詩詞的修辭及

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詩詞的修辭及

襯托

1.正面襯托。不直接描寫所要寫的事或人，通過別的事或人，從正面來進一步顯示所要寫的事或人。如在蘇軾的《念奴嬌》中，以壯闊宏偉的江山來襯托風(fēng)流人物的業(yè)績，用絕代美女“小喬”、勢崩山川的赤壁之戰(zhàn)以及在鏖戰(zhàn)中的很多英雄豪杰，從各個方面來襯托周瑜的英雄氣概。

2.反面襯托。用凄苦寫歡樂，用美妙寫悲傷。在張孝祥的《六州歌頭》中，以“征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。黯銷凝”，以邊界不平常的安靜來反襯自己內(nèi)心的憤懣不平。班婕妤《怨歌行》：“新裂齊紈素，鮮潔如霜雪，裁為合歡扇，團團似明月。出人君懷袖，動搖微風(fēng)發(fā)。?？智锕?jié)至，涼飆奪酷熱，棄捐篋笥中，恩情中道絕?！鼻傲鋵懠w扇之光榮旖旎，后四句寫恐扇之衰，由前面之盛反襯后面之衰，表現(xiàn)出一種難以擺脫的怨情。杜審言《渡湘江》“遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁”，用“花鳥”反襯“邊愁”，由于當(dāng)時詩人正在流放赴邊疆途中，鳥語花香只能更加引起他遠去邊疆的哀愁。

3.烘云托月。杜甫《旅夜書懷》“星垂平野闊，月涌大江流”,一寫陸地，以星光遙掛如垂來烘托，愈顯出平野的茫無際涯；一寫江水，用月光似奔涌傾瀉來烘托，愈顯出大江的浩瀚渺茫。李白《與夏十二登岳陽樓》“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開”，用“盡”、“迥”、“開”的渺茫寬闊的景色，旁敲側(cè)擊地襯托出樓高，雖沒有直接寫樓高，但樓高已自見。辛棄疾《青玉案》突出運用襯托手法，前面極力鋪張描寫元宵之夜的燈火華麗輝煌，各種各式的華燈爭奇斗艷，達官貴人和美女也盡可能講究排場，裝飾華麗地去趕喧鬧。但這些都是為了反襯下文描寫站在“燈火闌珊處”的“那人”。

4.相互襯托。如王維《使至塞上》“大漠孤煙直，黃河落日圓”，以“直”之空闊反襯“圓”之蒼茫，再以“圓”之蒼茫反襯“直”之空闊，兩相互襯，相得益彰。在相互襯托中，有以大托小，將大者作為小者的背景。如李白《望天門山》“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，以小者“孤帆”為局部，襯托在天涯大背景上；黃庭堅《達觀臺詩》“不知眼界闊多少，白鳥去盡青天回”，以小者“白鳥”為局部，襯托在“青天”大背景上。有以小襯大，將

大者坐落在小者的某一方位上。如梅堯臣《依韻和原甫月夜獨酌》“北斗柄高天漸轉(zhuǎn)”，似整個天空圍繞北斗轉(zhuǎn)，北斗為軸心不動。有以大托小和以小襯大一起使用。如張耒《和周廉彥》“新月已生飛鳥外，落霞更在夕陽西”，“新月”、“飛鳥”、“落霞”、“夕陽”相互襯托，構(gòu)成奇妙的晚景。

5.以景襯情。有以“樂景寫哀情”，如杜甫《絕句漫興》（其一）：“眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭。即遣花開深造次，便教鶯語太丁寧?！彪m然四周景色是漂亮的，但詩人心情卻是優(yōu)愁的，因此望江中春色是“無賴”，見花開是“造次”，聽鶯語嫌“丁寧”。杜甫《絕句》（其二“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?”前二句狀寫了江、山、花、鳥四景，景象清爽，極寫春光融洽，是為了反襯下面詩人思鄉(xiāng)之情的深厚和愁苦。岑參《山房春事》（其二）“庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花”,不寫梁園頹敗來表心中沉痛，而是訴說無知花樹依舊開出當(dāng)年繁花，春色不減當(dāng)年，更可反襯出詩人心中的吊古傷今之情。孟云卿《寒食》“二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲”，前一句寫江南美景，后一句狀心中悲苦，在悲苦的境況中面對繁華似錦的春天，悲感其哀。元稹《行宮》：“寥落古行宮，宮花孤獨?????紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗?！庇么禾焓㈤_的紅花反襯白發(fā)宮女的凄寂心境，突出了宮女被禁幽的哀怨。李商隱《二月二日》：“二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營。新灘莫悟游人意，更作風(fēng)檐夜雨聲?！痹娙艘源禾斓慕k麗，反襯自己凄苦的身世，使其隱痛更加難以去懷。王詵《蝶戀花》：“小雨初晴迴晚照。金翠樓臺，倒影芙蓉沼。楊柳垂垂風(fēng)裊裊。嫩荷很多青鈿小。似此園林無限好。

流落歸來，到了心情少。坐到黃昏人。更應(yīng)添得朱顏老?！泵鎸λ闹芸上仓畼肪?，詞人卻“心情少”，可見其哀之深。寫景設(shè)色愈富麗，愈反襯出詞人難過黯淡之情。朱淑真《眼兒媚》：“遲遲春日弄輕柔，花徑暗香流。清明過了，不堪回首，云鎖朱樓。

午窗睡起鶯聲巧，何處喚春愁？綠楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭。”全詞極寫清明前后的鳥語花香，用春光明媚反襯詞人的愁怨。李彭《春日懷秦髯》：“山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明?；ㄈ缃庹Z迎人笑，草不知名隨便生。晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽流鶯?！鼻鞍氩糠謽O寫春色美妙，以反襯詩人的極度苦悶心情。

有以“哀景寫哀情”，如李商隱《代贈》（其一）：“樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。”用“樓上黃昏”、“如鉤殘月”、“蕉心不展”等所見凄傷之物，反襯出詩中女仆人公因不能與情人相見的愁思。晏幾道《臨江仙》“落花人獨立，微雨燕雙飛”，用“落花”、“微雨”等凄清的景物反襯愁人黯然神傷，用燕子雙飛反襯愁人獨立。

(二）比方

1.明喻。明顯地以彼物比此物，在彼物與此物之間多用喻詞連接。明喻雖說較顯露，但也不乏奇警、新奇、形象之句。如李清照《醉花陰》中的“人比黃花瘦”，用黃花高雅細弱的特點，形象地展現(xiàn)了人的狀態(tài)和神情；秦觀《鵲橋仙》中的“柔情似水”，用悠長的流水，寫出了兩人的情意深長；李商隱《宮辭》“君恩如水向東流，得寵憂移失寵愁”，以流水比君王的恩寵，流水是流淌不定的，君王的恩寵也是變化不定的；蘇軾《飲湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜”，將只可意會不行言傳的西湖之美，通過比方，形象地表現(xiàn)出來。

2.暗喻。以此物暗比彼物，明說此，意在彼，但二者間在某方面有相通之處。在李清照《醉花陰》中，明寫黃花的積累、僬悴、無人堪摘，暗比自己落魄、憔悴、無人理睬。在辛棄疾的《水龍吟》中，明寫登臨之處已“落日樓頭”，暗比南宋局勢已日薄西山。元稹《離思》（其四）“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，用經(jīng)過“滄?！薄ⅰ拔咨健焙髮e處的水和云難以看上眼，暗喻夫妻之間感情之深，如同滄海之水和巫山之云，不行能再對其他女子看上眼。馮延已《采桑子》“林間戲蝶簾間燕，各自雙雙”，用雙飄舞的蝴蝶和燕子，暗喻對對情侶；其《蝶戀花》“幾日行云何處去”，以“行云”暗喻行蹤漂浮的浪子。王安石《次韻平甫金山會宿寄親友》“山月入松金破裂，江風(fēng)吹水雪崩騰”，用片片碎金比方林中斑駁月光，用積雪崩落比方江中白浪，生動形象。

3.借喻。以此物來代彼物，直接借比方的事物來代替被比方的事物。如：蘇軾《念奴嬌》中的“卷起千堆雪”、柳永《望海潮》中的“怒濤卷霜雪”，都是以“雪”形容白色浪花，?陸游《釵頭鳳》中的“滿城春色宮墻柳”比方與唐琬間的鴻溝；賀鑄《鷓鴣天》中的“梧桐半死清霜后”，是用半死的梧桐，借比失偶的自己；崔國輔《怨詞》（其一）“妾有羅衣裳，秦王在時作。為舞春風(fēng)多，秋來不堪著”，借惜羅衣喻指惜人，羅衣與人本是不相同的兩種事物，詩人借羅衣“秋來不堪著”，喻指宮女好景不長、朝不保夕的遭受；溫庭筠《菩薩蠻》“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪”，詞人將眉喻為山，將鬢喻為云，將腮喻為雪，別具一格;李煜《虞美人》“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，用“一江春水”比方愁，形象地寫出了愁之長、深，并不斷添加，沒有終點，可稱為喻愁的名句；林逋《點絳唇》“萋萋很多，南北東西路”，用無處不生的萋萋春草，比方不行抑制、無時不增的離情；歐陽修《漁家傲》“愿妾身為紅菡萏，年年生在秋江上；重愿郎為花底浪，無隔障，隨風(fēng)逐雨長來往”，用“紅菡苔”、“花底浪”比方情人之間的親熱關(guān)系，無論風(fēng)雨多大也無法阻攔，可謂別具一格。

有的詩詞是通篇作比，其中或明喻為主，或暗喻為主，或交叉使用。如郭璞《游仙詩》（其五）：“逸翮思拂霄，迅足羨遠游。清源無增瀾，安得運吞舟？圭璋雖特達，明月難暗投。潛穎怨青陽，陵苕哀素秋。悲來惻丹心，零淚緣纓流?！鼻鞍司渚渚溥\用比方：一、二句用善飛者和善行者欲飛欲行，比方有才能的人盼望施展其才；三、四句用重浪才能使大魚游動，比方客觀環(huán)境對有才能的人施展才華的重要；五、六句用圭璋、明月需人賞識，比方有才能的人如無人賞識，則如明珠暗投；七、八句用植物成長與時機關(guān)系，比方機遇對人才成長的重要；最終兩句抒發(fā)生不逢時的感嘆。陶淵明《飲酒》（其四），也是通篇運用比方手法，以鳥的失群離所而托身孤松，比方自己因誤落塵網(wǎng)而歸隱田園。姚寬《生查子》“郎如陌上塵，妾似堤邊絮。相見兩悠揚，蹤跡無尋處。酒面撲春風(fēng)，淚眼零秋雨。過了別離時，還解相思否?”

詞中有六句使用比方，如將郎和妾比為漂浮無跡的塵與絮，借春風(fēng)比酒后臉上情態(tài)，用秋雨比方淚珠等。姜夔《疏影》用五位女性來比方梅花，把梅花人格化。梅堯臣《送門人歐陽秀才游江西》：“客心如萌芽，忽與春風(fēng)動。又隨落花飛，去作西江夢。我家無梧桐，安可久留鳳。鳳巢在桂林，烏哺不得共。無忘桂枝榮，舉酒一相送。”全詩通篇運用比方，含蓄蘊藉，意味悠長。梁棟《野水孤舟》：“前村雨過溪流亂，行路迷漫都間斷。孤洲盡日少人來，小舟系在垂楊岸。仆人空有濟川心，坐見門前水日深。袖手歸來茅屋下，任他鷗鳥自浮沉。”詩人以雨后野水比方國事不行整理，以行路間斷比方困難重重，用濟川不果喻理想難以實現(xiàn)，用鷗鳥浮沉喻有志之士只能隨波逐流。雖不言國力，其國力頹微已見其中。

(三）擬人

擬人即將事物人格化，這是詩詞中常見的手法。如韓愈《晚春》：“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！薄安輼洹痹瓰闊o情物，在詩人筆下能“知”能“解”還能“斗”，與“楊花”、“榆莢”竟有“才思”高下之分。白居易《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)人此中來。”詩人將桃花替代春光，又把春光擬人化，可以躲進山中，讓人無法查找，似有小孩頑皮惹人性格，天真可愛。溫庭筠《望江南》“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，將自然界的夕暉寫成“脈脈”含情不斷，將流水寫成“悠悠”含恨無窮，借以表示思婦的凝愁含恨。鹿虔雇《臨江仙》“藕花相向野塘中。暗傷亡國，清露泣香紅”，藕花被給予生命和濃烈感情，不僅相向而泣，還暗傷亡國，淚濕香紅。歐陽修《玉樓春》“游絲有意苦相縈，垂柳無端爭贈別”，游絲和垂柳原是無情之物，但詞人筆下游絲在苦苦纏圍著人不讓離去，又埋怨楊柳怎么沒來由地爭著把人送走。歐陽修《啼鳥》，則通篇給予啼鳥以人之性情，來表達詩人的思想感情。李覯《殘葉》通篇將殘葉給予感知，寄以詩人自己情感。王安石《書湖陰先生壁》“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，將“一水”、“兩山”給予有生命的形象，親切動人，傳誦千古。黃公度《乙亥歲除漁梁村》“云容山意商議?雪，柳眼桃腮領(lǐng)會春”，詩人將雪、柳給予人的性情生命，借此表達了自己的鄉(xiāng)愁。方岳《春思》：“春風(fēng)多可太忙生：長共花邊柳外行。與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴?！蓖ㄆ獙⒋猴L(fēng)擬人化，先總寫其太忙，再從不同方面寫極忙之狀，富于動感，極有韻致。王禹偁《點絳唇》“雨恨云愁，江南照舊稱佳麗”，直接將“雨’’給予“恨”，“云”給予“愁”，將“江南”稱為“佳麗”。晏殊《蝶戀花》“檻菊愁煙蘭泣露”，花圃圍欄上的菊花布滿愁感，蘭花上露珠迸出淚珠，也是為了表達詩中女仆人公的愁感，詞中給予薔薇以人的體態(tài)和動作、人的靈魂和情感，使讀者實難辨別哪里是花，哪里是人，真是進人了物我交融的境地。

(四）重疊

1.單對疊字，用以表示重復(fù)、連續(xù)。如柳永《雨霖鈴》中“念去去千里煙波”的“去去”，表示走了又走；姜夔《揚州慢》中“年年知為誰生”的“年年”，表示連續(xù)多年。用以形容事物、情理：如范仲淹《漁家傲》中“羌管悠悠霜滿地”的“悠悠”，形容笛聲之悠揚；柳永《雨霖鈴》中“暮靄沉沉楚天闊”的“沉沉”、辛棄疾《摸魚兒》中“脈脈此情誰訴”的“脈脈”等都是疊字的運用。敦煌曲子詞《菩薩蠻》：“霏霏點點迪塘雨，雙雙只只鴛鴦?wù)Z。灼灼野花香，依依金柳黃。盈盈江上女，兩兩溪邊舞。皎皎綺羅光，輕輕云粉妝?！痹~中句句用疊字開頭，用得貼切自然,毫不生硬，并產(chǎn)生了深厚的生活氣息，不僅

非常好地表現(xiàn)了內(nèi)容，還使聲調(diào)諧婉。

2.用疊音詞形容或補充所狀之物，使讀者加深印象。如無名氏《迢迢牽牛星》：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機抒。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許?盈盈一水間，脈脈不得語?！笔渲杏辛溆昧睡B音詞，全詞情趣盎然。謝姚《游東田》：“戚戚苦無悚，攜手