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文檔簡介

《麻雀》《爬天都峰》四年級上冊第五單元第1課時單元預(yù)習課一、讀單元導(dǎo)語，明確學(xué)習目標1.了解作者是怎樣把事情寫清楚的。2.寫一件事，把事情寫清楚。閱讀單元導(dǎo)語，明確本單元的學(xué)習目標。項目

預(yù)習內(nèi)容預(yù)習要求小組評價認字詞會認的字：準確讀寫生字詞。運用查字典或聯(lián)系上下文等方法理解難懂的詞語，并與同伴交流。會寫的字：理解積累的詞語：多音字：便

二、初讀課文，解決字詞

打獵猛烈拍打嘴角分明絕望搖撼挓挲嘶啞拯救龐大石級鐵鏈攀著牙齒身軀掩護搏斗愣住垂頭喪氣無可奈何詞語過關(guān)挓挲（）煞氣（）塞在（）邊塞（）照相（）相中（）多音字我會讀

鏈猴呵掩護搏愣軀嗅（1）根據(jù)左右兩部分的高度可以歸為三類：

左高右低，左低右高，高度相等。（2）左偏旁“收右放左”，右面部分收左放右。1.請你找一找這些字的規(guī)律。左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬2.如何進行書寫？生字我會寫小組成員評價標準讀準字音不掉字不添字

讀準字音不掉字不添字讀得流利讀準字音不掉字不添字流利有感情

組員1組員2組員3組員4三、再讀課文，朗讀過關(guān)一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒?？凑l背得快句子我能背一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

背給同桌聽句子我能背請你默讀兩篇課文，想一想：1.《麻雀》一課圍繞“麻雀”寫了一件什么事？這件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果各是什么？2.《爬天都峰》一文，按照時間的先后順序可以分為幾部分？四、默讀課文，了解大意五、習作早知道生活萬花筒習作要求：按一定順序把事情的過程或主要內(nèi)容寫清楚。提前準備：1.明確事情的寫作

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