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文檔簡介
試題PAGE1試題一、作文題目請以“最美的遇見”為題目,寫一篇文章。要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于600字;③文中不得出現真實姓名和校名。二、寫作引導第一,審題。題目中的“遇見”并不是指一般的接觸,而是指令人心靈受到感染、震動等的接觸。要確定好遇見的對象,才能夠寫出精彩的文章。相遇的一方,可以是某個人,可以是某件物,可以是某種情感,可以是某一風景,而“最美”的“最”字,表明這場遇見是美到極致,所以一切能體現“最美麗”卻給人以驚嘆、遐思、回味、感悟的皆可為文。第二,立意。在無限廣闊的生活空間中發(fā)現、思考,表現其印象最深、最難以忘懷的“最美的遇見”,解讀“最美”,呈現“最美”。我們在文章中要極力渲染出來相遇對于自己的意義,或者是讓自己欣賞到了一幕美景,或者是讓自己感悟了某種哲理,或者是對某人某物多了新的認知等等。第三,選材。比如你只身在外,身處困境,遇上了一位好心人,他熱心地幫助了你,你感激萬分。這樣的遇見確實值得回味;比如你寫自己與某種物的相遇,這種物可以是動物、植物或其他事物,只要你與它相遇時產生了難忘的感情就行。選擇與親人朋友的相遇,書寫一段感人的真情;選擇與書籍相遇,書寫自己對書中人物的新認知;選擇與風景相遇,帶領讀者一起體會風景的美麗以及由此引發(fā)出的對生命真諦的感悟等等。三、佳作欣賞01最美的遇見從生就像一趟列車,這路途中會有許多站口,來來往往的人群會在這里上車或是下車,不知是否會有人陪我們走到人生的盡頭。家——溫暖的港灣從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始,從第一次哇哇大哭開始……我遇見了你們,爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界,能夠感受到大自然的奇美壯觀;是你們給予了我雙眼,讓我看見了美麗,看見了神奇,是你們給了我雙手,讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時,警告我的是你;在我快樂時,笑的最燦爛的是你;在我退縮時,支持我的是你;在我努力時,鼓勵我的是你……這個家,因你們而溫暖。在這趟列車上,在任何的站口,你們都不會下車,我知道,你們將會一直陪伴著我,直到永遠……爸爸媽媽,你們,是我最美的遇見。老師——辛勤的園丁從第一步邁入教室開始,從第一次遨游在知識的海洋開始……我遇見了您,我的老師。在課堂上,您風味有趣的講課方式,讓本是枯燥的課堂變得格外精彩;在課下,您和我們聊學習,聊生活……那時,我們不再只是師生,在尊重的基礎上,我們成為了朋友,雖然不是形影不離,但是我們卻很親切。你帶領我們暢游在智慧的天地間,讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂,雨點的洗禮……我們是樹苗,老師,您讓我們茁壯成長。在這趟列車上,您陪我走了很長的路,雖然在某個時候,您可能趕上了另外一輛列車,但是在匆匆忙忙的上上下下間,我不會忘了您,我的老師。老師,你,使我最美的遇見……列車在繼續(xù)前行,可能許多乘客已經下車。朋友——肝膽相照朋友就是那個,嘴巴里有啥就說啥的人,你真心待我,我愿兩肋插刀;你虛情待我,再喜歡我也不要!朋友就是那個,有了好處會想著你,看你過得好沒有絲毫嫉妒之心。彼此之間互相搭臺,需要之時從不缺席!朋友就是那個,可以一起玩耍,可以一起奮斗一路走!沒有爾虞我詐,沒有算計陰謀,永遠彼此尊重。我不知道,待你們再次上車時,我還能想起我們曾經相識過嗎?但是,我會一直帶著你們的期望,伴著列車,前進再前進。我相信。有你們的愛,我一定可以走得更遠。我相信,在遠方,我會遇見最精彩的自己。02最美的遇見茫茫的人海中,遇見,是一場美麗地花開,清潤了眸眼,清新了心田,和熙的風帶著馨香漫過心路,就如一樹長藤纏纏繞繞,攜著最清澈的友愛之花一路前行,不急不緩,不悲不喜,不離不棄。偶爾,在網絡里,把生活中的困惑酸楚,繾綣成涓涓文字,縷縷情愫散落在熒屏上,輕抒一箋心語,你總是安靜地傾聽,仔細地品讀,不煩不惱,不恥不笑,有時,會報以天真爛漫的微笑和聲聲天籟之音的問候,是陣陣微風輕輕漫過,馨香了我的衣襟,溫潤了我的心扉。這不是愛情,卻與愛情的純潔媲美;這不是親情,卻比親情親切心懂。有時,在腦海里,會不經意間刻畫你的美,把你的一顰一笑放在心靈深處,燦爛了笑顏,芬芳了心澗。用一只芊芊素筆,描繪出心靈的純潔,將美溢滿心底,從此不會孤單,不再落寞。如若心下雨,你必會義無反顧地為我撐傘,心雨過后,定是燦爛星空。月夜,靜聽皎潔月光的蹵音,似乎知曉我的心事,悄悄地照亮我的窗,明凈心海一片,舒展開繽紛的羽翼,任憑思緒紛飛成無盡的遐想,層層疊疊,彩虹道道,映紅星空。同行的路上,多了一個純潔的你,多了一份暖心的快樂。遇見,就是一場美麗的花開,驚艷了時光,熏染了彼此,平淡的生命中增添了多姿多彩的畫卷,我會一路珍惜憫憫中命運的安排,喜歡你的天真,疼愛你的無邪。掬一捧心香,在清淺的歲月里綻放,靜靜地相守,默默地珍藏,花開幾季,落紅幾許,只為我們最美的遇見,時光流淌著最真的純情,依著輕歌,伴著暖語,一路精彩,一路心香。03最美的遇見漫步在初春的田野中,小路兩邊花開燦爛,剛經過春雨的洗滌,它們呈現出美麗鮮亮的色澤,紅的、黃的、紫的,密密麻麻地簇擁在一起,數量眾多的蝴蝶低飛著掠過頭頂,在田野的翠綠中翩舞,一切都是那樣美好,然而這份美好卻在河濱的一個身影處戛然而止。那是怎樣一位老人呢?一雙皸裂的雙手,蒼老憔悴的面容以及佝僂的背,遠遠望去,只見他很賣力地在河邊搗鼓著什么,摸索了一陣后,便將他搗鼓的東西鄭重其事地放進他身邊的一個破爛不堪的小桶里。在他不遠處有一塊警示牌,牌上“禁止釣魚”四個大字狠狠刺痛了我的神經,我心想,他是在捕魚嗎?我的心漸漸不平起來,朝他的身影投去了一個鄙夷的眼神,繼續(xù)向前走。漸漸走近,老人的樣貌和動作也越來越清晰,那樣子似乎不是在捕魚,他手中握著的竹棍伸得老長,好像在撥動著什么東西,他的手臂因用力過猛而爆出條條青筋,全身因重心不穩(wěn)而有些顫抖。他眉頭緊鎖,牙齒緊咬,雙唇緊閉,臉漲得通紅,讓本就極其消瘦的臉上的骨骼的形狀更加突出,他的手臂不斷揮動,擊起的水花濺到他臉上,和汗水夾雜在一起,使他的樣子有些狼狽。我終于知道他所辛苦捕捉的獵物是什么了,原來是那些飄浮在河面上的令人生厭的垃圾。他奮力地用木棍收集著河中的垃圾,裝滿一桶后就走到垃圾桶前倒掉,然后又回到河邊繼續(xù)捕撈,一趟又一趟,不知疲倦地來回忙碌著,湖面的垃圾終于被他清理干凈了,陽光照耀在干凈的湖面上,泛著燦爛的波光,一閃一閃就像那老人的心靈。人們只知景色美麗、鳥語花香,卻忽略了這美麗從何而來,那一天,我遇見了一道最美麗的風景,在日光的照耀下,老人清理河流的身影顯得更加美麗。04最美的遇見在悲劇中,尋找自己欣賞世界的那雙眼睛。——題記我把我的眼淚丟了,聽音樂的時候,那些高貴的客人本應該手捧鮮花如約而至的,然而它們沒能出現。巴金說他流著眼淚讀完了《復活》,并寫下了“人生本身是一場悲劇”的感悟。這我不能理解,鮑爾吉·原野說:“有眼淚在,我覺得我依然高貴?!边@我不能體會,我只知道自己是不能輕易去落淚的,然而,時間久了,眼淚卻好似空頭支票,沒有了兌現的內容。可是,誰又會是這場悲劇中的主角呢?許多人之所以舉手畏觸,抬足畏墜,患得患失,一輩子干不成大事,與其說是缺乏才智,倒不如說是喪失了自己,在這場悲劇謝幕后,跪倒在自己的陰影里。如果說,人生是一場悲劇,迫使我低下頭顱,我就可以用眼淚拭去內心的塵屑,喚醒真的自己,眼淚濕潤的依然跳動著的心可以證明自己不僅僅是一副軀殼。如果說,人生是一場悲劇,迫使我低下頭顱,我就可以用路途中的坎坷去撫平額角的傷痕,嘲笑自己的愚笨,在新的挫折中尋找堅強,告訴自己,可以繼續(xù)為之努力。如果說,人生是一場悲劇,我可以不去理化悲劇中吃人的豬者,任憑冷言冷語,做自然中的自己,伸手去感受罅隙中的喧暖與叢林間的生活力。生活使我們不斷低頭,卻又使我們在低頭之后拾起了自己堅強與自然。它能使我們在沉迷時變得清醒,貪求時變得淡泊,軟弱時變得堅強,驕傲時變得謙遜,頹喪時變得積極,愁苦時變得歡快,對任何事情拿得起放得下,甩得開,人達到了這種境界,精神的云天晴空一碧,云卷云舍,是多么令人神往!成功并不是不好,但成功也會成為包袱,就像偉大的文學家泰戈爾曾說過的:“當鳥翼系上了黃金時,就再也飛不遠了。”而生活中的悲劇讓我們學會在最痛楚無助最孤立無援的時候,在必須穿行黑洞的雨認,沒有星光也沒有月華的時候,在我們獨立支撐著人生的苦難沒有一個人能為我們分擔的時候——送自己一枝鮮花,給自己畫一道海岸線,自己給自己一個明媚的笑容。然后,懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去,堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。羅曼·羅蘭說:“只要有一雙忠實的眼睛和我們一起哭泣,就值得我們?yōu)樯芸嗔?。”而我,愿意成為這場悲劇中的眼睛。也許,這就是那最深的絕望里,遇見最美麗的驚喜。05最美的遇見我們熱愛這個世界時,才真正活在這個世界上。——泰戈爾《飛鳥集》
我與泰戈爾先生的文字相遇在今年夏末。盡管快要立秋,晚間的風還是像個不懂事的孩子一樣躁動。我坐在書桌前,盯著窗外枝頭那片搖搖欲墜的枯葉,風吹來,它只是晃了又晃,卻怎樣都不肯離開。煩悶的心情乘虛而入,肆意的擾亂我、占領我。我索性扭過頭來,翻開了手中的《泰戈爾散文詩小說集》,沉默地與文章目錄對視了一會,隨即翻到對應的頁碼,漫無目的地閱讀著。直到《吉檀迦利》中的一段話吸引了我——“蝴蝶在光明海上展開翅帆。百合與茉莉在光波的浪濤上翻涌?!?/p>
我用指腹輕撫過這段話,仿佛置身于春天,蝴蝶舒展開翅膀,在眼前,又扇動了兩下,飛向了那片花海,迎著朝陽,載著一身希望與溫暖。星星點點的光就浮在花瓣上,似夜空繁星,又如洶涌的海浪。我于是沉醉在春光里,與花、與陽光。風輕輕地溜進我的房間,吹來了一絲涼意。我目送那陣風離去,它帶走了枝頭那片枯葉。我知道,那是秋天回饋給土地的一份心意。不安的躁動在我的心里逐漸融化,潛移默化中成為了我的動力,成為了我對生活的熱愛,成為了我對美的追求。泰戈爾先生的文字總是充滿了浪漫與自由,不論是為人民發(fā)聲,還是對生命的思考,亦或是一首小詩,其中表達的情感都是他強而有力的熱愛。這份熱愛擲地有聲,
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