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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、隋煬帝時(shí),南方和北方的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),使得加強(qiáng)它們之間的水路交通運(yùn)輸成為一件迫切的事情。于是,隋煬帝(
)A.南下滅陳B.營(yíng)建東都C.開(kāi)通大運(yùn)河D.編訂戶(hù)籍
2、科舉制被西方學(xué)者稱(chēng)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”,對(duì)我國(guó)乃至世界歷史都產(chǎn)生了重要影響。下列關(guān)于科舉制度的說(shuō)法中,不正確的是A.唐代創(chuàng)立并完善了科舉制度B.科舉制度就是用分科考試的方法選拔人才C.進(jìn)士科是唐代普遍推崇的科目D.科舉制度激發(fā)了讀書(shū)人的自信和熱情,推動(dòng)了唐代社會(huì)的發(fā)展
3、《舊唐書(shū)》稱(chēng):武則天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨(dú)斷專(zhuān)權(quán)),但有人說(shuō):“對(duì)人民來(lái)說(shuō),武則天不算是壞皇帝?!边@主要依據(jù)的是(
)A.改國(guó)號(hào)為周B.是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝C.創(chuàng)立殿試制度,破格用人。D.減輕人民負(fù)擔(dān),推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4、下列歷史概念中解釋正確的是A三省六部制隋唐時(shí)期實(shí)行對(duì)君主進(jìn)行分權(quán)與制衡的政治制度B重農(nóng)抑商中國(guó)古代重視農(nóng)業(yè)、禁止商業(yè)的經(jīng)濟(jì)思想C藩鎮(zhèn)割據(jù)唐朝中后期形成的地方割據(jù)局面D閉關(guān)鎖國(guó)明清實(shí)行禁絕對(duì)外貿(mào)易的一種政策
A.AB.BC.CD.D
5、古代經(jīng)典詩(shī)詞是中華民族文化的基因。他創(chuàng)作了大量憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的詩(shī)作,后人稱(chēng)他為“詩(shī)圣”。他是A.王維B.李白C.杜甫D.白居易
6、唐末農(nóng)民大起義的領(lǐng)導(dǎo)者是(
)A.黃巢B.安祿山C.史思明D.郭子儀
7、1088年,蘇軾被任命為科舉主考官,他的學(xué)生李廌正好參加科舉考試。大家都覺(jué)得蘇軾有把握從眾考生中選出李廌的文章,但最終李廌榜上無(wú)名。這使得蘇軾和同為考官的黃庭堅(jiān)等人都感到非常遺憾。這說(shuō)明(
)A.蘇軾與李廌存在矛盾B.宋代科舉考試相對(duì)公平C.蘇軾主考官大公無(wú)私D.重文輕武政策害了李廌
8、下列關(guān)于中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的敘述中,不正確的是(
)A.南方曾經(jīng)長(zhǎng)期落后于北方B.北方人民南遷促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.唐朝時(shí)占城稻傳入我國(guó)并推廣D.宋朝海外貿(mào)易興盛
9、假如你穿越時(shí)空,回到南宋的都城臨安。下列各項(xiàng)中可以看到的是(??)。
①城里有精美的瓷器出售;②在瓦子里有人說(shuō)書(shū)、唱戲、表演雜技;
③有人在使用紙幣購(gòu)物;④人們?cè)谟^看關(guān)漢卿的戲劇《竇娥冤》A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10、考古工作者對(duì)一座古墓進(jìn)行考古挖掘時(shí),發(fā)現(xiàn)了許多定窯、汝窯的瓷器,以及大量的絲織品等。據(jù)此推斷,這座古墓的主人最早有可能生活在(
)A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝
11、與毛澤東《沁園春·雪》中“一代天驕,成吉思汗”相關(guān)的史實(shí)是(
)A.統(tǒng)一蒙古,建立蒙古政權(quán)B.改國(guó)號(hào)為元,定都大都C.重視發(fā)展農(nóng)業(yè),治理黃河D.滅南宋,統(tǒng)一中國(guó)
12、1278年,文天祥在廣東兵敗被俘,被關(guān)押在船上,次年過(guò)零丁洋時(shí)作此詩(shī)。詩(shī)中的“干戈”指的是哪兩個(gè)政權(quán)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)(
)過(guò)零丁洋
[作者]文天祥[朝代]宋
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶感,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
A.南宋與蒙古B.南宋與元朝C.西夏與蒙古D.南宋與金朝
13、圖一、圖二顯示了有關(guān)唐、宋不同時(shí)期人口占比的數(shù)據(jù)變化。這一歷史現(xiàn)象形成的原因是(
)
A.土地兼并日益嚴(yán)重B.經(jīng)濟(jì)重心不斷南移C.南方總?cè)丝跀?shù)超過(guò)北方D.北方人口占比多于南方
14、他改進(jìn)了詞的創(chuàng)作,擴(kuò)大了詞的境界,提高了詞的格調(diào)。他的詞風(fēng)豪邁而飄逸?!八笔牵?/p>
)A.李白B.蘇軾C.李清照D.關(guān)漢卿
15、主持編寫(xiě)《資治通鑒》的是A.司馬光B.司馬遷C.關(guān)漢卿D.蘇軾
16、戚繼光不僅是著名的軍事家和詩(shī)人,更是我國(guó)歷史上一位偉大的民族英雄。他之所以被稱(chēng)為“民族英雄”,是因?yàn)樗?/p>
)A.趕走了盤(pán)踞臺(tái)灣的荷蘭殖民者B.抵抗了沙俄殖民者的侵略C.穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)D.解除了我國(guó)東南沿海倭患
17、長(zhǎng)城是中華民族古代文明的象征,我們現(xiàn)在的見(jiàn)到的長(zhǎng)城主要修建于(
)A.秦朝B.漢朝C.明朝D.清朝
18、“七次遠(yuǎn)洋航海,留下千古佳話(huà)……這件開(kāi)拓事業(yè)之所以名垂青史,是因?yàn)樗揽康牟皇侨屠冢菍毚陀颜x?!辈牧现猩婕暗暮胶H宋锸茿.玄奘B.鑒真C.鄭和D.鄭成功
19、明朝后期,統(tǒng)一女真各部,建立了后金政權(quán)的杰出首領(lǐng)是(
)A.努爾哈赤B.阿骨打C.成吉思汗D.皇太極
20、元朝時(shí),民族關(guān)系有了新的發(fā)展,主要表現(xiàn)在(
)A.封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗B.派專(zhuān)使護(hù)送文成公主入藏完婚C.澶淵之盟有利于民族交往D.形成了新的民族——回族
21、某班舉行辯論會(huì),四位同學(xué)的辯論題目中哪一個(gè)準(zhǔn)確概括了明清時(shí)期的特征?A.繁榮和開(kāi)放B.短暫而繁榮C.盛世與危機(jī)D.分裂到統(tǒng)一
22、清道光年間,“皮黃戲”這一劇種逐漸形成,它博采其他劇種的優(yōu)點(diǎn),又帶有北京的特色,以后被稱(chēng)為(
)A.昆曲B.京劇C.秦腔D.漢調(diào)
23、歷史圖示是對(duì)客觀歷史進(jìn)程直觀而簡(jiǎn)明的反映。下圖是對(duì)某地區(qū)管轄進(jìn)程示意圖,“▲”處應(yīng)該填入的內(nèi)容是(
)
A.設(shè)置西域都護(hù)府B.康熙率軍親征C.設(shè)北庭都元帥府D.建立臺(tái)灣行省二、綜合題
24、君主專(zhuān)制中央集權(quán)是中國(guó)古代政治制度的重要特點(diǎn),明清時(shí)期更是這一制度空前強(qiáng)化的時(shí)期。請(qǐng)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
【任務(wù)一漫畫(huà)鑒賞——還原歷史真相】
(1)材料一漫畫(huà)反映的政治制度始創(chuàng)于什么時(shí)期?依據(jù)材料分析該制度的作用。
【任務(wù)二史料分析——探究歷史原因】北宋初期,統(tǒng)治者鑒于唐末五代以來(lái)的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,為加強(qiáng)君主專(zhuān)制的中央集權(quán)而采取了一系列的措施,形成了軍權(quán)高度集中的兵制、財(cái)權(quán)高度集中的財(cái)制和政權(quán)高度集中的政制。這些措施順應(yīng)了歷史發(fā)展的需要,對(duì)鞏固政權(quán),防止藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的再次發(fā)生起到了積極的作用,但也使北宋長(zhǎng)期處于積貧積弱、被動(dòng)挨打的局面……——《歷史研究》
(2)依據(jù)上面材料指出北宋統(tǒng)治者為鞏固政權(quán)采取了哪些措施?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該措施的利弊。
【任務(wù)三圖片解讀——分析歷史變革】
(3)材料中圖①圖②所示分別是我國(guó)古代哪兩朝的中央行政機(jī)構(gòu)?故宮導(dǎo)游說(shuō):“這個(gè)不起眼的‘偏房’(如圖),在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中,成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心?!?/p>
(4)導(dǎo)游所說(shuō)的“偏房”指的是哪一機(jī)構(gòu)?
【任務(wù)四綜合探究——理清歷史趨勢(shì)】
(5)根據(jù)以上材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),以中國(guó)古代“中央集權(quán)制的演變”為主要內(nèi)容寫(xiě)一篇150字左右的小短文。
25、閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:國(guó)古代朝代更替表(部分)
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),歸納A和B時(shí)期的特點(diǎn)。C朝代的建立者是誰(shuí)?D朝代統(tǒng)治時(shí)期,我們山東威海屬于哪個(gè)政權(quán)管轄?E是由哪個(gè)民族建立的?材料二:
(2)材料二中圖一畫(huà)面描繪了唐太宗接見(jiàn)松贊干布派來(lái)的求婚使者的場(chǎng)景。唐太宗同意將誰(shuí)嫁給他?唐太宗被當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉為什么?
(3)材料二中圖二描繪了順治帝會(huì)晤五世達(dá)賴(lài)的場(chǎng)景,封給了他什么封號(hào)?中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄開(kāi)始于哪個(gè)朝代?
(4)材料二中圖三《平定準(zhǔn)噶爾圖卷》是乾隆帝命令畫(huà)師圖繪平定準(zhǔn)噶爾戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面而做,乾隆帝平定了回部上層貴族誰(shuí)的叛亂?清朝設(shè)置了什么官職,管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)?
26、《2021年政府工作報(bào)告》中指出,要傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)文化遺產(chǎn)繼承,建設(shè)國(guó)家文化公園。馬老師以“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù),請(qǐng)你參與完成。
任務(wù)一【解讀名言——汲取治國(guó)智慧】
(1)從唐太宗的名言中概括他的治國(guó)理念,并列舉一例具體措施。唐太宗說(shuō):“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃?!?/p>
任務(wù)二【觀察建筑——見(jiàn)證市場(chǎng)變遷】
(2)市場(chǎng)布局的變化反映了社會(huì)歷史的變遷,下面兩幅平面圖中“市”的位置發(fā)生了什么變化?概括發(fā)生這種變化的因素有哪些?
任務(wù)三【賞析著作——感受人物品質(zhì)】
(3)在下面表格中填入著作名稱(chēng)。依據(jù)材料概括三部著作成書(shū)過(guò)程的共同點(diǎn)??萍贾鞒蓵?shū)過(guò)程①
明朝宋應(yīng)星全面總結(jié)古代多個(gè)部門(mén)的科技成果,親自考察瓷、蔗糖等制作工藝并錄入書(shū)中,還用先進(jìn)的研究方法對(duì)技術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行定量描述。②
明朝李時(shí)珍潛心鉆研前人的醫(yī)學(xué)著作,搜集和整理了800多種醫(yī)藥書(shū)籍,并深入社會(huì),進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,向人們請(qǐng)教。他到深山僻野中采集藥物標(biāo)本,掌握了大量的第一手資料?!掇r(nóng)政全書(shū)》明朝徐光啟大量引用古代農(nóng)業(yè)文獻(xiàn),還試種甘薯等取得成功,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推廣,
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