插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

習(xí)作

插上科學(xué)翅膀第2課時(shí)第1頁(yè)1.選取一件事，學(xué)會(huì)寫科幻作文方法。(重點(diǎn))2.利用科幻作文描寫方法，寫作科幻作文。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)當(dāng)科學(xué)家是無(wú)數(shù)中國(guó)孩子夢(mèng)想，與科學(xué)家一起工作，科學(xué)家本人即是孩子們最好示范。第3頁(yè)少年強(qiáng)則科技強(qiáng)，科技強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。青少年科技后備人才，無(wú)疑是國(guó)家未來(lái)科技競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)鍵所在。第4頁(yè)大膽構(gòu)想：追夢(mèng)，插上科學(xué)翅膀……第5頁(yè)怎樣寫好科幻作文習(xí)作方法第6頁(yè)一、確定角色，這是科幻作文基礎(chǔ)步驟。

所謂角色就是科幻作文中所包括人或物，他們是這個(gè)故事飾演者，也是締造者。

大多數(shù)同學(xué)在寫作時(shí)都能幻想出很多角色，但每個(gè)角色人物形象都不夠生動(dòng)。怎么辦呢？其實(shí)不難，只要同學(xué)們把生活中碰到、電視上看到、書本上學(xué)到各種人物或動(dòng)、植物大卸八塊，再充分發(fā)揮自己想象力加以拼湊，一個(gè)個(gè)栩栩如生人物形象不就能夠躍然紙上了嗎？假如再給他們?nèi)€(gè)貼切又含有意義名字，那就更加好了。比如：用孫悟空頭、羊身子、米老鼠手、大象腿加以拼湊，并在頭腦中放入一塊電腦芯片，組合成一個(gè)名叫“萬(wàn)事通”神奇人物，就把想象和科技緊密地結(jié)合在一起了。第7頁(yè)二、設(shè)定情節(jié)，這是科幻作文主要步驟。

情節(jié)是指事情開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，它貫通于科幻作文一直，是故事生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。

俗話說(shuō)：“好開(kāi)頭是成功二分之一?！睂懣苹米魑氖菑拿}開(kāi)始，好題目往往能引人入勝，事半功倍。第8頁(yè)選好材料后就能夠設(shè)定情節(jié)了：1.開(kāi)端?？刹扇￠_(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)明題意方法，也能夠采取用表示聲音詞或幾個(gè)奇怪問(wèn)題、現(xiàn)象來(lái)設(shè)置懸念，引人入勝方法。第9頁(yè)選好材料后就能夠設(shè)定情節(jié)了：2.發(fā)展。真正切入主題后，要求同學(xué)們把自己融入故事當(dāng)中，看成文章主人公。讓開(kāi)頭設(shè)置疑團(tuán)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜慢慢解開(kāi)，讓文章主人公過(guò)五關(guān)斬六將，同時(shí)加入自己大膽想象和科學(xué)技術(shù)東西，使自己越寫越順手，讓人越看越愛(ài)看。第10頁(yè)選好材料后就能夠設(shè)定情節(jié)了：3.高潮。當(dāng)主人公經(jīng)受過(guò)一系列驚險(xiǎn)或神奇經(jīng)歷后，能夠利用一些更為高科技東西把故事推向高潮。第11頁(yè)

選好材料后就能夠設(shè)定情節(jié)了：4.結(jié)局。畢竟是科幻作文，最終還得回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。第12頁(yè)科幻學(xué)校坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了1000年后，哇!30真是不一樣凡響。街道上處處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，突然看見(jiàn)一張海報(bào)。上面寫著月球之旅。這可是個(gè)難得好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)！我立刻報(bào)了名，開(kāi)始我月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽一下子便來(lái)到了20．44萬(wàn)千米高空中，這時(shí)候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬(wàn)千米。一瞬間便來(lái)到了月球。第13頁(yè)月球上什么時(shí)候蓋起了賓館？賓館招牌上刻著五個(gè)剛勁有力大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開(kāi)賓館吧！我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了！“Hello！歡迎光臨！”我說(shuō)了一句：“謝謝！”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤這兒最知名酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己特色，就是不知味道怎樣。我懷著試一試心理嘗了嘗，哇!這兒菜不光中看，吃起來(lái)更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做菜，我讓嫦娥仙子把這兒名廚請(qǐng)來(lái)。第14頁(yè)這不是灶神嗎？怎么當(dāng)起廚師了？這時(shí)天外來(lái)了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪！我竟然看見(jiàn)了UFO！天庭什么時(shí)候也開(kāi)始了外交關(guān)系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來(lái)，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁之機(jī)，他倆不分晝夜地為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥歡心。齊天大圣駕著筋斗云來(lái)了，瞧！他拿著今年以他做廣告手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開(kāi)著勞斯萊斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來(lái)了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。第15頁(yè)

吃完了飯，我便來(lái)到了這兒風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽(tīng)說(shuō)，這里水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋?。隨即又來(lái)到了蟠桃園，這兒仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。第16頁(yè)大膽構(gòu)想一：在你筆下，人物生活環(huán)境是怎樣？

明街道上處處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。第17頁(yè)大膽構(gòu)想二：他們可能利用哪些不可思議科學(xué)技術(shù)？（1）我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽一下子便來(lái)到了20．44萬(wàn)千米高空中。（2）月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。（3）牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來(lái)。（4）隨即又來(lái)到了蟠桃園，這兒仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。第18頁(yè)大膽構(gòu)想三：這些科學(xué)技術(shù)使故事中人物有了怎樣奇特經(jīng)歷？天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。第19頁(yè)牛頓牛頓一人在家中果園中，因?yàn)檫呑呗愤吽妓鲉?wèn)題，無(wú)意間撞到園中蘋果樹(shù)，這時(shí)一個(gè)蘋果恰好砸在牛頓頭上。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái)，撿起了蘋果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題：為何蘋果熟了會(huì)落到地上而不是飄上天空？月亮為何不會(huì)落下來(lái)呢？為何月亮?xí)@著地球轉(zhuǎn)？為何不會(huì)飛走呢？經(jīng)過(guò)苦想冥思，他終于窺見(jiàn)了宇宙奧秘，發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力。第20頁(yè)愛(ài)迪生創(chuàng)造大王愛(ài)迪生，從小就極愛(ài)動(dòng)腦筋，很喜歡科學(xué)。遇事一要問(wèn)個(gè)為何，二要親自試一試。很小就在自己家地窖里，儲(chǔ)存了幾百個(gè)各種試驗(yàn)用瓶子，建起了一個(gè)小試驗(yàn)室。他把平時(shí)省吃儉用錢，全部花在購(gòu)置化學(xué)用具和化學(xué)儀器上。但光靠這個(gè)錢是不能滿足試驗(yàn)需要、于是，他就到火車上當(dāng)賣報(bào)童。他天天清晨登車，晚上九時(shí)后回家，搞完試驗(yàn)經(jīng)常到深夜才能休息。他一生兩千各種創(chuàng)造，決不是空想出來(lái)，而是試出來(lái)。第21頁(yè)錢學(xué)森錢學(xué)森（1911.12.11—.10.31），男，漢族，浙江省杭州市