初中班級工作匯報（共3篇）

初中班級工作匯報（共3篇）初中班級工作匯報（共3篇）篇：初中班級文化建設匯報春風化雨潤物無聲------班級文化建設小記2012級11班隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，教育的多元發(fā)展日益成為主流?，F(xiàn)在的初一新生又大都以2000年左右的學生居多，他們接觸了太多新潮的思想，所以簡單的育人方式必然不會被他們所接受。因此多方位育人成了必然，而班級文化建設正好是一個不可多得的載體。班級文化建設中，我認為有兩個板塊，一是顯性板塊的建設，如教育的法律法規(guī)，學校的規(guī)章制度，班級的管理條例等等；另一個是隱性板塊的建設，這就是班級文化的建設。二者相輔相成、相互作用、相互影響，它們對學生的影響是不同的，顯性板塊主要功效在于規(guī)定性、強制性、約束性；班級文化對學生的影響是潛移默化的，收到的是春雨化雨、潤物無聲的效果。下面我談一下在這次班級文化建設方面我的所思所想。一個教育專家說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊。”因此我在班里做了以下布置：一班主任寄語——字字句句師生情。當你走進11班教室，首先映入眼簾的就是班主任寄語:努力了，拼搏了，我們必將收獲，認真了，付出了，我們必將成功，相信自己，一切皆有可能。這是班主任對全班學生提出的希望以及學生對自己的班集體提出的奮斗目標。它是全班師生的共同精神支柱，是引導學生形成強大凝聚力的有力向?qū)АＲ虼?，每接一個班，我都把師生寄語作為構(gòu)筑學生美好心靈系統(tǒng)工程的一部分來精心設計，創(chuàng)造成一種“字字句句師生情”的文化氛圍，使學生在不知不覺中接受正確價值觀的導向，從而促使學生形成和諧、積極的學風。在班級的墻上我貼了一些條幅，即是一種書法欣賞，也讓其中的文字成為孩子們行為的準則。在黑板上我也會不定期地寫。如根據(jù)學生學習自覺性普遍不高的情況，我設計了這樣一條寄語：“有理想沒有行動是一個夢，有行動沒有理想是一種浪費，理想加合適的行動就可以改變整個事情。愿每一位同學都能以行動實現(xiàn)自己的理想?！苯Y(jié)合“小公民道德建設”，我又提出了“播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運?！钡募恼Z。而學生的寄語也精彩紛呈，有催人奮進的名人名言，有富含哲理的格言警句，有學生自己創(chuàng)作的富有激勵性的寄語。如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“書山有路勤為徑，學害無涯苦作舟”，“用我們的雙手托起班級的明天！實現(xiàn)美好的理想！”??二作品展示區(qū)阿基米德曾說過：“給我一個支點，我能將地球撬起來。”而我要說：“給學生一個支點，學生能將全部才能施展出來?！备鶕?jù)班級里學生的興趣、愛好、特長，我“開墾”了教室外面的墻壁，設立了一個專欄：“班級風采，風華少年”，并使之成為展示學生才能，張揚學生個性的重要窗口。如小畫家的作品展示區(qū)，小作家的作文展示區(qū)。同時，為了鼓勵同學們，我們定期更新，同學們可以在這些舞臺上你爭我趕，相互欣賞，充滿自信地展示著自己的聰明才智，追求著一份快樂心情，傳遞著一份合作的默契，享受著一份成功的歡欣。為了進一步激發(fā)學生們的讀書熱情，我也自覺加入讀書活動，帶頭讀書寫筆記，并且定期開展讀書交流會、讀書筆記展覽、好書推介會等活動，讓學生們好讀書、讀好書，不斷的提高他們的閱讀能力。四、班級板報——方寸之中求善美黑板報是一個“百草園”，更是主導班級正確輿論的重要陣地。潔凈的教室一般都有兩塊黑板，嵌在前面的一塊由老師辛勤耕耘，而另一塊由學生施展才華，傾訴心聲，掘取知識的“寶藏”。方寸天地之中，學生可自掘自播，自己動手，把它裝飾成五彩繽紛的天地，而又置身于其中。你瞧：一行行醒目的標語，給孩子們提供了努力學習的動力；一句句短小精悍的名人名言，讓同學們時刻感受著偉人的精神魅力；“對癥下藥”欄目激勵著同學們?yōu)樽鲆幻翱鞓返男≈魅恕倍Γ欢叭忡R”欄目則似一面明鏡，凸現(xiàn)了生活中的真善美，假惡丑，為同學指明了奮進的方向。五、班訓、班風一個優(yōu)秀的班級，首先要有一個良好的風氣，所以我在班內(nèi)顯要的位置的設置了班訓、班風欄目，借以激勵同學們，一開始就形成了個良好的學習氛圍。其中班訓是：拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌；揚理想之風帆，抵成功之彼岸。就是要求同學們不要祈求不勞而獲，只有通過奮斗才可以成功。其中班風從學習、紀律、衛(wèi)生、出操四個方面給同學們提出了要求，以達到在各個方面均能得到發(fā)展的意圖。六、以競爭求生存，以合作謀發(fā)展為了鼓勵同學們展開競爭，我們設置了一個“我們愛挑戰(zhàn)”的競技欄目，要求同學們把自己的目標展示出來，讓大家共同監(jiān)督，而且考試結(jié)束后，會對達標的同學們進行獎勵，此舉大大激勵了同學們的學習熱情，掀起了比學趕幫超的學習氛圍。在競爭的同時我們不忘合作，要求同學們在小組內(nèi)能力合作，以求共贏。七、心語心愿他們各自身上還存在自己的不足，為了正視自己的不足，更為了有了拼搏的目標，于是開學初以班隊會的形式召開一個小小警示為主題內(nèi)容，各自寫出了自己的姓名，自己的競爭對手，要改掉的壞習慣，以及今后的努力方向，個個都從心底出發(fā)，每個同學都寫出了自己的心里話，制作了小小警示卡，并以一顆大樹為背景（寓意這個充滿活力，茂盛的班集體。）粘貼著各式樣的警示卡，（寓言，改掉自己的毛病，向著自己的目標努力奮斗）八、綠化美化教室每次，和同學們一起裝扮教室，讓綠化的教室讓同學們有家的溫馨與舒適，讓同學們在鮮花叢中學習，同時，有小魚兒作伴，看著小魚兒在水中自由自在的游，借此激勵同學們學好本領，到社會的大舞臺上去一展身手。隨著班級文化建設開展，我越來越清醒的認識到，班級文化建設會給孩子帶來無盡的激情和歡樂，給我自己帶來幸福的感嘆與喜悅，同時給學校帶來師生新的精神風貌與心靈的成長。班級文化建設使我班的孩子們在各方面都有明顯的變化，現(xiàn)在我班學習風氣濃厚，同學們自律守規(guī)，整個班級和諧，積極向上，我覺得這就是班級文化建設所發(fā)揮的巨大作用。忙碌的一學期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個學期的辛苦工作，沒有多少班主任工作經(jīng)驗的我終于完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)將本人在這個學期里的班主任工作得失做一個總結(jié)。本學期我擔任七年級五班班主任職務。經(jīng)過了一個學期，有很多同學由于不適應中學的學習生活，學習跟不上，因此對學習失去了信心，甚至放棄，學習、紀律散漫。這些都是班主任要及時解決的問題。因此，我主要采取了一下幾個措施對班級進行管理：一、發(fā)揮班委自主管理的作用。班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學習風氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學平時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應的班干部職位。對于一些被選上了，但是平時表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應有的作用，成立班委后，立即召開班委會議，明確分工和職責。班委成立后，班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難，并給與相應的指導，使班委能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。對于實在不能再讓同學信服的班委成員，就堅決撤掉。二、培養(yǎng)良好的班風、學風開學初，結(jié)合學校組織的軍訓活動，我引領同學們積極學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》，讓每一個同學自覺遵守紀律，以班集體的榮譽為重，奮發(fā)圖強，努力學習。人活著是要有點精神的!沒有目標，沒有追求，哪來動力?為激勵學生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。為進一步調(diào)動學生的積極性，我結(jié)合文明班級評選條件，號召大家必須團結(jié)一致，刻苦學習，為班級爭光做貢獻。經(jīng)過全班同學的共同努力，在學校組織的各項活動中，我班都取得了良好的成績。三、加強與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴重影響課堂教學的學生，我及時找學生談話，并進行處理。保證各科教學的正常進行。四、開好每周的班會課。利用班會課總結(jié)每周的學生表現(xiàn)情況，及時糾正學生的錯誤行為，表揚先進，提出本周的要求。五、經(jīng)常找學生談話，了解學生思想動態(tài)。要了解學生的思想，才能更好的做學生的思想教育工作。特別是對那些學習成績差，平時比較搗蛋的那些同學。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。六、加強與家長的聯(lián)系?，F(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認為把孩子交給學校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強與他們聯(lián)系，使他們認識到家長的責任，從而關心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進行聯(lián)系，向家長通報學生在學校的表現(xiàn)。特別是那些常犯錯、不認真學習的學生，要及時與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學生的思想工作。在家庭和學校的雙重管教下，學生的不良行為會有所改善。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學生的工作中就會多一份成功了。通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學生還是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，紀律散漫。對表現(xiàn)好的同學沒有太多的關注，往往認為他們不用老師太操心。對此，我在下個學期將繼續(xù)努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現(xiàn)好的同學的教育，讓每一個同學都能感受到老師的關懷。第3篇：初中班級工作總結(jié)初中班級工作總結(jié)初中班級安全工作總結(jié)時光荏苒，一學年的工作即將結(jié)束，在上級主管部門和學下領導的指導下，我校安全工作成效顯著，一學年以來，由于我們認真準備，防微杜漸，學校沒有安全事故，成績可喜可賀，為了給今后而工作留下寶貴的經(jīng)驗，特別對本學年學校安全工作總結(jié)如下：一、堅持學習安全知識工作常抓不懈1、我校認真結(jié)合《中小學安全教育讀本》，開辦專門的講座，組織學生深入、透徹地進行學習、領悟，使他們真正地認識到安全的重要性。2、利用班會、學校版面、黑板報、校內(nèi)宣傳欄等陣地讓學生詳細了解各種交通、防毒、防火、防人身意外等安全科學知識，樹立安全防范意識，確保個人和校園安全。①在安全用電方面嚴格要求學生，并有專人管理，做到防范工作。②交通安全在每周升旗、學校全體教師會、學生班會、課堂上課中時時強調(diào)，常抓不懈。③我們加強了安全防火意識，嚴禁易燃易爆物進入學校，并且不定時進行突擊檢查，消除隱患。④學校要求在體育課和體育鍛煉中，注意防范學生跌扭、墜、撞事故的發(fā)生。二、在安全工作中理論與實踐相結(jié)合讓理論與實踐活動有機地結(jié)合起來，強化學生的實踐經(jīng)驗。1、我校在活動組織中，對相關活動流程進行統(tǒng)一安排，有組織、有分工，按紀律規(guī)定執(zhí)行，避免無序工作帶來安全事故。2、我校組織學生觀看交通安全宣傳片與交通安全畫報及影視資料，增強學生交通安全意識，并認真組織學生學習各種交通規(guī)則，確保學生的人身安全。3、本學期學校布置召開兩次以安全生命為主題題的班會，展開討論，增長知識。4、本學期舉行一次安全報告會