寧夏回族自治區(qū)吳忠市初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)點(diǎn)睛提升試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、中世紀(jì)晚期，商人提供原料和生產(chǎn)工具，工人成為出賣勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，形成了徹底的雇傭關(guān)系，雇工分工合作，提高了生產(chǎn)效率，工廠所有的產(chǎn)品都銷往市場(chǎng)。這反映了（

）A．手工工場(chǎng)的特點(diǎn)B．莊園經(jīng)濟(jì)的衰落C．西歐城市的興起D．市民階層的形成

2、12世紀(jì)30年代以后，在歐洲的一些地區(qū)開始出現(xiàn)了“市政官”。1200年前后的幾年中，馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市“共和國”。這些新事物動(dòng)搖了舊的封建結(jié)構(gòu)，還奠定了新的制度形式--市政體制。以上材料反映了西歐城市的哪一現(xiàn)象（

）A．城市自治B．土地分封C．君權(quán)神授D．武裝斗爭(zhēng)

3、“意大利是一個(gè)典型國家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物?！边@里“現(xiàn)代世界的曙光”是指（

）A．手工工場(chǎng)出現(xiàn)B．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)C．教會(huì)神學(xué)統(tǒng)治D．宗教改革運(yùn)動(dòng)

4、船隊(duì)于1519年從西班牙出發(fā)，先后穿越大西洋，橫渡太平洋，經(jīng)印度洋，繞過非洲，于1522年返回西班牙。率領(lǐng)這支船隊(duì)的是（

）A．迪亞士B．哥倫布C．麥哲倫D．達(dá)·伽馬

5、哥倫布前后四次前往美洲，都沒有找到黃金、珠寶或香料、絲綢，這樣的結(jié)果令資

助他的西班牙國王深感失望。此現(xiàn)象表明A．美洲沒有黃金珠寶B．遠(yuǎn)航美洲艱辛C．哥倫布勇于探索D．發(fā)財(cái)是遠(yuǎn)航的直接驅(qū)動(dòng)力

6、非洲西海岸有一些反映歷史的名稱，如科特迪瓦的“象牙海岸”，加納的“黃金海岸”，利比里亞的“胡椒海岸”，貝寧的“奴隸海岸”。這些名稱客觀上反映了（

）A．非洲物產(chǎn)極其豐富B．殖民掠奪的殘酷性C．所述地區(qū)商業(yè)發(fā)達(dá)D．非洲主動(dòng)融入世界市場(chǎng)

7、“□留下的最深刻遺產(chǎn)是：制度變遷還可以用非革命的手段完成，和平和漸進(jìn)的改革成為英國歷史發(fā)展的特色?！狈娇蚶飸?yīng)當(dāng)填入的是（

）A．“光榮革命”B．《大憲章》的頒布C．啟蒙運(yùn)動(dòng)D．大陸會(huì)議

8、下面漫畫反映了17世紀(jì)國王和議會(huì)之間的角力，這場(chǎng)角力最終推動(dòng)英國建立的制度是（

）

A．民主共和制B．君主立憲制C．議會(huì)代議制D．總統(tǒng)共和制

9、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與英國資產(chǎn)階級(jí)革命相比，兩者之間既有明顯的區(qū)別，也有很大的共同點(diǎn)。下列說法中正確的有：①都推翻了封建統(tǒng)治，為資本主義的發(fā)展掃清了道路；②都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；③都擺脫了殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨(dú)立；④革命的根本原因是舊制度阻礙資本主義發(fā)展（

）A．①③B．②③C．②④D．①④

10、時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。請(qǐng)完成空白處的內(nèi)容（

）

A．波士頓傾茶事件B．召開第二屆大陸會(huì)議C．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役D．薩拉托加大捷

11、比較評(píng)價(jià)歷史人物是歷史學(xué)科能力要求之一。對(duì)下圖中歷史人物評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

A．都建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度B．都實(shí)現(xiàn)了民族國家的獨(dú)立和解放C．都建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治D．都為資產(chǎn)階級(jí)民主政治做出貢獻(xiàn)

12、下圖是你們班歷史興趣小組舉辦歷史謎語小競(jìng)賽中的一個(gè)組合式謎題。你的謎底是（

）

A．英國“光榮革命”B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．法國大革命D．德意志柏林起義

13、為法國大革命做了理論誰備的思想解放運(yùn)動(dòng)是A．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)B．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)C．新文化運(yùn)動(dòng)D．啟蒙運(yùn)動(dòng)．

14、1848年，一個(gè)響亮的“聲音”在歐洲出現(xiàn)：“資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的?！边@一“聲音”來自于（

）A．《獨(dú)立宣言》B．《人權(quán)宣言》C．《共產(chǎn)黨宣言》D．《權(quán)利法案》

15、重大歷史事件產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，下列關(guān)于歷史事件影響的表述，錯(cuò)誤的是A．新航路開辟——使區(qū)域聯(lián)系日益密切B．巴黎公社——是資產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試C．兩次工業(yè)革命——?jiǎng)?chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力D．第一次世界大戰(zhàn)——促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒二、綜合題

16、思想文化是一定時(shí)期現(xiàn)實(shí)的反映。閱讀材料，回答問題。材料一

孔子為中華民族保存了……一大批寶貴的文化財(cái)富，奠定了中國文化主體結(jié)構(gòu)的初步基礎(chǔ)……中國早期文化第二次大發(fā)展是戰(zhàn)國后期……各種文化既互相對(duì)立又互相滲透，出現(xiàn)了文化發(fā)展的綜合趨勢(shì)?！墩撝袊幕亩嘣?、一元性與封建專制主義》材料二

文藝復(fù)興以恢復(fù)古代希臘、羅馬文化的旗幟出現(xiàn)，但其實(shí)質(zhì)表達(dá)了新生的資產(chǎn)階級(jí)的呼號(hào)，即一種新的人生觀和世界觀，通常稱之為“人文主義”。文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義者歌頌人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)和人的力量，反對(duì)宗教禁欲主義，藐視關(guān)于來世或天堂的虛無縹緲的神話，打破了天主教會(huì)的思想統(tǒng)治?！跛沟轮骶帯洞髮W(xué)世界史》材料三

共產(chǎn)黨人的最近目的……使無產(chǎn)階級(jí)形成為階級(jí)，推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，由無產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)……共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖?！尳y(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界?！豆伯a(chǎn)黨宣言》

(1)依據(jù)材料一指出孔子對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)。材料一中“中國早期文化第二次大發(fā)展”指的是什么事件？

(2)據(jù)材料二指出文藝復(fù)興時(shí)期流行的思潮。該思潮反映了哪一個(gè)階級(jí)的要求？

(3)結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述材料三文獻(xiàn)的標(biāo)志性意義。據(jù)材料三概括“共產(chǎn)黨人的最近目的”。為了實(shí)現(xiàn)該目的，共產(chǎn)黨人進(jìn)行的第一次偉大嘗試是什么事件？

(4)綜合以上材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)思想文化與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

17、閱讀材料?；卮饐栴}。材料一

國王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。議會(huì)還規(guī)定，今后任務(wù)天主教徒都不能擔(dān)任英國國王，英國國王也不能與天主教徒結(jié)婚。材料二課題一：_________________

來克星頓的槍聲、發(fā)表《獨(dú)立寶言》、英國承認(rèn)美國獨(dú)立

課題二：美國內(nèi)戰(zhàn)

林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)、發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》、北方最終取得勝利材料三

這場(chǎng)帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)4年多，參戰(zhàn)的國家共計(jì)30多個(gè)，約15億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，超過當(dāng)時(shí)世界總?cè)藬?shù)的一半。交戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用了很多新式武器裝備，如坦克、潛艇等，造成了大量人員傷亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參戰(zhàn)各國的死傷人數(shù)超過3000萬。——《世界歷史》材料四

某中學(xué)九年級(jí)歷史研學(xué)社圍繞“世界近代史是一部怎樣的歷史”展開討論，形成了以下四種觀點(diǎn)：

(1)材料一是哪部法律文獻(xiàn)的內(nèi)容？此部法律文獻(xiàn)頒布后，英國逐漸形成的政治體制什么？

(2)請(qǐng)寫出材料二中課題一的標(biāo)題，并寫出課題二歷史事件的性質(zhì)。

(3)材料三中“這場(chǎng)帝國

主義戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，談一談戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來的啟示是什么？

(4)請(qǐng)任選材料四其中一種觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)參與研討并展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，至少寫兩個(gè)論據(jù)，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。）

18、閱讀下列材料，回答問題。歷史興趣小組開展以“外國歷史人物”為主題的探究活動(dòng)，以下是他們收集的人物圖片所組成的人物圖譜