32高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(32)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

32高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(32)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)中的第32題。該題涉及到日常對(duì)話、短文理解和聽(tīng)寫(xiě)等部分，旨在提高學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中的聽(tīng)力理解能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：該題的內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)緊密相關(guān)，要求學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)的詞匯、語(yǔ)法和句型等知識(shí)來(lái)理解和回答問(wèn)題。同時(shí)，該題也要求學(xué)生能夠根據(jù)上下文和語(yǔ)境來(lái)推測(cè)和判斷，這與學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中所培養(yǎng)的推理和分析能力密切相關(guān)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)力材料的分析和討論，學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用日常英語(yǔ)表達(dá)方式，提高在實(shí)際語(yǔ)境中的溝通技巧。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，學(xué)生將能夠培養(yǎng)出快速捕捉信息、推理判斷和歸納總結(jié)的能力，從而提高他們的思維品質(zhì)。此外，通過(guò)聽(tīng)力材料的聽(tīng)寫(xiě)和模仿，學(xué)生將能夠提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠更準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是提高學(xué)生在高考英語(yǔ)聽(tīng)力中的理解能力和應(yīng)試技巧。具體重點(diǎn)包括：

（1）掌握日常對(duì)話中的常用詞匯和表達(dá)方式。

（2）理解短文中的主旨和大意，能夠準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息。

（3）運(yùn)用已學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，正確回答聽(tīng)力題目。

（4）通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)音辨識(shí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）聽(tīng)力材料中的連讀、弱讀、省略等語(yǔ)音現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)單詞和句子的理解出現(xiàn)偏差。

（2）短文中的長(zhǎng)難句理解和把握，以及推理判斷能力的培養(yǎng)。

（3）在聽(tīng)力過(guò)程中，學(xué)生往往難以同時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)和整體，導(dǎo)致對(duì)材料的理解不全面。

（4）聽(tīng)寫(xiě)環(huán)節(jié)中，學(xué)生對(duì)語(yǔ)音和單詞拼寫(xiě)的掌握程度不同，影響聽(tīng)寫(xiě)效果。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，采用有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。例如，通過(guò)講解語(yǔ)音現(xiàn)象，讓學(xué)生熟悉并掌握連讀、弱讀、省略等語(yǔ)音規(guī)律；通過(guò)分析長(zhǎng)難句，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行理解；在聽(tīng)力過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何平衡關(guān)注細(xì)節(jié)和整體；在聽(tīng)寫(xiě)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)別語(yǔ)音，并加強(qiáng)單詞拼寫(xiě)練習(xí)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師對(duì)聽(tīng)力技巧、語(yǔ)音規(guī)律、短文理解等核心知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的講解和闡述，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將學(xué)生分成小組，分配不同的聽(tīng)力任務(wù)，要求學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中相互合作、交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-案例研究法：通過(guò)分析典型的聽(tīng)力題目和短文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抓住關(guān)鍵信息，提高聽(tīng)力理解能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-聽(tīng)力訓(xùn)練：讓學(xué)生聽(tīng)錄音，回答相關(guān)問(wèn)題，模擬真實(shí)的高考聽(tīng)力考試環(huán)境，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬日常對(duì)話和短文中的場(chǎng)景，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

-聽(tīng)力競(jìng)賽：組織聽(tīng)力競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高聽(tīng)力理解速度和準(zhǔn)確性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師利用PPT呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)例，使講解更清晰、生動(dòng)，方便學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放音頻材料和相關(guān)的視頻資料，幫助學(xué)生更直觀地感受語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，提高聽(tīng)力效果。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和自測(cè)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)高考英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道高考英語(yǔ)聽(tīng)力是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受聽(tīng)力的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹高考英語(yǔ)聽(tīng)力的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.高考英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解高考英語(yǔ)聽(tīng)力的基本概念、組成部分和應(yīng)試技巧。

過(guò)程：

講解高考英語(yǔ)聽(tīng)力的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹高考英語(yǔ)聽(tīng)力的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解高考英語(yǔ)聽(tīng)力的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.高考英語(yǔ)聽(tīng)力案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解高考英語(yǔ)聽(tīng)力的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的聽(tīng)力案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解高考英語(yǔ)聽(tīng)力的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用聽(tīng)力解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與高考英語(yǔ)聽(tīng)力相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)高考英語(yǔ)聽(tīng)力的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)高考英語(yǔ)聽(tīng)力的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括高考英語(yǔ)聽(tīng)力的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)高考英語(yǔ)聽(tīng)力在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用高考英語(yǔ)聽(tīng)力。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于高考英語(yǔ)聽(tīng)力的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-教材補(bǔ)充資料：提供更多的聽(tīng)力練習(xí)材料，包括不同類型的日常對(duì)話、短文理解和聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，以豐富學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練。

-相關(guān)學(xué)科資源：推薦一些與英語(yǔ)聽(tīng)力相關(guān)的學(xué)科資源，如語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)和測(cè)試學(xué)等，幫助學(xué)生從不同角度理解聽(tīng)力過(guò)程。

-網(wǎng)絡(luò)資源：介紹一些優(yōu)秀的在線聽(tīng)力學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展。

-參考書(shū)籍：推薦一些英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的參考書(shū)籍，如《英語(yǔ)聽(tīng)力教程》、《英語(yǔ)聽(tīng)力技巧》等，供學(xué)生進(jìn)一步閱讀和掌握。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間，通過(guò)拓展資源中的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和書(shū)籍，進(jìn)行更多的聽(tīng)力練習(xí)和學(xué)習(xí)，提高自己的聽(tīng)力水平。

-學(xué)生可以嘗試參加一些英語(yǔ)聽(tīng)力比賽或活動(dòng)，如全國(guó)英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽等，鍛煉自己的聽(tīng)力能力和應(yīng)試技巧。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和愛(ài)好，選擇一些與聽(tīng)力相關(guān)的項(xiàng)目或課題進(jìn)行研究，如電影配音、英語(yǔ)演講等，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-學(xué)生可以嘗試與外國(guó)朋友或老師進(jìn)行交流，practicelisteningandspeakingskillsinrealsituations,andimprovetheirlanguageproficiency.

-教師可以組織一些英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-教師可以邀請(qǐng)一些英語(yǔ)專業(yè)人士或?qū)W者進(jìn)行講座或輔導(dǎo)，分享他們的聽(tīng)力學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力水平。

-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生多觀看英文電影、聽(tīng)英文歌曲等，通過(guò)多種途徑接觸英語(yǔ)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。典型例題講解1.例題一：日常對(duì)話理解

題目：聽(tīng)一段日常對(duì)話，回答問(wèn)題。

材料：Male:Hi,howareyoudoingtoday?

Female:Well,I'mfeelingabitundertheweather.IthinkI'mcomingdownwithacold.

Male:Oh,I'msorrytohearthat.Youshouldprobablytakeiteasytodayandgetsomerest.

問(wèn)題：What'sthewomanfeeling?

答案：Thewomanisfeelingundertheweatherandthinksshe'scomingdownwithacold.

2.例題二：短文理解

題目：聽(tīng)一篇關(guān)于旅行的短文，回答問(wèn)題。

材料：Travelingisoneofthemostexcitingandrewardingexperiencesapersoncanhave.Itallowsustoexplorenewplaces,learnaboutdifferentcultures,andcreatelastingmemories.Whetherit'saweekendgetawayoramonth-longadventure,travelingcanbroadenourhorizonsandenrichourlives.

問(wèn)題：Whatisthemainideaoftheshortarticle?

答案：Themainideaoftheshortarticleisthattravelingisanexcitingandrewardingexperiencethatallowsustoexplorenewplaces,learnaboutdifferentcultures,andcreatelastingmemories.

3.例題三：聽(tīng)力細(xì)節(jié)理解

題目：聽(tīng)一段關(guān)于環(huán)保的對(duì)話，回答問(wèn)題。

材料：Male:Didyouhearaboutthenewenvironmentalprotectionregulationsthathavebeenimplementedinourcity?

Female:Yes,Idid.It'sgreatnews!They'retryingtoreducepollutionandprotecttheenvironmentforfuturegenerations.

問(wèn)題：Whatarethepeopletalkingabout?

答案：Thepeoplearetalkingaboutthenewenvironmentalprotectionregulationsthathavebeenimplementedintheircity.

4.例題四：聽(tīng)力推理判斷

題目：聽(tīng)一段關(guān)于動(dòng)物的對(duì)話，回答問(wèn)題。

材料：Male:Didyouknowthatdogsareconsideredman'sbestfriend?Theyhavebeenloyalcompanionstohumansforthousandsofyears.

Female:Yes,andthey'renotjustpets.Theyalsoperformmanyimportanttasks,suchassearchandrescue,therapy,andassistanceforpeoplewithdisabilities.

問(wèn)題：Whatcanweinferfromtheconversation?

答案：Wecaninferfromtheconversationthatdogsareconsideredman'sbestfriendandhavebeenloyalcompanionstohumansforthousandsofyears.Theyalsoperformmanyimportanttasks,suchassearchandrescue,therapy,andassistanceforpeoplewithdisabilities.

5.例題五：聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

題目：聽(tīng)一段關(guān)于節(jié)日的描述，將聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

材料：Thefestiveseasonisalwaysaspecialtimeofyear.Peopledecoratetheirhomeswithlightsanddecorations,andgatherwithfamilyandfriendstocelebrate.OneofthemostpopularholidaysisChristmas.Itisatimeofjoyandhappiness,whenpeopleexchangegifts,sharemeals,andparticipateinreligiouscelebrations.

答案：Thefestiveseasonisaspecialtimeofyearwhenpeopledecoratetheirhomeswithlightsanddecorations.Theygatherwithfamilyandfriendstocelebrate.OneofthemostpopularholidaysisChristmas,whichisatimeofjoyandhappiness.Peopleexchangegifts,sharemeals,andparticipateinreligiouscelebrations.板書(shū)設(shè)計(jì)（1）高考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧

-日常對(duì)話理解

-短文理解

-聽(tīng)力細(xì)節(jié)理解

-聽(tīng)力推理判斷

-聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)

（2）高考英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)材料

-日常對(duì)話

-短文

-聽(tīng)力細(xì)節(jié)

-聽(tīng)力推理

-聽(tīng)寫(xiě)

（3）高考英語(yǔ)聽(tīng)力注意事項(xiàng)

-注意語(yǔ)音規(guī)律

-抓住關(guān)鍵信息

-理解主旨大意

-正確回答問(wèn)題

2.板書(shū)設(shè)計(jì)：

（1）高考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧

-日常對(duì)話理解：抓住關(guān)鍵詞匯，理解對(duì)話大意

-短文理解：抓住主旨，理解細(xì)節(jié)，推斷作者觀點(diǎn)

-聽(tīng)力細(xì)節(jié)理解：準(zhǔn)確捕捉信息，理解具體細(xì)節(jié)

-聽(tīng)力推理判斷：根據(jù)信息，進(jìn)行推理判斷，理解深層含義

-聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)：正確聽(tīng)寫(xiě)單詞和句子，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力

（2）高考英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)材料

-日常對(duì)話：提供不同場(chǎng)景的對(duì)話，提高聽(tīng)力理解能力

-短文：提供不同主題的短文，提高聽(tīng)力理解能力

-聽(tīng)力細(xì)節(jié)：提供具體細(xì)節(jié)的聽(tīng)力材料，提高聽(tīng)力理解能力

-聽(tīng)力推理：提供需要推理判斷的聽(tīng)力材料，提高聽(tīng)力理解能力

-聽(tīng)寫(xiě)：提供需要聽(tīng)寫(xiě)的聽(tīng)力材料，提高聽(tīng)力理解能力

（3）高考英語(yǔ)聽(tīng)力注意事項(xiàng)

-注意語(yǔ)音規(guī)律：注意連讀、弱讀、省略等語(yǔ)音規(guī)律，提高聽(tīng)力理解能力

-抓住關(guān)鍵信息：抓住關(guān)鍵詞匯和句型，理解對(duì)話和短文大意

-理解主旨大意：理解對(duì)話和短文的主旨大意，提高聽(tīng)力理解能力

-正確回答問(wèn)題：根據(jù)聽(tīng)力材料，正確回答問(wèn)題，提高聽(tīng)力應(yīng)試能力

3.板書(shū)設(shè)計(jì)：

（1）高考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧

-日常對(duì)話理解：理解對(duì)話中的語(yǔ)境和情感，提高聽(tīng)力理解能力

-短文理解：理解短文中的主旨和大意，提高聽(tīng)力理解能力

-聽(tīng)力細(xì)節(jié)理解：準(zhǔn)確捕捉細(xì)節(jié)信息，提高聽(tīng)力理解能力

-聽(tīng)力推理判斷：根據(jù)信息，進(jìn)行推理判斷，提高聽(tīng)力理解能力

-聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)：提高語(yǔ)音辨識(shí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力

（2）高考英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)材料

-日常對(duì)話：提供不同場(chǎng)景的對(duì)話，提高聽(tīng)力理解能力

-短文：提供不同主題的短文，提高聽(tīng)力理解能力

-聽(tīng)力細(xì)節(jié)：提供具體細(xì)節(jié)的聽(tīng)力材料，提高聽(tīng)力理解能力

-聽(tīng)力推理：提供需要推理判斷的聽(tīng)力材料，提高聽(tīng)力理解能力

-聽(tīng)寫(xiě)：提供需要聽(tīng)寫(xiě)的聽(tīng)力材料，提高聽(tīng)力理解能力

（3）高考英語(yǔ)聽(tīng)力注意事項(xiàng)

-注意語(yǔ)音規(guī)律：注意連讀、弱讀、省略等語(yǔ)音規(guī)律，提高聽(tīng)力理解能力

-抓住關(guān)鍵信息：抓住關(guān)鍵詞匯和句型，理解對(duì)話和短文大意

-理解主旨大意：理解對(duì)話和短文的主旨大意，提高聽(tīng)力理解能力

-正確回答問(wèn)題：根據(jù)聽(tīng)力材料，正確回答問(wèn)題，提高聽(tīng)力應(yīng)試能力教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在聽(tīng)力理解方面存在一些困難，尤其是在理解和把握長(zhǎng)難句以及聽(tīng)力材料的整體大意方面。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了一些措施，如講解長(zhǎng)難句的分析和理解方法，以及如何抓住聽(tīng)力材料的主旨大意。通過(guò)這些措施，學(xué)生的聽(tīng)力理解能力得到了一定程度的提高。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和進(jìn)行交流時(shí)，存在一定的語(yǔ)言表達(dá)障礙和語(yǔ)法錯(cuò)誤。針對(duì)