山東省諸城市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)深度自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、它上承原始刻繪符號(hào)，后啟青銅銘文，現(xiàn)代漢字由它演變而來。材料中的“它”是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書

2、在漫長(zhǎng)的古代社會(huì)，人類不斷探索，嘗試著建立奴隸制的民主政治。下列史實(shí)最能說，明這一觀點(diǎn)的是（

）A．君主立完制B．種姓制度C．《漢謨拉比法典》D．伯里克利改革

3、“客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融匯，……加快了人類歷史由分散走向整體的進(jìn)程?！辈牧显u(píng)述的是（

）A．亞歷山大東征B．羅馬帝國(guó)的征服C．拜占庭帝國(guó)擴(kuò)張D．新航路的開辟

4、西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。下圖反映了

一個(gè)莊園的圖解A．莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)單位B．莊園懲罰違法行為的手段通常是處以罰金C．莊園法庭審判依據(jù)習(xí)慣法且沒有專門工作人員D．莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用

5、西歐城市居民爭(zhēng)取城市自由和自治的常用斗爭(zhēng)方式是A．金錢贖買和武力斗爭(zhēng)B．行會(huì)聯(lián)合和王權(quán)結(jié)盟C．市民公決和城市議會(huì)D．王朝戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)封閉

6、“仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作‘會(huì)說話的工具’。還對(duì)財(cái)產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)”上述材料評(píng)價(jià)的是（

）A．《查士丁尼法典》B．《十二銅表法》C．《羅馬民法大全》D．《民法典》

7、日本政府派出大批留學(xué)生來大唐帝國(guó)的首都長(zhǎng)安學(xué)習(xí)中國(guó)的典章制度、軍事技術(shù)和思想文化。這些留學(xué)生學(xué)成歸國(guó)后，在日本朝野掀起“中國(guó)化運(yùn)動(dòng)”。材料中的“中國(guó)化運(yùn)動(dòng)”（

）A．造成幕府掌握實(shí)權(quán)B．代表日本奴隸主的利益C．推動(dòng)日本社會(huì)進(jìn)步D．推動(dòng)封君封臣制度形成

8、文藝復(fù)興時(shí)期，意大利藝術(shù)家以更寫實(shí)的手法描繪人物形象，詩(shī)人們則更關(guān)注人們的天性，這表明當(dāng)時(shí)文學(xué)藝術(shù)作品宣揚(yáng)的思想是A．神權(quán)至上B．禁欲主義C．人文主義D．馬克思主義

9、新航路開辟后，歐洲人把歐亞大陸的馬、牛、豬、羊等家畜，小麥、燕麥、大麥等農(nóng)作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲；而美洲的特產(chǎn)馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。這表明新航路的開辟（

）A．豐富了人類的文化生活B．促進(jìn)了世界物種大交流C．有利于美洲的民族解放D．標(biāo)志世界市場(chǎng)最終形成

10、英國(guó)的發(fā)展方式以和緩、平穩(wěn)、漸進(jìn)為主要特色，即英國(guó)是一個(gè)穩(wěn)重的民族，它注重實(shí)際而不耽于空想，長(zhǎng)于寬容而不愛走極端。下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)“英國(guó)方式”的是（

）A．貴族迫使國(guó)王簽署《大憲章》B．熱衷擴(kuò)張確立了全球優(yōu)勢(shì)C．“光榮革命”鞏固革命成果D．進(jìn)行工業(yè)革命提升綜合國(guó)力

11、拿破侖在《給兒子的遺訓(xùn)》中說：“在法國(guó)、在歐洲，我注入了新思想，這些新思想是不會(huì)消失的?！蹦闷苼稣J(rèn)為“不會(huì)消失的”應(yīng)該是（

）A．建立法蘭西第一共和國(guó)B．建立法蘭西第一帝國(guó)C．多次打敗反法同盟D．頒布《拿破侖法典》

12、15～18世紀(jì)是歐美主要國(guó)家出現(xiàn)社會(huì)巨變的時(shí)代。這里的“社會(huì)巨變”主要是指（

）A．資本主義取代封建主義B．人文主義取代專制主義C．機(jī)器生產(chǎn)取代手工操作D．社會(huì)主義取代資本主義

13、斯塔夫里阿諾斯：“19世紀(jì)歐洲對(duì)世界的支配與其說是以其他任何一種手段或力量為基礎(chǔ)，不如說是以蒸汽機(jī)為基礎(chǔ)”。這一觀點(diǎn)的依據(jù)是歐洲國(guó)家率先A．倡導(dǎo)人文主義，促進(jìn)思想解放B．確立民主政體，穩(wěn)定社會(huì)秩序C．完成工業(yè)革命，成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)D．進(jìn)行黑奴貿(mào)易，賺取大量財(cái)富

14、工業(yè)革命使得資本家獲取了大部分的社會(huì)財(cái)富，他們?nèi)找娓辉?，而廣大工人生活貧困，對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)狀越來越不滿。由此可知工業(yè)革命（

）A．促進(jìn)了城市人口增加B．導(dǎo)致社會(huì)矛盾的激化C．造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題D．促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展二、綜合題

15、近代大國(guó)崛起的過程中，各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀以下材料，回答問題。材料一

一個(gè)國(guó)家外部的崛起，實(shí)際上是它內(nèi)部力量的一個(gè)外延，在一個(gè)內(nèi)部，自己的國(guó)家制度還沒有健全的情況下，就很難成為一個(gè)大國(guó)，即使成為一個(gè)大國(guó)，也不是可持續(xù)的?！?guó)諾丁漢大學(xué)教授鄭永年材料二

過去500年來，世界范圍內(nèi)已經(jīng)發(fā)生了三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)移，每一次權(quán)力轉(zhuǎn)移，都重新塑造了國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活。第一次權(quán)力轉(zhuǎn)移是西方世界的崛起。西方的崛起進(jìn)程始于15世紀(jì)，這一進(jìn)程大大地加快在18世紀(jì)末期；第二次權(quán)力轉(zhuǎn)移是美國(guó)的崛起，它發(fā)生在19世紀(jì)行將結(jié)束之際；目前世界正經(jīng)歷著第三次權(quán)力大轉(zhuǎn)移，這次轉(zhuǎn)移可以稱之為“他者的崛起”。一個(gè)真正的全球秩序誕生了。材料三

公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕，由此，大國(guó)崛起的道路有了全球坐標(biāo)。五百年來，在人類現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺(tái)上，相繼出現(xiàn)了九個(gè)世界性大國(guó)，它們是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯和美國(guó)。大國(guó)興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來……——紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》解說詞導(dǎo)語

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，通過近代英國(guó)歷史對(duì)材料一中“一個(gè)國(guó)家外部的崛起，實(shí)際上是它內(nèi)部力量的一個(gè)外延”加以論述。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，材料二中第二次權(quán)力轉(zhuǎn)移中美國(guó)崛起的政治、經(jīng)濟(jì)因素分別是什么？

(3)結(jié)合世界史相關(guān)知識(shí)，根據(jù)材料三中大國(guó)崛起歷史，自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，分析大國(guó)崛起的原因與啟示，加以闡述和說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

16、閱讀材料，回答問題。材料一：英國(guó)1801﹣1861年工業(yè)和農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中比重的變化（%）年份1801181118211831184118511861農(nóng)業(yè)35.93328.424.622.721.718.7工業(yè)29.730.238.440.840.542.943.6材料二：工人階級(jí)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，但他們卻相對(duì)日益貧困?！肮と俗兂沙嘭氄撸毨П热丝诤拓?cái)富增長(zhǎng)得還要快。由此可以明顯地看出，資產(chǎn)階級(jí)再不能做社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)了，再不能把自己階級(jí)的生存條件當(dāng)做支配一切的規(guī)律強(qiáng)加于社會(huì)了?！薄と穗A級(jí)組織起來，建立無產(chǎn)階級(jí)自己的政黨，即共產(chǎn)黨，用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命?！幾越y(tǒng)編歷史教科書《世界歷史?九年級(jí)上冊(cè)》材料三：公社在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)行的最有意義的改革措施，是在4月16日頒布的關(guān)于將逃亡業(yè)主所遺棄的工廠轉(zhuǎn)交給工人合作社的法令。……5月3日，羅浮爾軍械廠的工人根據(jù)公社的指示，制定了該廠的管理章程。它規(guī)定：工長(zhǎng)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由工人民主選舉產(chǎn)生，受工人監(jiān)督，不稱職者可以隨時(shí)撤換；成立有工人代表參加的工廠管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督廠內(nèi)各項(xiàng)工作。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史，近代史編》

請(qǐng)回答：

(1)材料一反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致了哪一趨勢(shì)的出現(xiàn)？

(2)材料二“工人階級(jí)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，但他們卻相對(duì)日益貧困”的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答材料二中