幼兒園中班上學期班務(wù)工作計劃

第第頁幼兒園中班上學期班務(wù)工作計劃訂立計劃前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來訂立這個計劃的。為大家細心整理了幼兒園中班上學期班務(wù)工作計劃【9篇】，假如能幫助到您，我的一切努力都是值得的。關(guān)于幼兒園中班上學期班務(wù)計劃篇一一、工作目標連續(xù)培育幼兒良好的飲食進餐習慣，培育幼兒良好的睡眠習慣及穿脫本領(lǐng)，培育幼兒良好的傾聽本領(lǐng)，培育幼兒良好的學習習慣，加強幼兒之間的合作本領(lǐng)，連續(xù)加強幼兒的禮貌教育，連續(xù)加強幼兒動手本領(lǐng)的培育。二、實在措施1、老師做好家長宣揚工作，通過家園搭配，讓幼兒形結(jié)婚園一致的飲食習慣，通過評比小紅花，漸漸提高幼兒的飲食速度。2、老師依據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題。3、兩位老師依據(jù)常規(guī)要求，在各科教學中滲透常規(guī)教育，漸漸養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。4、年段老師不定期的抽查級幼兒的常規(guī)情況。三、一日生活常規(guī)要求（一）生活常規(guī)1、進餐常規(guī)：（1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。（2）一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三凈”。（3）安靜、專注地進餐，進餐完輕拿椅子坐到指定地方。安靜活動，不影響他人進餐。（4）用自身的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地方。2、喝水常規(guī)：（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進杯口。（2）口渴了會自身喝水。能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。（3）接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小伙伴站好等候，不推、不擠。3、盥洗常規(guī)：（1）知道便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。（2）入廁：男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不揮霍紙，便后洗手。4、衛(wèi)生常識：（1）知道自身的身上是否清潔，在成人提示下能拍打身上的灰塵，不隨便坐躺在地上。（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。不用臟手擦眼睛。（3）不隨地吐痰，會正確使用紙巾，會擤鼻涕。（4）會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內(nèi)。（5）保持桌面、墻面清潔，特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。（6）能按標簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學具。5、午睡常規(guī)：（1）睡前上洗手間，大小便、洗臉、洗手。（2）安靜進入臥房，把鞋擺放整齊。（3）輕輕上床，自身脫衣，把衣物疊放整齊放在指定地方。（4）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。（5）安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。（6）安靜起床，快速穿好衣裳，鞋襪。（7）起床后洗臉、入廁。6、坐的常規(guī)：（1）會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道珍惜桌椅。（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時不翹腳；不駝背坐。7、禮貌常規(guī)：（1）來園時能自動對老師小伙伴說“早上好”，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”，離園時能自動對老師小伙伴說“再見”。（2）會自動向客人問好。（3）會正確、生動使用禮貌用語：請、感謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。8、上下樓梯常規(guī)：（1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。（2）上下樓梯逐級走，不跑、不跳。9、入園常規(guī)：（1）堅持定時入園（8：30前入園）（2）由家長送到校門口，幼兒自發(fā)參加晨檢，晨檢完立刻進教室。（3）自動向見到的人問早問好，與家長再見。10、緩步常規(guī)：（1）在老師率領(lǐng)下一個跟著一個走，不跑、不跳、不推、不擠、不高聲喊叫。（2）遵奉并服從行人靠右走的交通規(guī)定，以免造成擁擠。（3）在老師的引導下細心的察看四周事物。（二）學習活動常規(guī)1、晨煉、早操常規(guī)：（1）會自動向老師、小伙伴問好問早。（2）按規(guī)定放好書包。（3）歡樂地參加晨運。（4）珍惜晨煉器械，晨煉后能快速整理好器械，并放到指定的地方。（5）聽到早操音樂快速排好隊，認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變更。動作到位，跑動快速，不拖拉，不懶散。（6）早操后放好器械，有順序地回教室，在過道里樓梯上不高聲喧嘩、不疾馳。2、戶外活動常規(guī)：（1）玩之前在老師提示下知道脫衣，玩后穿好自身的衣裳。（2）正確玩大型玩具：①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。②能聽老師指揮快速排隊，整理好隊伍回教室。③珍惜大型玩具，可任意移動的玩具，在玩過后放回原處。④珍惜活動室玩具，友好合作地游戲。⑤游戲后整理好器械，便于下一個班幼兒游戲。3、體能游戲常規(guī)：（1）珍惜各種體育器械，學會正確使用各種體育器械。（2）友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。（3）認真進行體育活動，不無故不參加活動，活動前后學會自身脫穿衣物。4、教學活動常規(guī)：（1）注意安靜地傾聽老師的敘述，不任意打斷別人的講話。（2）積極大膽回答問題，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。（3）未經(jīng)允許，不任意撥弄桌面的學具、學習用品。5、區(qū)域活動常規(guī)：（1）依據(jù)自身的喜好選擇進區(qū)。（2）遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)定。（3）區(qū)域活動結(jié)束后自動整理料子，依據(jù)區(qū)域標簽擺放好料子。幼兒園中班上學期班務(wù)工作計劃篇二為適時有效地完本錢園工作計劃、做好家長工作、做好幼兒的保教工作，特訂立以下工作計劃：一、教學工作方面：定時完本錢園的教學任務(wù)，及其他工作布置，認真聽課，制造地上好英語課，讓幼兒在歡樂中習得學問，使他們能夠簡單地對話，為“六一兒童節(jié)”英語專場做好準備。二、常規(guī)培育方面：1、布置值日生讓幼兒自發(fā)地完成力所能及的事情，培育幼兒愛勞動的習慣。2、在角區(qū)活動中，培育幼兒有序進入角區(qū)，使幼兒自由、歡樂、有制造性地玩，并學會如何玩、收的良好習慣。重點放在智力區(qū)、美工區(qū)上，積極培育幼兒的察看力、想象力。3、在各個環(huán)節(jié)上，培育幼兒時間觀念，利用幼兒愛好“稱贊、激勵”的心理特點，充足調(diào)動幼兒的積極性，培育榮譽感、成就感。三、家長工作為進一步做好家長工作，樹立服務(wù)意識，結(jié)合“三八”“五一”‘“六一”開展一些有意義的活動。為做好家長溝通工作進行5－8名幼兒的家訪。如：托京碩、張佳姳等。四、家長園地定時布置“家長園地”，讓家長適時了解本班的教學情況，實現(xiàn)共育的目的。信任在領(lǐng)導掛念、同事幫助、三人努力下，會杰出完成任務(wù)。關(guān)于幼兒園中班上學期班務(wù)計劃篇三一、班內(nèi)基本情況：本學期我班有幼兒名，其中男生名，女生名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個新生，年齡從3周歲4周歲不等。大部分幼兒在語言表達本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、日常行為習慣方面都有了很大的進步?？墒沁€有個別幼兒不太會說一般話，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。本學期的目標是將在培育幼兒愛好上幼兒園、樂意學習一般話的基礎(chǔ)上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培育孩子的自我服務(wù)本領(lǐng)、助人為樂、尊敬師長和同伴友好相處的情感，使他們在自身原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進展。二、保教工作（一）教育教學1、依據(jù)本班幼兒的實際水平和喜好，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參加，自動學習，引導他們通過感官去感知事物，激勵他們動手操作，學會發(fā)覺問題和解決問題。2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的試驗活動予以理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動的需要、喜好及教育要求，隨時更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有充足的游戲時間，空間和活動料子。3、供應(yīng)幼兒為集體服務(wù)的機會，激勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得充足感，加強責任感。4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視線不闊別幼兒，教給幼兒一些安全學問和技能。5、探究以體育為特色的教育活動。（二）保育工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎堅固結(jié)實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美德感，促進幼兒身心和諧進展。緊要做好如下保育工作：1、|搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；防備傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。2、培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領(lǐng)的培育，學習做一些力所能及的事情。3、細心呵護幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小本領(lǐng)稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛，除去他們緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題適時處置。三、安全工作安全涉及千萬家，至為關(guān)鍵。因此，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒把握一些自我保護技能。提高自身的責任心，細心排出一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。四、班級管理班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在，因此我們緊要抓好如下工作：1、抓好班級紀律，形成整體意識。認真訂立好周、月計劃，嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地布置好。2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常注意節(jié)省用水、用電以免造成不必須的揮霍。4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。幼兒園中班上學期班務(wù)計劃篇四一：引導思想本學期將以《幼兒園教育引導綱要》為依據(jù)，依據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培育幼兒健康活潑、歡樂合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗歡快，體驗成功，讓歡快始終跟隨著孩子們的成長！二：基本情況我班共有幼兒46名，經(jīng)過小班一學年的學習和磨練，每名幼兒都有了確定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高快樂興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習喜好和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學習喜好上還有待提高，掛念他人不足等缺點。身體進展方面：幼兒愛好體育活動，參加積極性高，活動量大，個別男孩動作快捷。但在行為習慣、規(guī)定意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培育；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能保管好自身的物品等等。認知方面：幼兒一般話進步很大，數(shù)概念有提高。社會性進展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，愛好與班上老師交伙伴。同時也存在著規(guī)定意識不足，通過察看發(fā)覺有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培育。對個別幼兒實行針對性重點培育。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。三：班務(wù)工作目標（一）班級管理目標1、老師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵奉并服從《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，老師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想。2、營造良好的心理環(huán)境，激勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，加強幼兒自信念，培育其制造本領(lǐng)。3、開展主題活動，從幼兒喜好入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學和個別教育相結(jié)合，讓老師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。4、開展音樂、舞蹈教學活動，培育幼兒喜好。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。磨練幼兒大膽、自信、擅長表現(xiàn)自我。5、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培育孩子。（二）兒童進展目標健康領(lǐng)域：1、愛好幼兒園集體生活。2、樂意參加各項活動，態(tài)度積極。3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活本領(lǐng)。4、初步了解防備接種對自身健康的作用，樂意接受接種和體檢。5、會使用多種運動器械磨練身體，學習有秩序地整理運動器具。語言領(lǐng)域：1、能互動、有禮貌地與人交談。2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。3、能用較完整的語句表達自身的意思。4、能聽懂和學說一般話?？茖W領(lǐng)域：1、古怪、好問，能積極參加探究、操作活動。2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自身的發(fā)覺。4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有喜好。5、親近大自然，珍惜動、植物，能珍惜四周環(huán)境。社會領(lǐng)域：1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能歡樂、積極地參加各項活動。2、樂意與人交往，學習合作和共享，感受合作共享的歡快。3、理解并遵守與自身相關(guān)的行為規(guī)定。4、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。5、愛四周親切的人，樂意為集體做事，酷愛自身生活的地方。藝術(shù)領(lǐng)域：1、喜好并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜好參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自身的情感和體驗。3、能用自身的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。四：實在措施1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨和諧、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充足利用起環(huán)境，讓環(huán)境搭配教學，使幼兒有更多的活動空間和活動料子。2、加強幼兒生活自理本領(lǐng)的培育，目前還有個別幼兒生活自理本領(lǐng)差，做事有倚靠的現(xiàn)象。因此，這個學期將連續(xù)加強幼兒生活自理本領(lǐng)的訓練和培育，把生活衛(wèi)生習慣和自理本領(lǐng)的培育貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自身。3、堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生學問教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自發(fā)遵守。4、家長工作：（1）、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參加、搭配。更深入地了解幼兒園、老師、孩子進展情況。（2）、對生病幼兒能適時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照料。（3）、運用多種形式與家長溝通，適時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的緊密搭配。5、本學期，在進行主題活動時，老師要依據(jù)幼兒的喜好，有計劃地預(yù)成和生成課程，在各項活動中還要認真察看幼兒，并作好記錄。五：每月工作布置九月份：1、加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。2、編排晨間操。3、豐富區(qū)域料子、預(yù)設(shè)并布置主題環(huán)境。4、完善班級的幼兒檔案。5、結(jié)合園部計劃訂立好班級各類計劃。十月份：1、開展“迎中秋大帶小”系列活動。2、對區(qū)角料子進行充實、更新。十一月份：1、走進秋天系列活動。2、檢查課題討論階段成績，探討下一步的計劃。十二月份：1、慶祝元旦。2、加強冬季體育磨練。一月份：1、完成各類總結(jié)。2、做好各項資料的整理歸類工作。3、幼兒期末測查。4、完成幼兒成績單。5、對幼兒進行假期安全學問教育。幼兒園中班上學期班務(wù)計劃篇三：一、班級情況分析班級幼兒進展特點我們依據(jù)幼兒的年齡特點，并結(jié)合中班第一學期培育目標，分析出本班幼兒各個方面的基本進展情況。因此，本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培育。幼兒進展優(yōu)勢aa、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好，bb、生活方面：幼兒基本上都可以獨立進餐。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自身的一份飯菜。cc、學習方面：孩子們對各種學習活動喜好較大，能在老師引導下參加各類活動。孱弱環(huán)節(jié)aa、我班幼兒在較大膽地表達自身的想法，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與四周人禮貌交往方面還是不足大膽，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識，因此在語言表達本領(lǐng)和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培育。bb、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探究欲和求知欲。cc、幼兒對掛念同伴、樂意為同伴做力所本領(lǐng)的事情方面意識較弱，缺乏憐憫心和責任感。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進步較大，但是在自身的事情自身做方面，很多幼兒還時常倚靠老師和家長，需要進一步培育。家長情況分析依據(jù)家長情況分析本學期我們將開通移動電話校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)系的適時性和有效性，提高家長與老師的溝通。二、本學期的培育目標（1）引導幼兒能大膽的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)，會使用多種運動器械磨練身體，學習整理整理運動器具。在運動中初步培育幼兒的自我保護意識，能注意安全、躲避不安全，提高幼兒的運動本領(lǐng)和自我保護本領(lǐng)，初步培育幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變更的適應(yīng)本領(lǐng)。（2）學習和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，連續(xù)培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。在活動中自身的事情自身做（如：自身穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等），有初步的獨立生活本領(lǐng)。（3）愛父母、老師、長輩，會掛念諳習的人和弱小的同伴，懂得要憐憫、掛念他人。在活動中學做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動習慣。（4）初步學習用結(jié)伴、輪番、懇求、商討的方式大膽與同伴交往、合作和共享，體驗合作、共享的歡快。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規(guī)定，初步養(yǎng)成良好的行為習慣。（5）能注意傾聽別人講話，會說一般話，愛好參加聽說活動，會用較完整的語言大膽表達自身的愿望與懇求，能較大方、有禮貌地與四周人交談。三、個別幼兒教育工作措施1與家長多溝通、多交流，適時反饋，做回到家中園同步教育。2、通過故事、表演、游戲等活動形式引導教育幼兒初步遵守集體規(guī)定，碰到困難會自身自動懇求老師的幫助，激勵幼兒大膽與老師、同伴交往。3、對個別身體較弱的幼兒，注意察看其午餐午睡情況、在體育活動中注意其活動量等。4、以稱贊、激勵為主，確定孩子的點滴進步，激發(fā)孩子的自信念。四、家長工作1、目標：加強老師與家長之間的溝通，適時地讓家長了解幼兒園的教育教學工作，更好地搭配幫助老師的工作，以更好地促進幼兒身心健康和諧地進展。2、措施：（1）通過《幼兒成長檔案》適時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒進展情況，促進家園共育。（2）通過校訊通，讓家長能適時了解我們的活動，并把一些行之有效的方法借鑒過來，拓寬家園互動的渠道。（3）利用校訊通，老師適時反饋幼兒在園的進步與歡快，反饋家長的想法與建議，真正做回到家中園互動。（4）通過向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園生活和學習情況。聯(lián)系等。五、每月保教工作重點九月份：1、做好班級的開學工作，做好班級環(huán)境布置。2、對本班幼兒進行前測工作，察看、了解幼兒情況，并針對本班實際情況訂立好各類計劃3、開展“我們升中班了”主題活動。4、通過“幼兒成長檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動。5、結(jié)合本班主題活動進行資料呈現(xiàn)。6、召開班級家長會。十月份：1、開展“我愛我家”主題活動，結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動。2、依據(jù)班級幼兒進展情況和主題活動開展情況適時召開家長會。3、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與供應(yīng)活動料子。4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”“電子郵件”“家長留言本”等方式做好家園互動。5、家園搭配加強幼兒的安全教育，初步培育幼兒安全意識。十一月份1、開展“紅黃藍綠”主題活動2、結(jié)合秋游開展親子活動3、向家長開設(shè)“家長學?！?，提高家長科學育兒的引導本領(lǐng)。十二月份1、開展“冬爺爺來了”主題活動2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與供應(yīng)活動料子3、迎新年活動4、結(jié)合教研組、課題組活動進行各類討論。一月份1、開展“快歡歡樂過新年”主題活動2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與供應(yīng)活動料子。3、向家長開放半日活動，了解幼兒在園生活和學習。4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園互動。5、結(jié)合教研組、課題組活動進行各類討論并完成各類總結(jié)。這些目標和措施的訂立和落實，將在實踐過程中依據(jù)幼兒的進展需要不絕地進行調(diào)整和修改，但工作的方向是明確的，針對孱弱環(huán)節(jié)重點進行培育，對于優(yōu)勢項目連續(xù)進展，做到有針對性、有的放矢地進行教育。結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題討論，我們將依據(jù)中班幼兒的年齡特點、喜好需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動，重點討論在選擇性、制造性地使生活、學習教材中融合科技教育，通過討論，初步培育幼兒自動學習、敢于探究、樂于合作、大膽創(chuàng)新的精神和科學的行為習慣，為21世紀制造型人才的需求奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)于幼兒園中班上學期班務(wù)計劃篇五一、家長工作1、為了多供應(yīng)家長和孩子活動的機會，讓家長伙伴更多了解幼兒在園的情況，促進家園共育，本學期組織兩次親子性活動時間為“三八婦女節(jié)”，五月的“母親節(jié)”?！叭恕被顒右约议L和孩子共同制作完成一幅畫，主題不限?；顒訒r間定于3.8日下午4：30，請家長提前做好布置，盡量都能抽出時間來和孩子活動。提示各位家長來時帶接送卡，門衛(wèi)查。2、本學期我們連續(xù)家訪工作，提前會通知給家長。并在家訪前本班成員共同做好家訪計劃，依據(jù)家訪幼兒情況設(shè)計好家訪目標、設(shè)計好問題，做好家訪記錄，回來后還要做反思記錄。3、充足調(diào)動和利用家長資源。本學期我們將請一些特別職業(yè)的家長來園為孩子們介紹有關(guān)本職業(yè)有關(guān)的常識。在活動前我們會和家長提前交流，商定好要講的內(nèi)容。請家長在您便利的時候布置好時間和所講內(nèi)容！二、本學期重視幼兒行為習慣的培育1、本學期我們將重點培育孩子動手操作本領(lǐng)和孩子學習習慣的養(yǎng)成。我們都知道一個好的習慣會影響孩子一生的進展，但一個好習慣的培育也需要多方面的努力，更需要我們家園全面的搭配，為了讓我們的孩子能快而堅固的養(yǎng)成這些習慣，我們希望家庭中從以下幾點搭配我們：（1）女孩子不要佩帶過多的飾品，這樣簡單影響孩子的注意力，服裝簡潔大方，干凈！（2）請各位家長按幼兒園時間要求沒有特別的情況定時送孩子來園。有事情要請假！（3）為培育孩子好的學習習慣，為將來上學奠定良好的基礎(chǔ)，請家長每天晚上抽出確定的時間來陪孩子做閱讀、繪畫、聽故事等等一些比較安靜的活動。（4）為培育孩子的責任感和動手本領(lǐng)，除了必須自我服務(wù)性的工作外（穿脫衣裳，自身洗漱，洗自身的襪子，小毛巾等等）可以有目的的布置孩子做一些本領(lǐng)實現(xiàn)的事情，讓孩子有任務(wù)感和責任意識。（自身整理自身的房間；定期整理自身的玩具；圖書；長期來整理飯后的碗筷……。）（5）有意識的培育孩子的傾聽意識。能明白成人的要求并能按要求去做。2、搭配以上的培育目標，近期我們要做的活動：（1）幼兒自身制作常見動物的圖片。料子：稍硬的卡片；要求：完全由孩子自身設(shè)計繪畫，涂色，家長只幫助孩子假如剪的時候費勁可以幫助剪下來。本周做兔子，我們將把收集到的孩子作品放到孩子作業(yè)袋里，游戲時或是故事表演時用。（2）開蒔植課，請每位家長在和孩子商討的基礎(chǔ)上，為孩子準備好蒔植需要的土、器皿、種子帶到幼兒園里來，我們會在蒔植課上講解完后讓孩子自身蒔植，以后也自身照料自身蒔植的植物。培育幼兒的責任感和任務(wù)意識。并對做得好的孩子予以嘉獎。三、搭配幼兒習慣的培育，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。1、家長園地改版。您希望在家長園地看到那些內(nèi)容？請您把您的想法告知我們，我們會綜合考慮各位家長的看法，設(shè)計我們的家長園地，便利我們更好的了解和溝通交流！讓家長園地真正起回到家中園橋梁的作用！也希望全部的家長多多關(guān)注我們的家長園地，多給我們提看法和建議！2、為了家園相互了解孩子在行為習慣方面的進步和家園的表現(xiàn)，我們在家長園地設(shè)立投稿欄，請家長適時將一些培育孩子習慣的好的閱歷，事例，還有孩子的閃光點以稱贊信的形式投遞到欄目上來，我們也會就孩子在園的情況適時反饋信息。希望各位家長踴躍投稿，也希望通過我們共同的努力，早日讓我們孩子養(yǎng)成良好的習慣！3、為促進我們的工作，我們在家長園地設(shè)立看法本，您發(fā)覺我們工作中的不足，您有好的創(chuàng)意，在不方便利和我們交流的情況下都可以些到本上。我們真誠的希望您能對我們的工作多提看法，我們都時為了孩子的教育而努力做到更好！4、本學期我們可依據(jù)班級活動的布置隨時更換內(nèi)外墻飾，并做到讓幼兒真正參加墻飾的設(shè)計和制作，讓墻飾和幼兒互動。5、為讓家長更好了解幼兒在園的情況，我們將借判別的班的好的做法，設(shè)置幼兒飲水記錄表，以幼兒自身操作的形式，讓家長一目了然的了解幼兒的飲水情況。6、本學期也重視幼兒體能的進展，調(diào)動家長資源，共同設(shè)計適合中班幼兒年齡的戶外體育器械。幼兒園中班上學期班務(wù)計劃篇六一、班況分析：班里有__名幼兒，其中本學期新插班生為__名女生，現(xiàn)男生__名，女生__名。通過以往學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達本領(lǐng)，交往本領(lǐng)等都有了明顯的進步，還把握了一些簡單技能技巧，同伴之間能和順相處，共同學習、游戲，清晨來園時能自動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能依照活動的規(guī)定進行活動。有確定的生活自理本領(lǐng)和交往本領(lǐng)，碰到困難知道尋求老師和同伴幫助，能自動積極的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異仍舊存在局部幼兒動手操作本領(lǐng)還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不諳習等等。二、工作目標和措施：（一）保育工作1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防備各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“平安”落實到各自的實在環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來加強幼兒的自我維護的意識和本領(lǐng)。2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、重視體育磨練，保證幼兒有充足的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變更而增減衣裳。并能適時整理和整理小型體育器械。4、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的防備。中班幼兒的自我保健意識和本領(lǐng)要加強。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。5、定期在家園欄上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。（二）中班上學期的學習班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。緊要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充足喜好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了確定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能自動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學習照料他人的意識與精神，特別是在共享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與老師表達自身的意愿。幼兒與外界交往地自動性，社會交往的本領(lǐng)大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的認得；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了喜好；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好進展，但同時也發(fā)覺很多不足之處。如：游戲的活動規(guī)定末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)定意識較差；其生活，學習習慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不足豐富，多樣；數(shù)學活動開展不足，尚未全面落實到幼兒的活動中。三、家長工作開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的緊密搭配下，幼兒園的工作才略更順本地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，相互交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極自動地與我園搭配，真正起到橋梁的作用。幼兒園中班上學期班務(wù)工作計劃篇七一、班況分析：這學期我教的是中班，都是從小班帶上來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱誠大方，活動中積極自動，經(jīng)過上學年的培育，幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習慣、衛(wèi)生習慣，生活自理本領(lǐng)也在不絕提高。但有個別幼兒較頑皮，行為自發(fā)性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿自動與老師和同伴交往，學習活動中表現(xiàn)很被動。本學期，我班還轉(zhuǎn)來了兩名新生，通過幾天的接觸，幼兒很快愛好上了這個大集體，與同伴相處融洽。本班現(xiàn)有幼兒36名，男孩21名，女孩15名，其中男女新生各1名。班上大部分幼兒活潑大方，擅長與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自身的見解，對各種新鮮事物有深厚的喜好，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，愛好參加各種活動，特別對音樂美術(shù)有深厚喜好，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理本領(lǐng)較弱，存在膽子小，不擅長表達，不愛大膽表現(xiàn)自身。本學期會針對這些現(xiàn)象，加大工作力度，并訂立切實可行的工作計劃。二、引導思想認真學習貫徹《幼兒園教育引導綱要》，以《園務(wù)工作計劃》和《園教學計劃》為契機，在園領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，全面實施素養(yǎng)教育，提高班級教育教學質(zhì)量；以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展，力求每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上各方面都有確定的提高。三、工作目標及實在措施加強班級管理1．認真做好安全防范工作，杜絕安全事故及意外事故的發(fā)生，適時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認真組織各項活動，將安全教育滲透于幼兒的一日活動中。2、整理、管理好班級物品，培育幼兒和老師養(yǎng)成物歸原處的好習慣，珍惜公物、節(jié)省用水、用電、用紙等。3、我班三位老師要認真做好本職工作，并相互幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)覺問題，適時召開班務(wù)會，共同商討解決方法，并每周召開班務(wù)會議適時總結(jié)上周工作和布置下周工作重點。（一）提高教育教學水平1、老師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，連續(xù)有效地實施活動整合課程。努力研討業(yè)務(wù)，積極參加各科教研學習，實行分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。2、加強培育幼兒的語言表達本領(lǐng)，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。將利用晨間、區(qū)角等延長活動來提高幼兒的語言本領(lǐng)。3、依據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培育幼兒的自主性、制造性和社會交往本領(lǐng)。多開展合作性游戲和班級組間的交往等手段，培育幼兒的合作行為的進展。4、重視幼兒自我服務(wù)意識和自我管理本領(lǐng)的培育，并加強幼兒的自我保護意識。目前還有個別幼兒生活自理本領(lǐng)差，做事有倚靠的現(xiàn)象。因此，這個學期將連續(xù)加強幼兒生活自理本領(lǐng)的訓練和培育，把生活衛(wèi)生習慣和自理本領(lǐng)的培育貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理好自身的物品。5、讓幼兒在全面進展的基礎(chǔ)上，開展好特色教育，將英語、蒙氏等教學開展的有聲有色。6.努力提高本園的特色教育。（二）保育工作1、連續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫本領(lǐng)，依據(jù)天氣的改換適時更換被褥。2、在日常的清潔工作中，我們必須做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。3、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防備各傳染病的發(fā)生和流傳。（三）家長工作1、充足發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，組織家長參加教育活動。2、敬重每一位家長，認真聽取家長看法和建議，積極為家長服務(wù)，盡量讓每一個家長都充足。尤其對待有困難的家庭，老師更要熱心幫助。3、連續(xù)填寫和完善《幼兒家園聯(lián)系冊》，把幼兒在園情況和在家情況進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。4、通過多種方式，如電訪、個別談話、家長園地、家長會、博客、半日活動等方法與家長溝通，顯現(xiàn)特別情況，適時和家長商討處置，促進家園雙方的良好合作。（四）其他工作1、搭配園里的教學計劃，積極開展各種活動。2、搭配園里的教學計劃，加強英語特色教育，為新年活動做好充足的準備。3、積極搭配，規(guī)范漢字的運用，堅持講一般話。四、實在工作布置如下：九月份1、進入新班，清掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室，領(lǐng)取教學用具。制造美妙舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準備。2、開展“安全文明禮貌月”活動，給幼兒上一節(jié)安全教育課，進行一次消防安全逃命大演習，教學一些禮貌用語及常規(guī)兒歌。，3、讓幼兒了解9月10老師節(jié)，并開展愛老師的一系列活動（詩歌、繪畫）。了解“中秋節(jié)”的`來歷及意義。4、重點常規(guī)培育：能依據(jù)自身的名字來判別自身的物品。5.為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動的環(huán)境。6.進一步對幼兒進行常規(guī)教學的培育。十月份1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒酷愛祖國的情感。2、參加健康領(lǐng)域的教研活動。3、迎接對班級生活老師工作流程的檢查。4.設(shè)計一套輕器械操，利用晨間活動呈現(xiàn)給家長。5訂立早期閱讀和區(qū)角活動的計劃，不絕更新活動內(nèi)容。十一月1、積極參加健康領(lǐng)域的教育教研活動。2、布置、并豐富主題墻的內(nèi)容。3、邀請家長參加班級“半日開放”活動。4．加強戶外活動，利用晨間或課間開展民族體育活動十二月1、開展冬季戶外體育磨練活動。2、積極為新年活動做準備工作。3、布置環(huán)境教室，感受節(jié)日的氛圍。4、做好冬季衛(wèi)生保健工作，防備幼兒感冒。5、重點常規(guī)培育：能整理、整理自身的物品，將活動室的物品進行有序的擺放。元月份1、收集、整理班級文檔，并將各學科教案、論文上交歸檔。2、搞好年終總結(jié)并接受班級教育教學效果的抽查。幼兒園中班上學期班務(wù)計劃篇八一、班級情況分析：微風拂面，帶來了一絲涼快，酷熱的夏天已經(jīng)過去，又一個學期即將開始了。經(jīng)過一學年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了確定的進步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴；在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，而且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言本領(lǐng)有了較大的提高，愛好念兒歌、講故事，愛好參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒愛好參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作的協(xié)調(diào)性大有提高；在游戲方面，幼兒愛好開展角色飾演游戲，愛好玩“娃娃家”“小商店”，愛好用插塑、積木等進行簡單的構(gòu)建活動，也有了確定的規(guī)定意識。但有幾個幼兒如夏益斌、馬燎宇、吳俊杰等，進展較同齡伙伴要差些，本學期將激勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，如和好伙伴一起玩，學會交伙伴，學會讓自身歡樂；我們還要將性格各異的孩子融合在一起，學習大膽交往，則要多教育引導幾個不太遵守紀律的幼兒，讓他們有規(guī)定的參加活動，學會與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期我班的教育重點是兩個方面：一是連續(xù)加強常規(guī)和德育教育，重視一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主、自動的基礎(chǔ)上引導幼兒有序的學習，激勵幼兒大膽、敢說敢做，促進幼兒全面進展。二、本學期教育目標：（一）生活1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自身的毛巾擦手。2、安靜歡樂的進餐，連續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，把握餐后理洗順序，并養(yǎng)成適時喝水的習慣。3、進一步培育幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。4、愛好與老師交談，與小伙伴游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、歡樂，并形成安全感、信任感。5、不玩、不觸摸不安全品，在日常生活中，能依據(jù)老師的提示注意安全，學習初步的自我保護方法。6、學習做誠實的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自身的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批判和建議。（二）運動1、在老師的激勵下，愛好并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服確定的困難，加強自信念。2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學拍皮球，相互拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。3、試驗用幾種簡單的器械和玩具運動身體。4、樂意跟著老師學做新的韻律操和器械操。（三）學習1、知道自身及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自身的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。2、樂意做自身能做的事并能為自身所表現(xiàn)出的本領(lǐng)感到快樂，也能為同伴的進步而快樂。3、對四周新奇事物感喜好并常常提出各種問題，連續(xù)學著用各種感官去感知事物，愛好察看、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。4、能依據(jù)物體的12個特征分類、排序，區(qū)分厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明天。后天。學習目測，認得多種基本圖形。學習150的數(shù)序，并學會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。5、在老師的幫助下，愛好聽、講諳習的兒歌、故事，并樂于參加表演。6、愛好并較積極的參加音樂、美工活動，能初步感受、喜好生活、環(huán)境中的美。（四）游戲1、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪番玩。2、珍惜玩具，輕拿輕放，會整理整理，做到物歸原處。3、能較清楚地表達自身的懇求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。4、游戲中，充足發(fā)揮想象力和制造力，讓聰穎才略在游戲中得以提高。三、實在工作與措施：（一）完善常規(guī)管理1、加強安全保健教育，加強幼兒的自我保護意識。幼兒園教育重視“保教結(jié)合”，孩子的安全、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題。安全教育要從小事入手，發(fā)覺不安全的隱患要適時的杜絕。在日常生活中，培育幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習慣，上學期還有很多小伙伴愛好啃咬自身的手指甲和玩水的現(xiàn)象，這學期發(fā)覺仿佛的情況要適時的提示和教育幼兒。在各種活動中除了要照料好幼兒，也要教給他們自我保護的方法。2、漸漸規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī)，嚴格按幼兒園作息時間布置幼兒的活動。在悉心照料幼兒生活的同時，加強一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。經(jīng)過一學年的幼兒園生活，多數(shù)幼兒的自理本領(lǐng)有所提高。本學期可引導幼兒進行一些自理本領(lǐng)方面的訓練，如：疊衣裳、本領(lǐng)強的幼兒可以疊被子等，讓幼兒在活動中感受到自身已經(jīng)長大了。在班中訂立值日生，在要求自身的同時，做老師和保育員的“小幫手”，做其他小伙伴的模范，激勵幼兒爭做值日生。一日活動每一環(huán)節(jié)的目標要求明確。對幼兒的常規(guī)要求要有始有終。兩位老師和阿姨對孩子的教育要保持一致性，積極自動、相互搭配。（二）班級的創(chuàng)設(shè)1、教育環(huán)境與主題相結(jié)合充足利用環(huán)境，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，依據(jù)主題布置班級環(huán)境、主題墻，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容，自然角，環(huán)境布置充足調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參加其中，做參加者，支持者，收獲者，在自身的探究實踐，成敗之中積累自身的閱歷，讓孩子歡樂成長。主題開展的時候，豐富區(qū)域游戲的料子，使料子體現(xiàn)主題。新的主題開始，通過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內(nèi)容，并邀請家長共同參加。2、區(qū)域游戲區(qū)域游戲活動是寬松自由的，幼兒也有充足的自主選擇機會，是一個自由發(fā)覺探究的過程，可以充足幼兒個性化需求，對個性潛能開發(fā)具有獨特的作用，我們要依據(jù)每個主題以及幼兒的活動情況及水平，調(diào)整區(qū)域活動的設(shè)置和投放的料子，使幼兒更有喜好的參加，也更有利于幼兒的個別化、個性化教育，開發(fā)孩子的潛能。3、角色游戲角色游戲是幼兒依照自身的意愿飾演角色，通過仿照和想象，獨立自主、制造性地反映現(xiàn)實生活的活動。在游戲中允許幼兒自由選擇，只有出自自身內(nèi)在的需要和喜好而選擇的游戲才是真正歡快的游戲。重視加強角色游戲的引導，引導幼兒飾演諳習的角色，學習自身選擇、調(diào)配角色。在游戲中加強語言交往的本領(lǐng)，與人合作的本領(lǐng)，自制玩具的本領(lǐng)。每月有重點地去引導。4、科研活動連續(xù)科研“園外陣地建設(shè)的討論”活動的開展，讓幼兒生活在我們用愛心、熱誠、關(guān)懷營造的環(huán)境中。引導家長積極參加活動，能搭配課題組的活動，努力收集園外陣地建設(shè)方面的資料，家長與老師適時交流溝通幼兒進展情況，通過交流溝通，豐富家長的育兒學問，開展形式多樣的家園活動。（三）教育教學的生活性和幼兒的主體性充足利用園內(nèi)活動環(huán)境和園外特定的社會環(huán)境、自然環(huán)境，選擇與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育內(nèi)容，設(shè)計生活化的活動形式，讓幼兒在生活中學習。立足于幼兒身心進展的基點，以最大限度地激發(fā)幼兒自主性和制造性為宗旨，選擇有利于幼兒多種感官自動參加的教育形式和方法，拓展幼兒察看、操作、思考、交流與表現(xiàn)的時間與空間，幫助幼兒實現(xiàn)把活動內(nèi)容和對象內(nèi)化為自身的態(tài)度、本領(lǐng)和習慣。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，通過閱讀與敘述這一紐帶為幼兒的全面進展打下基礎(chǔ)。很多實踐發(fā)覺：具有閱讀本領(lǐng)的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自身充足信念。1、教育教學活動的多樣性老師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，躲避空洞的說教，老師做有心人，多察看幼兒，從幼兒感喜好的事物入手，生成幼兒愛好的，有價值的活動。合理利用社區(qū)資源，利用大自然賜給的有利條件，引導幼兒“生活、學習、做人”。2、進行有效的教育教學活動在教育教學活動中要關(guān)注幼兒真正的喜好和需要，老師予以恰當有效的引導，積極引導幼兒運用多種感官全方位自動參加活動，促進幼兒智能的有效的進展，供應(yīng)有價值的操作料子，促進幼兒自動建構(gòu)學問。3、針對班級實際情況有針對性的教學，提高幼兒的綜合素養(yǎng)我們班的孩子有頑皮好動的，有安靜內(nèi)向的。通過小班一學年的察看、評估、分析，在了解幼兒的基礎(chǔ)上，針對本班幼兒的實際水平確定教育目標，選擇教育內(nèi)容；針對不同的教育內(nèi)容，確定教育形式和方法；針對幼兒的個體差異，實行個性化教育方法。從幼兒的喜好和有利于幼兒身心進展的特點入手，科學合理地組織各方面的教育內(nèi)容，使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項活動中；充足發(fā)揮各種教育手段的交互作用，做到教育內(nèi)容和教育手段的結(jié)合。綜合思考各種教育因素，形成合理的、有機聯(lián)系的教育體系，以促進幼兒綜合素養(yǎng)的提高。4、深入開展游戲活動的討論在深入開展主題活動的同時，重視區(qū)域活動的設(shè)置與組織。以角色游戲為主，樹立正確的區(qū)域活動觀念，把區(qū)域活動作為促進幼兒全面進展的基本活動。依據(jù)幼兒水平及喜好喜好確定活動區(qū)的主題內(nèi)容，并放手讓孩子們大膽地參加區(qū)域活動的布置及活動料子的準備、活動規(guī)定的建立。讓每個幼兒擁有游戲的機會和個性進展空間