小學信息工作計劃

第第頁小學信息工作計劃小學信息工作計劃1一、引導思想依據(jù)《全國基礎教育課程改革綱要》《中小學信息技術課程引導綱要》精神，以縣教育局有關于信息技術相關文件為引導，以貫徹新課程理念、推動課程改革為中心，堅持“服務老師，服務教學”的教研原則，以中小學信息技術學科課堂為主陣地，積極開展信息技術教學改革試驗，進一步規(guī)范課堂教學，充足發(fā)揮老師主導、同學主體作用，以提高同學的信息素養(yǎng)為根本目的，促進我鎮(zhèn)信息技術教學工作的均衡化進展，全面提升我鎮(zhèn)的信息技術教育教學工作。二、工作目標進一步推動信息技術學科的健康進展，推動信息技術與學科教學有效整合工作，連續(xù)開展好信息技術課程的學科教學討論，培育學科骨干老師；連續(xù)加強學科建設，積極開展和組織各項老師、同學信息技術普及性活動和專業(yè)競賽，力爭在各級各類競賽中取得更好的成績。三、重要工作要點及措施1、加強理論學習力度，豐厚學科老師的'專業(yè)底蘊。學習信息技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和閱歷，引導老師認真討論課程，積極組織信息技術老師參加各級各類的培訓、觀摩、研討和競賽活動，要通過學習與討論，促進大家努力變更觀念，能在實踐中運用相對科學、先進的課程理論，大膽改革，培育一支有較好教學實踐本領、討論本領的骨干老師隊伍。2、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。加強各學校教研組建設。有信息技術教研組的學校，每學期要上報教研組建設情況及本學期活動布置，深入學校適時了解各學校教研組工作情況，督促各學校定時高質(zhì)完成活動計劃。3、加強教學討論力度，提高信息技術教育教學質(zhì)量。（1）做好日常教學討論與引導工作。進一步開展好以課堂教學討論為中心形式多樣的學科教研活動，從備課、上課、課后反思等環(huán)節(jié)上討論和探究提高課堂教學質(zhì)量和效率的問題。積極探究能促進同學進展，提高同學信息素養(yǎng)的教學模式與評價方式，以激勵和引導同學學習。對于同學學業(yè)成績的評價，要重視過程，以促進同學進展為根本目的，在關注同學進展的全面性同時關注同學進展的個別差異。（2）連續(xù)做好信息技術與課程整合的討論與引導，不絕提高教學效率。在做好信息技術學科教研引導的同時，信息技術學科老師要帶頭搞好信息技術與學科整合的教學工作，重點放在能充足發(fā)揮計算機功能的學科，找好切入點，討論同學年齡特點和心理特征，結(jié)合教材內(nèi)容和教學目標，選擇整合的內(nèi)容、整合的時機、整合的手段和整合的方法，探究適合教學實際的教學方法和模式，發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，提高教學效益。4、堅持以賽代訓的工作思路，加強各級各類競賽組織與引導工作。組織參加全國中小同學電腦作品大賽和老師信息技術基本技能競賽。做好競賽的引導工作，并以競賽活動為抓手，激勵和引導廣闊中小同學結(jié)合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際，積極探究、勇于創(chuàng)新，運用信息技術手段設計、創(chuàng)作電腦作品，以提升同學信息素養(yǎng)。四、重要日程布置二月份：1、訂立20xx年信息技術教研工作計劃。三月份：1、組織開展信息技術培訓活動。2、研討新學年備課方式創(chuàng)新活動。四月份：1、電教論文評比活動。2、課件制作競賽活動。五月份：1、舉辦全鎮(zhèn)特長生選拔賽，參加縣舉辦的小同學特長比賽。2、教學常規(guī)半學期督導檢查。3、電腦作品制作比賽。六月份：1、教學質(zhì)量抽測。2、老師理論考核。七月份：1、教學常規(guī)督導檢查。八月份：1、進行老師理論學問培訓。2、舉辦新調(diào)配老師業(yè)務培訓學習。九月份：1、農(nóng)遠資源利用公開課、示范課。2、對新老師、青年老師的課堂教學進行聽評、引導。十月份：1、小同學電腦作品展評。2、小同學文字輸入比賽。十一月份：1、同學信息技能抽測。十二月份：1、教學常規(guī)督導檢查。2、迎接縣教育局年終督導評估。小學教研室20xx年2月小學信息工作計劃2一、引導思想：人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡為基礎的信息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域，信息技術的把握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一、學會信息的收集、存儲、分析、處置、發(fā)布和應用是新世紀對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學信息技術教育會議上指出："過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術已成為拓展人類本領的制造性工具，為了適應科學技術高速進展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培育同學一系列的本領上，特別要求同學具備篩選和取得信息、精準地判別信息的真?zhèn)巍⒅圃煨约庸ず吞幹眯畔⒌谋绢I，并把同學把握和運用信息技術的本領作為與讀、寫、算一樣緊要的新的終生有用的基礎本領。在學問經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的緊要基礎。"二、本學期教學的重要任務和目的要求：1、了解信息技術的'應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認得，了解信息技術在日常生活中的應用，培育同學學習、使用計算機的愛好和意識。3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡進展相符的多媒體資源進行學習，進展個人的喜好和愛好。4、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機處置文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識。三、教材的重點和難點：1、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。2、感受計算機處置多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。3、學會取得信息，并進一步加工、處置信息。4、加強計算機的綜合應用本領。四、教學措施：通過講授，使同學在感性上對電腦有一個基本的認得，而且讓同學能夠?qū)W會一些基本操作。以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個認真的"任務"動手，提出問題或目標，通過恰當?shù)慕虒W方法，使同學完成任務，從而激發(fā)同學學習愛好，培育同學發(fā)覺問題和解決問題的本領。全書依據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務，每教程可以是一個或多個任務。利用機房電腦，為同學制造良好的上機學習機會，提高同學的實際操作本領。通過演示和教授相結(jié)合的方式，讓同學把握本學期的教學內(nèi)容。課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高同學的學習愛好，課堂的主體交給同學，計算機的操作性強，應當多給他們練習的時間，提高他們的實際操作本領。采納分組合作的教學模式，培育他們互幫互助、相互合作的精神來提高同學的學計算機的喜好。小學信息工作計劃3一、引導思想以九江市三中學校工作計劃為引導，以現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以同學為中心，以信息技術課程教學，培育同學創(chuàng)新本領、合作本領、進取本領為重點，更新老師教育理念，捉住契機，努力提高教學質(zhì)量，提高同學的信息素養(yǎng)。二、工作目標1、加強學習，加強對青年老師的培育，以老帶新，共同提高業(yè)務水平。2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質(zhì)量。3、開展課題討論，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結(jié)的集體。4、開展信息技術課外活動，積極輔佑襄助同學參加各類競賽活動。三、實在工作1、組織青年老師參加學校的老師基本功大賽活動。2、進一步討論三三教學模式在本學科的應用，并開展專題討論。3、組織老師觀看全國信息技術呈現(xiàn)課錄像，動員組內(nèi)老師相互聽課、評課。4、完成課題《信息技術高效課堂的'討論》的階段性工作及收集課題料子。5、組織同學參加信息學奧賽及全國中小同學電腦作品競賽活動。6、幫助其他學科老師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術的應用。7、加強課題討論管理，做好市級課題《基于TARGET模式的中學信息技術學科評分準則的討論》的討論工作。小學信息工作計劃4一、引導思想：以區(qū)教育局20xx年的教育工作要求和學校的工作計劃為引導，積極搭配學校各類教育教學活動做好信息技術服務工作，加強老師和同學現(xiàn)代信息技術學問的培訓，使現(xiàn)代信息技術真正為提高課堂效率和提高同學的信息素養(yǎng)服務。二、工作目標1.完善學校網(wǎng)站建設，加強學校網(wǎng)絡管理，適時做好網(wǎng)站維護和更新工作。適時上傳、發(fā)布學校的教育教學動態(tài)，提高學校網(wǎng)站使用率。2.加強網(wǎng)絡、機房及多媒體教室的安全管理。3.積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體老師信息技術與學科整合的本領。4.積極宣揚提倡老師和同學參加省、市、區(qū)級的各類信息比賽，力爭取得好的成績。三、工作措施1.訂好初期的工作計劃和期末的工作總結(jié)，在學期初和學期末做好電教裝備軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和回收的登記工作，確保教學的`正常使用。2.完善學校網(wǎng)站管理，依據(jù)辦學需要，進行改進和維護。3.創(chuàng)建ftp服務器，便利老師上傳和下載優(yōu)秀的課件資源以及工作相關的音視頻文件和圖片，便利溝通交流4.積極定時參加每次的教研活動和會議，適時傳達有關精神。5.加強對老師正確使用電教設備的引導，對老師使用電腦、電子白板等進行培訓，提高老師對信息技術使用的水平，確保老師正確使用電教設備，提高課堂效率。6.開設同學信息技術愛好小組，引導同學學習電腦繪畫以及電子小報的制作，并初步學習編程方面的學問。7.完善電教裝備使用管理制度，健全各項使用維護和修理記錄。四、實在工作九月份：1.訂立20xx—2023學年第一學期信息工作計劃2.完善學校網(wǎng)站，適時對網(wǎng)站進行更新和維護3.發(fā)放電教設備4.組織老師參加信息技術校本培訓十月份：1.網(wǎng)絡讀書評比活動2.提倡老師創(chuàng)建教育博客3.開設信息技術愛好小組，提高同學的信息素養(yǎng)十一月份：1.加強信息發(fā)布工作。2.組織老師參加信息技術的校本培訓。十二月份：1.檢查各室設備維護和修理工作，老師使用設備情況。2.組織老師參加信息技術的校本培訓。一月份：1.對借出的器材進行回收、登記，對損壞的設備維護和修理。2．撰寫本學期信息工作總結(jié)。小學信息工作計劃5一、引導思想：本學期進一步深入學習，以“二期課改”為入口，以推動信息科技素養(yǎng)教學為工作中心，以現(xiàn)代教學觀念為實踐引導，切實落實學校對于各項工作的要求，加強教育手段、教學模式的理論性和實踐性討論探究，以課程教材教法為核心，加大本學科的教學改革力度，堅持以培育創(chuàng)新精神和實踐本領為重點的素養(yǎng)教育的方向。二、工作重點：1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體老師的自發(fā)行動。2、完善教研組內(nèi)各類資料的建檔、歸檔工作。3、連續(xù)運用科學管理方法，加強教學質(zhì)量管理的力度，進行教學策略和教學模式的`討論。針對性的訂立教學目標、教法，抓好課堂教學，建立同學綜合本領評價量化標準，以任務驅(qū)動為目標，努力提高教學質(zhì)量。爭取考核實現(xiàn)高合格率。4、連續(xù)抓好“二期課改”工作及“二期課改”新教材的使用工作。組織組內(nèi)老師學習教育理論，學習本學科課程引導綱要，積極參加教學大綱的研討活動，認真學習教材教法，嫻熟運用現(xiàn)代教育教學手段。5、加快與其他學科的整合工作，開展主題式教學討論，積極進行現(xiàn)代教育技術和學科教育的有機整合的課堂教學改革。6、連續(xù)保障學校網(wǎng)的暢通，加強網(wǎng)站的建設、擴充、完善和維護工作。加強教育教學資源的收集，為老師接受最新的教育教學信息供給便利，為同學進行學校以外的深入學習供給渠道。7、加強計算機教室的管理工作，確保全校各班級教學的需要，要求各位任課老師要有高度的責任心，不但要教好書，更要育好人，強化計算機的道德規(guī)范。8、開設計算機愛好小組，為參加計算機競賽培育選手的同時促進全校同學的計算機水平的提高。三、實在工作：1、連續(xù)做好老師辦公室與同學機房電腦軟硬件設備的安裝維護工作。保障學校教育教學的正常開展。2、做好信息愛好小組報名組織工作，組織同學參加市區(qū)信息科技學科競賽。力爭取得優(yōu)秀成績。3、定期做好學校計算機病毒的查殺工作。要求老師發(fā)覺新的病毒適時上報并適時處置。4、學校網(wǎng)站的建設與完善。使學校網(wǎng)站能更多的服務于老師與同學，讓學校網(wǎng)成為老師和同學交流和提高的一個平臺。5、培育同學創(chuàng)新意識為重點的開發(fā)式、探究性、自主化的教學模式。做好同學信息過程性評價工作。6、要求每位信息老師有質(zhì)量得上好每一節(jié)信息課，提高教學效益，培育同學的創(chuàng)新本領，做好信息學科期中、期末練習。7、做好每年一次的同學信息科技等級考試工作，爭取合格率達100%。8、錄象資料、數(shù)碼照片的收集與制作整理。9、為了提升老師的理念及應用水平，對全體老師開展了各類培訓活動。做到不同層次老師的信息技術本領的培育和提高，對全體老師進行信息技術初步培訓，對35周歲以下青年老師進行重點培訓。小學信息工作計劃6以建設數(shù)碼學校為重點，積極推動教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與討論，扎堅固結(jié)實實地搞好信息技術教學。一、按要求開齊上好信息技術課依據(jù)教育局電教站的要求，結(jié)合我校的實際情況，本學期三至六班級開設信息技術課，排進課表每周二節(jié)，開足、開好。二、加強信息技術學科的師資培訓1.要在信息技術老師中開展學習信息技術教育理論的活動，加強信息技術老師業(yè)務學問的培訓，提高我校信息技術老師整體素養(yǎng)與信息化水平。要通過電子化備課、課件制作、多媒體運用、網(wǎng)上下載等競賽評比，提高老師信息技術的應用水平。2.新學期我校將利用教研活動時間重點做好老師的培訓工作。連續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，學習課改精神和先進的教育理念，老師之間相互交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高信息技術教學質(zhì)量，探究開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步變更教育觀念，克服浮燥情緒，探究理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。在學校的每周例會和中心教研組活動中要有計劃地加添信息技術教學培訓的內(nèi)容，不絕提高每一位老師信息技術的教學本領。3.進一步加強信息技術教學討論，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。不絕完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心討論、探究符合教育規(guī)律、有利于同學進展、有利于提高教育教學質(zhì)量的教法與學法。每月的第一周為各班級組集體備課時間，由各班級組長組織實施，每次活動要摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——操作——反思——交流”的過程開展教研。要通過網(wǎng)絡研討、多媒體教室、網(wǎng)絡教室等多角度演示，讓每一位老師看得見、摸得著、學得上、記得牢。4.探究網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術老師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。而且通過活動，適時總結(jié)推廣，帶動其它學科老師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術應用。三、堅固結(jié)實地上好信息技術課，嚴禁“放散?！毙聦W年的信息技術教學要以綱為綱，以本為本。新學期開始，信息技術教材要力求人手一冊，努力做到信息技術課不但要學技術，而且要促進展。要建立促進同學全面進展的評價體系，評價不但要關注同學的成績，而且要發(fā)覺和進展同學多方面的潛能，了解同學進展中的需求，幫助同學認得自我，建立自信。發(fā)揮評價的.教育功能，促進同學在原有水平上的進展。對同學學習進行多元化評價，激勵同學進展特長，在使同學學會信息技術基礎學問的同時，培育和進展同學的創(chuàng)新精神和實踐本領，以及取得學問的本領。在抓好操作實踐課的同時，狠抓教學質(zhì)量，定期對同學的學習學問和把握情況進檢測，老師組織同學各單元小測試，學期期末集中檢測同學學習情況，在此基礎上適時總結(jié)閱歷教訓，改進教學方法。做好同學上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。每學期末的上機考核由網(wǎng)絡考替換單機考試，老師要明確網(wǎng)絡考試的意義，網(wǎng)絡教室管理員要積極搭配這項工作，提前做好各項準備。確保網(wǎng)絡考核成功。要成立信息技術課外愛好小組，并做到“三定”：定同學、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術老師要積極借用外部氣力，發(fā)揮其他學科老師的優(yōu)勢，努力提高同學的競爭本領與水平，爭取獲得好成績。四、信息技術教學中推動信息技術與學科的整合。要搭配基礎教育課程改革，連續(xù)開展課題討論，除推出一批優(yōu)秀的教學課例、課件外，重點討論在網(wǎng)絡環(huán)境下，如何將同學引入到同學學的過程，如何更改同學學的方式和老師和同學互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的整合。小學信息工作計劃7一、全面落實教育界方針，各項工作協(xié)調(diào)進展。1、加強好信息科的配備工作和教學工作，信息教學已經(jīng)成為教育進展的方向和教學的緊要內(nèi)容。每位老師都必須非常重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位老師要重視這門科的學習和使用；二是要加強信息有關工程的建設。2、抓好學校美化工作，做到凈化、美化、綠化。3、重視提高學校的.衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健學問的宣揚和教育。高班級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及同學健康心理和人格的教育。4、加強飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。5、加強老師車輛管理，想方設法建筑車棚。6、加強安全設置，與交管站聯(lián)系在校門口設置交通安全路標。二、學校近期目標。1、力爭多媒體設備，以便教學工作開展。2、認真抓好教學質(zhì)量，成為我鎮(zhèn)的示范學校。3、積極參加鎮(zhèn)舉辦的各項競賽活動，力爭取得最隹成績。4、狠抓校風、班風，創(chuàng)建文明學校。小學信息工作計劃8一、同學基本情況通過三班級的學習，同學對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，同學的遺忘性大，大多數(shù)同學學后沒有注意鞏固，同學把握的情況不是很理想，長短不一、有條件的同學家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分同學對所學學問遺忘較大，操作易生疏。同學對本學科的學習積極性還是比較高，由于信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說同學覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是同學感愛好的并不是學習，而是打游戲。所以，同學對計算機的認得還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。二、引導思想依據(jù)工作計劃和小學信息技術《課程引導看法》以及同學的實在情況，明確小學信息技術課程的任務：培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解或把握信息技術基本學問和技能，使同學具有取得信息、傳輸信息、處置信息和應用信息技術手段的本領，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必須的基礎。三、教學目的和要求：學問方面：同學鞏固計算機的特點、應用，鞏固windows窗口的構(gòu)成和基本操作、文件和文件夾的基本操作，把握“WPS”軟件的'窗口構(gòu)成、基本概念和一些使用技巧等。技能方面：同學鞏固把握windows系統(tǒng)的基本操作，進一步鞏固把握“WPS”軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設置、特別符號的插入、圖片的插入和修改，繪制簡單的圖形等。本領與習慣：正確使用計算機的習慣；不任意更改計算機系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進一步提高學習計算機的愛好；結(jié)合word字處置軟件培育同學審美本領、創(chuàng)新本領，提高應用計算機的應用本領。四、教學措施：以windows自帶小游戲等進一步激發(fā)同學學習愛好；加強多媒體教學網(wǎng)的直接演示，讓同學跟著操作，提高教學直觀性和教學效果。充足給同學上機練習的機會，并加強引導；適時對學問與技能進行檢測，提高反饋效益；加強小組的交流、討論、學習。加強實際文檔的應用練習。五、教學進度實在布置小學信息工作計劃9一、全冊教材分析及教學總目標。教材中“Logo語言”共布置了11課，第1——3課學習Logo語言的簡單作圖命令，包含前進、后退命令。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令。提筆、落筆命令。藏龜、顯龜命令。清屏復位命令，復位命令，擦除命令等。其中第1課是把握進入與退出Logo語言窗口，學習清屏復位、顯龜、藏龜命令，第2課通過畫樓梯學習前進、后退命令。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令。第3課通過畫虛線學習提筆、落筆、復位、擦除命令。第4—6課重要學習Logo語言的重復命令。第4課通過畫正多邊形學習重復命令，把握重復命令的基本格式，第5課畫星星是重復命令的進一步運用，第6課畫風車是學習重復命令的嵌套。第7課學習畫彩色圖形，重要是把握有關顏色方面的幾個命令。第8課畫組合圖形是一個綜合運用，是鞏固前面學習的基本命令的綜合聯(lián)系，也是為后面學習過程作準備，起到一個鋪墊作用。第9——11課重要是學習過程，其中第9課是定義過程，第10課是保管和調(diào)用過程，第11課是過程的編輯。應當說教材中Logo語言命令的學習都是穿插在任務中來完成的，所以這些課名基本上就是一個實在任務，如畫樓梯、畫虛線、畫正多邊形、畫星星、畫風車、畫組合圖形等等，突出了教材編寫以“任務驅(qū)動”為主線二、完成目標和提高教學質(zhì)量的實在措施。（1）采納“任務驅(qū)動”的方式組織教學活動。（2）重視上機操作，培育同學的動手本領。（3）重視同學主體作用的發(fā)揮及自學本領、創(chuàng)新本領的培育。（4）采納分組合作的教學模式，培育他們互幫互助、相互合作的精神。三、學科實踐活動（老師和同學兩個方面）。同學的自學本領和動手本領已經(jīng)在前面幾年的'學習中得到了極大的提高，在學習過程中，他們更希望老師能夠予以他們充足的自動權(quán)和自由，他們希望通過自身的努力把握更多的學問。因此在教學時，盡量放手讓同學去做，不必事必躬親，同時在同學動手操作的過程中予以必須的引導。小學信息工作計劃10本學期，認真貫徹XX年《基礎教育信息技術課程標準》精神，立足以同學為中心，以大信息技術教育教研為理念，結(jié)合信息技術學科教學的實踐和創(chuàng)新特點，開展信息技術與其他學科整合討論，切實提高信息技術教學質(zhì)量和老師的教學水平。實在工作任務如下：一、建立一個信息技術課程的考核機制。信息技術在中小學教育中的應用，必須依照系統(tǒng)原則進行科學管理，才略充足發(fā)揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利于同學充足發(fā)揮自身的想象力、制造力，這學年我準備組織小學信息技術考試及訂立評估標準和相應的政策，分類推動，督導檢查。通過這些工作，提高學校和信息技術老師的重視程度，促進信息技術應用的制度化、規(guī)范化管理。二、連續(xù)加強培育信息技術骨干老師，利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設備，與電教館聯(lián)合組織研訓活動。積極組織引導信息技術老師進行網(wǎng)絡教研活動，形成基層信息教研網(wǎng)絡。建立并完善動漫學科教學資源，以加強教材討論，優(yōu)化教學設計，提高課堂教學實效。發(fā)覺和培育信息技術學科的骨干老師隊伍。三、充足利用“示范學校作示范”活動，帶動綜合實踐進展。在本學期，充足利用“示范學校作示范行動”活動，積極參加綜合實踐的聽課、磨課、研課。并大力推動網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學討論活動，進而促進本學科的進展。四、連續(xù)管理和維護好教研網(wǎng)絡平臺，進一步推動整體老師信息技術水平。五、加強農(nóng)村信息技術教研工作。除去“數(shù)字鴻溝”，切實提高（文章轉(zhuǎn)自應用文檔頻道XX09）農(nóng)村信息技術教學質(zhì)量。六、推動信息技術教研與綜合實踐課相互融通，有機整合，相互促進。逐月工作布置：九月份：1、訂立小學信息技術學科組工作計劃。2、組織小學信息技術課標及教材培訓。3、對各學校教學業(yè)務工作進行調(diào)研。4、確立信息技術課題。5、組織學習信息技術業(yè)務題的1—3題。十月份1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課引導、案例討論。2、“示范學校作示范行動”第二十次課堂教學開放日（逸夫片區(qū)）活動（實在布置隨后見通知）。3、校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒印?、召開學科教學研討會及課題研討會。5、組織學習信息技術業(yè)務題的'4—6題。十一月份1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課引導、案例討論。2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術質(zhì)量檢測（11月13日）3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒印?．組織參加鄉(xiāng)校教學開放日活動。5、組織學習信息技術業(yè)務題的7—9題。十二月份1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課引導、案例討論。2．組織教學能手、學科帶頭人送教下鄉(xiāng)。3、組織學科教學研討活動及課題研討活動。4、組織參加鄉(xiāng)校教學開放日活動，并進行聽課磨課。5、組織學習信息技術業(yè)務題的10—12題。一月份1、組織學習信息技術業(yè)務題的13—15題。2、組織信息技術期末質(zhì)量檢測。3、總結(jié)信息技術教學工作。榆次教育局教研室小學信息技術學科中心組20xx年8月小學信息工作計劃11一、引導思想：將緊緊圍繞“區(qū)電教中心工作要點”進行工作部署，并與“學校工作計劃”緊密結(jié)合，統(tǒng)一思想、堅決信念、勇于創(chuàng)新、積極探究，力爭在信息化的推動過程中實現(xiàn)學校信息技術與區(qū)電教中心的融合進展，使金陵小學的信息化工作再上新臺階。二、工作思路：信息中心為全校的教育教學工作服務，它涉及到同學、老師、學校各部門，從學校網(wǎng)的維護使用，到學?，F(xiàn)代教育技術設備的維護管理，都離不開信息中心的工作。良好的服務，將促進學校的教育教學工作。做好服務工作，離不開管理。全校的信息技術裝備重要由信息中心管理。合理的添置、使用、維護這些設備，既充足學校教育教學需要、又不造成揮霍是管理人員的責任，合理應用的管理制度，能使信息中心的'工作與學校其他部門的工作協(xié)調(diào)一致，確保節(jié)省、高效的服務到位。信息中心同時還擔負著全校老師和同學的信息技術培訓與技術引導的重任，也是讓每一位老師和同學都得到進展。信息中心的工作應當圍圍著我校信息化特色，提高教學效率。全體老師和同學的信息技術素養(yǎng)決議能否充足發(fā)揮使用學校的設備，信息中心有責任對全校老師進行相關的培訓。依據(jù)學校現(xiàn)狀，本學期的工作思路是：在新的學期里，信息中心將在在學校領導的正確領導下，在學校各部門和班級組的搭配與支持下，努力打好創(chuàng)建市示范級數(shù)字化學校的這一仗，確實開展好移動試驗項目，即課堂中使用平板常態(tài)化教學。將目前信息化工作“以建為主”轉(zhuǎn)化為“以用為本”，以信息技術與學科的整合為抓手，讓現(xiàn)代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；漸漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度；有效地利用學校網(wǎng)為學校教育服務；自動做好學校教學服務工作；加強學科教科研活動；。三、重點工作：1、認真解讀《南京市數(shù)字化學校建設與評估標準》，充足認得數(shù)字化學校建設的意義，訂立《金陵小學數(shù)字化學校創(chuàng)建工作實施細則》，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)數(shù)字化學校建設。2、對比《棲霞區(qū)電教中心移動網(wǎng)絡學習方案》，做好學校四、五班級移動試驗項目工作，訂立學校移動試驗項目，利用平板開展常態(tài)化課堂教學，定期召開試驗老師會議，適時梳理我校的成功閱歷和教訓。3、建立健全信息中心財物管理制度，明確管理員職責，重視各項工作的過程性管理。加強對現(xiàn)代教育設備的管理，特別是教室多媒體的管理，提高使用效率。4、連續(xù)完善有線及無線網(wǎng)絡建設、學校網(wǎng)站主頁建設、加強網(wǎng)絡管理，規(guī)范老師和同學網(wǎng)絡使用習慣，提升辦公自動化水平。4、加強學科教學和研討工作，動手組織同學參加各級各類比賽。5、進一步加強老師的現(xiàn)代教育技術本領的培訓（特別是新老師的培訓），以及同學信息素養(yǎng)的培育。認真做好各班的電教課代表培訓，確保多媒體設備的正常運行。6、機房合理布置。機房使用要做到組織有序，管理到位，責任到人，同學有所得。7、做好日常硬件及軟件資源的儲備和整理工作。四、實在工作布置：1、本學期實在工作布置：（1）各教室多媒體設備安裝并調(diào)試到位（2）開學初召開數(shù)字化學校創(chuàng)建專題會議（3）試驗組長訂立移動試驗項目工作方案，（4）召開平板試驗班級老師會議、家長會（5）組織反饋各部門數(shù)字化學校創(chuàng)建工作推動（6）組織老師信息技術校本培訓（7）信息技術校本課程的開發(fā)討論（8）信息技術社團組建在新的學期里，信息中心將在學校領導的正確領導下，樹立全心全意為教學服務，為老師服務、為同學著想的意識，將信息技術融入我校的教育教學改革之中，以創(chuàng)建數(shù)字化學校為抓手，加強制度管理，開展卓有成效的信息化工作。堅持以科學進展觀為引導，認真貫徹落實學?？傮w工作的會議精神，堅持從我校教育教學的實際啟程，以同學和老師的進展為本，使各項信息打扮備真正成為提高教育質(zhì)量和管理效益的利器。小學信息工作計劃12一、引導思想結(jié)合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術課程的整合的教學討論，落實到平常的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量。學校信息技術工作是一個有著特別性質(zhì)的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項于一身，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡、多媒體設備、網(wǎng)絡安全等多項工作。二、重要內(nèi)容1、連續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探究有效課堂模式為主題，通過學校評價平臺的使用貫徹課程標準，使同學學得自動，學得活潑，學得有效。2、重視特長生的選拔與培育，讓對信息技術有愛好喜好的.同學，在學科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進一步提高。3、做好各項競賽的同學輔導工作。4、激勵組內(nèi)老師參加各種培訓活動，培育優(yōu)秀老師。5、鞏固和加強學校網(wǎng)的安全性。6、完成學校布置的其他工作。三、工作措施：１、加強新課程理論的學習，與案例實踐的討論、以課標引導教學教研實踐。2、訂立信息技術課活動計劃，并做好活動的組織工作。3、做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設備的日常維護的工作量加大。我們將連續(xù)提高全校老師的操作本領和防范意識，降低設備和網(wǎng)絡的故障率。對于顯現(xiàn)的故障適時維護和修理，不耽誤教學使用。四、實在布置：9月份：1、開學網(wǎng)絡、機房檢修、升級。2、訂立教研組計劃3、訂立本學期學科工作計劃。10月份：1、各片聯(lián)片教研活動。2、學校信息技術專業(yè)培訓。11月份：1、同學競賽輔導。2、集體備課及課堂研討課。12月份：1、同學競賽輔導。2、集體備課及課堂研討課。1月份：1.小同學電腦操作競賽2、慧心社呈現(xiàn)。3、資料匯總，工作總結(jié)。小學信息工作計劃13現(xiàn)代信息技術教育工程的實施，極大地推動了學校教育的進展，促進了老師信息化教育素養(yǎng)的提高，加快了和我校教育信息與現(xiàn)代化進程。同時，如何全面普及和開展信息技術教育，深化資源應用，引領資源應用方向，拓寬資源應用渠道，都給我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為進一步全面普及和開展信息技術教育，深化資源應用，推動信息技術教育教學工作的縱深、連續(xù)、健康進展，加快學校教育現(xiàn)代化進程，特訂立我校20xx——20xx學年信息化教育工作計劃如下：一．引導思想以“三個面對”為指針，堅固樹立科學進展觀，充足發(fā)揮信息技術教育在提高學校教育教學質(zhì)量與降低教育本錢上的優(yōu)勢，緊緊圍繞市、鎮(zhèn)教育改革和進展的需要，以進一步深化資源應用為中心，全面普及和開展信息技術教育，突出資源應用的首要地位。連續(xù)深化推動課題試驗討論，引領資源應用方向，為興辦和諧教育，構(gòu)建和諧學校，促進同學進展，提高資源設備應用效益，推動基礎教育課程改革，加快學校教育現(xiàn)代進程服務。二．任務目標1、加強多媒體教育設備、系統(tǒng)、資源的管理維護多媒體教育設備屬國家資產(chǎn)，其安全、正常運行是學校開展信息技術教育的物質(zhì)基礎。因此，必須做好多媒體教育設備、設施的管理維護與故障維護和修理，努力保障設備運行正常，確保設備資源的實體安全和運行安全。同時做好學校學校網(wǎng)絡的穩(wěn)定、通暢接入和資源光盤的規(guī)范管理與存放。確保資源、設備、資產(chǎn)的零流失率，可用率達100%，為學校教育教學與科研供給有力保障。2、做好市局教育信息網(wǎng)資源的接收、整理、上傳與共享以提高教育資源使用效益為重點，努力做好信息技術教育資源的適時完整同步接收下載、整理，實現(xiàn)多種形式的資源共享，服務老師和同學課堂教學與課程整合及教育科研。力爭小學教育教育資源接收完整率、可用率達95%以上。3、加快啟動教育教學資源庫建設依托三網(wǎng)結(jié)合，學科兼顧，多渠道、全方位搜集校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源，同時積極整合校內(nèi)已有教育資源，加快教育教學資源庫資源建設，為老師和同學教學、科研供給有力的資源保障。4、加強老師教育技術本領建設，提高老師信息化教育水平堅持學用結(jié)合，校本為主的原則，連續(xù)開展老師信息技術和教育技術本領的鞏固與提高培訓。加強老師信息技術與課程整合培訓，讓每一位老師學會使用多媒體教育設備和學校網(wǎng)絡教學設備，會進行優(yōu)化使用多媒體教育資源開展學科課程教學。通過培訓，解決學校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時積極選派老師參加市組織的現(xiàn)代教育技術培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。5、全面普及和開展信息技術教育，深化推動資源運用突出資源應用的首要地位，深化信息技術與學科教學整合層面，讓網(wǎng)絡資源走進課堂，面對同學，用于教學，讓同學與城市的同學同在一片藍天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。漸漸實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，同學的學習方式，老師的教學方式的改革。語數(shù)老師應用率達100%，各學科老師應用率力爭達80%以上。班級與同學受益率均達100%，學科利用率達80%以上。6、開展信息技術教育資源的課題討論，引領資源應用的方向連續(xù)開展和深化推動“利用多媒體技術優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量與效率的討論”課題試驗討論。探究信息技術教育環(huán)境下新的教學理念、教學結(jié)構(gòu)模式、教學策略、學習策略的形成與進展途徑。重修現(xiàn)代教育技術環(huán)境下教學管理和利用課程資源，提高老師和同學利用信息技術手段和資源的素養(yǎng)。7、堅持開展好信息技術學科教育教學工作。認真開展好信息技術學科課程教學，培育提高教學信息技術基礎理論學問；同時開齊開足同學實踐操作課時，加強和提高同學實踐操作本領，培育同學創(chuàng)新精神。組織同學參加市組織的`信息技術學問技能競賽活動力爭3人以上獲等級獎；三．工作要點與措施（一）做好信息化教育教學設備資源的管理維護1．每期期初期末定期對學校多媒體教育設備設施及學校網(wǎng)絡進行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。同時做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保設備、設施資源的實體安全。2．每期開學初適時做好信息技術設備、學校網(wǎng)絡系統(tǒng)、各教學終端和辦公終端的運行測試與故障維護工作，設備、系統(tǒng)運行安全穩(wěn)定，確保網(wǎng)絡暢通。3．適時做好設備故障的維護和修理，確保設備安全、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調(diào)組織和搭配電腦公司，做好質(zhì)保期內(nèi)的學校網(wǎng)絡設施、設備的重點故障的維護和修理維護工作。4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。5．實行借用、歸還登記制度，做好電教、信息化教育資源光盤發(fā)放與歸還工作，使設備、資源不流失、無人為損壞。（二）以資源應用為中心，全面開展和深化推動信息技術教育1．規(guī)定要求學科老師強化資源與學科教學整合力度，學科老師每期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的20%以上，同時認真、規(guī)范填寫記錄本。2．組織青年老師開展信息技術與學科教學整合的基本功演練課、示范課、討論課，提高老師運用信息技術與課程教學的整合本領。3．開展信息技術與學科課堂教學整合的優(yōu)秀教學設計、閱歷論文、教學課件等評比活動。4．信息中心、教育處、教科室協(xié)作搭配，每學期定期分別組織語、數(shù)學科老師收看“空中課堂”和觀摩名優(yōu)老師的“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”及新課標培訓講座兩次以上，并要求老師們結(jié)合自身的教學實際進行深刻反思、相互交流討論、解決很多教學中的實際問題。5．加強課題試驗討論，不絕探究信息技術教育環(huán)境下新的教學理念、教學結(jié)構(gòu)模式、教學策略、學習策略的形成與進展途徑。撰課題試驗論文、閱歷或體會。6．結(jié)合“班隊課”“思品課”，引導任課老師組織同學收看“安全教育”“禁毒教育”“科學人生”“少先隊活動”等遠教專題片，加強同學思想品德教育。（三）抓好老師學習培訓，提高老師信息化教育素養(yǎng)堅持內(nèi)外結(jié)合，學用結(jié)合，培訓與考核結(jié)合，連續(xù)開展老師信息技術和教育技術本領的鞏固與提高培訓。除集體統(tǒng)一培訓外，要加強個別培訓和引導，堅持邊培訓邊使用邊引導的原則。1．對40周歲以上的老師每期進行一次信息技術教育設備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓。對信息化教學設備資源的使用操作培訓應實現(xiàn)人人會操作的程度。2．組織開展青年老師課件制作培訓與教育技術本領培訓。3．加強培訓管理，納入考勤。4．做好校本培訓的老師考核。5．組織布置信息技術學科老師參加上級部門組織的開展的信息技術教育培訓學習、研討、觀摩參觀活動，提高信息技術教育教學及教研本領。（四）加快啟動教育資源庫建設1．通過三網(wǎng)結(jié)合互補，多渠道、全方位收集和積累教育教學資源。依托國家現(xiàn)代遠程教育資源接收、互聯(lián)網(wǎng)下載不絕汲取校外優(yōu)秀教育資源；同時重視收集本校一線老師日常教學中設計制作使用的教學課件資源。2．進一步擴大教學資源庫建設面。在重點建設語、數(shù)學科資源庫的基礎上，進一步擴大資源庫建設的學科面和人員面，組織英語、科學及音、體、美等學科老師積極投入?yún)⒓颖緦W科資源庫建設，漸漸形成資源庫建設分科分班級負責的工作局面。3．積極整合校內(nèi)已有教育教學資源，為老師和同學教學、科研供給有力的資源保障。4．開展資源庫應用討論。通過培訓引導，引導老師積極在課堂教學中應用學校資源素材。梅堰試驗小學小學信息工作計劃14一、引導思想以教育部《中小學信息技術課程引導綱要（試行）》為引導。培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術基本學問和技能，了解信息技術的進展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使同學具有取得信息、傳輸信息、處置信息和應用信息的本領，教育同學正確認得和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必須的基礎。二、工作目標1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認得，了解信息技術在日常生活中的應用，培育同學學習、使用計算機的愛好和意識。3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡進展相符的多媒體資源進行學習。4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離取得信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，進展個人的.喜好和愛好。5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。三、實在措施一班級上學期：簡單認得計算機的結(jié)構(gòu)，認得計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。下學期：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。二班級上學期：認得鍵盤，把握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。下學期：連續(xù)進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習（區(qū)分大小寫、格式）。三班級上學期：學習windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。下學期：連續(xù)學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較多而雜的應用。四班級上學期：windows系統(tǒng)和文件的管理。下學期：學習使用寫字板進行中英文排版。五班級上學期：學習互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理，學習使用網(wǎng)絡瀏覽器，通過網(wǎng)絡學習、下載文件和資料。下學期：學習計算機網(wǎng)絡間消息傳送，學習使用計算機開網(wǎng)絡會議。六班級上學期：學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學習使用w