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河北省石家莊市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
báihuàmànmièténgluózhāoxiá
píngzixiùhuāménglóngfánxīng
2、填空題(每題2分共5題)
1).填空題
(1)【詩(shī)文有情】虞世南以“______,非是藉秋風(fēng)”表露自己的高潔志向;梁?jiǎn)⒊浴懊涝?,我少年中?guó),______!壯哉,我中國(guó)少年,______”表達(dá)自己對(duì)少年中國(guó)與天齊壽的祝福,以及對(duì)中國(guó)少年與國(guó)家共命運(yùn)的呼喚;龔自珍“我勸天公重抖擻,______”的期盼正是一種愛國(guó)情懷的體現(xiàn)。
(2)【詩(shī)文有景】“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,______,飄著紅紫紅紫的彩云”寫出了春天黎明時(shí)分的靜態(tài)之美;“______,清泉石上流”描繪了明月皎潔,清泉流淌的美麗景色;“青箬笠,綠蓑衣,______”道出了西塞山的春景。
(3)【詩(shī)文有理】“向來(lái)枉費(fèi)推移力,______”告訴我們要博覽群書,注重積累;葛洪的“______,不棄功于寸陰”啟示我們要抓緊時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí);“知之為知之,______,______”引導(dǎo)我們要實(shí)事求是,敢于承認(rèn)自己的不足。2).積累背誦。
(1)《西江月。夜行黃沙道中》描寫豐收年景的詞句是“稻花____________________,聽取______________________?!?/p>
(2)鍾子期死,伯牙_________________,__________________,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。
(3)愛國(guó),就是諸葛亮說的“_______________,______________”(全心全意貢獻(xiàn)出全部力量);就是陸游說的“____________________________”(即使官位卑微,也不敢忘記為國(guó)為民擔(dān)憂)。
(4)、南宋教育家朱熹在他的寫景詩(shī)《春日》中用“____________________________,________________________________。”兩句詩(shī)描寫了春風(fēng)吹得百花盛開、萬(wàn)紫千紅的美麗景象。
(5)老師請(qǐng)你用名言警句布置教室的墻壁,你會(huì)選“________________________________?!?).積累與運(yùn)用。
(1)學(xué)習(xí)了《_______》,我們認(rèn)識(shí)了膽小鬼小沙;學(xué)習(xí)了《我不能失信》,我們從_______身上學(xué)會(huì)了做人要守信用;學(xué)習(xí)了_____________(作者)的《肥皂泡》,我們感受到了童年的美好。
(2)在白居易的“_________,_________”中,我們看到了美麗的桃花;在韋應(yīng)物的“_________,_________”中,我們看到了青草幽幽,聽到了黃鸝鳴叫。
(3)文房四寶:_____________。中醫(yī)四診:_____________。
(4)宋人有_____________。田中_____________。兔走_(dá)____________,_____________而死。4).依據(jù)下圖中帶有“三點(diǎn)水旁”漢字的分類規(guī)律,將“淺、溪、淌”三個(gè)漢字填寫到相應(yīng)的括號(hào)里。
5).整本書閱讀。
(1)本學(xué)期,我們閱讀了不少民間故事,相信你一定被這種“口耳相傳”的故事所吸引,并認(rèn)識(shí)了很多令人贊佩的人物。比如,_______________________的田螺姑娘;______________________的徐文長(zhǎng);和鐵鎖結(jié)為夫妻,以德報(bào)怨、大智若愚的__________________。
(2)讀《童年河》就像賞一幅畫卷。這本書是____________送給孩子們的禮物,以男孩_____________的視角,講述了__________世紀(jì)___________年代一個(gè)普普通通的上海鄉(xiāng)下小孩進(jìn)城變成城里小孩的故事。書中說“童年就像一條小河,從你生命的河床里流過,它流得那么緩慢,又流得那么湍急”,你覺得你的童年像什么呢?請(qǐng)仿寫這樣的句子:__________________,__________________,__________________,__________________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中,帶點(diǎn)詞語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是()A.經(jīng)過一節(jié)課的辯論,我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵,可最后還是我方技高一籌,獲得了冠軍。B.狼牙山五壯士為了完成掩護(hù)任務(wù)即使粉身碎骨也在所不惜。C.秋天來(lái)了,威風(fēng)凜凜,樹上的黃葉紛紛飄落下來(lái)。2).下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是()A.呻吟抱怨傾聽B.頹然起原干躁C.匯級(jí)語(yǔ)調(diào)別出心栽3).下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.意欲捕鳴蟬(叫)B.白云生處有人家(生長(zhǎng))C.荷盡已無(wú)擎雨蓋(舉,向上托)D.夜深籬落一燈明(籬笆)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
1.圍著牲口圈的人們興高采烈地談?wù)撝?縮句)
_______________________________________________________
2.地上草如茵,兩岸柳如眉。(照樣子,仿寫比喻句)
_______________________________________________________
3.同學(xué)們連續(xù)地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。(修改病句)
_______________________________________________________
4.春水在陽(yáng)光下歡笑著,在清風(fēng)中舞蹈著,仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人,每一棵樹木,每一株剛剛露出地面的小草:春天來(lái)了!春天來(lái)了!(仿寫句子,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)把春水當(dāng)成了人來(lái)寫,反映了作者激動(dòng)的心情)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
炒子疏通洪水挑著雨衣
沙飯治理生產(chǎn)戴著糧食
抄鬧恢復(fù)猛獸穿著象腳鼓
吵寫驅(qū)趕河道敲著斗笠2).根據(jù)課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容連線。
遙知不是雪不能成方圓
不以規(guī)矩更上一層樓
欲窮千里目為有暗香來(lái)
飛流直下三千尺近水遠(yuǎn)山皆有情
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)疑是銀河落九天6、排序題(每題5分共2題)
1).把句子排成一段通順的話,在括號(hào)里寫上序號(hào)。
()底座是個(gè)黑色的玻璃盤,上面有個(gè)紅色的按鈕,那是開關(guān)。
()我家有一座小臺(tái)燈。
()從底座往上是個(gè)燈柱,分為三節(jié):上下兩節(jié)是六角形的玻璃球;中間一節(jié)是白色的圓球。
()一個(gè)用紅色的布做成的燈罩,像一頂漂亮的帽子戴在燈泡上。
()燈柱的頂端是個(gè)燈頭,上面安著白色的燈泡。2).按順序排列,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)到那里去,我都能釣回滿滿一網(wǎng)兜。
(
)我便到小水洼去釣魚。
(
)到干旱的季節(jié),小河就斷流了,形成了一片片水洼。
(
)小水洼的魚可多啦,柳條魚、麥穗魚、還有金鱗紅尾的鯉魚。
(
)魚可愛咬鉤了,我把網(wǎng)兜浸在水中,魚越來(lái)越多。
(
)我們村外有條小河。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷對(duì)錯(cuò),正確的打√,錯(cuò)誤的打×。
1.《漏》和《棗核》都是民間故事。(
)
2.蜜蜂能辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶,而是一種本能。(
)
3.瓢蟲都是益蟲。(
)
4.《南轅北轍》中坐車的人錯(cuò)在他帶的盤纏多,馬跑得快。(
)
5.勸告時(shí)注意說話的語(yǔ)氣,多從別人的角度著想,這樣別人更容易接受。(
)
6.《絕句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》描寫的都是春天的景色。(
)
7.“學(xué)富五車”形容一個(gè)人有很多書,需要用車來(lái)拉。(
)
8.清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)都是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).群文檢測(cè)。讀下面的三首古詩(shī),完成練習(xí)。小兒垂釣漁歌子江雪蓬頭稚子學(xué)垂綸,西塞山前白鷺飛。千山鳥飛絕,側(cè)坐莓苔草映身。桃花流水鱖魚肥。萬(wàn)徑人蹤滅。路人借問遙招手,青箬笠,綠蓑衣,孤舟蓑笠翁,怕得魚驚不應(yīng)人。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。獨(dú)釣寒江雪。1.選擇,這三首詩(shī)的作者依次是()A.李白——張志和——柳宗元B.柳宗元——張志和——杜甫C.胡令能——張志和——柳宗元2.判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①三首都是詞,“小兒垂釣”“江雪”和“漁歌子”都是詞牌名。(
)
②《漁歌子》描繪了秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光,以及漁翁悠然自得的垂釣生活。(
)
③《江雪》中的“千山”和“萬(wàn)徑”指的是有千座山、萬(wàn)條路。(
)
④《小兒垂釣》描繪了一個(gè)初學(xué)釣魚的可愛的小孩形象。(
)
3.寫出下列詩(shī)句所描繪的意境:
①青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
___________________________
②孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
____________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)
提示:圖上畫的是誰(shuí)?他發(fā)現(xiàn)了什么情況?在發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況的時(shí)候,天氣是怎樣的?
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下面文段,回答問題。學(xué)者有四失學(xué)者有四失,教者必知之。人之學(xué)也,或失則多①。雖失則寡,或失則易,或失則止②。此四者,心之莫同也③。知其心,然后能救其失也。教也者,長(zhǎng)善而救其失者也?!咀⑨尅竣俣啵簩W(xué)得過多。②止:遇到困難停止不前。③心之莫同也:心理各有不同。1.解釋句中加點(diǎn)的詞。
(1)或失則多,或失則易:________________
(2)然后能救其失也:____________________
(3)學(xué)者有四失:________________________
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
教也者,長(zhǎng)善而救其失者也。
____________________
3.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)教師作用的看法。
____________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).非連續(xù)性文本閱讀走近《西游記》
【材料一】《西游記》回目(摘選)
第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁
第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第十八回觀音院唐僧脫難高老莊行者降魔
第十二回玄奘秉誠(chéng)建大會(huì)觀音顯象化金蟬第十九回云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)
第十四回心猿歸正六賊無(wú)蹤第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈【材料二】
【材料三】唐僧道:“有甚話說!出家人念念不離善心,你怎么步步行兇!打死這個(gè)無(wú)故平人,取將經(jīng)來(lái)何用!你回去吧!”行者道:“師父,我回去便也罷了,只是不曾報(bào)得你的恩哩?!碧粕溃骸拔遗c你有其恩?”那大圣聞言,連忙跪下叩頭道:"a老孫因大鬧天宮,致下了傷身之難,b.被我佛壓在兩界山,幸觀音菩薩與我受了戒行,c.幸?guī)煾妇让撐嵘?。若不與你同上西天,顯得我知恩不報(bào)非君子,萬(wàn)古千秋作罵名?!?.結(jié)合【材料一】,提取唐僧收徒的信息,照樣子填空。
2.【材料三】選自《西游記》“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回,這故事發(fā)生在【材料二】中的_______這一地方;從【材料三】中可以看出孫悟空的性格特點(diǎn)是___________________。
3.【材料三】中三處畫橫線的事件分別對(duì)應(yīng)【材料一】中的哪些回目?
a.第______________回b.第______________回c.第______________回
4.這半個(gè)學(xué)期,我們一起閱讀了《西游記》。我最喜歡的是___________這一角色,因?yàn)開__________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
黃鶯(yīngyīn)的確(díde)
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