寧夏回族自治區(qū)吳忠市初中歷史九年級期末下冊點(diǎn)睛提升試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、中世紀(jì)晚期，商人提供原料和生產(chǎn)工具，工人成為出賣勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，形成了徹底的雇傭關(guān)系，雇工分工合作，提高了生產(chǎn)效率，工廠所有的產(chǎn)品都銷往市場。這反映了（

）A．手工工場的特點(diǎn)B．莊園經(jīng)濟(jì)的衰落C．西歐城市的興起D．市民階層的形成

2、12世紀(jì)30年代以后，在歐洲的一些地區(qū)開始出現(xiàn)了“市政官”。1200年前后的幾年中，馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市“共和國”。這些新事物動(dòng)搖了舊的封建結(jié)構(gòu)，還奠定了新的制度形式--市政體制。以上材料反映了西歐城市的哪一現(xiàn)象（

）A．城市自治B．土地分封C．君權(quán)神授D．武裝斗爭

3、“意大利是一個(gè)典型國家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物?！边@里“現(xiàn)代世界的曙光”是指（

）A．手工工場出現(xiàn)B．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)C．教會(huì)神學(xué)統(tǒng)治D．宗教改革運(yùn)動(dòng)

4、船隊(duì)于1519年從西班牙出發(fā)，先后穿越大西洋，橫渡太平洋，經(jīng)印度洋，繞過非洲，于1522年返回西班牙。率領(lǐng)這支船隊(duì)的是（

）A．迪亞士B．哥倫布C．麥哲倫D．達(dá)·伽馬

5、哥倫布前后四次前往美洲，都沒有找到黃金、珠寶或香料、絲綢，這樣的結(jié)果令資

助他的西班牙國王深感失望。此現(xiàn)象表明A．美洲沒有黃金珠寶B．遠(yuǎn)航美洲艱辛C．哥倫布勇于探索D．發(fā)財(cái)是遠(yuǎn)航的直接驅(qū)動(dòng)力

6、非洲西海岸有一些反映歷史的名稱，如科特迪瓦的“象牙海岸”，加納的“黃金海岸”，利比里亞的“胡椒海岸”，貝寧的“奴隸海岸”。這些名稱客觀上反映了（

）A．非洲物產(chǎn)極其豐富B．殖民掠奪的殘酷性C．所述地區(qū)商業(yè)發(fā)達(dá)D．非洲主動(dòng)融入世界市場

7、“□留下的最深刻遺產(chǎn)是：制度變遷還可以用非革命的手段完成，和平和漸進(jìn)的改革成為英國歷史發(fā)展的特色。”方框里應(yīng)當(dāng)填入的是（

）A．“光榮革命”B．《大憲章》的頒布C．啟蒙運(yùn)動(dòng)D．大陸會(huì)議

8、下面漫畫反映了17世紀(jì)國王和議會(huì)之間的角力，這場角力最終推動(dòng)英國建立的制度是（

）

A．民主共和制B．君主立憲制C．議會(huì)代議制D．總統(tǒng)共和制

9、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與英國資產(chǎn)階級革命相比，兩者之間既有明顯的區(qū)別，也有很大的共同點(diǎn)。下列說法中正確的有：①都推翻了封建統(tǒng)治，為資本主義的發(fā)展掃清了道路；②都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；③都擺脫了殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨(dú)立；④革命的根本原因是舊制度阻礙資本主義發(fā)展（

）A．①③B．②③C．②④D．①④

10、時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。請完成空白處的內(nèi)容（

）

A．波士頓傾茶事件B．召開第二屆大陸會(huì)議C．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役D．薩拉托加大捷

11、比較評價(jià)歷史人物是歷史學(xué)科能力要求之一。對下圖中歷史人物評價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

A．都建立了資產(chǎn)階級民主共和制度B．都實(shí)現(xiàn)了民族國家的獨(dú)立和解放C．都建立了資產(chǎn)階級軍事獨(dú)裁統(tǒng)治D．都為資產(chǎn)階級民主政治做出貢獻(xiàn)

12、下圖是你們班歷史興趣小組舉辦歷史謎語小競賽中的一個(gè)組合式謎題。你的謎底是（

）

A．英國“光榮革命”B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C．法國大革命D．德意志柏林起義

13、為法國大革命做了理論誰備的思想解放運(yùn)動(dòng)是A．文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)B．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)C．新文化運(yùn)動(dòng)D．啟蒙運(yùn)動(dòng)．

14、1848年，一個(gè)響亮的“聲音”在歐洲出現(xiàn)：“資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的。”這一“聲音”來自于（

）A．《獨(dú)立宣言》B．《人權(quán)宣言》C．《共產(chǎn)黨宣言》D．《權(quán)利法案》

15、重大歷史事件產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，下列關(guān)于歷史事件影響的表述，錯(cuò)誤的是A．新航路開辟——使區(qū)域聯(lián)系日益密切B．巴黎公社——是資產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試C．兩次工業(yè)革命——?jiǎng)?chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力D．第一次世界大戰(zhàn)——促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒二、綜合題

16、思想文化是一定時(shí)期現(xiàn)實(shí)的反映。閱讀材料，回答問題。材料一

孔子為中華民族保存了……一大批寶貴的文化財(cái)富，奠定了中國文化主體結(jié)構(gòu)的初步基礎(chǔ)……中國早期文化第二次大發(fā)展是戰(zhàn)國后期……各種文化既互相對立又互相滲透，出現(xiàn)了文化發(fā)展的綜合趨勢?！墩撝袊幕亩嘣?、一元性與封建專制主義》材料二

文藝復(fù)興以恢復(fù)古代希臘、羅馬文化的旗幟出現(xiàn)，但其實(shí)質(zhì)表達(dá)了新生的資產(chǎn)階級的呼號，即一種新的人生觀和世界觀，通常稱之為“人文主義”。文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義者歌頌人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)和人的力量，反對宗教禁欲主義，藐視關(guān)于來世或天堂的虛無縹緲的神話，打破了天主教會(huì)的思想統(tǒng)治?！跛沟轮骶帯洞髮W(xué)世界史》材料三

共產(chǎn)黨人的最近目的……使無產(chǎn)階級形成為階級，推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)……共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖?！尳y(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界?！豆伯a(chǎn)黨宣言》

(1)依據(jù)材料一指出孔子對中華民族的貢獻(xiàn)。材料一中“中國早期文化第二次大發(fā)展”指的是什么事件？

(2)據(jù)材料二指出文藝復(fù)興時(shí)期流行的思潮。該思潮反映了哪一個(gè)階級的要求？

(3)結(jié)合所學(xué)，簡述材料三文獻(xiàn)的標(biāo)志性意義。據(jù)材料三概括“共產(chǎn)黨人的最近目的”。為了實(shí)現(xiàn)該目的，共產(chǎn)黨人進(jìn)行的第一次偉大嘗試是什么事件？

(4)綜合以上材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓λ枷胛幕c社會(huì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

17、閱讀材料?；卮饐栴}。材料一

國王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。議會(huì)還規(guī)定，今后任務(wù)天主教徒都不能擔(dān)任英國國王，英國國王也不能與天主教徒結(jié)婚。材料二課題一：_________________

來克星頓的槍聲、發(fā)表《獨(dú)立寶言》、英國承認(rèn)美國獨(dú)立

課題二：美國內(nèi)戰(zhàn)

林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)、發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》、北方最終取得勝利材料三

這場帝國主義戰(zhàn)爭歷時(shí)4年多，參戰(zhàn)的國家共計(jì)30多個(gè)，約15億人卷入戰(zhàn)爭，超過當(dāng)時(shí)世界總?cè)藬?shù)的一半。交戰(zhàn)國在戰(zhàn)爭中使用了很多新式武器裝備，如坦克、潛艇等，造成了大量人員傷亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參戰(zhàn)各國的死傷人數(shù)超過3000萬。——《世界歷史》材料四

某中學(xué)九年級歷史研學(xué)社圍繞“世界近代史是一部怎樣的歷史”展開討論，形成了以下四種觀點(diǎn)：

(1)材料一是哪部法律文獻(xiàn)的內(nèi)容？此部法律文獻(xiàn)頒布后，英國逐漸形成的政治體制什么？

(2)請寫出材料二中課題一的標(biāo)題，并寫出課題二歷史事件的性質(zhì)。

(3)材料三中“這場帝國

主義戰(zhàn)爭”指的是什么？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，談一談戰(zhàn)爭給我們帶來的啟示是什么？

(4)請任選材料四其中一種觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)參與研討并展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，至少寫兩個(gè)論據(jù)，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。）

18、閱讀下列材料，回答問題。歷史興趣小組開展以“外國歷史人物”為主題的探究活動(dòng)，以下是他們收集的人物圖片所組成的人物圖譜