部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第5課《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》精美教案

精品試卷·第2頁(yè)（共1頁(yè)）道德與法治六年級(jí)上冊(cè)5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第一課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：了解我國(guó)自然災(zāi)害的種類、分布以及危害。道德修養(yǎng)：認(rèn)識(shí)大自然有不可抗拒的一面，知道人類的行為會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。法治觀念：了解我國(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，提升防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)健全人格：理解影響自然災(zāi)害的人為因素，懂得人類應(yīng)合理開發(fā)、利用自然環(huán)境。責(zé)任意識(shí)：通過實(shí)驗(yàn)，懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。重點(diǎn)了解我國(guó)自然災(zāi)害的種類、分布以及危害。難點(diǎn)理解影響自然災(zāi)害的人為因素，懂得人類應(yīng)合理開發(fā)、利用自然環(huán)境。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：2023年世界各地的自然災(zāi)害2、小小分享會(huì)觀看視頻，你有何感受。你對(duì)自然災(zāi)害有著怎樣的認(rèn)識(shí)？觀看視頻，分享發(fā)言導(dǎo)入新課。講授新課1、自然災(zāi)害是指因自然異?；蛘呖焖僮兓?，造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、社會(huì)失穩(wěn)、資源環(huán)境破壞的現(xiàn)象或事件。2、知識(shí)拓展氣象災(zāi)害：包括熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)、雷暴大風(fēng)、干熱風(fēng)、暴雨、寒潮、冷害、霜凍、雹災(zāi)及干旱等；海洋災(zāi)害：包括風(fēng)暴潮、海嘯、潮災(zāi)、赤潮、海水入浸、海平面上升和海水回灌等；洪水災(zāi)害：包括洪澇、江河泛濫等；地質(zhì)災(zāi)害：包括崩塌、滑坡、泥石流、地裂縫、火山、地面沉降、土地沙漠化、土地鹽堿化、水土流失等；地震災(zāi)害：包括與地震引起的各種災(zāi)害以及由地震誘發(fā)的各種次生災(zāi)害，如沙土液化、噴沙冒水、城市大火、河流與水庫(kù)決堤等。農(nóng)作物災(zāi)害：包括農(nóng)作物病蟲害、鼠害、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害、農(nóng)業(yè)環(huán)境災(zāi)害等；森林災(zāi)害：包括森林病蟲害、鼠害、森林火災(zāi)等。3、我國(guó)自然災(zāi)害知多少我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。4、小組合作觀察分布圖,小組討論分析我國(guó)的自然災(zāi)害主要分布在哪些地區(qū)？5、小貼士我國(guó)自然災(zāi)害種類多、分布廣。旱災(zāi)主要分發(fā)在北方,洪澇主要分布在南方,地震、滑坡、泥石流這些地質(zhì)災(zāi)害主要分布在中西部,臺(tái)風(fēng)主要分布在沿海地區(qū)。6、災(zāi)害記憶查閱資料，看一看近幾年，我國(guó)遭遇過哪些自然災(zāi)害,帶來了怎樣的影響？（1）云南大部分地區(qū)曾遭受嚴(yán)重的干旱，很長(zhǎng)時(shí)間沒有降雨，河流斷流，湖泊干涸。（2）甘肅曾發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，造成很多人員傷亡。（3）我國(guó)南方曾發(fā)生嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害，造成農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足，嚴(yán)重影響了人們的生活。7、活動(dòng)園認(rèn)真閱讀下面的統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國(guó)哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大？（展示圖片）8、我國(guó)造成損失最大的自然災(zāi)害是洪澇和地質(zhì)災(zāi)害。據(jù)中華人民共和國(guó)應(yīng)急管理部發(fā)布的信息，2022年我國(guó)各種自然災(zāi)害造成下列損失：1.12億人次受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡失蹤554人，緊急轉(zhuǎn)移安置242.8萬人次倒塌房屋4.7萬間，不同程度損壞79.6萬間農(nóng)作物受災(zāi)面積12071.6千公頃；直接經(jīng)濟(jì)損失2386.5億元。9、自然災(zāi)害的危害性對(duì)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)構(gòu)成危害,造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。對(duì)當(dāng)?shù)卣５纳a(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)造成極大影響。對(duì)建筑物造成破壞。對(duì)當(dāng)?shù)亟煌?、通訊等造成很大影響?？赡茉斐赡承┘膊〉谋l(fā),也會(huì)給人們?cè)斐尚睦砜只?引起當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安問題。對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境造成影響甚至破壞。10、小貼士自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。11、活動(dòng)園周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，近十年來人們?yōu)榱双@得更多耕地而亂砍濫伐。周凡和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐密切相關(guān)。12、探究與分享你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題？人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？13、人類行為誘發(fā)或加重自然災(zāi)害14、小貼士除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。15、小實(shí)驗(yàn)·大啟示人類的行為對(duì)自然環(huán)境有哪些影響？讓我們通過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。在“草地”和“黃土地”上澆灌同樣多的清水，流出的水的顏色為什么不一樣？想一想，如果人們大規(guī)模開墾草地，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響。16、小貼士雖然大自然給我們帶來了一些不可避免的災(zāi)害，但是同樣，大自然也為我們提供了許多的保護(hù)。它為我們種下防風(fēng)固沙的小草和樹木，它為我們留下澆灌涵養(yǎng)的河流和小溪……保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們自己；保護(hù)大自然，就可以減輕自然災(zāi)害對(duì)我們的傷害！拓展閱讀閱讀小組合作分享發(fā)言探究與分享分享啟示知識(shí)拓展，讓學(xué)生知道自然災(zāi)害的種類了解我國(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，提升防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)通過小組合作，了解各個(gè)地區(qū)的主要自然災(zāi)害和影響，再匯總得出中國(guó)的主要自然災(zāi)害和影響。通過分析自然災(zāi)害的影響和成因，深刻認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害所帶來的嚴(yán)重后果，以及人類一些不當(dāng)行為對(duì)于自然災(zāi)害的影響，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，防范自然災(zāi)害的發(fā)生。通過實(shí)驗(yàn)，懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。課堂小結(jié)我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，了解自然災(zāi)害，防御自然災(zāi)害對(duì)于我們國(guó)家，我們每個(gè)人都十分重要?？偨Y(jié)提升，學(xué)以致用板書5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第一課時(shí)1、我國(guó)常見自然災(zāi)害2、自然災(zāi)害的危害3、人類的行為對(duì)自然環(huán)境的影響道德與法治六年級(jí)上冊(cè)5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第二課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過生活中的預(yù)警信息引發(fā)對(duì)災(zāi)害危害的重視，增強(qiáng)防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)。道德修養(yǎng)：掌握自然災(zāi)害中自救自護(hù)的知識(shí)，提升防災(zāi)避險(xiǎn)的能力。法治觀念：了解我國(guó)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的各種措施和科學(xué)防御的意義。健全人格：能根據(jù)特定的場(chǎng)合繪制逃生圖，提高防災(zāi)抗災(zāi)的意識(shí)與能力。責(zé)任意識(shí)：提升自我保護(hù)、自我救助的意識(shí)。重點(diǎn)通過生活中的預(yù)警信息引發(fā)對(duì)災(zāi)害危害的重視，增強(qiáng)防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)。難點(diǎn)掌握自然災(zāi)害中自救自護(hù)的知識(shí)，提升防災(zāi)避險(xiǎn)的能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：防災(zāi)避險(xiǎn)演練2、分享發(fā)言你有經(jīng)歷過防災(zāi)避險(xiǎn)演練嗎？你覺得為什么要組織這樣的演練？3、小貼士通過防災(zāi)避險(xiǎn)演練使我們具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。觀看視頻，分享發(fā)言導(dǎo)入新課。講授新課1、測(cè)一測(cè)：你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？對(duì)于那些錯(cuò)誤的行為，說一說錯(cuò)在哪兒，應(yīng)該怎么做？（1）雷雨交加時(shí)，在大樹下避雨。（2）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)。（3）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。（4）當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。2、小活動(dòng)：防災(zāi)避險(xiǎn)小達(dá)人你還想要了解哪些相關(guān)的防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)呢？請(qǐng)你把自己的疑問提出來，看看班級(jí)里面有哪位“防災(zāi)避險(xiǎn)小達(dá)人”能為你解除疑惑吧！3、自然災(zāi)害防范常識(shí)（1）·對(duì)疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)·發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具·人受感染早就醫(yī)，公共場(chǎng)所要少去（2）·洪水猛，高處行，土房頂上待不成·睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩·準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情（3）·陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站·鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患·關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄（4）·遇地震，先躲震,桌子床下找空隙·靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去（5）·臺(tái)風(fēng)來，聽預(yù)報(bào),加固堤壩通水道·煤氣電路檢修好,臨時(shí)建筑整牢靠（6）·火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛市·身上起火地上滾，不乘電梯往下奔·陽(yáng)臺(tái)滑下扣繩索，盲目跳樓會(huì)傷身4、畫一幅校園逃生圖讓我們來畫一幅校園逃生圖。先找來校園平面圖，作為參考。然后，和小組同學(xué)一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)圖例，在圖上做出標(biāo)注。最后，將合理的逃生路線標(biāo)注在圖上。5、常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息2007年6月11日，中國(guó)氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。6、測(cè)一測(cè)：你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？你在生活中接觸過哪些自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和家人是如何做的？7、播放視頻：快速了解暴雨預(yù)警信號(hào)，及不同級(jí)別預(yù)警的應(yīng)對(duì)方法！8、小貼士為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。9、面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。（1）我國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。（2）為了防止洪水泛濫，我國(guó)修建了很多防洪堤壩。（3）建設(shè)三北工程是改善生態(tài)環(huán)境，減少自然災(zāi)害，維護(hù)生存空間的戰(zhàn)略需要10、為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來，在全班開展一次交流活動(dòng)。（1）汽車?yán)镅b有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車?yán)锞蜁?huì)感覺舒適一些。現(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對(duì)建筑物的破壞。（2）消防滅火無人機(jī)，它能射水，能噴粉，能帶炮彈炸烈火，能下懸崖，攀高樓，破窗滅火無敵手。11、相關(guān)鏈接《中華人民共和國(guó)防洪法》第三十七條任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫(kù)大壩、堤防、水閘、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。閱讀情境，思考發(fā)言分享發(fā)言畫一畫分享發(fā)言閱讀資料閱讀資料引導(dǎo)學(xué)生分析圖片和文字，做出正確選擇。引導(dǎo)學(xué)生了解一些防災(zāi)避險(xiǎn)的常識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，能根據(jù)特定的場(chǎng)合繪制逃生圖，提高防災(zāi)抗災(zāi)的意識(shí)與能力。認(rèn)識(shí)預(yù)警信號(hào)，了解暴雨、臺(tái)風(fēng)等不同等級(jí)預(yù)警信號(hào)的挺對(duì)措施。了解我國(guó)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的各種措施知道科學(xué)防御的意義。課堂小結(jié)我們作為小學(xué)生，要提高防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)習(xí)自救自護(hù)的知識(shí)，保護(hù)好自己?？偨Y(jié)提升，學(xué)以致用板書5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第二課時(shí)1、學(xué)習(xí)防御避險(xiǎn)小知識(shí)2、知道國(guó)家防御避險(xiǎn)舉措道德與法治六年級(jí)上冊(cè)5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第三課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：認(rèn)識(shí)全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，共同應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的重要意義。道德修養(yǎng)：初步形成為抗災(zāi)救災(zāi)盡心盡力的主人翁意識(shí)。法治觀念：了解抗災(zāi)中平凡人的事跡，感受他們無私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)識(shí)到在災(zāi)難面前每個(gè)人都可以貢獻(xiàn)一份力量。健全人格：知道人們?yōu)榈钟匀粸?zāi)害采取的措施及其面對(duì)災(zāi)害時(shí)不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。責(zé)任意識(shí)：感悟抗災(zāi)精神，體會(huì)我國(guó)人民“一方有難，八方支援”的精神。重點(diǎn)了解抗災(zāi)中平凡人的事跡，感受他們無私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)識(shí)到在災(zāi)難面前每個(gè)人都可以貢獻(xiàn)一份力量。難點(diǎn)感悟抗災(zāi)精神，體會(huì)我國(guó)人民“一方有難，八方支援”的精神。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：甘肅地震救災(zāi)，解放軍展現(xiàn)史詩(shī)級(jí)速度，讓全世界贊嘆2、甘肅地震2023年12月18日23時(shí)59分，6.2級(jí)地震突襲寒夜中的甘肅省臨夏回族自治州積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣，造成震中周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)房屋倒塌、人員傷亡，道路、電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重受損。習(xí)近平總書記十分牽掛受災(zāi)群眾安危冷暖，地震發(fā)生后連夜作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“要全力開展搜救，及時(shí)救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡”“妥善安置受災(zāi)群眾，保障群眾基本生活”“盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全”。當(dāng)?shù)攸h員干部和各界群眾、解放軍和武警部隊(duì)、省內(nèi)外應(yīng)急救援力量切實(shí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，在國(guó)務(wù)院工作組指導(dǎo)下，第一時(shí)間緊急救援，從生死營(yíng)救到轉(zhuǎn)移安置，從搶救傷員到排查隱患，日夜奮戰(zhàn)、全力以赴打了一場(chǎng)抗震救災(zāi)攻堅(jiān)戰(zhàn)。3、小小總結(jié)自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭(zhēng)。在同特大地震災(zāi)害的艱苦搏斗中，我們的民族和人民展示出了十分崇高的精神。這就是萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。觀看視頻和文字材料導(dǎo)入新課。講授新課1、汶川大地震2008年5月12日14時(shí)28分04秒在中國(guó)汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。5·12汶川地震嚴(yán)重破壞地區(qū)超過10萬平方千米，共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國(guó)成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。2、2008年，四川汶川發(fā)生特大地震。在抗震救災(zāi)過程中，留下了許多感人的場(chǎng)面。（1）解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，奮力拼搏，營(yíng)救生命。官兵們冒著余震的危險(xiǎn)，組成一條生命通道，輪流托舉著被固定在簡(jiǎn)易擔(dān)架上的幸存者，直至其平安脫險(xiǎn)。（2）救援人員以執(zhí)著的信念和令人感動(dòng)的愛，拯救生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)超越生理極限的人間奇跡。（3）一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛，讓災(zāi)區(qū)人民感受到了溫暖和力量。3、小小分享會(huì)當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報(bào)道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？請(qǐng)跟同學(xué)說分享。4、展示：抗災(zāi)救災(zāi)的感人畫面5、眾志成城抗震救災(zāi)《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。6、救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事（1）汶川地震時(shí)，唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū)，用最簡(jiǎn)單的方法鐵錘砸、鋼釬撬、雙手刨，不斷尋找幸存者。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇難者遺體。（2）在災(zāi)情最嚴(yán)重的北川縣，有一名從廢墟里爬出來的幸存者，在這次地震中失去了15個(gè)親人，他強(qiáng)忍著悲痛，堅(jiān)持救人，從廢墟里救出10名幸存者。（3）一天中午，一個(gè)募捐點(diǎn)來了一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老人。他在宣傳牌前看了一會(huì)兒，雙手顫抖地從口袋里掏出五元錢，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句：“為災(zāi)區(qū)人民……”下午，老人再一次出現(xiàn)。這次，他捐出了100元?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”“我上午就想多捐一點(diǎn)，但錢太零碎了……”原來，他中午到銀行把零錢兌換成了整錢。（4）2008年5月12日，15名勇士在留下遺書之后，冒著生命危險(xiǎn)，從5千米的高空中盲跳下來，順利到達(dá)救援區(qū)域，偵察災(zāi)情，打開了空中救援通道，并且救出了1348個(gè)人民。（5）在這樣的災(zāi)難發(fā)生后，救援的過程中涌現(xiàn)了無數(shù)令人感動(dòng)的英雄事跡。有教導(dǎo)主任張開雙臂犧牲自己拯救四名學(xué)生;也有人民公仆為了群眾無暇顧及家人安危;有樂觀可樂少年堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活;也有父母用身軀架起橋梁給孩子架起一個(gè)生的希望。7、汶川精神偉大的中國(guó)人民在2008年“5.12”大地震中表現(xiàn)出來的勇敢與團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)不息與艱苦奮斗的精神，它形成于抗震救災(zāi)過程中，并將在震后的災(zāi)區(qū)重建過程中不斷得到豐富與發(fā)揚(yáng)。8、汶川地震各省的捐款明細(xì)廣東：援助總數(shù)：捐款34.12億元＋救災(zāi)物資折款3.8億元浙江：援助總數(shù)：捐款21.3443億元＋救災(zāi)物資價(jià)值3.9億元北京：援助總數(shù)：捐款捐款15.203億元＋捐物折款2.483億元＋逾6000袋血液＋醫(yī)療隊(duì)江蘇：援助總數(shù)：捐贈(zèng)款物合計(jì)14.7億元香港：援助總數(shù)：逾12億元上海：援助總數(shù)：捐款約11.43億元＋救災(zāi)物資54744.5噸＋救援隊(duì)＋救護(hù)車福建：援助總數(shù)：捐款逾11.15億元＋救災(zāi)物資＋抗震救災(zāi)隊(duì)9、小組合作活動(dòng)請(qǐng)以小組為單位，選擇一次新中國(guó)成立以來的特大自然災(zāi)害為任務(wù)主題，搜索相關(guān)的資料，了解這次自然災(zāi)害的概況、危害以及抗災(zāi)救災(zāi)的故事，并從故事中感受背后的抗災(zāi)精神。10、小組展示臺(tái)請(qǐng)選派小組代表，為大家講述你們小組的合作成果，最好展示相關(guān)的照片加以說明！1