四川省廣元市利州區(qū)川師大萬達中學2024-2025學年高一語文線上教學測試試題

PAGE4-四川省廣元市利州區(qū)川師大萬達中學2024-2025學年高一語文線上教學測試試題一、名句名篇默寫（共10分）1.補寫下列句子中的空缺部分。（10分）（1）滿載一船星輝，。（徐志摩《再別康橋》）（2）攜來百侶曾游，。（毛澤東《沁園春·長沙》）（3）真的猛士，，敢于正視淋漓的鮮血。（魯迅《記念劉和珍君》）（4）復為慷慨羽聲，，發(fā)盡上指冠。（《荊軻刺秦王》）（5）《論語》寫出了君子和小人在品德上不同表現(xiàn)的兩句是，__________________（《論語》）（6）《望岳》詩人用“，”的詩句表達不畏艱險，敢于攀登絕頂，俯瞰一切的雄心壯志。（7）《西洲曲》中采納了諧音雙關手法的兩句是，。二、回答下列問題：（共20分）2.《我有一個幻想》中“幻想”包含哪些方面的內容？請試用自己的語言概括。（6分）3.還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)覺他在安樂椅上睡著了——但已經(jīng)恒久地睡著了。（理解句中加點的字詞含義和句中所蘊含的作者的情感。（6分）4.請用幾句話簡要概括一下巴金的小說《家》中覺新形象。（8分）三、好用類文本閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成4-6題。懷念陸蠡陸蠡因為留下了《海星》《竹刀》《囚綠記》三本散文集，翻譯了不少外國書籍，而被譽為“絕代散文家”。他更是一位崇高的愛國主義者。1938年，盧溝橋事變其次年，陸蠡來到已淪為“孤島”的上海，主持上海文化生活出版社工作。他堅持斗爭，出版了大量洋溢著愛國主義激情的抗日書籍，引起了日本侵略者的留意。1942年4月13日，上海中心巡捕房和法租界巡捕房聯(lián)合派人到出版社，拿著陸蠡的照片，指名要抓人。這時陸蠡恰好外出了，巡捕們便入內翻箱倒柜大搜查，最終帶走了兩個人和部分書籍。陸蠡回來后，為了營救被抓走的兩位同事，找巡捕房交涉，當即被拘捕，不久轉到日本憲兵隊。在日本人面前，陸蠡表現(xiàn)出大無畏的英雄氣概。據(jù)說，有一次日本人提審陸蠡：“你愛不愛國？”陸蠡坦然回答：“愛國?！庇謫枺骸澳阗澆毁澇赡暇┱?指汪精衛(wèi)偽政府)？”他毅然回答：“不贊成！”再問：“依你看，日本人能不能把中國折服？”他斷然答道：“肯定不能折服！”一字一句，氣壯山河。后來，陸蠡沒有了音訊。他的親友四處找尋，多方營救，終屬徒然，他就這樣在世界上恒久地消逝了。半個多世紀過去了，人們好像遺忘了這位杰出的天臺人。但陸蠡在文學史上留下的業(yè)績，不會因時間而消逝。我們應當重新相識陸蠡，重新相識他那帶著濃郁鄉(xiāng)土味的美麗散文和獨具特性的人格魅力。據(jù)說，陸蠡從小便顯示出不同凡響的聰慧，有神童之稱。7歲時，縣知事到學堂視察，命陸蠡作文，他面無難色，略作思索，便提筆成文。知事閱后，大為贊許，當即掏出隨身攜帶的全部銀圓，嘉獎陸蠡，一時傳為佳話。后來知事升至臺州府任職，便向陸蠡父親提出帶陸蠡到臺州府讀書的要求。陸蠡12歲時，又由耶穌堂一位姓邵的先生帶到杭州教會學堂惠蘭中學補習英語。其次年，跨越初中，干脆考入之江高校附屬中學部。從今，陸蠡從平橋小鎮(zhèn)走向了外面的世界。以后，陸蠡相繼進入杭州之江高校、上海國立勞動高校讀書，完成學業(yè)后先后在福建泉州平民中學、上海南翔立達學園、臨?；仄种袑W任教，后來再到上海文化生活出版社工作。在走南闖北的二十多年里，陸蠡寫下了很多美麗的散文，這些散文表達了他憧憬光明、追求歡樂的美妙志向。在三十年頭的散文家中，陸蠡的散文最是秀麗明朗，清爽可誦。他的散文有很多寫到家鄉(xiāng)的山水，是天臺山的神秀山水給了他聰慧和靈氣。家鄉(xiāng)的山水、童年的回憶，始終是他創(chuàng)作的源泉。寫到家鄉(xiāng)，陸蠡的筆端總是滿蘸著深情。陸蠡是一個地道的天臺山人，他的血脈中涌動著天臺山人特有的激情，這不僅體現(xiàn)在他的散文中，更體現(xiàn)在他的為人品德上。忠誠和善，講義氣，富有正義感，不趨時媚俗，有一副熱心腸，為摯友可以赴湯蹈火。天臺人所應有的優(yōu)點，在陸蠡身上表現(xiàn)得淋漓盡致。平常，陸蠡是一個緘默寡言的人，只知靜默耕耘，但在關鍵時刻，總是自告奮勇，即使是在日本侵略者的淫威面前。詩人柯靈說：“他不趨時，不阿俗，切切實實，閉門勞作，殷勤地獻與世人。他是淳樸的，一個地道的山鄉(xiāng)人。這點淳樸使他在品德上顯得高，見得厚，也正是他能靜默地為祖國獻誕生命的根基?！痹谒й櫼院蟮陌雮€多世紀中，很多熟識或者不熟識他的人，始終不停地寫紀念文章，最為仰慕、最為贊道的是他的崇高心靈和無私品德。巴金先生在懷念他的文章中深情地寫道：“我相識了不少的人，好的和壞的，強的和弱的，能干的和低能的，真誠的和虛偽的，我可以舉出很多很多。然而像圣泉這樣有義氣、無私心，為了摯友甚至可以交出自己生命，重視他人華蜜甚于自己的人，我卻見得不多。古圣賢所說‘富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈’，他可以當之無愧。”這樣的評價，可能在巴金先生的一生中再也沒有獻給過其次個人了。陸蠡雖然不是一個叱咤風云的偉人，但他是一個真正有骨氣的天臺人，他以自己34歲的生命在天地間書寫了一個大寫的“人”字。我們的時代須要陸蠡的精神，須要陸蠡那樣的硬氣和實干的品質，須要那種知難而上、百折不撓的信念。陸蠡的精神和他留下的絕妙文章，任何時候都是我們的一筆珍貴財寶。與陸蠡的成就和歷史地位相比，我們對他了解得太少，宣揚得太少，探討得太少。他留給我們的精神財寶應當由我們去繼承和發(fā)揚。5．下列對傳記有關內容的概括和分析，不恰當?shù)膬身検?)（）（6分）A．陸蠡從小聰慧過人，有神童之稱。他文思靈敏，深受縣知事的贊許。12歲時到杭州補習英語，從今從平橋小鎮(zhèn)走向了外面的世界。B．日本人審問陸蠡時，陸蠡的表現(xiàn)是“坦然”“毅然”“斷然”，他看法明朗，回答斬釘截鐵，大義凜然。一字一句，可謂氣壯山河。C．陸蠡被巡捕房拘捕之后，不久便被轉到日本憲兵隊。后來，親友四處找尋，多方營救，陸蠡終無音訊。他應當是死于日寇的屠刀下了。D．巴金對陸蠡有很高的評價，他對比了自己所相識的很多品德、才能各異的人，認為像陸蠡這樣有義氣、無私心的人，再無其次個了。E．在陸蠡34年短暫的一生中，他經(jīng)驗了從求學、任教、主持出版社工作到犧牲于獄中的過程，用他的生命在天地間書寫了一個大寫的“人”字。6．陸蠡的“硬氣”表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）7．有人說，陸蠡美麗的散文打動了讀者的心，使他留名青史；也有人說，他的人格魅力感動了讀者，使他成為人們恒久懷念的人。請結合選文談談你的觀點和詳細理由。（6分）四、古代詩歌閱讀（10分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。除夜有懷崔涂迢遞三巴路，羈危萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人?！繚u與骨肉遠，轉于僮仆親。那堪正漂泊，明日歲華新。8.試從煉字的角度賞析“亂山殘雪夜”這句詩。（5分）9.尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情？請結合全詩賞析。（5分）語言運用題：（共12分）10．下列句子中，加點的成語運用錯誤的一項是（）（3分）A．我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。B．不單是詩人，就是被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也肯定會感到一種不能自已的深情。C．季節(jié)有自己的改變規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，按部就班。D．一個明智的人應當具有一葉知秋、舉一反三的實力。11．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A．馮小剛在電影行業(yè)頗有影響，從幾年前的《非誠勿擾》到而今的《一九四二》，票房令業(yè)內人士艷羨，具有很強的欣賞性。B．萬達中學“向上向善好青年”推選活動旨在找尋、發(fā)覺、推選身邊的好青年，引領廣闊青年崇德向善，爭做社會主義核心價值觀的提倡者、實踐者。C．憑借低廉的勞動力成本，孟加拉的成衣業(yè)快速發(fā)展，吸引了大量知名品牌生產(chǎn)商的高度關注，孟加拉成為僅次于中國的世界其次大服裝出口國。D．航天員陳冬的兩個雙胞胎兒子“給這個小摯友5顆星星，那個小摯友3顆星星，給老師月亮”的許諾讓陳冬發(fā)愁了。陳冬說，“幸好后來想到我這次在太空拍了很多星星的照片，可以把這些照片作為禮物送給他們。”12.下面是某賓館住客限制流程圖，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表達精確，語言連貫，不超過60字。（6分）某賓館住客限制流程圖五、片段作文：（30分）13.萬達中學的春天特別美麗，請以校內景物為描寫對象寫一段文字，要求根據(jù)肯定依次，恰當運用至少2種修辭格，表現(xiàn)出事物的特征；400字左右。語文答案1.（1）在星輝斑斕里放歌（2）憶往昔崢嶸歲月稠（3）敢于直面慘淡的人生（4）士皆瞋目（5）君子坦蕩蕩，小人長戚戚（6）會當凌絕頂，一覽眾山?。?）低頭弄蓮子，蓮子清如水（1）在政治上，作者希望美國的有色人種能享有與白人一樣的生存、自由和追求華蜜的權利，有同等的地位和公民權。（2）在文化上，希望得到敬重和理解。人們不再以膚色，而是以品德的優(yōu)劣來評價他們，有色人種和白人一樣有享受教化和自由的權利。（3）在經(jīng)濟上，有和白人一樣就業(yè)和發(fā)展的就會，而不是像現(xiàn)在一樣被限制在固定的貧民區(qū)，窮困潦倒。（1）“不到兩分鐘”突出強調了馬克思為事業(yè)奮斗一生,臨終還在辛勤工作的宏大形象；也寫出了恩格斯未能在馬克思生前與他見最終一面的極大缺憾。（2）“在安樂椅上睡著了”“恒久地睡著了”用諱飾的手法委婉到寫馬克思逝世的從容安詳,同時也傾注了作者對馬克思逝世的無限痛惜、深切懷念之情。（1）覺新是一特性格充溢了沖突，是個“有雙重人格的人”。（2）一方面，他心地和善，待人懇切，逆來順受，委曲求全是有較強傳統(tǒng)觀念的人；另一方面，他又是個接受了新思想熏染，憧憬自由美妙的愛情，憐憫受封建禮教壓制的青年的人。5．AD[解析]A．陸蠡是在13歲考入中學后才“從平橋小鎮(zhèn)走向了外面的世界”的；D.巴金的原話是“見得不多”，不是“再無其次個”。6．①思想進步，堅持斗爭。在淪為“孤島”的上海，他出版了很多洋溢著愛國主義激情的抗日書籍。②為營救同事，自告奮勇。在得知同事被巡捕房抓走后，他干脆去交涉。③針鋒相對，毫不畏懼。面對日寇逼問，他直面回擊，表現(xiàn)出大無畏的英雄氣概。7．觀點一：美麗的散文使他留名青史。理由：①散文的內容，多是描寫家鄉(xiāng)山水，童年回憶。②散文的情感，字里行間涌動著他特有的激情和深摯的眷戀。③散文的主旨：表達了他憧憬光明、追求歡樂的美妙志向。④散文的風格，秀麗明朗，清爽可誦，充溢鄉(xiāng)土氣息。觀點二：人格魅力使他成為人們恒久懷念的人。理由：①富有正義感，充溢愛國熱忱