安徽省初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)深度自測測試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、文物是歷史文化的重要載體。文物表明，我國有文字可考的歷史最早可以推算到

A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝

2、在漫長的古代社會(huì)，人類不斷探索，嘗試著建立奴隸制的民主政治。下列史實(shí)最能說明這一觀點(diǎn)的是（

）A．無為而治B．種姓制度C．《漢謨拉比法典》D．伯里克利改革

3、從“亞歷山大東征”“羅馬帝國的形成”“阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播”“北魏孝文帝改革”“西夏、北宋的并立”“馬可·波羅來華”等內(nèi)容中提煉出一個(gè)學(xué)習(xí)主題，其名稱應(yīng)是（

）A．文明的沖撞與融合B．宗教的傳播C．世界古代科學(xué)技術(shù)D．殖民擴(kuò)張和掠奪

4、在西歐中世紀(jì)的鄉(xiāng)村，若干散落居住的家庭組成小群體，在領(lǐng)主的統(tǒng)治下，組成一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。這個(gè)“單位”指的是（

）A．公民大會(huì)B．自治城市C．中世紀(jì)大學(xué)D．西歐莊園

5、“城市運(yùn)動(dòng)，比任何其仙中世紀(jì)運(yùn)動(dòng)更明顯地標(biāo)志著中世紀(jì)時(shí)代的消逝和近代的開端?！币韵伦钅茏糇C此觀點(diǎn)的是（

）A．農(nóng)業(yè)出現(xiàn)新的生產(chǎn)關(guān)系B．大學(xué)在城市中逐漸興起C．國王給封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)“特許狀”D．市民階層逐漸形成，出現(xiàn)早期的資產(chǎn)階級(jí)

6、阿拉伯人和西歐人在研究希臘作品時(shí)，都派人專門到拜占庭搜尋古希臘人的書籍，拜占庭是地中海世界古代希臘文化的主要基礎(chǔ)。這表明拜占庭帝國（

）A．對(duì)東西方文化兼收并蓄B．對(duì)教會(huì)神學(xué)文化絕對(duì)控制C．傳承了歐洲的古典文化D．創(chuàng)造了獨(dú)具特色的文化

7、幕府統(tǒng)治，又名“武家政治”，表現(xiàn)為軍人以“挾天子以令諸侯”的方式進(jìn)行統(tǒng)治。下列最能說明這一點(diǎn)的是（

）A．武士團(tuán)有時(shí)代表莊園利益與政府對(duì)抗，有時(shí)也響應(yīng)朝廷號(hào)召征戰(zhàn)B．幕府統(tǒng)治時(shí)期，幕府與天皇朝廷并存C．幕府頻繁參與皇室、貴族間的權(quán)力斗爭D．天皇實(shí)權(quán)旁落，成為象征性的擺設(shè)，國家大權(quán)掌握在幕府將軍手中

8、《西方社會(huì)史》寫道，學(xué)者們潛心研究拉丁文古典作品，了解和學(xué)習(xí)先賢對(duì)人的本性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)人本身以及人的成就、興趣和能力，雖說教會(huì)也支持這種“新學(xué)”，但到15世紀(jì)后期，它越來越成為一種俗界運(yùn)動(dòng)。其中“運(yùn)動(dòng)”指的是A．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)B．法國啟蒙運(yùn)動(dòng)C．英國憲章運(yùn)動(dòng)D．日本倒幕運(yùn)動(dòng)

9、《美國通史》里說：“15世紀(jì)開始，歐洲人憑借先進(jìn)的觀念和科技，大膽探索和開拓海洋陸地，足跡遍及地球的各個(gè)角落，由此奠定了歐洲霸權(quán)和后來的世界格局。"這里的“探索和開拓”指的是（

）A．城市的興起B(yǎng)．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)C．新航路的開辟D．啟蒙運(yùn)動(dòng)

10、“在1750年，中國與西方的差距并不大；到了1850年，雙方的差距不啻天壤之別?！边@種變化的主要原因是（

）A．資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命的爆發(fā)B．西方列強(qiáng)從中國獲得了巨額戰(zhàn)爭賠款C．西方的王權(quán)不如東方的皇權(quán)根深蒂固D．文藝復(fù)興和新航路開辟的影響

11、拿破侖上臺(tái)后，相繼成立“獎(jiǎng)勵(lì)民族工業(yè)協(xié)會(huì)”“工廠與手工工場委員會(huì)”，并實(shí)施了加工訂貨、獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)發(fā)明、實(shí)行關(guān)稅保護(hù)等措施。由此可見，拿破侖的統(tǒng)治（

）A．維護(hù)貴族的利益B．保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)C．鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)D．完善法律制度

12、17、18世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來臨。下表是對(duì)英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命的比較和整合。依據(jù)表格，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（

）國家對(duì)象文件影響英國封建君主專制《權(quán)利法案》為英國資本主義發(fā)展開辟了道路美國英國殖民統(tǒng)治《獨(dú)立宣言》對(duì)法國和拉丁美洲的革命運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響法國封建等級(jí)制度《人權(quán)宣言》傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想A．都產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響B(tài)．都為資本主義的發(fā)展掃除了障礙C．都推翻了腐朽的封建專制統(tǒng)治D．都頒布了維護(hù)革命成果的文獻(xiàn)

13、詹姆斯布恩是一位生活在18世紀(jì)40—90年代極富經(jīng)營頭腦英國某紡織廠廠主，1785年后，他把工廠從河邊搬遷到交通便利的地方。詹姆斯布恩搬遷工廠是因?yàn)锳．火車的發(fā)明B．改良蒸汽機(jī)的使用C．汽車的出現(xiàn)D．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明

14、如圖反映了英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化，導(dǎo)致這一變化的主要原因是（

）

A．第一次世界大戰(zhàn)B．資產(chǎn)階級(jí)革命C．工業(yè)革命的發(fā)展D．海外殖民運(yùn)動(dòng)二、綜合題

15、法律是治國理政的重要工具和基本方式。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題。材料一：公元前450年--449年羅馬頒布了成文法，把這部法律刻在十二塊銅板上，成文法涉及債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等。

(1)材料一中的“成文法”叫什么？該法頒布有何影響？材料二：他認(rèn)為舊有的法典必須完善整理，才能穩(wěn)固帝國的社會(huì)秩序，保證皇帝專制權(quán)力，為此他命人編纂新法典，后來他又相繼組織人編寫了有關(guān)法律論文、法令等文獻(xiàn)，統(tǒng)稱《羅馬民法大全》，其中很多法律一直被現(xiàn)代采用。

(2)材料二的“他”是誰？他認(rèn)為編纂法典的目的是什么？材料三：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收、或供國王使用而征收金錢，超越議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。

——《權(quán)利法案》

(3)材料三《權(quán)利法案》頒布后，英國確立了什么樣的政治體制？材料三中限制了國王的哪些權(quán)力？

16、在歷史發(fā)展進(jìn)程中，人類總是在評(píng)價(jià)中反思，在反思中進(jìn)步，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。素材影響（每小題寫出一點(diǎn)）帝國擴(kuò)張亞歷山大東征積極：促進(jìn)了東西方文化的大交匯等，（1）消極：___________新航路開辟哥倫布、麥哲倫等人的探尋活動(dòng)（2）積極：___________消極：歐洲國家走上殖民擴(kuò)張道路等。工業(yè)革命蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等一系列發(fā)明成果的應(yīng)用（3）積極：___________酸雨、城市垃圾、工人破壞機(jī)器（4）消極：___________世界大戰(zhàn)（5）寫出歐洲戰(zhàn)場上的戰(zhàn)役一例：__________造成了大量人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失；客觀上促使各國反思戰(zhàn)爭