河北省保定市2025屆高三語(yǔ)文下學(xué)期第二次模擬考試試題含解析

PAGE26-河北省保定市2025屆高三語(yǔ)文下學(xué)期其次次模擬考試試題（含解析）留意事項(xiàng):1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成各題。新型城鎮(zhèn)化的真正動(dòng)力是改革，而不是資本。要在產(chǎn)能過(guò)剩、內(nèi)需不足沖突下開(kāi)展以人為本的城鎮(zhèn)化建設(shè)，就必需進(jìn)一步深化改革。城鎮(zhèn)化是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一片藍(lán)海，然而一些地方在城鎮(zhèn)化過(guò)程中照搬傳統(tǒng)工業(yè)化老路，簡(jiǎn)潔把鄉(xiāng)村變城市，把農(nóng)夫變工人，引發(fā)了很多問(wèn)題。不久前召開(kāi)的中心城鎮(zhèn)化工作會(huì)議，明確了推動(dòng)以人為核心的城鎮(zhèn)化，不僅起到定分止?fàn)幍淖饔茫矠樽叱鲆粭l城鄉(xiāng)融合的新型城鎮(zhèn)化道路指明白方向。城鎮(zhèn)化面對(duì)的客體主要是7億農(nóng)夫、200多萬(wàn)個(gè)自然村。國(guó)家強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明理念和城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合，事實(shí)上就是要立足鄉(xiāng)土社會(huì)內(nèi)生的多樣性來(lái)加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌中推動(dòng)城鎮(zhèn)化。假如能夠把投資重點(diǎn)轉(zhuǎn)到“人的城鎮(zhèn)化”而不是維持過(guò)剩的城市產(chǎn)業(yè)，通過(guò)生態(tài)復(fù)原和鄉(xiāng)土社會(huì)重建來(lái)改善地方治理，農(nóng)夫就不至于背井離鄉(xiāng)，農(nóng)村也能增加吸引力。這種城鄉(xiāng)一體化當(dāng)是將來(lái)方向。客觀上看，城鎮(zhèn)化的確有利于化解產(chǎn)業(yè)資本過(guò)度集中的城市形成的生產(chǎn)過(guò)剩壓力。一方面，近年來(lái)新農(nóng)村建設(shè)快速發(fā)展，95%以上的行政村實(shí)現(xiàn)了五通(電、水、路、電話、網(wǎng)絡(luò))，給中小投資者和城鄉(xiāng)勞動(dòng)者供應(yīng)“搭便車”的機(jī)會(huì)，為內(nèi)需型發(fā)展奠定基礎(chǔ)。另一方面，中國(guó)有約3000個(gè)縣級(jí)單位坐落在縣級(jí)中心鎮(zhèn)，還有約2萬(wàn)個(gè)建制鎮(zhèn)，只需選擇部分中心鎮(zhèn)作為城鄉(xiāng)一體化的基本建設(shè)投資重點(diǎn)，就足以打造城市之外的其次“資本池”，還可鞏固農(nóng)村作為傳統(tǒng)“勞動(dòng)力池”的作用。城鎮(zhèn)化是擴(kuò)大內(nèi)需和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要抓手，但并不意味著就得接著以產(chǎn)業(yè)促進(jìn)城鎮(zhèn)化，更不能持續(xù)單純追求GDP時(shí)期的親資本政策。某種程度上，利益結(jié)構(gòu)固化使我們對(duì)化解產(chǎn)能過(guò)剩的關(guān)注超過(guò)了對(duì)城鎮(zhèn)化自身規(guī)律的考量，這是深化改革的障礙。近代城市化本源于工業(yè)化階段產(chǎn)業(yè)資本集中所催生的勞動(dòng)力規(guī)?；氁?，工業(yè)的規(guī)模化、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)在特性，確定了產(chǎn)業(yè)集群要和城市帶疊加在一起。而農(nóng)村原來(lái)“十里不通風(fēng)”，農(nóng)業(yè)本身是個(gè)自然過(guò)程，因此，強(qiáng)行把農(nóng)村和農(nóng)業(yè)拽入工業(yè)化車道，國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的教訓(xùn)就是“雙重負(fù)外部性”:環(huán)境污染和擔(dān)心全食品等自然界對(duì)產(chǎn)業(yè)集中的大城市的抗拒，我們每個(gè)人都深受其害。事實(shí)上，工業(yè)文明時(shí)代向生態(tài)文明時(shí)代轉(zhuǎn)變的基本緣由，就在于產(chǎn)業(yè)資本過(guò)剩。中國(guó)在將來(lái)數(shù)十年將更加受制于資源高度短缺、環(huán)境日趨惡化，尤其要留意吸取其他國(guó)家的重大教訓(xùn)。以巴西、印度為代表的發(fā)展中國(guó)家城市化之路，其特征是“空間平移，集中貧困”，各地農(nóng)村貧困人口移入大城市，造成貧民窟中的黃賭毒泛濫。比如巴西，雖然實(shí)現(xiàn)了80%以上的城市化率，但大多數(shù)是在貧民窟中受黑社會(huì)限制，危害極大。因此，給農(nóng)夫以同等待遇，絕非簡(jiǎn)潔看城市增加多少人口。國(guó)家更不能任由短視的城市資本下鄉(xiāng)去占據(jù)作為中國(guó)歷次危機(jī)軟著陸載體的農(nóng)村。要在產(chǎn)能過(guò)剩、內(nèi)需不足沖突下開(kāi)展以人為本的城鎮(zhèn)化建設(shè)，必需進(jìn)一步深化改革。十八屆三中全會(huì)已給出了一些指導(dǎo)性的政策原則：按城鄉(xiāng)統(tǒng)籌原則給農(nóng)夫以同等待遇，以實(shí)惠政策重點(diǎn)扶持堿鄉(xiāng)居民在城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)，更加強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展，把提高農(nóng)夫組織化作為改善地方治理的基礎(chǔ)等。請(qǐng)牢記，改革，而不是資本，才是新型城鎮(zhèn)化的真正動(dòng)力。(摘編自溫鐵軍的《城鎮(zhèn)化不是產(chǎn)業(yè)化》，《人民日?qǐng)?bào)》2014年1月20日)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.新型城鎮(zhèn)化是以人為核心的城鎮(zhèn)化，應(yīng)立足于將村鎮(zhèn)人口轉(zhuǎn)化為城市人口。B.城鄉(xiāng)一體化要面對(duì)7億農(nóng)夫、200多萬(wàn)個(gè)自然村，因此基建投資重點(diǎn)是村鎮(zhèn)。C.新農(nóng)村建設(shè)快速發(fā)展為內(nèi)需型發(fā)展打下基礎(chǔ)，給投資者和勞動(dòng)者帶來(lái)了便利。D.環(huán)境污染和擔(dān)心全食品問(wèn)題是工業(yè)文明時(shí)代向生態(tài)文明時(shí)代轉(zhuǎn)變的基本緣由。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章首尾呼應(yīng)，突出了中心論點(diǎn)即新型城鎮(zhèn)化的真正動(dòng)力是改革，而不是資本。B.第五段先承接上文，確定了城鎮(zhèn)化的作用，然后指出應(yīng)避開(kāi)的問(wèn)題以引出下文。C.第六段和第七段通過(guò)列舉中國(guó)和巴西、印度兩國(guó)的例子說(shuō)明傳統(tǒng)城鎮(zhèn)化的危害。D.文章開(kāi)篇明義，然后從正反兩個(gè)方面綻開(kāi)分析，最終再次申明主旨，收束全篇。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.在將來(lái)數(shù)十年，中國(guó)資源短缺、環(huán)境污染的形勢(shì)將更加嚴(yán)峻，城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略更要重視生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)性發(fā)展。B.因?yàn)檗r(nóng)村是中國(guó)歷次危機(jī)軟著陸的載體，所以它有可能成為城市之外的其次“資本池”和傳統(tǒng)意義上的“勞動(dòng)力池”。C.城鎮(zhèn)化不是產(chǎn)業(yè)化。面對(duì)產(chǎn)能過(guò)剩、內(nèi)需不足沖突，城鎮(zhèn)化建設(shè)要深化改革，以人為本，避開(kāi)短視的城市資本占據(jù)農(nóng)村。D.新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略應(yīng)走城鄉(xiāng)融合的道路，依據(jù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌原則給農(nóng)夫以同等待遇，比如打破戶籍壁壘，實(shí)現(xiàn)“人的城鎮(zhèn)化”?！敬鸢浮?.C2.C3.B【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的實(shí)力。此類題要求學(xué)生在理解文章大意的基礎(chǔ)上，能快速找出題目各選項(xiàng)在文章中的對(duì)應(yīng)句子并進(jìn)行比對(duì)，得出正確結(jié)論。A項(xiàng)，“新型城鎮(zhèn)化，應(yīng)立足于將村鎮(zhèn)人口轉(zhuǎn)化為城市人口”錯(cuò)誤，其次段“一些地方在城鎮(zhèn)化過(guò)程中照搬傳統(tǒng)工業(yè)化老路，簡(jiǎn)潔把鄉(xiāng)村變城市，把農(nóng)夫變工人，引發(fā)了很多問(wèn)題”，可知不應(yīng)是“將村鎮(zhèn)人口轉(zhuǎn)化為城市人口”。B項(xiàng)，“基建投資重點(diǎn)是村鎮(zhèn)”錯(cuò)誤，第四段“只需選擇部分中心鎮(zhèn)作為城鄉(xiāng)一體化的基本建設(shè)投資重點(diǎn)”，可知基建投資重點(diǎn)是部分中心鎮(zhèn)。D項(xiàng)，“環(huán)境污染和擔(dān)心全食品問(wèn)題是……基本緣由”錯(cuò)誤，工業(yè)文明時(shí)代向生態(tài)文明時(shí)代轉(zhuǎn)變的基本緣由是“產(chǎn)業(yè)資本過(guò)?！?。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章論證的分析實(shí)力。答題時(shí)留意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。C項(xiàng)，“第六段和第七段通過(guò)列舉中國(guó)和巴西、印度兩國(guó)的例子……”錯(cuò)誤，第七段“以巴西、印度為代表的發(fā)展中國(guó)家城市化之路，其特征是‘空間平移，集中貧困’，各地農(nóng)村貧困人口移入大城市，造成貧民窟中的黃賭毒泛濫。比如巴西，雖然實(shí)現(xiàn)了80%以上的城市化率，但大多數(shù)是在貧民窟中受黑社會(huì)限制，危害極大”，可知沒(méi)有舉中國(guó)的例子，只提到中國(guó)面臨困難，要吸取教訓(xùn)。故選C?！?題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和作者觀點(diǎn)看法的實(shí)力。先要對(duì)作品有整體的了解和精確的把握。要擅長(zhǎng)抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理解作品內(nèi)容，把握作者觀點(diǎn)。解答本題，可將各選項(xiàng)表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，確定答案。B項(xiàng)，“因?yàn)檗r(nóng)村是中國(guó)歷次危機(jī)軟著陸的載體，所以它有可能成為城市之外的其次‘資本池’和傳統(tǒng)意義上的‘勞動(dòng)力池’”錯(cuò)誤，因果不當(dāng)，農(nóng)村原來(lái)就是傳統(tǒng)“勞動(dòng)力池”，原文說(shuō)加強(qiáng)投資可以鞏固“勞動(dòng)力池”作用。故選B?！军c(diǎn)睛】論述類文本閱讀考核的重點(diǎn)基本是文中的重點(diǎn)概念、信息的篩選與整合、分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法、歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心愿思等?？己烁拍蠲}點(diǎn)主要集中在概念的內(nèi)涵、外延上；篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料的運(yùn)用的精確性的考核；論點(diǎn)、論據(jù)和論證重點(diǎn)在推斷論點(diǎn)，分析論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系，辨析論證方法和梳理文章的結(jié)構(gòu)思路；歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心愿思集中對(duì)文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核?；镜脑O(shè)錯(cuò)類型有混淆范圍、偷換概念、無(wú)中生有、強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所問(wèn)、張冠李戴、論點(diǎn)論據(jù)不配、論證方法錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)分析錯(cuò)誤等。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成各題。材料一：2024年可以說(shuō)是網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的元年，這一年，很多網(wǎng)絡(luò)紅人創(chuàng)建出了各種“神話”，刷新了我們對(duì)“網(wǎng)紅”的認(rèn)知。李佳琦、李子柒等頭部網(wǎng)紅頻頻出圈，受到主流關(guān)注，網(wǎng)紅的社會(huì)認(rèn)同度也進(jìn)一步提升，李佳琦賣貨主播的身份得到廣泛認(rèn)可。大數(shù)據(jù)交易平臺(tái)數(shù)據(jù)寶統(tǒng)計(jì)顯示，號(hào)稱2024年“帶貨一哥”李佳琦賺了將近2億元，網(wǎng)紅李子柒賺了1.6億。假如以2024年上市公司凈利潤(rùn)指標(biāo)看，2123家公司凈利潤(rùn)不及李子柒。也就是說(shuō)，全部A股公司有六成以上盈利實(shí)力不及一名網(wǎng)紅。在網(wǎng)絡(luò)直播上，“網(wǎng)紅”李佳琦的一句OMG,俘獲了萬(wàn)千少女。而今這位被稱為“口紅一哥”的網(wǎng)紅，1月5日晚在“全部女孩”面前推銷了某上市公司旗下產(chǎn)品“麻辣香腸”，5分鐘狂賣10萬(wàn)十包，總計(jì)銷售額突破300萬(wàn)元，累計(jì)觀看人次1677萬(wàn)。更讓人看呆的是，一場(chǎng)5分鐘的直播廣告，其次天竟然讓這家上市公司漲停了。一場(chǎng)網(wǎng)紅帶貨的直播，為這家公司帶來(lái)了5.48億元市值增長(zhǎng)。(摘編自《李佳琦年賺2億，李子柒1.6億?!背后賺大了的，還有他們》中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)2020年1月8日)材料二：材料三：網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的混亂主要體現(xiàn)在:以“流量為王”。網(wǎng)紅走紅速度快，經(jīng)濟(jì)效益高，促使人們蜂擁而至，迫不及待地追逐“流量快車”，以至于很多人為流量“無(wú)所不用其極”。為了點(diǎn)擊量和關(guān)注度，傳播低俗信息、進(jìn)行惡意炒作等行為帶偏了社會(huì)價(jià)值觀。某些網(wǎng)紅輕松暴富，讓人蠢蠢欲動(dòng)，數(shù)據(jù)顯示，54%的95后受訪畢業(yè)生渴望當(dāng)“網(wǎng)紅”。某一線城市多所小學(xué)的抽樣調(diào)查顯示，有80%的受訪小學(xué)生幻想成為“網(wǎng)紅”,有的家長(zhǎng)甚至為孩子報(bào)了“網(wǎng)紅培訓(xùn)班”。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)在操作中漸漸背離了本質(zhì)。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)是先有內(nèi)客供應(yīng)，后有關(guān)注聚焦，關(guān)注聚焦達(dá)到確定程度后才爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。網(wǎng)紅應(yīng)當(dāng)傳播優(yōu)質(zhì)內(nèi)容信息，而非低俗內(nèi)容，更不能炒作。如今提及網(wǎng)紅，出現(xiàn)在人們腦海中的往往是無(wú)下限的炒作、低俗和比傻，資本包裝下的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)被工廠化批量生產(chǎn)，同質(zhì)化嚴(yán)峻。且不說(shuō)網(wǎng)紅妝容千人一面，就是在內(nèi)容上也大多雷同。雖然當(dāng)前的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)存很多問(wèn)題，但網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)是符合并響應(yīng)時(shí)代變遷的產(chǎn)物。信息媒介的更新迭代助推了網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的崛起。隨著信息媒介的更新迭代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)變更了傳統(tǒng)的信息傳播版圖，部分刊報(bào)關(guān)停。如今個(gè)體間的信息溝通超越了時(shí)空的限制，在平臺(tái)上溝通的不只是房子和衣服，觀點(diǎn)和信息也成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，信息媒介走向了共享媒體時(shí)代?，F(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要沖突已轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美妙生活須要和不平衡不充分的發(fā)展之間的沖突”。人民的時(shí)代需求已轉(zhuǎn)變?yōu)榫裥枨?，網(wǎng)紅是人們精神需求下自發(fā)選擇的產(chǎn)物之一，與時(shí)代需求相契合。也就是說(shuō)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)符合當(dāng)前中國(guó)主要沖突的轉(zhuǎn)移偏向。電商的大量加盟構(gòu)成了“網(wǎng)紅+直播+電商”的生態(tài)閉環(huán)，加速了網(wǎng)紅變現(xiàn)速度。展望將來(lái)，在政府從大放到大治的調(diào)控管控下，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)將通過(guò)自我調(diào)整和自我淘汰，以規(guī)范化進(jìn)行重構(gòu)，逐步回來(lái)到“魂”上，形變而魂不變:與信息經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)相吻合，以內(nèi)容為主；以自身的價(jià)值觀和使命感傳播正能量。此外，從形式上看，將來(lái)網(wǎng)紅可能并不是真人。虛擬網(wǎng)紅的火熱將倒逼真人網(wǎng)紅進(jìn)行自我革新，最終演化為“真人+虛擬”相結(jié)合的模式。不論網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)如何衍變，變更的只是形式，不變的是內(nèi)容。將來(lái)，誰(shuí)以內(nèi)容為王，誰(shuí)就更可能維持網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)“長(zhǎng)紅”。(摘編自《網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)“下半場(chǎng)”怎么走?回來(lái)內(nèi)容為王》，財(cái)股網(wǎng)2020年1月8日)4.下列關(guān)于“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是A.2024年網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的收益超過(guò)了六成以上的A股公司的凈利潤(rùn)。B.從本質(zhì)上看，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)應(yīng)先有優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容供應(yīng)，后有關(guān)注聚焦。C.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)在信息媒介更迭的助推下崛起，符合并響應(yīng)時(shí)代變遷。D.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)在政府的調(diào)控管控下，將自我調(diào)整、淘汰，進(jìn)行重構(gòu)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.2024年很多網(wǎng)紅創(chuàng)建了各種“神話”，其社會(huì)認(rèn)同度進(jìn)一步提升。也有很多人為流量進(jìn)行低俗營(yíng)銷、惡意炒作，帶偏了社會(huì)價(jià)值觀。B.2024年網(wǎng)紅主要領(lǐng)域涉及廣泛，包括消遣、美妝、美食、財(cái)經(jīng)等方面，從領(lǐng)域占比看，傳統(tǒng)的文娛領(lǐng)域占據(jù)網(wǎng)紅所在領(lǐng)域的主導(dǎo)位置。C.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)從單一平臺(tái)向多平臺(tái)化方向發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年有60%以上的中國(guó)網(wǎng)紅擁有6個(gè)以上的平臺(tái)賬號(hào)。D.虛擬網(wǎng)紅的出現(xiàn)使網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)最終演化為“真人+虛擬”相結(jié)合的模式，也倒逼真人網(wǎng)紅進(jìn)行自我革新，回來(lái)內(nèi)容為王，傳播正能量。6.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)有哪些問(wèn)題，將來(lái)應(yīng)如何發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?.A5.D6.存在問(wèn)題：①為了流量，傳播低俗信息，進(jìn)行惡意炒作，帶偏了社會(huì)價(jià)值觀；②背離了內(nèi)容為王的本質(zhì)，同質(zhì)化嚴(yán)峻，內(nèi)容大多雷同。將來(lái)發(fā)展：①進(jìn)行自我調(diào)整和自我淘汰，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，傳播正能量；②加大政府調(diào)控管控的力度，加強(qiáng)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范市場(chǎng)行為；③促進(jìn)虛擬技術(shù)的發(fā)展，倒逼真人網(wǎng)紅進(jìn)行自我革新，變更直播模式?！窘馕觥?題詳解】本題考查把握概念含義和篩選文中的信息的實(shí)力。信息篩選題先把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，形成整體印象，尤其要留意對(duì)選文中心句的理解；再把握題干，確定答題區(qū)間；最終將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有確定區(qū)分，命題者常通過(guò)變更敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要細(xì)致核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。A項(xiàng)，“2024年網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的收益超過(guò)了六成以上的A股公司的凈利潤(rùn)”錯(cuò)誤，材料一“網(wǎng)紅李子柒賺了1.6億。假如以2024年上市公司凈利潤(rùn)指標(biāo)看，2123家公司凈利潤(rùn)不及李子柒。也就是說(shuō)，全部A股公司有六成以上盈利實(shí)力不及一名網(wǎng)紅”，可知是2024年李子柒的收入超過(guò)了2024年六成以上的A股公司的凈利潤(rùn)。故選A?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析實(shí)力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要細(xì)致分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，留意結(jié)合語(yǔ)境。D項(xiàng)，“虛擬網(wǎng)紅的出現(xiàn)使網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)最終演化為‘真人+虛擬’相結(jié)合的模式”據(jù)材料三最終一段，出現(xiàn)虛擬網(wǎng)紅，演化成“真人+虛擬”相結(jié)合的模式，是將來(lái)可能出現(xiàn)的狀況，不是確定的事實(shí)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)，篩選文本重要信息的基本實(shí)力。解答此類題目，首先要通讀文章，整體把握文章大意，在此基礎(chǔ)上，細(xì)致閱讀題干，明確題目要求，然后回來(lái)文本，細(xì)致閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息進(jìn)行整合。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句，分條作答。存在問(wèn)題，“網(wǎng)紅走紅速度快，經(jīng)濟(jì)效益高，促使人們蜂擁而至，迫不及待地追逐‘流量快車’，以至于很多人為流量‘無(wú)所不用其極’。為了點(diǎn)擊量和關(guān)注度，傳播低俗信息、進(jìn)行惡意炒作等行為帶偏了社會(huì)價(jià)值觀”，即為了流量，傳播低俗信息，進(jìn)行惡意炒作，帶偏了社會(huì)價(jià)值觀；“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)在操作中漸漸背離了本質(zhì)。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)是先有內(nèi)客供應(yīng)，后有關(guān)注聚焦，關(guān)注聚焦達(dá)到確定程度后才爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。網(wǎng)紅應(yīng)當(dāng)傳播優(yōu)質(zhì)內(nèi)容信息，而非低俗內(nèi)容，更不能炒作”，即背離了內(nèi)容為王的本質(zhì)，同質(zhì)化嚴(yán)峻，內(nèi)容大多雷同。將來(lái)發(fā)展，“展望將來(lái)，在政府從大放到大治的調(diào)控管控下，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)將通過(guò)自我調(diào)整和自我淘汰，以規(guī)范化進(jìn)行重構(gòu)，逐步回來(lái)到‘魂’上，形變而魂不變”，即進(jìn)行自我調(diào)整和自我淘汰，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，傳播正能量和加大政府調(diào)控管控的力度，加強(qiáng)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范市場(chǎng)行為；“此外，從形式上看，將來(lái)網(wǎng)紅可能并不是真人。虛擬網(wǎng)紅的火熱將倒逼真人網(wǎng)紅進(jìn)行自我革新，最終演化為‘真人+虛擬’相結(jié)合的模式”，即促進(jìn)虛擬技術(shù)的發(fā)展，倒逼真人網(wǎng)紅進(jìn)行自我革新，變更直播模式?！军c(diǎn)睛】非連續(xù)性文本閱讀方法：1.找尋所需信息。發(fā)覺(jué)文本關(guān)鍵信息是核心，擅長(zhǎng)抓住文中負(fù)載關(guān)鍵信息的詞句，剔除與閱讀目的無(wú)關(guān)的多余信息，從字面看出表達(dá)的言外之意，以快速鎖定要找尋的目標(biāo)。2.整合得出結(jié)論。對(duì)于非連續(xù)性文本的閱讀，在沒(méi)有具體且明確的陳述言語(yǔ)的狀況下，須要將文本中有關(guān)聯(lián)的信息通過(guò)比較、歸納、綜合進(jìn)行加工處理，推斷出題人的真實(shí)意圖，從而整合得出有效的結(jié)論。3.構(gòu)建文本意義。對(duì)于多種材料組合的較為困難的非連續(xù)性文本，要留意識(shí)別文本材料的主題，聯(lián)系實(shí)際需求，找出文本的寫作目的，為材料信息內(nèi)容排序，聯(lián)系文本中的不同資料，結(jié)合自己的學(xué)問(wèn)、想法和閱歷，提出獨(dú)特見(jiàn)解，自主構(gòu)建文本的意義。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成各題。碑李桂芳又收到父親要錢的電話，山明有點(diǎn)無(wú)奈地笑了，不是不想孝敬老爹，是他要錢的頻率有點(diǎn)高，自己寄回去的錢老爹花費(fèi)確定綽綽有余。今日處理完公司的事，他確定回家看看老爹是否又犯病了，一路奔馳，到家時(shí)已滿地月光。一進(jìn)家門，見(jiàn)父親在整理?yè)靵?lái)的廢品。氣就不打一處來(lái)?！澳憧催@村子里，人家都給祖先立碑了。咱家呢?”山明指指院子旁的那片墳地。月光里，乳白色的大理石碑一座緊挨一座，密如叢林。這些年，人們富有了，紛紛給祖先修墳立碑。座座石碑精致美麗，彰顯著人丁興盛，家族繁盛。越是豪華的石碑，越顯示那家人經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。他淡淡地說(shuō):“咋能看不見(jiàn)!”“都立碑了，就爺爺奶奶墳頭上光禿禿的，你心里咋想?”“我們這里曾有個(gè)清代的翰林墳地，雄壯氣派，雕梁畫棟，如一座宮殿。后來(lái)徹底毀了，現(xiàn)在連影子也看不見(jiàn)。他的后代也是平平常常。照樣的，這些石碑，能存在多少年，能被多少代兒孫記住?假如不是做點(diǎn)有意義的事，記住又能咋樣?”“你在狡辯!我給你立碑的錢你干了什么?”山明有些生氣?！昂撸妻q?”他呵呵笑了。“還有這房子，始終讓裝修，到現(xiàn)在還空蕩蕩的?？纯磩e人家，哪有這樣寒酸的?”“以前茅草房都能住，現(xiàn)在好歹是磚房了，還有啥不滿足?古人說(shuō)……”“又來(lái)了!給你寄的裝修的錢，都借給人家了吧?”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“沒(méi)方法，不借，他們的孩子就上不了學(xué)?！薄八麄儺?dāng)?shù)鶍尩亩疾还?，要你?”山明聲音大起來(lái)?！拔艺δ懿还?我不管我心能安?”他也吼起來(lái)?！澳阋惠呑佣荚诠苋思业氖?你會(huì)青史留名?”山明譏諷說(shuō)?！澳堑共槐?。你說(shuō)吧，錢給不給?”他的語(yǔ)氣軟下來(lái)?！安唤o!”山明斬釘截鐵?！澳俏掖蚯窏l，付利息呢?”他低聲下氣?！澳?”山明瞪他一眼，轉(zhuǎn)身走開(kāi)。其次天早晨，他蹲在院子邊，舉著鏨子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛞粔K厚重的石板。山明從屋里走出，揉著惺忪的睡眼，嘟噥說(shuō):“大好的清早，不讓人睡覺(jué)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗闵?”他沒(méi)做聲，停下，坐到石板上，拿根煙點(diǎn)著，吸一口，瞇眼看著山明說(shuō):“我出最高的利息，年底就連本帶息一起還給你。行不?”“哼，黃鼠狼借雞!”山明埋怨一句，沒(méi)看父親一眼，披上外套，朝門處走去。他看著山明的背影，腦子里是兒子手里的清單，他不由低聲嘿嘿地笑起來(lái)。他依舊蹲在院子邊鏨石碑，鏨得無(wú)比細(xì)致，手下的速度加快起來(lái)。下午，汽車的嘶叫，喚醒了院子里椅子上打瞌睡的他。他揉揉睡眼，朝走近的山明笑著說(shuō):“人上年紀(jì)，瞌睡多。咋又睡過(guò)去了?”山明只說(shuō):“快去學(xué)校幫忙，你想要的東西都拉回來(lái)了?！薄罢娴?”他笑逐言開(kāi)，像個(gè)孩子似的奔跑起來(lái)。蹣跚顛簸的背影，直把山明看得淚眼婆娑。他樂(lè)顛顛地跑來(lái)跑去，指揮著鄉(xiāng)親們，將一車嶄新的鐵床架子卸下，又一一安置好，還鋪上了溫煦的被褥?？粗聧鋶涞拇蹭仯路鹂吹搅撕⒆觽兊男δ?，正葵花般絢麗綻放……還是兒子懂老爹的心，幫自己實(shí)現(xiàn)心愿。不愧是爹的兒子!幫忙的村民接連散去。山明看他獨(dú)自站在校門口傻笑，就佯裝肅穆地說(shuō):“拿筆來(lái)，你不是要寫借條嗎?現(xiàn)在就寫，我還忙著要走呢!”“先別忙著寫借條，我做了塊碑，你看看吧?！彼麑⑸矫饕叫?nèi)一角，指著一塊靠墻而立的青石碑說(shuō):“你念念上面的文字，看滿足不?”山明就輕聲念:“茲有村民馬山明，捐資五萬(wàn)元，為桃源村小學(xué)購(gòu)置鐵床50張，被褥50床，并添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一套。為表彰其大義助學(xué)之壯舉，特立碑一座，以示紀(jì)念。”“哈哈哈!真想讓我青史留名?不錯(cuò)，這個(gè)想法真不錯(cuò)!”山明摸摸那方光滑的石碑，再看看鏨刻的道勁文字，爽朗地笑了?！芭d奮吧?人生呀，就得做點(diǎn)有意義的事。你知道，那山腳下有個(gè)山洞，洞里有座碑，至今鐫刻著你曾祖父捐資助學(xué)的事。你曾祖父當(dāng)年是中過(guò)進(jìn)士的，過(guò)了這么多年，村民也沒(méi)舍得毀掉?？h志上還有記載，不信你去查查?！彼钢附缘纳侥_說(shuō)，“你祖父一輩子也是修橋補(bǔ)路，憐惜沒(méi)錢上學(xué)的孩子，雖說(shuō)一個(gè)人的力氣有限，可幫一個(gè)是一個(gè)?！薄肮?，名垂青史?虧你想得出!”山明說(shuō)著，伸手將石碑放倒，讓其字跡朝下，說(shuō)，“用它鋪路，讓孩子們踩踏著，用處更大!再說(shuō)了我的母校，我能不做點(diǎn)力所能及的事嗎?！薄昂脙鹤?”他動(dòng)情地伸出手，山明卻一扭身，躲開(kāi)了，笑著朝遠(yuǎn)處走了幾步，回轉(zhuǎn)身，煞有介事地拱手行禮:“老子英雄，兒英雄，算我跟你一起做回善事吧。只要你身體健健康康的，別讓我九泉之下的母親牽掛，錢呀，我再掙就是了!老馬書記，您多保重，告辭!”他看看兒子的背影，再看看校內(nèi)里飄揚(yáng)的五星紅旗，沒(méi)來(lái)由的，老淚就沿著皺紋滿臉爬行……(有改動(dòng))7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)開(kāi)頭寫馬山明“確定回家看看老爹是否又犯病了”，其實(shí)父親不是真的犯了病，而是有“心病”，即為資助孩子上學(xué)而想方法籌錢。B.小說(shuō)寫清代的翰林墳地現(xiàn)在不見(jiàn)蹤影，和村民至今還留著馬家祖先的助學(xué)碑形成對(duì)比，說(shuō)明人生必需做點(diǎn)有意義的事，才能真正被人記住。C.老馬書記撿垃圾，向兒子要錢，指揮鄉(xiāng)親安置捐助物品等情節(jié)，表現(xiàn)了他一心助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的名貴精神，突出了小說(shuō)扶貧先扶智的主題。D.小說(shuō)語(yǔ)言質(zhì)樸自然，簡(jiǎn)練生動(dòng)，綜合運(yùn)用語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等多種描寫手法來(lái)塑造人物形象，馬山明父子形象豐滿立體，躍然紙上。8.小說(shuō)標(biāo)題“碑”有哪些含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。9.小說(shuō)以馬山明與父親的對(duì)話為主體，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫的好處?！敬鸢浮?.C8.①有形的碑：既指村民在墳頭給先人直立的墓碑，又指表彰馬家祖先和馬山明捐資助學(xué)的石碑。②無(wú)形的碑：老馬書記父子捐資助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的名貴精神和馬家代代傳承的真誠(chéng)向善、熱心助人的優(yōu)秀家風(fēng)是一座精神的豐碑。9.①便于情節(jié)綻開(kāi)，使情節(jié)緊湊集中。小說(shuō)在父子對(duì)話中綻開(kāi)情節(jié)，對(duì)話記述了三個(gè)時(shí)間段發(fā)生的事情，情節(jié)綻開(kāi)緊湊集中。②補(bǔ)充交代時(shí)間跨度較大的事情，使內(nèi)容更加充溢。如通過(guò)對(duì)話寫山明以前寄錢給父親，曾祖父、祖父樂(lè)善好施等，情節(jié)內(nèi)容更加充溢。③使人物形象特性突出，豐滿立體。人物對(duì)話生動(dòng)地表現(xiàn)出父子之間的沖突與分歧，理解與支持，特性對(duì)比顯明，形象豐滿立體。④增加故事的真實(shí)性和生活氣息，讓讀者感到父子形象真實(shí)自然，鮮活可敬?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的實(shí)力。解答此題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析推斷。依據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，細(xì)致辨識(shí)選項(xiàng)與原文的微小差別，做出推斷。C項(xiàng)，“扶貧先扶智”錯(cuò)誤，主題應(yīng)是馬家代代相傳的捐資助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的名貴精神和優(yōu)秀家風(fēng)。故選C?！?題詳解】此題考查標(biāo)題含義的實(shí)力。答題時(shí)，應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上，從表層含義和深層含義分析作答。答題時(shí)，可聯(lián)系標(biāo)題常用的雙關(guān)、象征、隱喻等修辭手法，從小說(shuō)的文章主旨、思想情感、作者的觀點(diǎn)立場(chǎng)等角度分析作答即可。“這些年，人們富有了，紛紛給祖先修墳立碑。座座石碑精致美麗，彰顯著人丁興盛，家族繁盛。越是豪華的石碑，越顯示那家人經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄”“他將山明引到校內(nèi)一角，指著一塊靠墻而立的青石碑說(shuō)”，指有形的碑，既指村民在墳頭給先人直立的墓碑，又指表彰馬家祖先和馬山明捐資助學(xué)的石碑；“他樂(lè)顛顛地跑來(lái)跑去，指揮著鄉(xiāng)親們，將一車嶄新的鐵床架子卸下，又一一安置好，還鋪上了溫煦的被褥?？粗聧鋶涞拇蹭?，他仿佛看到了孩子們的笑臉，正葵花般絢麗綻放……”“興奮吧?人生呀，就得做點(diǎn)有意義的事。你知道，那山腳下有個(gè)山洞，洞里有座碑，至今鐫刻著你曾祖父捐資助學(xué)的事。你曾祖父當(dāng)年是中過(guò)進(jìn)士的，過(guò)了這么多年，村民也沒(méi)舍得毀掉?？h志上還有記載，不信你去查查”，指無(wú)形的碑，老馬書記父子捐資助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的名貴精神和馬家代代傳承的真誠(chéng)向善、熱心助人的優(yōu)秀家風(fēng)是一座精神的豐碑?！?題詳解】本題考查把握敘述視角作用的實(shí)力。答題角度總結(jié)，敘述方式：依次，倒敘，插敘，補(bǔ)敘，平敘。敘述人稱及視角：第一人稱，作用給人真實(shí)感，令人信服，便于直抒胸臆；其次人稱，作用便于溝通感情，給人以親切感，便于劇烈呼告。第三人稱，作用視野開(kāi)闊，不受時(shí)空限制，敏捷自由，便于客觀描述。視角：全知全能視角、有限視角、客觀視角。情節(jié)支配（構(gòu)思）技巧：線索、懸念、伏筆、照應(yīng)、鋪墊、抑揚(yáng)、對(duì)比、襯托、突轉(zhuǎn)、以……話題引入。敘述支配上的技巧：對(duì)話、心理、回憶、敘述與寫景結(jié)合、回憶與現(xiàn)實(shí)交織、時(shí)空集中?！澳憧催@村子里，人家都給祖先立碑了。咱家呢”“還有這房子，始終讓裝修，到現(xiàn)在還空蕩蕩的?？纯磩e人家，哪有這樣寒酸的”“哈哈哈!真想讓我青史留名?不錯(cuò)，這個(gè)想法真不錯(cuò)”，可知便于情節(jié)綻開(kāi)，使情節(jié)緊湊集中；“我們這里曾有個(gè)清代的翰林墳地，雄壯氣派，雕梁畫棟，如一座宮殿。后來(lái)徹底毀了，現(xiàn)在連影子也看不見(jiàn)。他的后代也是平平常常。照樣的，這些石碑，能存在多少年，能被多少代兒孫記住?假如不是做點(diǎn)有意義的事，記住又能咋樣?”可知補(bǔ)充交代時(shí)間跨度較大的事情，使內(nèi)容更加充溢；“快去學(xué)校幫忙，你想要的東西都拉回來(lái)了”“先別忙著寫借條，我做了塊碑，你看看吧”，可知使人物形象特性突出，豐滿立體；“哈哈哈，名垂青史?虧你想得出”“用它鋪路，讓孩子們踩踏著，用處更大！再說(shuō)了我的母校，我能不做點(diǎn)力所能及的事嗎”“好兒子”“老子英雄，兒英雄，算我跟你一起做回善事吧。只要你身體健健康康的，別讓我九泉之下的母親牽掛，錢呀，我再掙就是了！老馬書記，您多保重，告辭”，可知增加故事的真實(shí)性和生活氣息，讓讀者感到父子形象真實(shí)自然，鮮活可敬?！军c(diǎn)睛】關(guān)于小說(shuō)閱讀須要：1.理清事務(wù)發(fā)展的線索和過(guò)程，把握小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。要搞清晰事務(wù)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，記敘中具體的明線是什么，暗線又是什么，再具體分析結(jié)構(gòu)。通過(guò)這些就可以整體把握小說(shuō)的大致內(nèi)容了。2.分析小說(shuō)的表現(xiàn)手法。小說(shuō)的表現(xiàn)手法較多，應(yīng)著重分析小說(shuō)的情節(jié)、環(huán)境以及細(xì)微環(huán)節(jié)。小說(shuō)一共有幾個(gè)情節(jié)，用了幾個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，這幾個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)側(cè)重表現(xiàn)主要形象的哪些方面，處于怎樣的環(huán)境等。3.鑒賞形象。閱讀小說(shuō)確定要把握形象的特點(diǎn)，小說(shuō)通過(guò)情節(jié)刻畫，表現(xiàn)了形象哪些具體的特點(diǎn)，這一形象又有怎樣具體的作用。4.歸納作品的主題。通過(guò)事物和形象的敘寫，就可以大致把握作者在文中流露出的看法，進(jìn)而去推想小說(shuō)的主題。二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成各題。仇悆，字泰然，益都人。大觀三年進(jìn)士，授邠州司法，讞獄詳恕，多所全活，為鄧城令，滿秩，耆幼遮泣，不得去。調(diào)高密丞。俗尚囂訟，悆攝縣事，剖決如流，事無(wú)淹夕，民至懷餅餌以俟決遣。劇寇起萊密間素聞悆名戒其黨毋犯高密境民賴以安密卒閉關(guān)叛掠害官吏幾盡獨(dú)呼曰無(wú)驚仇公。以淮西宣撫知廬州。劉豫子麟合金兵大入，民情洶懼。時(shí)金人出入近境，悆求援于宣撫司，不報(bào)。又遣其子自間道赴朝廷告急，雖旌其子以官，而援卒不至。帝方下詔親征，而詔亦不至淮甸，喧言將棄兩淮為保江計(jì)。念錄詔語(yǔ)揭之郡縣，讀者至流涕，咸思自?shī)^。監(jiān)押閻僅死于賊，余眾來(lái)歸，州帑匱竭，無(wú)以為賞，悆悉引班坐，犒以酒食，慰勞之，眾皆感勵(lì)。募廬、壽兵得數(shù)百，益鄉(xiāng)兵二千，稀奇直抵壽春城下，敵三戰(zhàn)皆北，卻走度淮。麟復(fù)以步騎數(shù)千至合肥，諜言兀術(shù)為之殿，人心怖駭，不知所為。會(huì)京西制置使遣牛皋統(tǒng)兵適至，悆顧左右曰:“召牛視察來(lái)?yè)糍\?！备匏赜律?，以二千余騎馳出，短兵相接，皋免胄大呼曰:“我牛皋也，嘗四敗兀術(shù)，可來(lái)決死?！笨芪菲涿熳詽?。以悆克復(fù)守御功，加徽猷閣待制。初，宣撫司既不以一卒援諸郡，但令焚積聚，棄城退保，文移不絕于道，又請(qǐng)張浚督行之?？Ｏ瓙兌绕湟颂幹瑦冎^:“殘缺之余，兵食不給，誠(chéng)不能支敵。然帥臣任一路之責(zé)，誓當(dāng)死守。今若委城，使金人有淮西，治兵艦于巢湖，必貽朝廷憂。”力陳不行，浚韙其言，而卒全活數(shù)州之眾。尋詔詣闕，軍民號(hào)送之。積官至左朝議大夫，爵益都縣伯。卒，贈(zèng)左通議大夫。(節(jié)選自《宋史?仇悆傳》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.劇寇起萊密間/素聞悆名/戒其黨毋犯高密境民/賴以安/密卒閉關(guān)叛掠/害官吏幾盡/獨(dú)呼曰/無(wú)驚仇公/B.劇寇起萊密間/素聞悆名/戒其黨毋犯高密境/民賴以安/密卒閉關(guān)叛掠/害官吏幾盡/獨(dú)呼曰/無(wú)驚仇公/C.劇寇起萊密間/素聞悆名/戒其黨毋犯高密境/民賴以安/密卒閉關(guān)/叛掠害官吏幾盡/獨(dú)呼曰/無(wú)驚仇公/D.劇寇起/萊密間素聞悆名/戒其黨毋犯/高密境民賴以安/密卒閉關(guān)叛掠/害官吏幾盡/獨(dú)呼曰/無(wú)驚仇公/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.秩，指官吏的俸祿，也指官吏的品級(jí)。本文中的“滿秩”指官吏任期結(jié)束。B.丞，指古代輔佐帝王的最高官吏，也指各級(jí)長(zhǎng)官的副職，如府丞、縣丞等。C.殿，后也。古代行軍時(shí)，處在前面曰啟，處在最終曰殿，如殿后、殿軍等。D.胄，中國(guó)古代將士防護(hù)胸部的裝具。常與護(hù)體的鎧甲配套運(yùn)用，稱“甲胄”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.仇悆寬厚待民，深受愛(ài)戴。他在邠州任職期間，審理案件特別謹(jǐn)慎寬厚，保全了很多人；擔(dān)當(dāng)鄧城令，離任時(shí)百姓攔路哭泣，不情愿讓他走。B.仇悆臨危受命，善勵(lì)士民。在朝廷將要放棄兩淮以保全長(zhǎng)江時(shí)，仇悆抄寫詔書公布到郡縣，讀到的人都流下眼淚，都想自告奮勇去殺敵。C.仇悆?cè)馐軓?qiáng)敵，擅長(zhǎng)借力。敵兵進(jìn)犯合肥，人心惶恐，他請(qǐng)?jiān)臄∝Ｐg(shù)的將領(lǐng)牛皋御敵，敵兵膽怯 牛皋，爭(zhēng)相逃命。他因功加徽猷閣待制。D.仇悆恪盡職守，力陳保城。針對(duì)宣撫司三令五申棄城退守的吩咐，他據(jù)理力爭(zhēng)，認(rèn)為將帥應(yīng)堅(jiān)守職責(zé)，誓死保衛(wèi)淮西，終使數(shù)州之眾得以保全。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)益鄉(xiāng)兵二千，稀奇直抵壽春城下，敵三戰(zhàn)皆北，卻走度淮。(2)今若委城，使金人有淮西，治兵艦于巢湖，必貽朝廷憂?！敬鸢浮?0.B11.D12.B13.（1）（仇悆）增加地方武裝二千人，稀奇兵始終到達(dá)壽春城下，敵軍三次戰(zhàn)斗都失敗了，退卻逃跑渡過(guò)淮河。（2）現(xiàn)在假如舍棄城池，讓金國(guó)人占據(jù)淮西，在巢湖整治兵艦，必定會(huì)給朝廷留下后患?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言文斷句的實(shí)力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié)，常見(jiàn)的斷句方法出名詞斷句、修辭斷句、對(duì)稱結(jié)構(gòu)斷句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。本題中劃線句的意思是，大盜在菜州、高密之間起事，一向聽(tīng)說(shuō)仇豫的名聲，就告誡他們的同伙說(shuō)不要侵?jǐn)_高密地界，百姓依靠他才安然無(wú)恙。高密的士兵關(guān)起城門叛亂搶掠，殺害官吏幾乎全部殺光，卻獨(dú)呼喊：“不要驚嚇仇大人?！薄皠】芷鹑R密間”，省略句，“劇寇起（于）萊密間”，狀語(yǔ)后置句式，之后斷開(kāi)，解除D；“民賴以安”中，“民”是主語(yǔ)，之前斷開(kāi)，解除AD；“密卒閉關(guān)叛掠”中，“叛掠”是“卒”的行為，之后斷開(kāi)，解除C。故選B。【11題詳解】此題考查文化常識(shí)的實(shí)力。重要的文化常識(shí)是一個(gè)中學(xué)生必需具有的基本常識(shí)。復(fù)習(xí)中要留意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，留意構(gòu)建完整的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立學(xué)問(wèn)樹(shù)，同時(shí)加強(qiáng)積累，留意歸納，分類記憶。D項(xiàng)，“胄，中國(guó)古代將士防護(hù)胸部的裝具”錯(cuò)誤，胄，中國(guó)古代將士防護(hù)頭部的裝具。故選D?！?2題詳解】本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的實(shí)力。解答此類題目，首先要通讀全文，粗知大意，了解人物的作為，概括人物形象；其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行視察，在原文中找出相關(guān)的句子，看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題，在此基礎(chǔ)上推斷正誤。B項(xiàng)，“臨危受命”錯(cuò)誤，敵人入侵是在他上任之后；是傳言說(shuō)朝廷將要放棄兩淮以保全長(zhǎng)江，所以不存在“臨危受命”。故選B?！?3題詳解】此題考查學(xué)生翻譯文言文的實(shí)力。翻譯句子，第一：理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；其次：確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言學(xué)問(wèn)點(diǎn)，如詞類活用、特別句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；第三：連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；第四：細(xì)致審讀檢查，書寫規(guī)范清晰。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書寫規(guī)范清晰。本題，（1）益，增加；北，失敗，敗北；卻走，退卻逃跑。（2）委，舍棄；治，整治；貽，留?！军c(diǎn)睛】駕馭正確的閱讀文言文的方法——遵循三個(gè)步驟：在考試過(guò)程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就起先作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地閱讀一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話”等等，讀懂個(gè)也許即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把他全部讀懂，很少人能夠辦到；其次步：細(xì)讀題目，細(xì)致研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要依據(jù)題干得要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的學(xué)問(wèn)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為簡(jiǎn)潔的題目；第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又訂正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深化和復(fù)核的過(guò)程。參考譯文：仇悆，字泰然，益都人。宋徽宗大觀三年進(jìn)士，被任命為邠州司法，審理訴訟審慎寬厚，很多人得以保全活命。擔(dān)當(dāng)鄧城縣令，任職期滿，老老少少攔路哭泣，他不能離去。調(diào)任高密丞，民俗喜愛(ài)吵鬧訴訟，仇悆代理縣里政事，判定官司就像流水一樣，事情從不拖延過(guò)夜，百姓甚至懷揣著干糧等著判決發(fā)遣。大盜在菜州、高密之間起事，一向聽(tīng)說(shuō)仇豫的名聲，就告誡他們的同伙說(shuō)不要侵?jǐn)_高密地界，百姓依靠他才安然無(wú)恙。高密的士兵關(guān)起城門叛亂搶掠，殺害官吏幾乎全部殺光，卻獨(dú)呼喊：“不要驚嚇仇大人?！背饜儜{借淮西安撫使的身份掌管廬州。劉豫的兒子劉麟聚合金兵大舉入侵，民心惶恐擔(dān)心。當(dāng)時(shí)金兵往來(lái)出沒(méi)接近邊疆，仇悆向宣撫司懇求救濟(jì)，沒(méi)有回復(fù)。又派遣他的兒子從小路趕到朝廷求援，朝廷雖然用晉升官職來(lái)表彰他的兒子，援軍卻始終不到?；实蹌倓傁逻_(dá)詔書親自出征，但詔書也沒(méi)有下達(dá)到淮甸，就有謠言說(shuō)朝廷將要放棄兩淮作為保全長(zhǎng)江的策略。仇悆抄寫詔書內(nèi)容公布到各個(gè)郡縣，讀到的人都激烈得流淚，都想自告奮勇去殺敵。監(jiān)押官閻僅被敵人殺死，殘部歸附仇悆，州府的錢帛用光了，沒(méi)有錢作為賞賜，仇悆把他們?nèi)空?qǐng)來(lái)依次而坐，用酒肉來(lái)慰問(wèn)犒勞他們，大家都受到感動(dòng)和激勵(lì)。仇悆招募廬、壽兩地士兵得到數(shù)百人，增加地方武裝二千人，稀奇兵始終到達(dá)壽春城下，敵軍三次戰(zhàn)斗都失敗了，退卻逃跑渡過(guò)淮河。劉麟又率軍到合肥，間諜報(bào)說(shuō)兀術(shù)為他殿后，人心惶恐，不知所措。這時(shí)恰好京西制置使牛皋統(tǒng)兵到來(lái)，仇悆對(duì)左右的人說(shuō)：“召牛視察來(lái)攻擊賊人。”牛皋素來(lái)特別英勇，率兩千騎兵奔馳而出，短兵相接。牛皋摘下頭盔，大呼：“我是牛皋，曾經(jīng)四次戰(zhàn)勝兀術(shù)，你們可來(lái)決一死戰(zhàn)?！睌潮窇炙拿?，即自己潰散了。因?yàn)槌饜兡軌蚍朗赜鶖车墓?，加官徽猷閣待制。當(dāng)時(shí)，宣撫司不派一兵一卒救援各個(gè)郡縣，只是吩咐焚毀積累的物資，放棄城池后退自保，公文接連不斷，又請(qǐng)張浚監(jiān)督執(zhí)行吩咐。張浚發(fā)公文讓仇悆依據(jù)實(shí)際狀況來(lái)處理，仇悆說(shuō)：“在受到戰(zhàn)火摧殘缺壞的狀況下，軍隊(duì)糧餉無(wú)法供應(yīng)，的確無(wú)法抵抗敵軍。但是將帥擔(dān)當(dāng)著一路的防衛(wèi)職責(zé)，應(yīng)當(dāng)立誓死守。現(xiàn)在假如舍棄城池，讓金國(guó)人占據(jù)淮西，在巢湖整治兵艦，必定會(huì)給朝廷留下后患。”仇悆竭力陳述不能這樣做，張浚也贊同他的觀點(diǎn)，因而最終保全救活了幾個(gè)州的百姓。不久朝廷下詔讓他赴京，軍民痛哭著為他送行。仇悆不斷升遷到左朝議大夫，封爵益都縣伯。死后，追授左通議大夫。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。寄左省杜拾遺①岑參聯(lián)步趨丹陛，分曹限紫微②。曉隨天仗入，暮惹御香歸。白發(fā)悲花落，青云羨鳥飛。圣朝無(wú)闕事，自覺(jué)諫書稀。注:①杜甫任左拾遺，屬門下省即左省，與任右補(bǔ)闕(屬中書省即右省)的岑參同為諫官。②紫微，星官名，此指朝會(huì)時(shí)皇帝所居的宣政殿。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.首聯(lián)敘述作者與杜甫同朝為官，常常同行人朝，又分署辦公，分列殿廡兩側(cè)。B.頷聯(lián)敘寫自己早出晚歸，“曉”“暮”二字突出詩(shī)人為國(guó)盡忠的勤勉與充溢。C.頸聯(lián)承前兩聯(lián)，一個(gè)“悲”字直抒胸臆，寫出詩(shī)人對(duì)朝官生活的感受和看法。D.尾聯(lián)委婉抒寫詩(shī)人內(nèi)心的情感，與杜甫感慨“袞職曾無(wú)一字補(bǔ)”有相通之處。15.此詩(shī)尾聯(lián)是何含意，你認(rèn)為是“頌語(yǔ)”還是“憤語(yǔ)”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?4.B15.①尾聯(lián)意為：圣明的朝堂也許沒(méi)有錯(cuò)事，自然覺(jué)得規(guī)諫皇帝的奏章日漸稀疏。②這是詩(shī)人的憤語(yǔ)，詩(shī)人故作反語(yǔ)，寓貶于褒，昏庸的統(tǒng)治者自詡圣明，自以為“無(wú)闕事”，才會(huì)使身任補(bǔ)闕（諫官）的詩(shī)人“自覺(jué)諫書稀”，③反映出詩(shī)人對(duì)飾非掩過(guò)、諱疾忌醫(yī)的唐王朝的悲觀之情，抒發(fā)了內(nèi)心憂憤。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩(shī)歌的實(shí)力。各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要留意了解作者身世經(jīng)驗(yàn)及本詩(shī)詞的寫作背景，逐句翻譯詩(shī)句，然后把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思索詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。再比照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。B項(xiàng)，“突出詩(shī)人為國(guó)盡忠的勤勉與充溢”錯(cuò)誤，“曉”“暮”二字突出這種生活的庸俗無(wú)聊，日復(fù)一日，每天如此。這對(duì)于立志為國(guó)建功的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，不能不感到悲觀。故選B。【15題詳解】此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌中重要句子含義，評(píng)價(jià)詩(shī)歌情感看法的實(shí)力。對(duì)重要詩(shī)句的考查主要包括：含義（意義）；既考查對(duì)句子的含義的理解，又考查對(duì)句子作用的理解；考查學(xué)生是否能夠?qū)渥舆M(jìn)行賞析和評(píng)價(jià)。做此類題目，首先要理解詩(shī)句的含義，再分析詩(shī)句情感。翻譯：上朝時(shí)齊步同登紅色臺(tái)階，分署辦公又和你相隔紫微。早晨跟著天子的儀仗入朝，晚上身染御爐的香氣回來(lái)。滿頭增白發(fā)悲嘆春花凋落，遙望青云萬(wàn)里艷羨鳥高飛。圣明的朝堂也許沒(méi)有錯(cuò)事，規(guī)諫皇帝的奏章日漸稀疏?！都淖笫《攀斑z》是唐代詩(shī)人岑參的作品。這是一首委婉而含諷的詩(shī)，采納曲折隱晦的手法，感慨身世遭受和發(fā)泄對(duì)朝廷不滿的憤懣之情，名為贊朝廷無(wú)諷諫之事，實(shí)含深隱的諷刺之意。這道題先確定觀點(diǎn)，再分析句子含義，最終是詩(shī)人情感。詩(shī)的結(jié)尾兩句，是全詩(shī)的高潮。有人說(shuō)這兩句是吹捧朝廷，倘如真是這樣，詩(shī)人就不必“悲花落”、“羨鳥飛”，甚至愁生白發(fā)。這“圣朝無(wú)闕事”，是詩(shī)人憤慨至極，故作反語(yǔ)；與下句合看，既是諷刺，也是揭露。只有那昏庸的統(tǒng)治者，才會(huì)自詡圣明，自以為“無(wú)闕事”，拒絕納諫。正因?yàn)槿绱耍砣巍把a(bǔ)闕”的詩(shī)人見(jiàn)“闕”不能“補(bǔ)”，“自覺(jué)諫書稀”，一個(gè)“稀”字，反映出詩(shī)人對(duì)飾非掩過(guò)、諱疾忌醫(yī)的唐王朝悲觀的心情。尾聯(lián)寓貶于褒，綿里藏針，表面頌揚(yáng)，骨子里感慨身世遭際和傾訴對(duì)朝政的不滿。用婉曲的反語(yǔ)來(lái)抒發(fā)內(nèi)心憂憤，使人有尋思不盡之妙?！军c(diǎn)睛】詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的全部?jī)?nèi)容，留意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，留意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不精確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或有意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《離騷》中體現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)持美與善的志向和堅(jiān)決信念，縱死也無(wú)悔的詩(shī)句是“___________，__________?！?2)《念奴嬌?赤壁懷古》上片描寫赤壁雄奇壯闊的景象，除寫陡峭的山崖外，還從聲色兩方面寫滔滔江流的兩句是“_____________，______________?！?3)宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中“____________，____________”表現(xiàn)了作者求學(xué)經(jīng)驗(yàn)中雖生活艱難，但不以為苦，樂(lè)在其中的進(jìn)取精神?！敬鸢浮?1).亦余心之所善兮(2).雖九死其猶未悔(3).驚濤拍岸(4).卷起千堆雪(5).以中有足樂(lè)者(6).不知口體之奉不若人也【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫實(shí)力?？疾楦纱嘈阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫，要求學(xué)生平常既要留意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需留意“善”“悔”“濤”“奉”的書寫。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見(jiàn)的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成各題。長(zhǎng)江被認(rèn)為是中華民族的母親河，但事實(shí)上，不僅長(zhǎng)江庇估了我們這個(gè)民族，也滋養(yǎng)培育了多數(shù)生靈，是一個(gè)嘆為觀止的生態(tài)寶藏。然而，如今的長(zhǎng)江，在無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)利用之下，水生生物的生存環(huán)境日益嚴(yán)峻，白鰭豚、白鱘相繼，江豚、中華鱘等也奄奄一息，隨時(shí)都可能從地球上“消逝”。有關(guān)專家表示，用目前世界通用的IBI(生物完整性指數(shù))來(lái)，長(zhǎng)江已經(jīng)到了“無(wú)魚”的程度，“無(wú)豚之江、無(wú)魚之江”早已不是。始終以來(lái)，對(duì)長(zhǎng)江魚類的“酷捕濫撈”已經(jīng)到了令人駭人動(dòng)目的地步，()，更不用說(shuō)還有電捕、炸魚、滾鉤、迷魂陣等非法捕撈的層層鬼門關(guān)。為此，長(zhǎng)江十年禁漁的支配于2020年1月1日啟動(dòng)。長(zhǎng)江魚類還面臨筑壩、航運(yùn)、沿岸開(kāi)發(fā)、環(huán)境污染、填土挖沙等威逼，因此愛(ài)護(hù)長(zhǎng)江魚類，除禁漁外，更需綜合治理，實(shí)行愛(ài)護(hù)。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.絕跡估量危言高論系統(tǒng)性B.絕跡估量危言聳聽(tīng)針對(duì)性C.滅亡衡量危言聳聽(tīng)系統(tǒng)性D.滅亡衡量危言高論針對(duì)性18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.高強(qiáng)度的捕撈使得很多魚類種群茍延殘喘B.很多魚類種群因?yàn)楦邚?qiáng)度的捕撈而茍延殘喘C.很多魚類種群的茍延殘喘便是因高強(qiáng)度的捕撈D.捕撈的高強(qiáng)度使得很多魚類種群茍延殘喘19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.不僅長(zhǎng)江培育了我們這個(gè)民族，也滋養(yǎng)庇佑了多數(shù)生靈，是一個(gè)嘆為觀止生態(tài)寶藏。B.長(zhǎng)江不僅庇佑了我們這個(gè)民族，也滋養(yǎng)培育了多數(shù)生靈，是一個(gè)嘆為觀止的生態(tài)寶藏。C.長(zhǎng)江不僅滋養(yǎng)庇佑了多數(shù)生靈，更培育了我們這個(gè)民族，是一個(gè)令人嘆為觀止的生態(tài)寶藏。D.長(zhǎng)江不僅培育了我們這個(gè)民族，也滋養(yǎng)庇佑了多數(shù)生靈，是一個(gè)令人嘆為觀止的生態(tài)寶藏?！敬鸢浮?7.C18.A19.D【解析】【17題詳解】本題考查正確運(yùn)用成語(yǔ)（詞語(yǔ)）實(shí)力?？疾樾问接型茢喑烧Z(yǔ)（詞語(yǔ)）運(yùn)用的正誤和依據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)等。駕馭常見(jiàn)的成語(yǔ)錯(cuò)誤類型：望文生義、重復(fù)、褒貶不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、沖突。成語(yǔ)（詞語(yǔ)）運(yùn)用的正誤須要正確理解詞語(yǔ)的意義，辨明感情色調(diào)，弄清運(yùn)用對(duì)象以及運(yùn)用的特別要求，避開(kāi)因成語(yǔ)造成病句等；依據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（詞語(yǔ)）填空須要細(xì)致分析語(yǔ)境，理解成語(yǔ)（詞語(yǔ)）的意義，同時(shí)還要辨明意義相近的詞語(yǔ)的微小差別。解答此題要留意做題時(shí)依據(jù)語(yǔ)境分析，一般錯(cuò)誤的類型不會(huì)一樣，所以可以用解除法確定成語(yǔ)的錯(cuò)誤類型，錯(cuò)誤選項(xiàng)，同時(shí)，留意多義成語(yǔ)的積累記憶。第一空，絕跡：斷絕蹤跡，完全不出現(xiàn)；滅亡：完全滅亡。依據(jù)文意“白鰭豚、白鱘相繼”應(yīng)選“滅亡”。其次空，估量：估計(jì)；衡量：比較，評(píng)定。語(yǔ)境沒(méi)有估計(jì)之意，應(yīng)選“衡量”。第三空，危言高論：正直而不同凡響的言論；危言聳聽(tīng)：有意說(shuō)些嚇人的話使聽(tīng)的人震驚。依據(jù)文意“早已不是”應(yīng)選“危言聳聽(tīng)”。第四空，系統(tǒng)性：用于按確定關(guān)系組成的一個(gè)整體；針對(duì)性：側(cè)重對(duì)精確定的某個(gè)對(duì)象。依據(jù)語(yǔ)境，長(zhǎng)江魚類面臨多方面的威逼，需綜合治理，應(yīng)選“系統(tǒng)性”。故選C?！?8題詳解】此題考查連接句子的實(shí)力。首先細(xì)致閱讀文段，了解大意；然后可以依據(jù)空句的位置來(lái)推斷，還可以依據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析連接的內(nèi)容。要求選擇語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。BC項(xiàng)，前面是“酷捕濫撈”做主語(yǔ)，后文是“非法捕撈”，所以主語(yǔ)應(yīng)是捕撈，而不是魚類種群，解除BC；D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度，也偏離了“捕撈”這個(gè)中心話題。故選A?！?9題詳解】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的實(shí)力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，推斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。假如結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)此題考查辨析病句實(shí)力。要了解病句的類型，并能對(duì)句子做語(yǔ)法分析。A項(xiàng)，“不僅長(zhǎng)江培育了我們這個(gè)民族……是一個(gè)嘆為觀止的生態(tài)寶藏”錯(cuò)誤，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“嘆為觀止的生態(tài)寶藏”定中不搭配；B項(xiàng)，“也滋養(yǎng)培育了多數(shù)生靈，是一個(gè)嘆為觀止的生態(tài)寶藏”錯(cuò)誤，“嘆為觀止的生態(tài)寶藏”定中不搭配，另母親河對(duì)中華民族的作用應(yīng)側(cè)重“培育”，對(duì)生靈側(cè)重“滋養(yǎng)庇佑”；C項(xiàng)，“長(zhǎng)江不僅滋養(yǎng)庇佑了多數(shù)生靈，更培育了我們這個(gè)民族”錯(cuò)誤，語(yǔ)序不當(dāng)，前文是“長(zhǎng)江被認(rèn)為是中華民族的母親河”，后面強(qiáng)調(diào)“生態(tài)寶藏”，所以應(yīng)先說(shuō)“民族”再說(shuō)“生靈”。故選D?！军c(diǎn)睛】病句題歷來(lái)是高考熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)中首先要熟識(shí)高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累閱歷，辨析時(shí)可采納緊縮主干法，先審主干再審枝葉。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。水是怎么變成冰的？除了低溫，還須要一種“核”。自然界的物質(zhì)都有從高能量向低能量變更的趨勢(shì)，低溫條件下冰比水的自由能更低，__________。但是在水分子團(tuán)聚成冰的過(guò)程中，同時(shí)也必需克服新產(chǎn)生的冰與水的界面能，水是怎么爬上這個(gè)具有確定高度的能量山坡的?____________。要明白“臨界冰核”的概念就要先理解水結(jié)冰的原理：水分子在溶液中會(huì)不停地進(jìn)行熱運(yùn)動(dòng)；當(dāng)溫度低于冰點(diǎn)，_________。冰核的形成，就是水分子的無(wú)序熱運(yùn)動(dòng)和水分子有序排列的竟?fàn)幗Y(jié)果。當(dāng)形成的冰核大小超過(guò)臨界尺寸時(shí)，即形成“臨界冰核”時(shí)，水才會(huì)起先結(jié)冰?！敬鸢浮?1).所以水有結(jié)成冰塊的趨勢(shì)(2).須要形成“臨界冰核”(3).水分子會(huì)趨向進(jìn)行有序排列【解析】【詳解】此題考查補(bǔ)寫句子的實(shí)力。首先細(xì)致閱讀文段，了解大意；然后可以依據(jù)空句的位置來(lái)推斷，還可以依據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析須要補(bǔ)寫的內(nèi)容。要求語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要留意字?jǐn)?shù)的限制。第一個(gè)空依據(jù)“自然界的物質(zhì)都有從高能量向低能量變更的趨勢(shì)，低溫條件下冰比水的自由能更低”，填入水的狀況，即“所以水有結(jié)成冰塊的趨勢(shì)”；其次個(gè)空依據(jù)“水是怎么爬上這個(gè)具有確定高度的能量山坡的”，填入緣由，即“須要形成‘臨界冰核’”；第三個(gè)空依據(jù)“當(dāng)溫度低于冰點(diǎn)”，填入水分子狀況，即“水分子會(huì)趨向進(jìn)行有序排列”。留意字?jǐn)?shù)限制?！军c(diǎn)睛】做這類題目要細(xì)致閱讀語(yǔ)段，明確語(yǔ)段探討的話題，然后細(xì)致推敲每一處空白處與上下文的關(guān)系，做到填寫每一處空白處，既要做到前瞻又要后顧，這樣即可依據(jù)上下文的內(nèi)容填寫上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使上下文連貫穿順，另外確定要細(xì)致閱讀題干中的隱性要求，按要求作答。21.把下面這段新聞的主要意思?jí)嚎s成一段話，不超過(guò)50個(gè)字。位于武漢的國(guó)家商業(yè)航天產(chǎn)業(yè)基地武漢衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)園，近日正式復(fù)工復(fù)產(chǎn)。返崗人員在做好疫情防控的前提下，分批次有序地進(jìn)入工程現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作，力保衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)園在今年完成建設(shè)，具備衛(wèi)星生產(chǎn)實(shí)力。在工程現(xiàn)場(chǎng)，施工人員全部佩戴口罩，定時(shí)對(duì)工作、生活區(qū)域進(jìn)行消毒，“防得住疫情，干得成工作”是當(dāng)前工程建設(shè)的首要原則。在武漢市政府的支持幫助下，衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)園成為湖北省首批復(fù)工的在建工程?！敬鸢浮恳浴胺赖米∫咔?、干得成工作”為首要原則，武漢衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)園正式復(fù)工復(fù)產(chǎn)，成為湖北省首批復(fù)工單位?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的基本實(shí)力。這種題一般是為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)具體完整的信息材料，里面包含一個(gè)準(zhǔn)確的信息術(shù)語(yǔ)，而與信息術(shù)語(yǔ)相關(guān)的信息，都在材料中。完成這種工作，答題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。第一段“位于武漢的國(guó)家商業(yè)航天產(chǎn)業(yè)基地武漢衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)園，近日正式復(fù)工復(fù)產(chǎn)”，即“武漢衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)園正式復(fù)工復(fù)產(chǎn)”；其次段“在工程現(xiàn)場(chǎng)，施工人員全部佩戴口罩，定時(shí)對(duì)工作、生活區(qū)域進(jìn)行消毒，‘防得住疫情，干得成工作’是當(dāng)前工程建設(shè)的首要原則”，即“以‘防得住疫情、干得成工作’為首要原則”；“在武漢市政府的支持幫助下，衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)園成為湖北省首批復(fù)工的在建工程”，即“成為湖北省首批復(fù)工單位”。留意字?jǐn)?shù)限制?！军c(diǎn)睛】提煉要點(diǎn)“三關(guān)注”“提煉要點(diǎn)”即提煉出一篇文章或一段文字中最緊要的內(nèi)容。這類題型的壓縮題目，能更好的考查概括、篩選、提煉的實(shí)力。（1）關(guān)注話題任何語(yǔ)段，總是圍圍著一個(gè)話題綻開(kāi)，體現(xiàn)話題的句子或詞語(yǔ)往往是要點(diǎn)之一。（2）關(guān)注中心句或關(guān)鍵句語(yǔ)段中的有些句子起到關(guān)鍵的作用，或提領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或承上啟下，或總領(lǐng)全篇。抓住這些句子，就能理出關(guān)鍵信息的方向，順蔓摸瓜，就能找出相應(yīng)的要點(diǎn)。至于那些為了說(shuō)明某些必要信息，不得不加上的一些說(shuō)明性、修飾性的內(nèi)容，則應(yīng)予以刪除，以便凸顯出主要信息。（3）關(guān)注同類信息或高頻詞語(yǔ)有些語(yǔ)段，其中較多相同詞語(yǔ)或內(nèi)容相近的語(yǔ)句，我們要將其逐一合并，提煉要點(diǎn)就便利多了。值得留意的是，一些重要內(nèi)容會(huì)在語(yǔ)段中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，或多方論述，或全面介紹，關(guān)鍵詞語(yǔ)亦必定會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。(1)2024年初，新冠肺炎疫情來(lái)襲，武漢、湖北成為重災(zāi)區(qū)。緊急時(shí)刻，3萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)骨干會(huì)師武漢，4萬(wàn)多名建設(shè)者奮戰(zhàn)10天建成火神山、雷神山醫(yī)院……還有很多一般人、海外華僑華人，出錢出力，捐資捐物，傳遞真情和希望。(2)在中國(guó)疫情之初，日本主動(dòng)救濟(jì)中國(guó)，救濟(jì)物資上寫著“山川異城，風(fēng)月同天”“豈日無(wú)衣，與子同裳”；當(dāng)日本疫情爆發(fā)，中國(guó)盡已所能供應(yīng)幫助，在物資上寫著“一衣帶水，情同手足”。這份情意，跨越山海。習(xí)近平總書記指出:在中方最困難的時(shí)候，國(guó)際社會(huì)很多成員賜予中方真誠(chéng)幫助和支持，我們會(huì)始終牢記并珍視這份友情，中方始終在力所能及范圍內(nèi)為國(guó)際社會(huì)抗擊疫情供應(yīng)支持。讀了以上材料，你有哪些相識(shí)與思索？請(qǐng)結(jié)合自已在疫情期間的經(jīng)驗(yàn)與感受，寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮俊痉段摹棵\(yùn)休戚風(fēng)雨共擔(dān)2024年伊始，我們共同經(jīng)驗(yàn)了一場(chǎng)特別的戰(zhàn)“疫”。疫情無(wú)情人有情，正是共擔(dān)風(fēng)雨時(shí)。透過(guò)沉重的壓力，我們感受到了不屈的力氣；透過(guò)晶瑩的淚水，我們收獲到了多數(shù)的暖和。共克時(shí)艱，勝在真情?；茧y真情，風(fēng)雨共擔(dān)。疫情不能成為隔斷中華兒女血脈親情的溝壑。在支援武漢的公益歌曲《堅(jiān)信愛(ài)會(huì)贏》的MV中，一幅幅畫面戳中多數(shù)人的淚點(diǎn)：快遞小哥、外賣員、出租車司機(jī)……各行各業(yè)的人們?cè)谝宰约旱姆绞桨l(fā)光發(fā)熱，篤定“我們共同的敵人是疫情，我們共同的期望是平安”。就像一束光蜂擁另一束光，真情的力氣亦是“一燈燃而千燈明”。他們用大愛(ài)真情匯聚成打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“硬核力氣”。正是這些細(xì)致入微的真情，讓身處逆境中的人們感受到“在一起”的暖和與力氣。山河異域，風(fēng)月同天。一方有難，八方支援。疫情不僅讓我們感受到了國(guó)家和同胞的暖和，也讓我們感受到了國(guó)際大家庭的親情?！鞍⒌ぷ訉O皆兄弟，兄弟如同手足親。造物之初本一體，一肢罹病染全身。”伊朗外長(zhǎng)扎里夫在個(gè)人網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上發(fā)文支持和慰問(wèn)中國(guó)，他特意引用了伊朗古語(yǔ)來(lái)表達(dá)友好心情。日本湖北總商會(huì)在向湖北捐贈(zèng)物資時(shí)引用了上面這首詩(shī)的另外兩句：“豈曰無(wú)衣，與子同裳！”而另一家日本機(jī)構(gòu)在給湖北高校的救濟(jì)物資上附有八個(gè)字的寄語(yǔ)——“山川異域，風(fēng)月同天”，更是感