八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 4 大氣壓強(qiáng)教案 （新版）教科版

八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)4大氣壓強(qiáng)教案（新版）教科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自八年級(jí)物理下冊(cè)第九章“壓強(qiáng)”的第四節(jié)“大氣壓強(qiáng)”。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解大氣壓強(qiáng)的概念、測量方法以及大氣壓強(qiáng)在日常生活中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握大氣壓強(qiáng)的基本知識(shí)，提高對(duì)物理現(xiàn)象的觀察和思考能力。

教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.大氣壓強(qiáng)的定義：介紹大氣壓強(qiáng)的概念，讓學(xué)生了解大氣壓強(qiáng)是大氣對(duì)物體表面的壓力。

2.測量大氣壓強(qiáng)：介紹托里拆利實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解如何通過實(shí)驗(yàn)測量大氣壓強(qiáng)，并掌握實(shí)驗(yàn)原理。

3.大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用：講解大氣壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用，如吸管喝飲料、呼吸、車胎充氣等，讓學(xué)生了解物理知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系。

4.大氣壓強(qiáng)的變化：介紹大氣壓強(qiáng)與海拔、溫度等因素的關(guān)系，讓學(xué)生了解大氣壓強(qiáng)的變化規(guī)律。

5.練習(xí)題：針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.科學(xué)探究：通過托里拆利實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、分析問題能力，使其能夠運(yùn)用科學(xué)方法研究大氣壓強(qiáng)的測量。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的能力，如吸管喝飲料、呼吸等，提高其邏輯思維和推理能力。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的好奇心、探究精神和責(zé)任感，使其在探索大氣壓強(qiáng)過程中能夠積極思考、主動(dòng)參與。

4.科學(xué)應(yīng)用：通過學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生將物理知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的能力，提高其解決實(shí)際問題的能力。

5.科學(xué)交流：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理語言描述和解釋大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象，提高其表達(dá)能力和交流能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年級(jí)物理下冊(cè)前幾章的內(nèi)容，包括力學(xué)、熱學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。他們應(yīng)該對(duì)壓力的概念有一定的了解，并能夠區(qū)分不同類型的壓力。此外，學(xué)生還應(yīng)該掌握一定的實(shí)驗(yàn)操作技能，如使用實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行測量。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)身邊的物理現(xiàn)象充滿好奇，他們善于觀察生活中的細(xì)節(jié)，具備一定的邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作來理解抽象的物理概念。因此，在教學(xué)過程中，教師可以充分利用實(shí)驗(yàn)和生活中的實(shí)例來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)這一概念時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)大氣壓強(qiáng)的測量方法感到困惑，不易理解托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理。此外，大氣壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用可能對(duì)學(xué)生來說較為抽象，難以將其與實(shí)際生活聯(lián)系起來。學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的使用和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理存在一定的困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)4大氣壓強(qiáng)教案（新版）教科版》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在講解過程中能夠直觀地向?qū)W生展示大氣壓強(qiáng)的相關(guān)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)生的理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，包括托里拆利實(shí)驗(yàn)所需的玻璃管、水銀、水銀槽、刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材。此外，還應(yīng)準(zhǔn)備一些替代品或模擬器材，以備學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過程中遇到困難時(shí)使用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分為若干小組，每組配備一套實(shí)驗(yàn)器材，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和小組討論。在教室內(nèi)設(shè)置一些展示區(qū)，用于展示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果和思考成果。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行課堂教學(xué)和演示實(shí)驗(yàn)。

6.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括教學(xué)內(nèi)容的介紹、實(shí)驗(yàn)步驟的演示、問題的提出和解答等，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行輔助講解和引導(dǎo)學(xué)生思考。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，包括本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、思考問題等，以便學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

8.反饋評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)反饋評(píng)價(jià)表，包括學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、小組合作、問題解答等方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)，以便在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。

9.教學(xué)指導(dǎo)書：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)書，包括實(shí)驗(yàn)步驟的解釋、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法、問題的解答等，以便在教學(xué)過程中給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助。

10.安全注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備安全注意事項(xiàng)指南，包括實(shí)驗(yàn)操作的安全規(guī)則、實(shí)驗(yàn)器材的正確使用方法等，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的安全。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解大氣壓強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確大氣壓強(qiáng)的教學(xué)目標(biāo)和大氣壓強(qiáng)的重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保大氣壓強(qiáng)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入大氣壓強(qiáng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的壓強(qiáng)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)的掌握情況，為大氣壓強(qiáng)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解大氣壓強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出大氣壓強(qiáng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)大氣壓強(qiáng)的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決大氣壓強(qiáng)問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與大氣壓強(qiáng)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合大氣壓強(qiáng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的大氣壓強(qiáng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)大氣壓強(qiáng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的大氣壓強(qiáng)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)科普讀物：《大氣壓強(qiáng)的奇妙世界》、《生活中的大氣壓強(qiáng)》等，幫助學(xué)生更深入地了解大氣壓強(qiáng)的概念、測量方法和應(yīng)用。

(2)網(wǎng)絡(luò)資源：中國科普網(wǎng)、科普中國網(wǎng)等，搜索“大氣壓強(qiáng)”，可以找到相關(guān)科普文章、視頻等多媒體資源。

(3)實(shí)驗(yàn)器材：如果條件允許，可以購買一些用于演示大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的器材，如托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置、氣壓計(jì)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用課后時(shí)間閱讀科普讀物，了解大氣壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)物理現(xiàn)象的興趣和好奇心。

(2)學(xué)生可以上網(wǎng)搜索相關(guān)科普資源，觀看大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)視頻，加深對(duì)大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象的理解。

(3)學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的科普講座、展覽等活動(dòng)，拓寬視野，了解大氣壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用。

(4)在家庭中，學(xué)生可以嘗試使用一些簡單的實(shí)驗(yàn)器材，如玻璃管、水銀、水銀槽等，自行進(jìn)行大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和探究精神。

(5)學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注氣象變化、環(huán)境保護(hù)等方面的問題，了解大氣壓強(qiáng)與天氣、環(huán)境等的關(guān)系。

(6)學(xué)生可以與同學(xué)、老師進(jìn)行交流，分享自己了解到的關(guān)于大氣壓強(qiáng)的知識(shí)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.理論知識(shí)鞏固：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教材第九章第四節(jié)的內(nèi)容，總結(jié)大氣壓強(qiáng)的概念、測量方法和應(yīng)用，并撰寫一篇不少于300字的短文。

2.實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，自行完成托里拆利實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)完成后，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫一篇不少于200字的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

3.生活實(shí)例分析：請(qǐng)學(xué)生觀察生活中與大氣壓強(qiáng)相關(guān)的事物，如吸管喝飲料、車胎充氣等，分析其原理，并撰寫一篇不少于150字的分析文章。

作業(yè)反饋：

1.理論知識(shí)鞏固：在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)大氣壓強(qiáng)概念、測量方法和應(yīng)用的掌握情況。對(duì)于錯(cuò)誤的地方，要及時(shí)指出并給予改正。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上主動(dòng)提問，加強(qiáng)鞏固。

2.實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)：在批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)步驟的準(zhǔn)確性、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的合理性以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。對(duì)于存在問題的報(bào)告，要詳細(xì)說明問題所在，并給出改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享實(shí)驗(yàn)成果，提高表達(dá)能力和交流能力。

3.生活實(shí)例分析：在批改生活實(shí)例分析文章時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)生活中大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象的觀察和分析。對(duì)于分析不準(zhǔn)確的地方，要及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己的觀察和思考，提高學(xué)生的觀察力和思考能力。

在作業(yè)反饋中，要注重鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓學(xué)生感受到進(jìn)步和成就。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，耐心解答疑問，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)能力。八、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①大氣壓強(qiáng)的概念：大氣對(duì)物體表面的壓力。

②測量大氣壓強(qiáng)的方法：托里拆利實(shí)驗(yàn)。

③大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用：吸管喝飲料、呼吸、車胎充氣等。

④大氣壓強(qiáng)的變化規(guī)律：與海拔、溫度等因素有關(guān)。

2.關(guān)鍵詞：

①大氣壓強(qiáng)

②托里拆利實(shí)驗(yàn)

③應(yīng)用

④變化規(guī)律

3.句式：

①大氣壓強(qiáng)是大氣對(duì)物體表面的壓力，它是一種力。

②通過托里拆利實(shí)驗(yàn)，我們可以測量大氣壓強(qiáng)。

③大氣壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，如吸管喝飲料、呼吸、車胎充氣等。

④大氣壓強(qiáng)會(huì)隨著海拔和溫度的變化而變化，這是一個(gè)重要的物理現(xiàn)象。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，解釋大氣壓強(qiáng)是如何影響我們生活的？

2.請(qǐng)通過查閱資料，了解大氣壓強(qiáng)與天氣之間的關(guān)系，并簡要總結(jié)。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.請(qǐng)結(jié)合大氣壓強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，分析生活中常見的現(xiàn)象，如用吸管喝飲料、吹氣球等，并解釋其原理。

5.請(qǐng)計(jì)算并分析在不同海拔高度下，大氣壓強(qiáng)的變化情況。

答案