備戰(zhàn)2025年中考科學(xué)考前搶分秘籍（浙江新統(tǒng)）通關(guān)09 氣體的制取實驗（原卷版）

通關(guān)09氣體的制取實驗考點預(yù)測概率預(yù)測題型預(yù)測氣體的發(fā)生裝置的選擇☆☆選擇題氣體的干燥與凈化☆☆☆填空題、實驗探究題氣體的性質(zhì)的檢驗☆☆☆填空題、實驗探究題氣體的收集☆選擇題(可先根據(jù)下列要點回答，若有疑問，可查閱中考科學(xué)（化學(xué)部分）知識點隨身記)1、氣體制備和凈化，是化學(xué)實驗的基本技能之一，是中考科學(xué)的熱點。2、學(xué)生要根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理選擇恰當(dāng)?shù)臍怏w發(fā)生裝置3、根據(jù)化學(xué)原理分析制備氣體中可能含有的雜質(zhì)，從而選用恰當(dāng)試劑和裝置除去這些雜質(zhì)，以制備純凈、干燥的氣體。4、根據(jù)氣體的密度與溶解度，選擇合適的收集裝置。題型一氣體的發(fā)生裝置的選擇根據(jù)如圖回答問題：（1）實驗室選擇固體混合物制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。加入藥品前，應(yīng)先進行的實驗操作是。（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。若選擇G裝置，G與A相比較，其優(yōu)點是；若用F裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是。（1）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置；根據(jù)裝置特點選擇反應(yīng)物，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；考查實驗室制備氣體的操作注意事項；（1）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置；根據(jù)裝置特點選擇反應(yīng)物，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；考查實驗室制備氣體的操作注意事項；（2）鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；根據(jù)裝置特點分析裝置優(yōu)點；根據(jù)二氧化碳性質(zhì)分析回答此題。實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S，其化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑。H2S氣體密度比空氣大，有毒，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。（1）實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是（填字母，請從圖1中選擇）。（2）小溫用C、D裝置組合收集H2S，虛線框內(nèi)最合適的裝置是（填序號，請從圖2中選擇）。（3）D裝置的作用是。2022北京冬奧會用星星之火代替大型主火炬，體現(xiàn)了綠色辦奧理念。查閱資料發(fā)現(xiàn)。①火炬燃料主要為丙烷（C3H8），常溫常壓下為無色氣體，不易溶于水，密度比空氣大；②工業(yè)上從石油中分離出丙烷。實驗室可用干燥的丁酸鈉、氫氧化鈉固體、氧化鈣固體混合加熱來制取丙烷，方程式為：CH3CH2CH2COONa+NaOH（固體）CaOˉ△C3H8↑+Na2CO③丙烷完全燃燒能產(chǎn)生水和二氧化碳，若氧氣不充足時，生成水和一氧化碳。一氧化碳有劇毒性，加熱時一氧化碳能將黑色的氧化銅還原為紅色的銅。（1）實驗室制取和收集丙烷，可選用的圖甲中的裝置組合是（填編號）。（2）若丙烷燃燒后的混合氣體含有二氧化碳、水、一氧化碳，現(xiàn)用圖乙裝置進行檢驗，C中裝有足量的澄清石灰水溶液，則C裝置作用是：。（3）小明認(rèn)為圖乙裝置能證明水、一氧化碳，但不能證明二氧化碳的存在。利用現(xiàn)有的裝置和器材，如何進行實驗操作也能證明二氧化碳的存在：。實驗室通常利用濃鹽酸與二氧化錳固體反應(yīng)制取氯氣，實驗裝置提供如圖。資料一：實驗原理4HCl（濃）+MnO2加熱ˉCl2↑+MnCl2+2H2O。生成物MnCl2資料二：通常情況下，氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色有毒氣體，密度比空氣大，不僅能溶于水（1體積水約能溶解2體積氯氣）。還能與水、堿溶液等發(fā)生反應(yīng)。請根據(jù)資料回答下列問題：（1）實驗開始時，先檢查裝置的氣密性。接下來的操作步驟依次是。a.點燃酒精燈b.往燒瓶中加入二氧化錳粉末c.分液漏斗中加濃鹽酸，旋開活塞往燒瓶中加入濃鹽酸（2）收集氯氣時，可選用圖中哪個裝置，并說明理由。（3）制取反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止，為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，甲同學(xué)提出：用足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱量生成的AgCl沉淀質(zhì)量。乙同學(xué)認(rèn)為此方案不可行，理由是。題型二氣體的干燥與凈化現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體，為了獲得純凈、干燥的CO，需將混合氣體依次通過盛有足量甲、乙試劑的洗氣瓶，然后再收集。則乙試劑是，整個過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是。根據(jù)二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，再通過濃硫酸除去水蒸氣，進行分析解答。根據(jù)二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，再通過濃硫酸除去水蒸氣，進行分析解答。一氣體混合物中含有CO2、CO、H2O和N2四種氣體．現(xiàn)將其分別通過如下試劑（均足量），請判斷所得氣體的組成情況（假設(shè)每步反應(yīng)都進行完全）．（1）依次通過NaOH溶液、濃H2SO4，最后得到的氣體有：（填化學(xué)式下同）．（2）依次通過灼熱的氧化銅粉末、濃H2SO4，最后得到的氣體有：．（3）依次通過灼熱的氧化銅粉末、NaOH溶液、濃H2SO4，最后得到的氣體有：．要使N2中所含少量H2、CO2和H2O等雜質(zhì)完全除去，可能用到以下操作：①通過濃硫酸、②通過盛有CuO的加熱管、③通過NaOH溶液、④通過濃鹽酸以上除雜操作中，最好的順序是（）A．①③② B．③②① C．③②④ D．④②③題型三氣體的性質(zhì)的檢驗用下列裝置進行實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．干燥CO2 B．收集O2 C．驗證CO2性質(zhì) D．監(jiān)控氣體流速圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中裝置用排水法收集氣體時，長導(dǎo)管是出水管，進行分析判斷。圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中裝置用排水法收集氣體時，長導(dǎo)管是出水管，進行分析判斷。下列幾種氣體①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是（）A．①②⑤ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．③⑤⑥如圖所示，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z，最終一定能看到液體變渾濁的是（）XYZAH2N2水BHClCO2石灰水CCO2O2燒堿溶液DHClO2硝酸銀溶液已知：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．某種混合氣體中可能含有N2、HCl、CO，將混合氣體依次通過NaHCO3溶液和灼熱的CuO，氣體體積無變化但是有紅色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減??；將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的），則下列說法中正確的是（）A．一定有CO和HCl，肯定無N2 B．一定有CO和N2，可能有HCl C．一定有CO和HCl，可能有N2 D．一定有CO和N2，肯定無HCl某混合氣體X由CO2、CO、H2O（水蒸氣）、H2中的兩種或兩種以上組成，X氣體依次通過如圖1裝置（假定每步反應(yīng)均完全），現(xiàn)象分別為：A中溶液變渾濁；B中固體變?yōu)榧t色；C中粉末變?yōu)樗{(lán)色；D中溶液變渾濁。完成下列問題：（1）該實驗?zāi)艿贸鯟O氣體一定存在的證據(jù)是；（2）只要在圖1中加裝一個圖2裝置，就能確定原混合氣體X中是否含有H2。①寫出圖2裝置中試劑名稱；②該裝置連接在圖1中哪兩個裝置之間（用字母表示）。小科的媽媽給小科買了“維C泡騰片”，補充人體對維生素C的需要。小科在盛有熱水的杯中加入泡騰片，泡騰片迅速溶解，并產(chǎn)生大量氣泡。小科將燃著的火柴伸到杯口，發(fā)現(xiàn)火柴熄滅，由此推測了該氣體的成分，但還不能最終確定。為了進一步確定自己的推測，第二天小科拿著泡騰片去學(xué)校實驗室做了如下實驗：操作將氣體通入紫色石蕊試液將氣體通入澄清石灰水現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅澄清石灰水變渾濁（1）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，可以確定該氣體中一定有（填名稱）。寫出該氣體與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：。（2）小科閱讀了“維C泡騰片”的說明書，發(fā)現(xiàn)了自己使用時的錯誤。說明書上寫著：“用法：用冷水或溫開水溶解后服用；貯存：遮光，密封保存?！庇纱四憧梢酝茰y維生素C還有哪些性質(zhì)？。（寫出一點即可）半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣，其主要成分可能是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣，某化學(xué)興趣小組為檢驗半水煤氣的某些成分，設(shè)計的實驗方案如圖所示。查閱資料可知堿石灰是CaO和NaOH的混合物?；卮鹣铝袉栴}：（1）A瓶中產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（2）B裝置的作用是，D裝置的作用是。（3）實驗過程中觀察到A、E中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固體變紅色，可以得出結(jié)論：半水煤氣中一定有。隨著人們對于清潔能源的需求日益上升，天然氣的使用越來越普及。氧氣較少時，天然氣燃燒后的氣體成分為CO2、CH4、CO、水蒸氣中的一種或幾種。查閱資料發(fā)現(xiàn)CH4也能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O。為了確定燃燒后的氣體成分，某興趣小組設(shè)計了如圖裝置進行探究：（1）A裝置中盛放的液體是。（2）老師告訴小明點燃酒精燈前，需要“待G裝置中澄清石灰水下降至安全線以下”，這樣做的原因是。（3）小明在實際操作中發(fā)現(xiàn)無水硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色，G中澄清石灰水變渾濁。由此他認(rèn)為該氣體中一定含有CH4和CO。你認(rèn)為小明的結(jié)論是否正確？請說明理由。題型四氣體的收集NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體．在實驗中，收集NO時可選用的集氣方法是（）A．排水法 B．向上排空氣法 C．向下排空氣法 D．排水或向上排空氣法能夠和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)的氣體不能用排氣法收集，不溶于水或不易溶于水的氣體可以用排水法收集．能夠和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)的氣體不能用排氣法收集，不溶于水或不易溶于水的氣體可以用排水法收集．一氧化氮在常溫下是一種氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體，應(yīng)采用的收集方法是（）A．排水法 B．向上排空氣法 C．向下排空氣法 D．排水法或向上排空氣法如圖是實驗室常用氣體制取裝置，據(jù)圖回答：（1）實驗室需制取少量某氣體，可用加熱氫氧化鈣固體與氯化銨固體混合物制得。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2NH4Cl△ˉCaCl2+2H2O+2X↑，則該氣體的化學(xué)式為（2）收集該氣體可用B裝置但不能用C裝置，由此可推斷該氣體具有的物理性質(zhì)是