連接的圖案”，屬于動作技能目標(biāo)。

56、答案：D本題解析：暫無解析

57、答案：B本題解析：本題考查行政溝通的概念。

58、答案：B本題解析：暫無解析

59、答案：B本題解析：暫無解析

60、答案：B本題解析：思維能力是智育的核心成分。

61、答案：A本題解析：正常心理機能發(fā)育遲緩包括功能性遺尿癥、口吃、多動癥等。

62、答案：D本題解析：教師的職業(yè)角色主要體現(xiàn)在傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色、研究者角色。

63、答案：B本題解析：暫無解析

64、答案：C本題解析：暫無解析

65、答案：D本題解析：通過選擇性強化和消退，使有機體學(xué)會對條件刺激和與務(wù)件刺激相類似的刺激作出不同的反應(yīng)。

66、答案：D本題解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂的原則包括：(1)堅持“以人為本”；(2)堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合；(3)堅持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合；(4)倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合；(5)他律與自律相結(jié)合。

67、答案：A本題解析：1903年，美國心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以"教育心理學(xué)"命名的專著，標(biāo)志著"教育心理學(xué)"的誕生。因此，答案選A。

68、答案：E本題解析：個案法研究對象是具有典型特征的特殊案例。

69、答案：B本題解析：緊縮性貨幣政策的措施主要有：控制貨幣發(fā)行、控制和調(diào)節(jié)對政府的貸款、推行公開市場業(yè)務(wù)、提高存款準(zhǔn)備金率、提高再貼現(xiàn)率、選擇性信用管制、直接信用管制、發(fā)行中央票據(jù)、加快人民幣匯率市場化。擴張性貨幣政策主要有：控制貨幣發(fā)行、控制和調(diào)節(jié)對政府的貸款、推行公開市場業(yè)務(wù)、降低存款準(zhǔn)備金率、降低再貼現(xiàn)率、選擇性信用管制、直接信用管制。故選B。

70、答案：D本題解析：“跳一跳，桃子到”說明兒童能獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平，和在成人指導(dǎo)下能表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距即為最近發(fā)展區(qū)。

71、答案：D本題解析：音樂欣賞的教法與學(xué)法指出，運動覺參與法主要是指運用隨音樂做動作、歌唱和簡單的打擊樂器演奏的方法來感知和表現(xiàn)音樂。

72、答案：C本題解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是由政府部門制定的，反映國家在一定時期內(nèi)對各學(xué)科統(tǒng)一要求的文件。

73、答案：A本題解析：示范法是直觀教學(xué)方法之一，是指教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例。

74、答案：C本題解析：1994年開始實行教師資格制度，幼兒教師資格制度也從此開始。

75、答案：B本題解析：幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩方面，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也應(yīng)該從這兩方面來人手。因此，答案為B。

76、答案：C本題解析：“教育萬能論”屬于環(huán)境決定論。

77、答案：B本題解析：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”是《中庸?第二十章》中關(guān)于治學(xué)的名句，作者是孔子后裔子思?！皩W(xué)而不厭、誨人不倦”出自《論語?述而》，子日：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”意思是默默地記住所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦，對我來說，還有什么遺憾呢?“不慎不貪，不驕不寵”出自《論語，堯日》，子日：“君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛?！币馑际蔷邮┗萦谌嗣?，自己卻不浪費；使用人民，人民卻不怨恨；自己有所追求卻不貪婪；安舒矜持卻不驕傲；有威嚴(yán)但不兇猛。

78、答案：A本題解析：能動反映論是唯物主義認(rèn)識論的基本觀點，它從物質(zhì)第一性、意識第二性出發(fā)，認(rèn)為認(rèn)識的內(nèi)容來源于客觀世界，認(rèn)識是人腦對客觀世界的反映，沒有被反映者就沒有反映活動的發(fā)生，即人的認(rèn)識是主體與客體相互作用的結(jié)果和過程。題干的意思正好說明了此觀點。

79、答案：A本題解析：行政立法主體，是指依法取得行政立法權(quán)，可以制定行政法規(guī)或行政規(guī)章的國家行政機關(guān)。根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，行政立法主體包括國務(wù)院，國務(wù)院各部、各委員會，國務(wù)院直屬機構(gòu)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府，省、自治區(qū)人民政府所在地的市的人民政府，國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府，經(jīng)濟特區(qū)所在地的市的人民政府。

80、答案：A本題解析：性格是表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)定的心理特征。兒童的性格是在先天氣質(zhì)類型的基礎(chǔ)上，在兒童與父母相互作用過程中逐漸形成的。兒童性格的最初表現(xiàn)是在嬰兒期，3歲左右，兒童間就出現(xiàn)了最初的性格方面的差異。故選A。

81、答案：B本題解析：暫無解析

82、答案：B本題解析：幼兒基本情緒包括哭、笑、依戀、恐懼等。

83、答案：D本題解析：我國新教材普遍呈現(xiàn)的特點：重視選取材料的基礎(chǔ)性和時代性；教材編寫重視體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程；教材的內(nèi)容與要求有層次性和可選擇性；教材圖文并茂，欄目多樣。

84、答案：A本題解析：福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園之后，幼兒教育開始任用專門的幼兒教師，幼兒教師逐漸從教師中分離出來。

85、答案：B本題解析：乳兒的顱骨骨化尚未完成，有些骨的邊緣彼此尚未連接起來，有些地方僅以結(jié)締組織膜相連，這些膜的部分叫囟門。前囟門在12～18個月時閉合，后囟門最晚在2～4個月閉合。囟門的閉合，反映了顱骨的骨化過程?！久}立意】考查前囟閉合的時間。★【錯因分析】對嬰幼兒的身體發(fā)育沒有清晰的了解。

86、答案：B本題解析：幼兒的這種注意不需要意志努力，是無意注意。

87、答案：A本題解析：請注意：D選項錯就錯在，不是所有哲學(xué)都是“科學(xué)”的。

88、答案：D本題解析：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程。

89、答案：C本題解析：格塞爾提出成熟勢力說，強調(diào)成熟對成長的重要影響。

90、答案：C本題解析：阿普利登認(rèn)為游戲是幼小兒童能力發(fā)展一種模式，是機體練習(xí)技能的一種手段，生長的結(jié)果就是游戲，游戲是練習(xí)生長的內(nèi)驅(qū)力，兒童通過游戲可以生長。

91、答案：A本題解析：暫無解析

92、答案：E本題解析：本題是對基礎(chǔ)知識的考查。美國心理學(xué)家布魯姆經(jīng)過研究得出，5～6歲前是兒童智力發(fā)展最為迅速的時期。

93、答案：D本題解析：有一些家長總是把自己的孩子看作是一朵花，沒有缺點。對這樣的家長，在交談時要首先肯定孩子的優(yōu)點，再站在孩子的立場上來談問題。這樣家長容易接受，也愿意合作，不會發(fā)生告狀的負(fù)效應(yīng)。

94、答案：C本題解析：福祿貝爾主張“父母是孩子的第一任教師”，強調(diào)教育幼兒的時候首先應(yīng)該教育父母。

95、答案：C本題解析：暫無解析

96、答案：A本題解析：遠(yuǎn)期目標(biāo)是指導(dǎo)幼兒園開展教育工作的綱領(lǐng)性目標(biāo)，具有普遍的指導(dǎo)意義。

97、答案：D本題解析：班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)孩子是在觀察和模仿中學(xué)習(xí)他人的行為。即替代強化，看到他們行為的后果，來判斷自己的行為。孩子知道善有善報惡有惡報，正是替代強化的體現(xiàn)。

98、答案：B本題解析：暫無解析

99、答案：A本題解析：遺傳決定論片面強調(diào)遺傳在兒童心理發(fā)展中的作用，認(rèn)為兒童心理的發(fā)展是由先天的、不變的遺傳所決定的，與外界影響、教育無關(guān)。

100、答案：C本題解析：晨檢工作的一項重要工作是了解孩子昨晚和今晨的身體健康情況。

101、答案：D本題解析：鞭毛是生長在某些細(xì)菌表面的長絲狀，波曲的蛋白質(zhì)附屬物，其主要成分為蛋白質(zhì)。鞭毛蛋白具有較強的抗原性，可借此進(jìn)行細(xì)菌的鑒定和分型。

102、答案：錯誤本題解析：1992年春，鄧小平在南巡談話中指出：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。”

103、答案：正確本題解析：幼兒園教師每天都提醒幼兒喝大量白開水，這有利于體內(nèi)代謝廢物及時隨尿排出。

104、答案：D本題解析：檢后跟蹤隨訪服務(wù)模式：檢后跟蹤隨訪主要目的是掌握受檢者健康狀況、體檢異常指標(biāo)動態(tài)演變情況、危險因素干預(yù)及效果評價，既是督促受檢者提高健康干預(yù)依從性的重要手段，也是定期評估健康干預(yù)效果和調(diào)整健康干預(yù)方案的重要舉措。

105、答案：A、B、C、E本題解析：統(tǒng)計圖制圖的基本要求：（1）根據(jù)資料的性質(zhì)和分析目的，選擇合適的圖形。（2）統(tǒng)計圖要有標(biāo)題，位于圖體下方的中央位置。（3）繪制有坐標(biāo)軸的圖形，縱、橫軸要有標(biāo)目，標(biāo)注原點、尺度、單位等，縱橫軸的比例以5：7為宜。（4）同一張圖內(nèi)比較不同事物時，須用不同顏色或樣式的線條區(qū)別表示，并附圖例說明。

106、答案：正確本題解析：暫無解析

107、答案：A本題解析：健骨運動作用于骨髓并產(chǎn)生了骨骼肌性和壓力性負(fù)荷的活動。這類活動可以改善骨結(jié)構(gòu)或骨密度，從而增加對于骨折的抵抗力。例如蹦、跳、舞蹈等活動屬于健骨運動，同時也是屬于肌肉力量運動。

108、答案：正確本題解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，“平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)”。

109、答案：正確本題解析：暫無解析

110、答案：正確本題解析：孩子的評價是從依從性評價逐漸發(fā)展為獨立評價，小班以依從性評價為主，經(jīng)常表現(xiàn)為：“老師夸我是個好孩子”。

111、答案：D本題解析：血小板聚集、小紅細(xì)胞數(shù)量、紅細(xì)胞碎片、試劑的質(zhì)量、抗凝劑的種類及比例、標(biāo)本放置時間（過久部分凝集）和反復(fù)混勻次數(shù)、血小板體積異常等均可影響血細(xì)胞分析儀準(zhǔn)確計數(shù)PLT。

112、答案：錯誤本題解析：教師的幸福不僅體現(xiàn)在精神上，還體現(xiàn)在物質(zhì)上。

113、答案：D本題解析：α2-巨球蛋白屬于大分子，正常情況下不會從腎小球濾過膜漏出，尿中α2-巨球蛋白的出現(xiàn)與增高情況，可以反映腎小球病變程度。

114、答案：正確本題解析：理解性知識，幼兒多種感官參與識記的效果好。

115、答案：錯誤本題解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十條規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的委托交接制度，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。

116、答案：錯誤本題解析：理由：幼兒體育的目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒身體的基本動作是幼兒園體育的重要內(nèi)容。

117、答案：C本題解析：檢中差異化服務(wù)模式是企業(yè)面對較強的競爭對手在服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)渠道和服務(wù)對象等方面所采取的有別于競爭對手而又突出自己特征，以期戰(zhàn)勝競爭對手，立足市場的一種做法。

118、答案：錯誤本題解析：一方面，城市化的進(jìn)程標(biāo)志著人類社會的文明和進(jìn)步；另一方面，城市化的進(jìn)程中會帶來一些問題。對學(xué)前兒童來說，城市化隔斷了他們與大自然的天然聯(lián)系，占據(jù)了他們的活動空間，這些都對兒童的完整的成長不利。

119、答案：錯誤本題解析：耶克斯—多德森定律表明了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系：動機強度與工作效率之間呈倒U形曲線關(guān)系。動機強度過低時，缺乏參與的積極性，工作效率不可能高；動機強度超過頂峰時，工作效率會隨強度增加而不斷下降。因此，學(xué)習(xí)動機過強或過弱都不利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。一般來講，動機處于適宜強度，效果最好。

120、答案：錯誤本題解析：選擇玩具的基本準(zhǔn)則是：(1)符合幼兒身心發(fā)展水平；(2)具有教育性；(3)具有藝術(shù)性；(4)符合衛(wèi)生與安全的要求；(5)玩具要堅固、結(jié)實耐用。

121、答案：本題解析：中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣主要有：（1）熱情主動；（2）端莊大方；（3）規(guī)范得體；（4）寬容公正；（5）溝通合作；（6）雙贏思維；（7）關(guān)注細(xì)節(jié)；（8）不斷更新。

122、答案：B本題解析：Coombs試驗，是診斷自身免疫性溶血性貧血的重要指標(biāo)，Coombs試驗（＋）可得知該患者可能為自身免疫性溶血，屬于Ⅱ型超敏反應(yīng)。

123、答案：本題解析：(1)游戲有利于幼兒社會認(rèn)知的發(fā)展；(2)游戲有利于幼兒親社會行為的形成；(3)游戲有利于幼兒良好道德品格的形成；(4)游戲有助于幼兒良好個性和積極情感的發(fā)展；(5)游戲有助于幼兒園、家庭、社區(qū)的多向交流。

124、答案：本題解析：大班語言活動設(shè)計：風(fēng)在哪里?活動目標(biāo)：(1)指導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩歌；(2)幫助幼兒理解詩歌的語言；(3)引導(dǎo)幼兒運用掌握的詞匯和已有的經(jīng)驗，進(jìn)行仿編活動，通過游戲識字，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對文字符號的敏感性?；顒訙?zhǔn)備：一、課件3.范文及配樂(朗誦時用)。4.隱藏文字的范文。隱掉“翩翩起舞”“頻頻點頭”“大地”“涼爽”“果香”“銀裝”，幼兒講對了，字能顯出來，并有一句贊揚的話。5.風(fēng)的聲音和圖像資料：風(fēng)吹彩旗，風(fēng)吹風(fēng)箏，風(fēng)吹風(fēng)車，風(fēng)吹水面，風(fēng)吹白云，風(fēng)吹煙囪等等。6.句式：風(fēng)在哪里那是風(fēng)在吹過7.句式中填入幼兒創(chuàng)編的詩句。二、實物字卡：風(fēng)車，風(fēng)鈴，風(fēng)箏，紅旗，白云，小河，帆船，紙圖片：風(fēng)吹小河，風(fēng)吹女孩頭發(fā)，風(fēng)車，風(fēng)箏，彩旗，風(fēng)吹白云，風(fēng)吹衣服，風(fēng)吹窗簾，風(fēng)吹煙囪，風(fēng)吹紙片活動過程：一、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩歌8.我們一起來讀一遍。(點評：小朋友讀的……)9.怎樣朗誦這首詩歌，詩歌就更美了?引導(dǎo)幼兒從聲音、動作、表情、配樂四方面談。(點評：小朋友想的辦法……)10.讓我們用剛才說的方法，把詩歌朗誦給身邊的小朋友聽。(點評：小朋友朗誦的……)二、游戲：找字寶寶詩歌里的字寶寶聽了大家的朗誦很高興，它們想和小朋友玩捉迷藏，有的字寶寶躲起來了，仔細(xì)看一看，哪些字寶寶不見了?比一比誰找得快又對。個別幼兒找到了字，集體檢查一下：他找對了嗎?我們讀一讀。游戲結(jié)束時點評：小朋友們真能干，把字寶寶都找到了，字寶寶都愛跟你們交朋友。三、引導(dǎo)幼兒理解詩歌的語言11.你們喜歡這首詩嗎?你最喜歡詩歌的哪個地方?12.幼兒點到樹，教師：你為什么喜歡這兒?小朋友來做樹，一邊說，一邊做“翩翩起舞”的動作。枝葉為什么翩翩起舞呢?13.當(dāng)幼兒點到花，教師：小朋友來做花，一邊說，一邊用花的動作告訴大家“風(fēng)在哪里”?；▋侯l頻點頭的時候心里覺得怎樣?14.幼兒點到春風(fēng)，問：為什么說春天風(fēng)吹綠了大地?15.幼兒點到其他季節(jié)的風(fēng)，教師一句話帶過：夏天很熱，風(fēng)一吹就涼快了。冬天，北風(fēng)吹來了雪花，雪花落在地上就像給大地披上一件白衣服。秋天，果子成熟了，風(fēng)一吹，人們就聞到了果香。16.小結(jié)：風(fēng)的本領(lǐng)真大，他像一個魔術(shù)師，把我們的大自然變得更加活潑可愛。四、仿編活動17.聽一聽，誰來了?18.風(fēng)在哪里呢?讓我找一找。哎，我找到了。我照著詩歌的樣子說一說：“風(fēng)在哪里，草兒說，當(dāng)我的身體輕輕晃動，那是風(fēng)在吹過?！?9.讓我們都去找一找風(fēng)，并且照著樣子說一說“風(fēng)在哪里?”(及時提醒幼兒：你找到了風(fēng)，就跟身邊的小朋友說一說)20.誰愿意照著詩歌的樣子說說你找到的風(fēng)。(鼓勵幼兒大膽地發(fā)言)21.我知道，還有很多小朋友也想說自己編的詩，現(xiàn)在你可以去找身邊的小朋友，把你編的詩句說給他們聽。22.我們小朋友編的新詩歌真棒，請大家回家后把自己編的詩歌送給自己的爸爸媽媽吧。五、結(jié)束活動風(fēng)還在哪里呢?我們課下到美麗的大自然里找一找，說一說。

125、答案：A本題解析：LD由H亞基和M亞基兩種亞基組成的。

126、答案：E本題解析：試帶法采用葡萄糖氧化酶法，本法檢測葡萄糖的特異性強、靈敏度高。

127、答案：本題解析：23.案例中小明的行為及他和小朋友的關(guān)系說明了如下問題：在社會性發(fā)展中，小明在同伴交往方面屬于問題兒童，具有攻擊性。24.這種兒童通常有如下表現(xiàn)：體質(zhì)強，力氣大，行為表現(xiàn)最為消極，不友好，積極行為很少；能力較強，聰明，愛玩，性格外向，脾氣急躁，容易沖動，過于活潑好動，喜歡交往；在交往中積極主動但又很不善于交往；對自己的社會地位缺乏正確評價，往往估計過高，對沒有朋友一起玩不太在乎。教育方法：首先，要使他們了解受歡迎兒童的性格特點及自身存在的問題，幫助他們學(xué)習(xí)與他人友好相處；同時，教師要引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)這些幼兒的長處，及時鼓勵和表揚，提高這些幼兒在同伴心目中的地位；通過有效的教育活動達(dá)到促進(jìn)兒童交往、改善同伴關(guān)系的目的。

128、答案：B本題解析：上海某健康管理有限公司是健康保險直付理賠服務(wù)公司，以“直付理賠系統(tǒng)”為載體，為商業(yè)保險機構(gòu)及被保險人提供健康保險即時結(jié)算服務(wù)的整體解決方案，該公司與中國人保、中國人壽、中國平安、太平洋保險等三十余家保險公司建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，搭建了覆蓋全國的55000多個醫(yī)療健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)客戶數(shù)量超過57萬個家庭。

129、答案：A本題解析：腸桿菌科細(xì)菌的特點是多數(shù)有周鞭毛，動力陽性，發(fā)酵葡萄糖，觸酶陽性，硝酸鹽還原試驗陽性，氧化酶陰性?；【乒餐攸c是氧化酶陽性、具有極端鞭毛、動力陽性、發(fā)酵葡萄糖，脲酶陰性。

130、答案：本題解析：(1)衛(wèi)生保健是幼兒園工作的一個重要方面，是為了保證兒童身心正常發(fā)育和健康成長而實施的各種措施。因而衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。衛(wèi)生保健工作，