中班教研工作總結(jié)計(jì)劃8篇

第第頁中班教研工作總結(jié)計(jì)劃8篇中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇1一、班級(jí)情況分析本班幼兒總?cè)藬?shù)有_人，男生_，女生_人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳肀绢I(lǐng)提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自發(fā)性，自動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長(zhǎng)輩，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和順相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自發(fā)性，連續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我會(huì)更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。二、管理班級(jí)工作計(jì)劃1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)布置。2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。3、連續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。4、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)，把知識(shí)教授給幼兒。5、做好各科的教學(xué)工具。6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻清掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色更改，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自身的事情自身做，學(xué)習(xí)整理自身的玩具，衣裳，圖書等物品。三、教學(xué)工作計(jì)劃1、老師們相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)，手腕快捷性，培養(yǎng)幼兒的察看本領(lǐng)，和想象本領(lǐng)3、加強(qiáng)體育磨練，保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，加添幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，和日計(jì)劃。預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。5、五大領(lǐng)域。1〉健康身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。2〉社會(huì)人際關(guān)系智能；人能自動(dòng)與人打招呼；知道伙伴的緊要性，探討成為別人好伙伴的原因；知道自身進(jìn)步的地方；溝通成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)得，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)得智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照料植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自身事情自身做的習(xí)慣。3〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；依照情節(jié)發(fā)生次序，敘述圖片故事；要集體面前敘述自身改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的本領(lǐng)。4〉藝術(shù)音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的本領(lǐng)，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自身的心情；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性?？臻g智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自身的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自身的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作；試驗(yàn)用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。5〉數(shù)理邏輯智能。察看判別空間線索，培養(yǎng)初步的推理本領(lǐng)；初步獲得年和月的概念；試驗(yàn)用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量；培養(yǎng)比較和配對(duì)，猜測(cè)的本領(lǐng)；增長(zhǎng)數(shù)數(shù)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的察看力。自然察看智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)得動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形察看各種葉子的外形和特征，察看各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響；認(rèn)得線并找尋生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。四、安全工作計(jì)劃1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上不安全時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或高聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自發(fā)性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣裳，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常趕忙做好應(yīng)變方法。2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單。3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒磨練，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇2一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，我們中班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，在不絕地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素養(yǎng)，提高各老師參加教研的樂觀性，提高老師的教科研水平；及保教質(zhì)量等，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以老師發(fā)展為本的教育宗旨，提高全組老師的教育教學(xué)水平。特?cái)M定此計(jì)劃：二、工作重點(diǎn)：1、本期我組老師將在連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織本組的老師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的入園工作。2、連續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上熟識(shí)教材后進(jìn)行集體討論，使老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。3、抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，訂立出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為老師常常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐性細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。4、游戲活動(dòng)，資源共享。為了提高幼兒的興趣，加強(qiáng)游戲的趣味性，每位老師準(zhǔn)備好選取游戲新奇，有趣味味味的游戲活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜谜J(rèn)真的游戲教案，并共享資源。三、方法措施1、本期開展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題，在課題活動(dòng)開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同找尋解決方法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“樂觀開發(fā)、開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展”，引導(dǎo)幼兒開展生動(dòng)的游戲，增長(zhǎng)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。3、老師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng)，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便引導(dǎo)自身更好地打開工作。4、樂觀參加上級(jí)各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，教學(xué)中樂觀使用多媒體教學(xué)。四、本期我組每月開展的緊要工作九月：1、訂立教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；2、學(xué)習(xí)中班早操；3、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)；4、慶祝老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動(dòng)。十月：1、園內(nèi)賽教活動(dòng)；2、重陽節(jié)主題教育。十一月：1、組織開展冬季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)；2、幼兒園游戲開發(fā)設(shè)計(jì)；十二月：1、園本課題資料的收集整理，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。2、“慶元旦”活動(dòng)籌辦。元月：1、開展“迎新年主題活動(dòng)。2、撰寫各項(xiàng)工作總結(jié)。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)思想：以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，結(jié)合本園的實(shí)際情況，以先進(jìn)的教育理論為引導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的理念。在開展教育教學(xué)研究中，努力提高本級(jí)段老師的專業(yè)本領(lǐng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)：這學(xué)期，中班班級(jí)組老師連續(xù)以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo)，通過社會(huì)、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地布置幼兒的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本班級(jí)組將通過理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升老師的教育觀念和教育行為，切實(shí)提高老師實(shí)施課程的本領(lǐng)，特別是提高青年老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)本領(lǐng)和組織教學(xué)本領(lǐng)。三、工作措施：（一）學(xué)習(xí)溝通，共同共享1、每周四定時(shí)開展小組教研活動(dòng)，開展說課、討論及集體備課，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。2、班級(jí)組內(nèi)連續(xù)開展學(xué)、幫、帶（青藍(lán)工程）活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享，通過各種活動(dòng)方式，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。（二）重視反思，收集積累1、加強(qiáng)老師在日常生活中對(duì)幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思，更好地掌握幼兒近況、關(guān)注幼兒發(fā)展的本領(lǐng)。2、在教學(xué)中注意每一細(xì)節(jié)，從小處見大處，學(xué)會(huì)在反思中不絕更新教學(xué)手段。3、在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)反思，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，重視經(jīng)驗(yàn)的積累。（三）不絕努力，提升自身1、班級(jí)組老師認(rèn)真對(duì)待工作，一絲不茍，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱誠(chéng)。在工作中樂于奉獻(xiàn)，對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行試驗(yàn)、實(shí)踐，常常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。3、班與班之間進(jìn)行相互聽課，溝通學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動(dòng)得失，鼓舞老師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。4、教研構(gòu)成員樂觀開展“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)。四、實(shí)在工作布置：二月份：1、班組老師訂立各教研計(jì)劃。2、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系欄調(diào)整活動(dòng)。3、開展“鬧元宵”活動(dòng)（魯婷婷）。三月份：1、主題活動(dòng)：我愛家鄉(xiāng)。2、編排器械操。3、慶祝“三八”婦女節(jié)，開展“我愛媽媽，幫媽媽做一件事”活動(dòng)（周露）。4、開展“美麗的春天活動(dòng)——蒔植”活動(dòng)（張慧萍）。5、環(huán)保教育：關(guān)愛家園——植樹節(jié)（葉秋梅）。6、開展區(qū)域活動(dòng)，連續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平，按幼兒情況有計(jì)劃、有目的、有層次地投放料子，提高老師區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)本領(lǐng)。7、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。8、組內(nèi)優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比——“師徒互動(dòng)”活動(dòng)。9、幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)。10、開展課題研究活動(dòng)：“幼兒早期閱讀”（第一階段）。11、安全教育系列活動(dòng)：自我保護(hù)方面。12、開展老師教科研積分活動(dòng)。四月份：1、主題活動(dòng)：綠色的春天。2、參加園內(nèi)優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比。3、開展“五個(gè)一”活動(dòng)。4、開展“美麗的春天活動(dòng)——春天的秘密”（常云霞）。5、參加區(qū)教材培訓(xùn)。6、開展課題研究活動(dòng)“幼兒早期閱讀”（第二階段）。7、安全教育系列活動(dòng)：食品安全。8、開展老師教科研積分活動(dòng)。五月份：1、主題活動(dòng)：身邊的科學(xué)。2、開展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)（周露）。3、參加全區(qū)“優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比”。4、組內(nèi)“師帶徒”經(jīng)驗(yàn)溝通。5、“迎六一”準(zhǔn)備工作。6、中班家長(zhǎng)會(huì)及親子同樂：歡快的乒乓球（常時(shí)云）。7、連續(xù)開展課題研究活動(dòng)，小組進(jìn)行活動(dòng)呈現(xiàn)。8、安全教育系列活動(dòng)：消防安全教育活動(dòng)。9、開展老師教科研積分活動(dòng)。六月份：1、主題活動(dòng)：動(dòng)物大世界。2、開展慶?！傲弧奔覉@同樂活動(dòng)。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇4近況分析：本組有老師10人，大部分老師都是執(zhí)教多年的老老師，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)創(chuàng)新意識(shí)不足強(qiáng)，容易受傳統(tǒng)教育模式的影響，同時(shí)有幾位老師是本學(xué)期新受聘的年輕老師，她們剛從學(xué)校步入課堂，各方面經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。這就要求我組老師在重視提高自身保教技能的同時(shí)，應(yīng)關(guān)顧、幫忙年輕老師漸漸成長(zhǎng)。為此，特訂立計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想以園務(wù)計(jì)劃為引導(dǎo)，全面推動(dòng)和深化素養(yǎng)教育，大力開展園本教研，組織系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為指針，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不絕更新觀念，大膽進(jìn)行教改，全面提高本組老師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1、扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng)，豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織集體備課，形成特色、常規(guī)。時(shí)間/周次/內(nèi)容二月份1、對(duì)班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全排查。2、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整理各用具。3、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。4、組織學(xué)習(xí)《綱要》《幼兒園工作規(guī)程》，訂立好各項(xiàng)計(jì)劃。三月份1、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保艦保育工作，防備幼兒上呼吸道感染。2、召開各班家長(zhǎng)會(huì)。3、開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。4、組織老師集體備課，準(zhǔn)備人人上好一節(jié)公開課。四月份1、連續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”。3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，準(zhǔn)備迎接評(píng)比。4、舉辦慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。5、發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查，接受家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。五月份1．組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。2．老師“教育反思”筆記溝通。3、集體研討“如何開展區(qū)域活動(dòng)”。4、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備。六七月份1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：防備腸道傳染病及食中中毒。2、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。3、做好老師考核工作。4、組織青年老師進(jìn)行舞蹈過關(guān)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，提高老師的理論水平。4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高老師理論引導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)。5、樂觀搞好園本研究，構(gòu)建園本課程。6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。三、工作措施1、教研活動(dòng)中加強(qiáng)老師的主體意識(shí)，充分發(fā)揮老師的主體作用，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納，結(jié)合討論，提出思考的問題，讓老師帶著問題去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，然后集體溝通、討論，確保提高學(xué)習(xí)的時(shí)效與實(shí)踐。2、本學(xué)期將連續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研，鼓舞老師大膽發(fā)表自身的觀點(diǎn)，在相互溝通、爭(zhēng)辯中得出最佳結(jié)論，提高老師理引導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)。3、教研組將進(jìn)行分組備課，集中溝通，并選擇本階段的老師們感到困惑的問題作為研究的“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”4、鼓舞老師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國(guó)老師報(bào)》等雜志，并進(jìn)行匯報(bào)溝通等。5、要求老師要樂觀撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行。6、開展師徒結(jié)對(duì)和互結(jié)對(duì)自，相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。7、人人上好一節(jié)公開課，讓老師們有相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。8、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。9、加強(qiáng)課題研究1）、結(jié)合本園實(shí)際，擬定新的課題，并做好新課題研究的申報(bào)工作。2）、將科研和教研有機(jī)結(jié)合起來，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動(dòng)中。10、創(chuàng)設(shè)環(huán)境1）、鼓舞家長(zhǎng)樂觀收集料子，參加墻飾的布置。2）、優(yōu)化區(qū)角料子，依據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的料子（即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識(shí)，又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗(yàn)的積累）3）、結(jié)合本地特色，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教育。11、家園共育充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、觀摩半日活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念，了解幼兒園課改進(jìn)程，加強(qiáng)家長(zhǎng)自主參加的意識(shí)，充分挖掘家長(zhǎng)作為教育資源的潛力。切實(shí)更改家教觀念，提高家教水平。12、其它工作1）樂觀組織老師認(rèn)真準(zhǔn)備，青年老師技能技巧過關(guān)。2）、鼓舞幼兒參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇5一、情況分析1、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我們中班共有5個(gè)班級(jí)，每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求。各班配備兩位老師，兩個(gè)班級(jí)1位保育員。2、師資情況分析：本學(xué)期本組共10位老師，其中2名高級(jí)老師，2名一級(jí)老師，師資隊(duì)伍年輕化、相對(duì)穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。優(yōu)勢(shì)：1、老師工作熱誠(chéng)較高，上進(jìn)心較強(qiáng)，合作氛圍好。特別是2名高級(jí)老師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)，她們樂觀的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)本領(lǐng)為我組的青年老師起到示范和引領(lǐng)的作用。而我組的青年老師自身都充分朝氣，其中2名一級(jí)老師，且作為園級(jí)骨干培養(yǎng)對(duì)象具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?、本組老師容易接受新事物，新理念。不足：1、老師有心識(shí)與孩子進(jìn)行互動(dòng)，但是如何使互動(dòng)變得樂觀有效，在這些互動(dòng)中，有多少是有效的，有多少是簡(jiǎn)單的重復(fù)或是無意義的回應(yīng)，在一節(jié)活動(dòng)中時(shí)間又是如何有效地布置，這些都是一節(jié)活動(dòng)成功的要素，在這方面我們還要進(jìn)一步探討。表現(xiàn)：中班的幼兒在幼兒園已有一年半，比起小班的幼兒懂事，孩子和老師的互動(dòng)多起來，但年齡小，知識(shí)面不是特別廣、又感到自身行，有時(shí)互動(dòng)會(huì)特別被動(dòng)。2、案例、論文的書寫對(duì)老師有一點(diǎn)的難度。老師的文化底蘊(yùn)還要加強(qiáng)。表現(xiàn)：老師參加區(qū)里的競(jìng)賽不樂觀，平常磨練的機(jī)會(huì)太少。3、老師之間的溝通太少，平常沒有集中備課，不了解自身的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的及不了解別的班級(jí)幼兒的情況。表現(xiàn)：備課沒溝通，信息封閉，只看到自身，沒看到別人。措施：1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。2、進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)采用多種形式進(jìn)行，譬如：游戲、區(qū)角、閑談等。督促各班老師及時(shí)更換主題墻、家長(zhǎng)園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參加性、美觀性。3、熟識(shí)并學(xué)會(huì)使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。4、督促老師自發(fā)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論引導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。5、平常勤記筆記，多寫心得，多參加區(qū)里的活動(dòng)，提高自身的水平。6、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完滿的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個(gè)環(huán)節(jié)，集中制作教具，并讓每個(gè)老師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完滿、優(yōu)秀的園本教案，盡量實(shí)現(xiàn)每節(jié)課向開課一樣，做到盡善盡美。7、連續(xù)進(jìn)行一課二言活動(dòng)。二、教研活動(dòng)布置中班組活動(dòng)實(shí)在布置內(nèi)容2月4日1、討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內(nèi)容2、討論5個(gè)大活動(dòng)的調(diào)配及認(rèn)領(lǐng)3、訂立主題計(jì)劃4、訂立3月份計(jì)劃5、游戲的調(diào)配及認(rèn)領(lǐng)6、討論大主題的環(huán)境布置7、中班負(fù)責(zé)的櫥窗——美術(shù)8、會(huì)議記錄的記錄者確認(rèn)（先手寫后打?。?、確認(rèn)元宵活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目2月23日1、上交全部要交的內(nèi)容2、商討“三八”活動(dòng)布置，活動(dòng)牽頭人調(diào)配工作3、擺列三月份需要制作的教具4、商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng)。3月30日1、上交上月料子2、商討親子春游的地方和方式，活動(dòng)牽頭人調(diào)配工作3、訂立4月份教學(xué)計(jì)劃4、擺列4月份需要制作的教具級(jí)調(diào)配5、老師準(zhǔn)備論文4月27日1、上交上月的料子2、訂立自理本領(lǐng)競(jìng)賽的方案及調(diào)配班級(jí)。3、訂立5月份教學(xué)計(jì)劃4、擺列5月份需要制作的教具5月26日1、上交上月料子2、商討“六一”游園活動(dòng)的項(xiàng)目布置及人員調(diào)配3、訂立6月份教學(xué)計(jì)劃4、擺列6月份需要制作的教具6月22日1、整理一學(xué)期的全部料子2、全部的教學(xué)料子歸檔3、訂立下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想：以新《綱要》為引導(dǎo)，以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合“一切為了孩子”宗旨，圍繞創(chuàng)建“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo)，以班級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究；以老師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)班級(jí)組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子歡快、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨。二、緊要工作措施和目標(biāo)：（一）師德師風(fēng)建設(shè)。1、抓好師德學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求開展向全國(guó)優(yōu)秀老師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、開展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。各班利用家園聯(lián)系園地向家長(zhǎng)、幼兒呈現(xiàn)師德承諾和服務(wù)承諾，認(rèn)真履行并自發(fā)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，為我園樹立良好的師德形象。實(shí)在措施：笑迎每一位家長(zhǎng)，遇事不與家長(zhǎng)正面沖突，為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍，使每位家長(zhǎng)和幼兒都能感受到班級(jí)的溫暖。（二）業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，促老師專業(yè)成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求，每位老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。2、開展讀書活動(dòng)，促老師學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求，每人每學(xué)期讀一本專著。3、練習(xí)基本功，如：學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、游戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。4、結(jié)合《綱要》組織老師開展“你提問我解答”活動(dòng)。分析教育活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中顯現(xiàn)的問題，討論并相互溝通，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。班級(jí)組會(huì)上，鼓舞老師提出工作中遇到的實(shí)際問題，大家共同解決，不能解決的，會(huì)后自身查資料，搞研究，下次例會(huì)上做溝通。以實(shí)現(xiàn)共同提高。5、實(shí)施“老師成長(zhǎng)”工程。實(shí)在措施：一是班級(jí)組每位老師依據(jù)自身的弱項(xiàng)，訂立老師自主發(fā)展計(jì)劃，并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)，期末進(jìn)行考核。二是學(xué)期初，依據(jù)保教處的要求，知道本組老師進(jìn)行幫帶，落實(shí)幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，使每位老師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，力爭(zhēng)在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課老師，1名園骨干老師。（三）幼兒活動(dòng)1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動(dòng)。實(shí)在措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書角開展不同形式的閱讀活動(dòng)，組織幼兒晨間、課前飯后、區(qū)域活動(dòng)等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。2、開展晨間區(qū)域活動(dòng)。老師利用幼兒早入園的時(shí)間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動(dòng)，力爭(zhēng)每班每天早上有12種活動(dòng)。3、戶外游戲。樂觀開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí)，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。每班至少有一個(gè)特色游戲。4、自我才藝呈現(xiàn)活動(dòng)。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝呈現(xiàn)（呈現(xiàn)的內(nèi)容為：兒歌、謎語、故事、律動(dòng)、歌曲、舞蹈等），提高幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)和自我表現(xiàn)的本領(lǐng)，充分彰顯出試驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。5、角色游戲。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征，不絕更新和添置游戲料子，做到料子充分，每周至少舉辦一次角色游戲，并做好引導(dǎo)，力爭(zhēng)學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色游戲。6、結(jié)合保教處要求，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動(dòng)，每?jī)芍苓M(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作，力爭(zhēng)在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì)幾種手工制作。7、各種節(jié)日活動(dòng)的開展。如：三八節(jié)“愛媽媽”活動(dòng)，五一節(jié)“我真能干”活動(dòng)，世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動(dòng)。8、幼兒對(duì)口班活動(dòng)。依據(jù)保教處要求，讓幼兒在相應(yīng)的對(duì)口班有對(duì)口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進(jìn)行相互關(guān)愛，相互溝通，相互呈現(xiàn)，共同共享，使獨(dú)生子女歡快成長(zhǎng)。（四）特色教育1、文明禮儀①老師做好禮儀楷模。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝，講普通話。②結(jié)合多種活動(dòng)進(jìn)行“文明禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。實(shí)在措施：每周上好一節(jié)文明禮儀課，每月開展一次以班級(jí)組為單位的“禮儀明星班”評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中通過模范示范、同伴互學(xué)、老師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。2、“經(jīng)典誦讀”老師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)，并四月份在中班班級(jí)組開展班級(jí)“三字經(jīng)誦讀”和“古詩誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)。（五）課題研究加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)把課題研究、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合，本班級(jí)組以文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、幼兒動(dòng)手操作為研究基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒生活實(shí)際，設(shè)立科研小課題，要求老師努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從而不絕提高教科研水平。（六）家園共育工作老師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能自動(dòng)、樂觀的搭配支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。1、開學(xué)第三周組織開家長(zhǎng)會(huì)。2、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。五月份開展親子游戲或半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。3、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差別，更好的加以引導(dǎo)教育。4、本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、校訊通等，輔佑襄助做好家園聯(lián)系工作。5、向家長(zhǎng)介紹教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，鼓舞家長(zhǎng)樂觀參加活動(dòng)及我們的教學(xué)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。（七）班級(jí)組管理工作加強(qiáng)本組班級(jí)管理力度，使班級(jí)組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。1、常規(guī)要求①學(xué)期初班級(jí)構(gòu)成員認(rèn)真分析自身的情形，訂立出個(gè)人工作計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃、班主任計(jì)劃，訂立的計(jì)劃能在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中起到指引的作用。②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長(zhǎng)定時(shí)上交月、周計(jì)劃，做好周排查工作。每月定時(shí)上交教案本、聽課本、教育筆記等，班組長(zhǎng)搭配老師將家園聯(lián)系內(nèi)容更換好。2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度，進(jìn)行授課并樂觀參加教學(xué)研究。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、本領(lǐng)、知識(shí)技能等方面的發(fā)展，搞好常規(guī)工作。每個(gè)中班力爭(zhēng)在教學(xué)中做出各自的特色。3、結(jié)合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。包含：活動(dòng)室內(nèi)外、主題墻、家園聯(lián)系園地，區(qū)域活動(dòng)角。實(shí)在要求：環(huán)境美妙、乾凈，版面內(nèi)容豐富，使教室的每個(gè)地方都會(huì)說話，都能教給孩子知識(shí)。4、每周一下午開展班級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。5、班級(jí)構(gòu)成員應(yīng)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。6、加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系，每月最終一周組織班組上進(jìn)行溝通，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)相互學(xué)習(xí)，做好家園共育工作。7、真正做到保教合一、在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長(zhǎng)供應(yīng)良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求，為幼兒供應(yīng)一個(gè)衛(wèi)生、乾凈、光亮的環(huán)境并照料好幼兒一日生活。8、開展平安班組的評(píng)比活動(dòng)，使每個(gè)班組提高安全意識(shí)，除掉一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生，力爭(zhēng)每個(gè)班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學(xué)化。新學(xué)期，我們中班組的15位老師確定會(huì)鼓足干勁，為孟連縣幼兒園建成“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”的目標(biāo)而努力奮斗。三、實(shí)在工作布置三月份：德育重點(diǎn)：常規(guī)培養(yǎng)1、全面整理寢室教室衛(wèi)生，做好開學(xué)前各項(xiàng)排查工作。2、訂立新學(xué)期各種計(jì)劃。包含：個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃。3、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。4、各班穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。5召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，并征求家長(zhǎng)看法。6、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動(dòng)。7、各班連續(xù)開展好班級(jí)特色教育活動(dòng)，鞏固活動(dòng)成績(jī)。8、籌辦“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。四月份：德育重點(diǎn)：愛家鄉(xiāng)教育1、圍繞“潑水節(jié)”（4月13日），各班開展系列活動(dòng)。2、開展全園班級(jí)區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)溝通評(píng)比活動(dòng)。3、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。4、班主任工作溝通。各班班級(jí)管理第一次溝通（如何組織一日活動(dòng)，好的方面有哪些？還存在著什么問題？）。5、開展班級(jí)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)。五月份：德育重點(diǎn)：文明禮儀、環(huán)保教育1、5.12開展“安全”主題活動(dòng)，延長(zhǎng)安全教育及談話活動(dòng)。2、籌辦并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。3、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。六月份：德育重點(diǎn)：文明禮儀、衛(wèi)生保健教育1、開展慶?！傲弧被顒?dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。2、圍繞“世界環(huán)保日”（6月5日），各班開展系列活動(dòng)，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”3、舉辦家長(zhǎng)開放日——特色教育成績(jī)呈現(xiàn)。4、班級(jí)管理溝通（區(qū)域活動(dòng)開展、文明禮儀教育）。5、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。6、做好學(xué)期末班級(jí)幼兒的發(fā)展水平評(píng)價(jià)表。七月份：德育重點(diǎn)：安全教育1、各項(xiàng)工作溝通總結(jié)、資料的收集歸檔。2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。3、召開學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)幼兒的發(fā)展、學(xué)習(xí)等情況。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇7這學(xué)期我們中班教研組與上半年一樣還是10位老師，大家都有良好的敬業(yè)精神和好學(xué)精神，現(xiàn)在7名老師大專已經(jīng)畢業(yè)、一名老師大專在讀，二名老師中專畢業(yè)，她們都是老老師，其中一名老師還在參加本科學(xué)習(xí)。上學(xué)期我組以專題研究“有效進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)反思”為切入口，聚焦教學(xué)反思中存在的共性問題，通過促進(jìn)老師自我反思，有效改進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)施策略，從而提升老師的專業(yè)化水平。在這個(gè)過程中，我組老師依據(jù)研討的點(diǎn)自發(fā)收集相關(guān)資料，大大地調(diào)動(dòng)了自我學(xué)習(xí)的樂觀性，組內(nèi)形成良好學(xué)習(xí)氛圍。在邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐中，我組老師的聽課及評(píng)課只停留在發(fā)現(xiàn)問題的層面上，未能進(jìn)行全面的綜合分析。對(duì)活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后的反思雖然有了確定的了解。但隨后的行為跟進(jìn)還存在較大問題，相對(duì)的改進(jìn)策略較缺乏，本學(xué)期需連續(xù)努力。為了拓寬組內(nèi)老師的自身素養(yǎng)，本學(xué)期我們將連續(xù)鼓舞、督促老師多閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思來提高專業(yè)素養(yǎng)。以理論來引導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐，以集體研課的形式把研究的落腳點(diǎn)放在“教學(xué)反思后的行為跟進(jìn)”上，從而深化課堂教學(xué)過程。有效調(diào)整課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步提升老師的專業(yè)化水平。一、工作目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。2、以鄉(xiāng)土化特色為抓手，以點(diǎn)帶面，樂觀走“以科研促教研，”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。3、以文化建設(shè)為主體，有目的有計(jì)劃的組織多閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思來提高專業(yè)素養(yǎng)。4、加強(qiáng)家園溝通，形成教育合力二、教研重點(diǎn)（一）、加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”教研組。1、成立讀書小組，組內(nèi)營(yíng)造讀書氛圍，鼓舞組員多思、多寫、多悟。讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。a、培養(yǎng)老師多看關(guān)于教育方面的書籍和雜志，每周教研活動(dòng)時(shí)間時(shí)進(jìn)行閱讀。b、組織學(xué)習(xí)《教育教學(xué)指南》一文，并溝通讀書心得。2、明確中班這學(xué)期主題活動(dòng)涉及的教學(xué)活動(dòng)，樂觀參加教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。（二）、反思、調(diào)整樂觀開展多形式的教研活動(dòng)。1、組織集體研課，以“活動(dòng)前集體備課——活動(dòng)中一人主持執(zhí)教——其他人增補(bǔ)——活動(dòng)后提煉整理——再次執(zhí)教——最終形成反思性文本”的教研模式定期開展活動(dòng)。發(fā)揮集體智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)。試驗(yàn)通過自我剖析、自我反思、同伴相互啟迪，并尋求解決的方法。把關(guān)注點(diǎn)更多地集中在反思活動(dòng)調(diào)整后孩子呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象以及老師跟進(jìn)的教育策略。從而促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展。2、樂觀開展主題活動(dòng)，關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣啟程，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，突現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。（三）、加強(qiáng)家園溝通，形成教育合力辦好家園聯(lián)系欄，各班做好日常的家園溝通工作，做到“真心、熱心、耐性、細(xì)心”。三、內(nèi)容措施及理論學(xué)習(xí)：1、深入學(xué)習(xí)幼教理論，引導(dǎo)老師教學(xué)反思，及時(shí)了解幼教的新動(dòng)態(tài)，豐富自身的理論知識(shí)，并努力將教育運(yùn)用到教育實(shí)踐上，更新教育觀念，提高教育教學(xué)技能。2、鼓舞老師多閱讀幼教雜志與書籍，并在組內(nèi)相互介紹，以擴(kuò)大和加深學(xué)習(xí)成績(jī)。3、鼓舞老師樂觀撰寫教育論文，教學(xué)反思，案例分析等，提倡老師將有價(jià)值有新意的反思作品進(jìn)行反復(fù)的推敲與修改，在過程中練就老師“捕獲問題的敏銳性，分析問題的條理性和解決問題獨(dú)到性”。四、專題研究1、連續(xù)中班第一學(xué)期的研究，連續(xù)以主題活動(dòng)、家園共育和節(jié)日活動(dòng)為切入點(diǎn)，更細(xì)致的充分挖掘不同載體的有效教育作用，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛自身、他人的情感。（1）各班在小結(jié)一學(xué)期課題開展過程中有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題、找尋新思路、新方法，使課題研究更能在面向集體的同時(shí)，重視個(gè)別幼兒的需要。（2）樂觀利用幼兒園、社區(qū)、家庭的有效資源共同開展活動(dòng)。2、中班區(qū)域活動(dòng)中數(shù)活動(dòng)料子供應(yīng)的研討結(jié)合主題活動(dòng)開展豐富的數(shù)活動(dòng)，組織老師研讀教材，了解教材中所涉及的數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容和要求，并在實(shí)踐中通過供應(yīng)料子、察看發(fā)現(xiàn)、反思調(diào)整，促進(jìn)投放料子的適合性、層次性、趣味性，使幼兒漸漸形成數(shù)、形、空間等概念，有興趣地進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、排序、測(cè)量、比較等活動(dòng)。五、評(píng)教評(píng)學(xué)1、保證每周一次的教研活動(dòng)有效進(jìn)行，重視學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，提倡教研組內(nèi)老師中心發(fā)言人、輪流主持等活動(dòng)形式。激發(fā)組員在活動(dòng)中的主人翁精神，及每位老師的組織、表現(xiàn)本領(lǐng)。2、充分利用好已有的教學(xué)資源，在對(duì)可以借鑒的教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)后進(jìn)行有針對(duì)性的修正、完滿，使之成為適合自身班級(jí)與幼兒發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)。提高工作的有效性與教學(xué)工作的科學(xué)性。3、能對(duì)照班級(jí)計(jì)劃預(yù)設(shè)、生成主題，依據(jù)主題訂立每周計(jì)劃，做到心中有月目標(biāo)，并能依據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，使計(jì)劃服務(wù)于實(shí)踐，實(shí)踐完滿計(jì)劃。4、認(rèn)真執(zhí)行教研組長(zhǎng)每月聽課制度，做好記錄與反思，促進(jìn)組員教學(xué)水平的不絕提高。5、在正常開展公開教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為重點(diǎn)，開展多種形式的課堂教學(xué)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，每位老師都要樂觀參加聽課和評(píng)課，寫好聽課后的反思，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面對(duì)的問題，各抒己見，發(fā)表自身的見解。六、特色活動(dòng)以鄉(xiāng)土化特色為抓手，以點(diǎn)帶面，樂觀走“以科研促教研，”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼兒園特色。中班教研工作總結(jié)計(jì)劃篇8跟隨著新年的腳步，我們又迎來了新學(xué)期。上學(xué)期