主演講比賽活動策劃方案范文

主演講比賽活動策劃方案范文主演講比賽活動策劃方案范文篇一一、演講比賽主題：感恩?我的專業(yè)二、演講比賽目的：本次大賽是內蒙古機電職業(yè)技術學院冶金與材料工程系舉辦的以發(fā)展和培養(yǎng)學生溝通和表達能力為目的“學會感恩，讓生活充滿陽光”的全系性主題活動。通過演講的交流，增進學生與學校、老師以及同學之間的感情，從心靈上激發(fā)學生對學校和專業(yè)的熱愛，從情感上教育學生，使大家對“感恩”有一個新的認識。希望通過此次比賽，有力地促進和諧校園建設;通過此項活動的開展能夠引起全體學生共鳴，讓學生在活動中感悟傳統(tǒng)美德的無限魅力，體驗感恩實踐所帶來的美好情感，使每個學生接受一次心靈的洗禮，使同學間互幫互助的氛圍更濃，對自己的專業(yè)更加熱愛與珍惜，對老師的辛勤勞動更加珍惜;在體會感恩的同時學會如何做人。三、演講內容及要求1、命題演講是圍繞“感恩?我的專業(yè)”這一主題，題目自擬。2、演講內容必須為原創(chuàng)，積極向上，如有雷同，取消比賽資格。3、要求用普通話，語言表達流暢，感情豐富，富有感染力。4、要求著裝大方，舉止高雅，文明禮貌。5、盡量脫稿演講，時間控制在3-5分鐘。四、演講比賽平分●儀表形象：(2分)1)著裝整齊，大方得體。(1分)2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)●演講內容：(3分)3)主題鮮明，符合主題內容。(1分)4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(1分)5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)●語言藝術：(5分)6)發(fā)音標準，流利。(1分)7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(2分)8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起共鳴。(2分)主演講比賽活動策劃方案范文篇二一、指導思想和目的：根據上級有關文件精神與幼兒園工會處活動安排，經研究決定特舉辦首屆教師普通話暨演講比賽活動。希望通過此次活動，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的專業(yè)化的發(fā)展，增進對幼兒教育的職業(yè)榮譽感，推進素質教育，塑造教師新形象。二、參賽對象：學校所有在職40周歲以下教師三、比賽時間：第5周周三（9月29日）下午放學后四、比賽地點：多媒體教室（大一班）五、比賽內容與方式：內容：必選內容為現場抽簽念繞口令；自選內容主題“我的職業(yè)”，時間控制在3分鐘之內。方式：2人合作，一位教師現場念繞口令，一位教師做演講；抽簽決定次序，完成比賽后上交材料。六、評獎辦法：評委老師分別給2位老師打分，分個人獎和集體獎，獎金根據獎罰制度而定。1、個人獎：一等獎3個；二等獎4個；三等獎5個，鼓勵獎若干名。2、合作獎：根據2位老師最后得分的總和來評定，設一、二、三等獎各1個。3、教研組獎：根據教師的個人成績總和，小中大三個段評選名次。八、評分標準：1、語言（60分）（1）語音：發(fā)音準確，聲調、句調準確，沒有語音缺陷，沒有方音，聲音洪亮。（2）語速：語速自然流暢，停頓、斷句得當。（3）節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。2、感情表達（30分）（1）要能準確把握作品情感基調，感情處理要得當，情感表達要真實，不夸張。（2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。態(tài)勢語恰當。（3）念繞口令前作兩人小組介紹，念時一氣呵成，發(fā)音準確，聲調、句調準確，沒有語音缺陷，聲