廣東省2024高考生物總復(fù)習(xí)專題15生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)教案

PAGE23-專題15生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)環(huán)境的愛護(hù)考綱展示考情回顧備考指南1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(Ⅰ)2024年T13，2024年T57，2024年T571.(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念、類型和結(jié)構(gòu)(2)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(3)食物鏈與食物網(wǎng)2.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的基本規(guī)律及應(yīng)用(Ⅱ)2024年T18，2024年T14、T56，2024年T37，2024年T57，2024年T562.能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的范圍、特點(diǎn)、意義，以及二者之間聯(lián)系3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(Ⅱ)2024年T9，2024年T6，2024年T6，2024年T63.信息傳遞的種類及意義4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(Ⅱ)2024年T7，2024年T404.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念和緣由5.人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響(Ⅰ)2024年T8，2024年T26，2024年T13，2024年T135.人口增長(zhǎng)過快對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響6.全球性的環(huán)境問題(Ⅰ)2024年T12，2024年T9，2024年T136.酸雨、溫室效應(yīng)、土地沙漠化、海洋污染的成因及危害7.生物多樣性愛護(hù)的意義和措施(Ⅱ)2024年T19，2024年T9、T14，2024年T97.愛護(hù)生物多樣性的內(nèi)容和措施8.探究水族箱(或魚缸)中群落的演替(試驗(yàn))2024年T40，2024年T33，2024年T278.探究群落的演替生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．生態(tài)系統(tǒng)(1)概念：由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。(2)生物圈：地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。2．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(1)非生物的物質(zhì)和能量①物質(zhì)：空氣、水、無機(jī)鹽等。②能量：熱能、光能。(2)生物部分類群比較生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者養(yǎng)分方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)主要生物綠色植物動(dòng)物營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，為消費(fèi)者供應(yīng)食物和棲息場(chǎng)所加快生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播分解有機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用3.生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)eq\a\vs4\al(（1）食,物鏈)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(概念：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關(guān)系,形成的一種聯(lián)系,特點(diǎn)：生產(chǎn)者為第一養(yǎng)分級(jí)，消費(fèi)者所處養(yǎng)分,級(jí)不固定，但一般不會(huì)超過5個(gè)養(yǎng)分級(jí)))(2)食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，很多食物鏈彼此相互交織連接成的困難的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。(3)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的渠道。[學(xué)考真題對(duì)練]1．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示食物網(wǎng)包含食物鏈的條數(shù)是()A．4條 B．5條C．6條 D．7條B[食物鏈的起點(diǎn)為生產(chǎn)者，終點(diǎn)為不能被其他動(dòng)物捕食的動(dòng)物。]2．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，敘述不正確的是()A．該食物網(wǎng)有3條食物鏈B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)利用C．戊處于第三、四養(yǎng)分級(jí)D．假如丙大量死亡，丁的數(shù)目在短期內(nèi)也將削減B[該食物網(wǎng)有3條食物鏈，分別是甲→丁→戊、甲→乙→丁→戊、甲→乙→丙→戊。流經(jīng)任何生態(tài)系統(tǒng)的能量都不行循環(huán)利用，能量只能單向流淌。戊在三條食物鏈中處于第三、四養(yǎng)分級(jí)，該食物網(wǎng)沒有第五養(yǎng)分級(jí)。假如丙大量死亡，則戊的食物只能來自于丁，因而丁在短期內(nèi)也會(huì)削減。]3．(2024·1月廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖是一條食物鏈的示意圖，下列推斷正確的是()A．食物鏈有四個(gè)養(yǎng)分級(jí)B．蝗蟲是其次養(yǎng)分級(jí)C．青蛙是食草動(dòng)物 D．蛇是次級(jí)消費(fèi)者B[該食物鏈有五個(gè)養(yǎng)分級(jí)，青蛙處于第三養(yǎng)分級(jí)，屬于次級(jí)消費(fèi)者，是食肉動(dòng)物。蛇屬于第四養(yǎng)分級(jí)，三級(jí)消費(fèi)者。只有B選項(xiàng)正確，蝗蟲處于其次養(yǎng)分級(jí)。]4.(2024·1月廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖推斷，下列敘述正確的是()A．蝗蟲是次級(jí)消費(fèi)者B．鳥和田鼠具有相同的養(yǎng)分級(jí)C．該食物網(wǎng)共有2條食物鏈D．若蛇的數(shù)量大量削減，田鼠的數(shù)量也隨之大量削減C[蝗蟲是初級(jí)消費(fèi)者；田鼠是其次養(yǎng)分級(jí)，而鳥是第三養(yǎng)分級(jí)，兩者養(yǎng)分級(jí)不相同；該食物網(wǎng)有2條食物鏈：一條為植物→田鼠→蛇；一條為植物→蝗蟲→鳥→蛇。蛇大量削減，則田鼠會(huì)因天敵削減而快速增加。]5．(2013·1月廣東學(xué)業(yè)水平考試)池塘生態(tài)系統(tǒng)中，分解者主要是()A．細(xì)菌和真菌B．細(xì)菌和浮游植物C．細(xì)菌和浮游動(dòng)物D．浮游植物和浮游動(dòng)物A[分解者主要是細(xì)菌和真菌，還包括一些營(yíng)腐生生活的動(dòng)物等。浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動(dòng)物大多數(shù)屬于消費(fèi)者。]生態(tài)系統(tǒng)組成的三個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)生產(chǎn)者并不都是綠色植物，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者。(2)動(dòng)物并不都是消費(fèi)者，如蚯蚓等腐生動(dòng)物屬于分解者。(3)細(xì)菌并不都是分解者，如硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者。[最新模擬快練]1．(2024·廣東省高二月考)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，不正確的是()A．自然生態(tài)系統(tǒng)須要源源不斷地輸入太陽能B．消費(fèi)者的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．菟絲子等寄生植物不屬于生產(chǎn)者D．生產(chǎn)者和分解者缺一不行，都是生態(tài)系統(tǒng)的基石D[自然生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都來自太陽能，故須要源源不斷地輸入太陽能，A正確；消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分，能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；菟絲子等寄生植物屬于消費(fèi)者，C正確；生產(chǎn)者和分解者缺一不行，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，D錯(cuò)誤。]2．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的有()A．該食物網(wǎng)由2條食物鏈組成B．青蛙處于第三養(yǎng)分級(jí)C．田鼠屬于初級(jí)消費(fèi)者D．田鼠和青蛙屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D[該食物網(wǎng)由2條食物鏈組成，A正確；青蛙處于第三養(yǎng)分級(jí)，B正確；田鼠屬于初級(jí)消費(fèi)者，C正確；田鼠以水稻為食，青蛙以稻蝗蟲為食，因此，田鼠和青蛙沒有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。]3．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是()A．分解者肯定都是微生物，微生物不肯定都是分解者B．營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不肯定是分解者，有可能是生產(chǎn)者或是消費(fèi)者C．分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供綠色植物再利用D．分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用C[A、分解者不肯定是微生物，也可能是蚯蚓、屎殼郎等動(dòng)物，A錯(cuò)誤；B、專營(yíng)腐生生活的細(xì)菌肯定是分解者，B錯(cuò)誤；C、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供綠色植物再利用，對(duì)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用，C正確；D、能量是不循環(huán)的，分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量，不能供綠色植物同化作用再利用，D錯(cuò)誤。]生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．能量流淌(1)概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。(2)過程①源頭：太陽能。②傳遞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(形式：有機(jī)物中的化學(xué)能,途徑：食物鏈和食物網(wǎng)))③轉(zhuǎn)化：太陽能→有機(jī)物中的化學(xué)能→熱能。(3)圖解(4)特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄魈?、逐?jí)遞減。(5)探討意義①幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。②幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?．物質(zhì)循環(huán)(1)概念①物質(zhì)：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素。②過程：無機(jī)環(huán)境生物群落。③范圍：生物圈。(2)碳循環(huán)①主要形式：CO2。②過程：無機(jī)環(huán)境(CO2形式)生物群落(有機(jī)物形式)。③平衡破壞后引發(fā)環(huán)境問題：溫室效應(yīng)。④特點(diǎn)：具有全球性，反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流淌。3．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞eq\a\vs4\al(（1）信息,種類)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(物理信息\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(概念：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、濕度、,溫度、磁力等，通過物理過,程傳遞的信息,來源：可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物)),化學(xué)信息\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(概念：生物在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生,的一些可以傳遞信息的化學(xué),物質(zhì)，諸如植物的生物堿、,有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，動(dòng)物的,性外激素等,來源：生物代謝活動(dòng))),行為信息\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(概念：動(dòng)物體產(chǎn)生的可以在同種,或異種生物間傳遞某種信,息的特殊行為,來源：動(dòng)物))))(2)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用①個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。②種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。③群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)信息傳遞的應(yīng)用①提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。②對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行限制。4．能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的比較能量流淌物質(zhì)循環(huán)信息傳遞特點(diǎn)單向流淌、逐級(jí)遞減循環(huán)運(yùn)動(dòng)，反復(fù)利用往往是雙向的范圍生態(tài)系統(tǒng)中各養(yǎng)分級(jí)生物圈生物之間，生物與環(huán)境之間地位生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)確定能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行、相互依存，形成一個(gè)不行分割的統(tǒng)一整體[學(xué)考真題對(duì)練]1．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)某生態(tài)系統(tǒng)能量流淌如圖，能量[單位：kJ/(m2·a)]在其次養(yǎng)分級(jí)與第三養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率為()A．10% B．12%C．16% D．18%A[其次養(yǎng)分級(jí)為初級(jí)消費(fèi)者，同化量為136kJ/(m2·a)，第三養(yǎng)分級(jí)為次級(jí)消費(fèi)者，同化量為13.6kJ/(m2·a)，故傳遞效率為13.6÷136×100%＝10%。]2．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)地行鳥發(fā)覺天敵時(shí)，雄鳥會(huì)急速起飛，扇動(dòng)兩翼給雌鳥示警，這種信息是()A．物理信息 B．行為信息C．化學(xué)信息 D．養(yǎng)分信息B[雄鳥急速起飛，扇動(dòng)兩翼等屬于行為信息。]3．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)圖示我國(guó)一種傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。下列有關(guān)該生產(chǎn)方式的敘述錯(cuò)誤的是()A．為“?；~塘”B．降低了能量傳遞效率C．實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用D．提高了生產(chǎn)效益B[該生產(chǎn)方式為“?；~塘”，通過物質(zhì)的循環(huán)再生及能量的多級(jí)利用等，削減了環(huán)境污染，提高了生產(chǎn)效益，沒有影響能量傳遞效率。]4．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列屬于行為信息的是()A．秋菊短日照時(shí)開花B．雄孔雀求偶時(shí)開屏C．警犬憑嗅覺找尋毒品D．海豚靠超聲波定位B[秋菊短日照時(shí)開花和海豚靠超聲波定位屬于物理信息；警犬憑嗅覺找尋毒品屬于化學(xué)信息。]5．(2024·6·廣東學(xué)業(yè)水平考試)能量金字塔通常呈現(xiàn)下寬上窄的正金字塔形，不正確的說明是()A．各養(yǎng)分級(jí)生物維持自身的生命活動(dòng)消耗部分能量B．各養(yǎng)分級(jí)中總有部分能量被分解者利用C．各養(yǎng)分級(jí)中部分能量以熱能形式散失D．頂層生物的生命活動(dòng)須要的能量最少D[由于每一養(yǎng)分級(jí)中能量都會(huì)有一部分以熱能形式散失，一部分要維持自身正常的生命活動(dòng)，一部分要被分解者利用，所以能量流淌在食物鏈和食物網(wǎng)中的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的。]6．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列關(guān)于信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是()A．提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量B．提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量C．促進(jìn)作物定向突變D．限制有害動(dòng)物C[信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞方向是雙向的，內(nèi)容包括生物之間和生物與環(huán)境之間，通過利用信息傳遞，比如運(yùn)用性外激素誘殺害蟲，運(yùn)用稻草人驅(qū)逐害蟲，從而都能夠提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品，但是突變是不定向的，運(yùn)用信息傳遞無法促進(jìn)作物定向突變。]7．(2024·7月廣東學(xué)業(yè)水平考試)竹子富含纖維素及少量脂肪和蛋白質(zhì)，是大熊貓的主要食物。探討發(fā)覺大熊貓腸道中的纖維素分解菌可分解部分纖維素。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．大熊貓屬于食物鏈中的其次養(yǎng)分級(jí)B．纖維素分解菌可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌C．大熊貓未消化的纖維素會(huì)被分解者利用D．大熊貓與其體內(nèi)纖維素分解菌為種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系【答案】D生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的易錯(cuò)提示(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量并不是照耀到生態(tài)系統(tǒng)的太陽能，而是生產(chǎn)者固定的太陽能。(2)某一養(yǎng)分級(jí)糞便中所含的能量應(yīng)屬于上一養(yǎng)分級(jí)的同化量。(3)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“循環(huán)”發(fā)生在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間，在生物群落內(nèi)部各種元素只能單向流淌。[最新模擬快練]1．(2024·廣東省金山中學(xué)高二期末)如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，下列選項(xiàng)中正確的是()A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為(b/a)×100%C．“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量屬于cD．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率C[初級(jí)消費(fèi)者的攝入量b＝c＋h＝h＋d＋f，A錯(cuò)誤；生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率＝(c/a)×100%，B錯(cuò)誤；狼糞便中的能量來自e，屬于兔子的同化量(c)，C正確；縮短食物鏈能提高能量利用率，但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。]2．“植物→鼠→鼬”是某生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。下列對(duì)其描述不正確的是()A．該系統(tǒng)的能量流淌是從植物固定太陽能起先的B．植物位于能量金字塔的第一級(jí)C．其次、第三養(yǎng)分級(jí)的總能量與第一養(yǎng)分級(jí)能量相等D．植物固定的太陽能總量是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量基礎(chǔ)C[能量流淌是逐級(jí)遞減的，傳遞效率為10%～20%，因此其次、第三養(yǎng)分級(jí)的總能量小于第一養(yǎng)分級(jí)的能量。]3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的圖解，正確的是()A[無機(jī)環(huán)境和生產(chǎn)者之間是雙向聯(lián)系的，生產(chǎn)者為消費(fèi)者供應(yīng)食物，消費(fèi)者通過呼吸作用把二氧化碳等物質(zhì)返還給無機(jī)環(huán)境，分解者能把生產(chǎn)者、消費(fèi)者的遺體、遺骸中的有機(jī)物分解為二氧化碳等無機(jī)小分子并釋放到無機(jī)環(huán)境中，從而形成比較完整的物質(zhì)循環(huán)體系，A正確；消費(fèi)者不能指向生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；無機(jī)環(huán)境不能指向分解者，C錯(cuò)誤；分解者不能指向消費(fèi)者，無機(jī)環(huán)境不能指向分解者，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選A。]4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，不正確的是()A．動(dòng)物的特殊行為可在同種或異種生物之間傳遞信息B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流淌一樣都是單向的C．信息能夠調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，以降低害蟲的種群密度B[生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞一般是雙向的，B錯(cuò)誤。]5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的敘述中，不正確的是()A．無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用B．物質(zhì)循環(huán)和能量流淌相互依存，不行分割C．物質(zhì)和能量都是循環(huán)流淌的D．碳循環(huán)具有全球性C[生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是可以循環(huán)反復(fù)利用的，A正確；物質(zhì)是能量流淌的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，B正確；物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，但是能量只能沿著食物鏈進(jìn)行單向流淌，C錯(cuò)誤；物質(zhì)循環(huán)都具有全球性，D正確。]6．生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%。在“草→兔→狐”食物鏈中，假如狐活動(dòng)一天須要200kJ的能量，則至少須要草供應(yīng)的能量約為()A．200kJ B．2500kJ C．5000kJ D．20000kJD[要計(jì)算至少須要草供應(yīng)的能量，這條食物鏈中的能量傳遞效率應(yīng)當(dāng)按最大能量傳遞效率計(jì)算，即按20%計(jì)算。所以，至少須要草供應(yīng)的能量為100÷20%÷20%＝2500kJ。]生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．含義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或復(fù)原自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)力。2．緣由：生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自我調(diào)整實(shí)力。3．調(diào)整基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)整。4．種類(1)反抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)反抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的實(shí)力。(2)復(fù)原力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后復(fù)原原狀的實(shí)力。5．規(guī)律(1)生態(tài)系統(tǒng)的組分越少，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)潔，自我調(diào)整實(shí)力就越弱，反抗力穩(wěn)定性就越低；反之則越高。(2)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整實(shí)力有肯定限度，超過該限度，自我調(diào)整實(shí)力就遭到破壞。6．探究水族箱(或魚缸)中群落的演替在探究水族箱(或魚缸)中群落的演替試驗(yàn)中，要做到：(1)水族箱必需是密封的，且是透亮的，放置于室內(nèi)通風(fēng)、_光線良好的地方，避開陽光干脆照耀。(2)各生物成分的數(shù)量不宜過多，以免破壞食物鏈。[學(xué)考真題對(duì)練]1．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)為視察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，小廖設(shè)計(jì)制作了4個(gè)密閉、透亮的生態(tài)缸，各缸內(nèi)組成和條件見下表。據(jù)表分析最穩(wěn)定的生態(tài)缸是()選項(xiàng)生態(tài)缸編號(hào)光水草藻類浮游動(dòng)物小魚泥沙A①＋－＋＋＋＋B②－＋＋＋－＋C③＋＋＋＋－－D④＋＋＋＋＋＋注：“＋”表示有；“－”表示無。D[生態(tài)缸A缺水草，生產(chǎn)者太少；生態(tài)缸B缺少光；生態(tài)缸C缺少泥沙，微生物太少；生態(tài)缸D各成分齊全，應(yīng)當(dāng)最穩(wěn)定。]2．(2024·1月廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列圖表示4個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到相同的外來干擾后，該系統(tǒng)中某植食性動(dòng)物種群的數(shù)量變更狀況，其中反抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是()C[受到相同的外來干擾后，圖C所示種群數(shù)量變更最小，說明其自我調(diào)整實(shí)力最強(qiáng)，反抗力穩(wěn)定性最高。]3．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)小紅擬制作生態(tài)瓶視察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，導(dǎo)致其穩(wěn)定性降低的做法是()A．將生態(tài)瓶放在散射光下B．用蒸餾水代替池塘水C．向生態(tài)瓶中添加分解者D．向生態(tài)瓶通入適量的空氣B[生態(tài)系統(tǒng)的組分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越單一，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越低，所以用蒸餾水代替池塘水，使得養(yǎng)分成分降低，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低。]4．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”隱喻了草原生態(tài)系統(tǒng)具有()①較強(qiáng)的復(fù)原力穩(wěn)定性②較強(qiáng)的反抗力穩(wěn)定性③較弱的復(fù)原力穩(wěn)定性④較弱的反抗力穩(wěn)定性A．①② B．①④C．②③ D．②④B[草原生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)潔受到火災(zāi)，說明反抗力穩(wěn)定性較弱；火災(zāi)過后簡(jiǎn)潔復(fù)原，說明復(fù)原力穩(wěn)定性較強(qiáng)。](1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是一種實(shí)力或特性，而不是一種狀態(tài)。(2)任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力都是有肯定限度的。[最新模擬快練]1．不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，其反抗力穩(wěn)定性不同。下列生態(tài)系統(tǒng)中，反抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是()A．北極苔原 B．溫帶草原 C．高山草甸 D．熱帶雨林D[北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)植物種類稀有，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，反抗力穩(wěn)定性弱，A錯(cuò)誤；溫帶草原動(dòng)植物種類較少，反抗力穩(wěn)定性較弱，B錯(cuò)誤；高山草甸養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，反抗力穩(wěn)定性弱，C錯(cuò)誤；熱帶雨林中，動(dòng)植物種類繁多，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)特別困難，反抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)，D正確。]2．小軍為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)生態(tài)瓶，下列做法可能會(huì)降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是()A．用蒸餾水代替池塘水B．賜予肯定的光照C．添加一些分解者D．通入肯定量的空氣A[用蒸餾水代替池塘水，會(huì)降低水中的溶氧量及生產(chǎn)者所必需的礦質(zhì)元素，同時(shí)還削減了分解者的數(shù)量，故這種做法會(huì)降低生態(tài)瓶中的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。]3．(2024·廣東省高二期末)下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變更狀況。其中反抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是()ABCDC[反抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)反抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的實(shí)力。由此可見，生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，受到外來干擾后保持原狀的實(shí)力越強(qiáng)，即在同等干擾強(qiáng)度下，生物多樣性降低越小生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性越高。]4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是()A．負(fù)反饋調(diào)整是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)B．自我調(diào)整實(shí)力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其復(fù)原力穩(wěn)定性往往就越高C．不同的生態(tài)系統(tǒng)反抗力穩(wěn)定性和復(fù)原力穩(wěn)定性基本相同D．提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，就是要禁止對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用A[自我調(diào)整實(shí)力越強(qiáng)，反抗力穩(wěn)定性往往越高，復(fù)原力穩(wěn)定性往往越低，二者往往成反比。提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，而是要合理利用和開發(fā)。]生態(tài)環(huán)境的愛護(hù)[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響(1)我國(guó)的人口現(xiàn)狀與措施①人口特點(diǎn)：已進(jìn)入低生育水平國(guó)家的行列，但由于人口基數(shù)大，仍將在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)持續(xù)增長(zhǎng)。②人口發(fā)展的目標(biāo)：到2024年，全國(guó)人口總數(shù)(不包括香港、澳門特殊行政區(qū)和臺(tái)灣省，下同)限制在14.5億以內(nèi)；21世紀(jì)中葉，全國(guó)人口總數(shù)達(dá)到峰值(15億左右)以后，將起先緩慢下降。③限制人口增長(zhǎng)過快實(shí)行的措施a．20世紀(jì)70年頭以來，全面推動(dòng)了安排生育工作。b．1982年，將安排生育確定為一項(xiàng)基本國(guó)策。c．2001年，頒布了《中華人民共和國(guó)人口與安排生育法》。(2)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響①耕地削減，糧食需求量增加。②自然資源大量消耗。③環(huán)境污染加劇。(3)我國(guó)協(xié)調(diào)人口與環(huán)境關(guān)系的措施①接著限制人口增長(zhǎng)。②加大愛護(hù)資源和環(huán)境的力度。③監(jiān)控、治理江河湖泊及海疆的污染。④加強(qiáng)生物多樣性愛護(hù)和自然愛護(hù)區(qū)建設(shè)。⑤推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)。2．全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變更、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。3．生物的多樣性(1)概念：生物圈內(nèi)全部的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。(2)層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(3)價(jià)值eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(潛在價(jià)值,間接價(jià)值（也叫做生態(tài)功能）,干脆價(jià)值))(4)愛護(hù)措施eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(就地愛護(hù),易地愛護(hù),利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行,愛護(hù)，加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣揚(yáng)教化))(1)大部分環(huán)境問題，歸根究竟是由人口快速增長(zhǎng)引起的。(2)愛護(hù)生物多樣性并不是禁止開發(fā)和利用，合理利用是最好的愛護(hù)。[學(xué)考真題對(duì)練]1．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)在某山區(qū)，伴隨人口的增長(zhǎng)，過度開墾、亂砍濫伐現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，其干脆后果不包括()A．自然災(zāi)難增多B．土地退化C．土壤侵蝕D．臭氧層破壞C[過度開墾、亂砍濫伐等現(xiàn)象會(huì)干脆導(dǎo)致土地退化、自然災(zāi)難增多、臭氧層破壞等。而土壤侵蝕應(yīng)當(dāng)是生活污水排放等所干脆導(dǎo)致的。]2．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是()A．水資源短缺 B．臭氧層破壞C．土地荒漠化 D．人口增長(zhǎng)減緩【答案】D3．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)當(dāng)人口增長(zhǎng)過快時(shí)，環(huán)境中呈增加趨勢(shì)的選項(xiàng)是()①污染的程度②資源的利用量③人均耕地面積④森林覆蓋面積A．①② B．③④C．①③ D．②④A[人口增長(zhǎng)過快，污染程度和資源利用量會(huì)上升，人均耕地面積和森林覆蓋面積會(huì)下降。]4．(2024·7月廣東學(xué)業(yè)水平考試)可持續(xù)發(fā)展是人類的努力方向和必定選擇。下列活動(dòng)中不符合可持續(xù)發(fā)展理念的是()A．提倡低碳生活 B．實(shí)行垃圾分類C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) D．強(qiáng)制全年休漁【答案】D5．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)近年來我國(guó)東南沿海常常出現(xiàn)赤潮，最主要的緣由是()A．海水酸化 B．海水富養(yǎng)分化C．臭氧層破壞 D．人類過度捕撈B[赤潮和水華主要是由于水體富養(yǎng)分化(N、P含量偏高)引起的，導(dǎo)致水面生長(zhǎng)大量的藍(lán)藻等其他微生物，從而隔絕了空氣和水體，使得水中氧氣含量和光照強(qiáng)度降低，不利于水生動(dòng)植物生存，導(dǎo)致大量動(dòng)植物死亡，微生物分解并消耗氧氣，加劇了水體富養(yǎng)分化的程度。]6．(2024·6月廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列組合中體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值的是()①蔬菜供食用②森林保持水土③濕地調(diào)整氣候④花卉供欣賞A．①② B．①③C．②③ D．②④C[生物多樣性間接價(jià)值體現(xiàn)生態(tài)功能的價(jià)值，保持水土和調(diào)整氣候均是生物多樣性間接價(jià)值，供應(yīng)食材和旅游觀光是體現(xiàn)生物多樣性干脆價(jià)值。][最新模擬快練]1．人口眾多對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力，不包括()A．對(duì)土地資源的壓力B．對(duì)水資源的壓力C．環(huán)境污染加劇D．對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的壓力【答案】D2．為愛護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，正確的做法是()A．大量利用野生資源B．對(duì)坡耕地實(shí)行退耕還林C．不斷引進(jìn)外來物種D．進(jìn)行圍湖造田B[試題分析：大量利用野生資源，導(dǎo)致物種數(shù)量削減，不利于愛護(hù)環(huán)境；對(duì)坡耕地實(shí)行退耕還林，削減人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞；不斷引進(jìn)外來物種，與本地物種構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，易造成本地物種數(shù)量削減甚至滅亡；圍湖造田，導(dǎo)致湖泊數(shù)量削減，易引起洪澇災(zāi)難。]3．下列關(guān)于人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述，錯(cuò)誤的是()A．人口增長(zhǎng)，導(dǎo)致人均耕地削減，植被進(jìn)一步被破壞B．人口增長(zhǎng)，須要更多的燃料和礦物資源，亂采濫伐現(xiàn)象更加嚴(yán)峻C．人口增長(zhǎng)，糧食需求的壓力也越來越大D．不管人口如何增長(zhǎng)，都在生態(tài)環(huán)境能承受的范圍之內(nèi)D[人口增長(zhǎng)須要的糧食等各種農(nóng)產(chǎn)品增加，人均耕地面積削減，須要更多的水、森林、草原、燃料和礦物等多種自然資源以及肯定的生存空間；人口增長(zhǎng)對(duì)糧食的需求也增加；但人口的環(huán)境容納量是有限的，人口眾多對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境已產(chǎn)生了沉重的壓力。]4．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是()A．愛護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)B．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．生物多樣性的干脆價(jià)值明顯大于其間接價(jià)值D．過度地人為干擾生態(tài)系統(tǒng)會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低C[愛護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，A正確；生物多樣性有三個(gè)層次，包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B正確；生物多樣性的間接價(jià)值大于其干脆價(jià)值，C錯(cuò)誤；過度地人為干擾生態(tài)系統(tǒng)會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低，D正確。]5．(2024·廣東省高三一模)2024年3月3日是第七個(gè)“世界野生動(dòng)植物日”。在新冠肺炎疫情暴發(fā)時(shí)期，社會(huì)對(duì)濫食野生動(dòng)物嚴(yán)峻威逼公共衛(wèi)生平安問題反響劇烈，愛惜野生動(dòng)物，就是著力追求人與自然的和諧發(fā)展。下列有關(guān)敘述不合理的是()A．生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，其具有干脆價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值B．探討影響種群數(shù)量變更的因素有利于瀕危生物種群的挽救和復(fù)原C．要愛護(hù)珍稀、瀕危動(dòng)植物，嚴(yán)禁濫采亂殺野生動(dòng)植物D．愛護(hù)生物多樣性和愛護(hù)瀕危物種最有效的措施是易地愛護(hù)D[生物多樣性是生物共同進(jìn)化的結(jié)果，其具有干脆價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，A正確；探討種群數(shù)量的變更規(guī)律以及其影響因素，能幫助人們對(duì)瀕危動(dòng)物種群的挽救，B正確；要愛護(hù)珍稀、瀕危動(dòng)植物，嚴(yán)禁濫采亂殺野生動(dòng)植物，但并不意味著禁止開發(fā)和利用，C正確；愛護(hù)生物多樣性和愛護(hù)瀕危物種最有效的措施是就地愛護(hù)，D錯(cuò)誤。]6．下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境愛護(hù)的敘述，正確的是()A．無論何種狀況，就地愛護(hù)都是對(duì)生物多樣性最有效的愛護(hù)B．霧霾的產(chǎn)生是造成地面紫外線增加的干脆緣由C．森林和草地對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的干脆價(jià)值D．“退耕還林”過程反映了生物群落的演替D[就地愛護(hù)是指在原地對(duì)被愛護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然愛護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，是對(duì)生物多樣性最有效的愛護(hù)，但在物種生存的環(huán)境遭到破壞、不再適于物種生存后，則不相宜實(shí)行就地愛護(hù)，而應(yīng)實(shí)行易地愛護(hù)，A錯(cuò)誤；臭氧層破壞是造成地面紫外線增加的干脆緣由，B錯(cuò)誤；森林和草地對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值，C錯(cuò)誤；“退耕還林”過程是在保留原有土壤條件和植物的地方發(fā)生的，反映了生物群落的演替，D正確。]一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。)1．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，硝化細(xì)菌和蚯蚓屬于()A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者和分解者C．消費(fèi)者 D．分解者【答案】B2．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括()A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)C．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)【答案】D3．食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物通常是()A．腐生微生物 B．食草動(dòng)物C．肉食動(dòng)物 D．綠色植物【答案】D4．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，螳螂屬于()A．初級(jí)消費(fèi)者 B．次級(jí)消費(fèi)者C．三級(jí)消費(fèi)者 D．四級(jí)消費(fèi)者【答案】B5．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖推斷下列說法不正確的是()A．青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，又有捕食關(guān)系B．圖中的全部生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落C．圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈D．蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同養(yǎng)分級(jí)【答案】B6．大象是植食性動(dòng)物，有一種蜣螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某段時(shí)間所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為()A．0 B．106千焦C．2×106千焦 D．106～2×106千焦【答案】A7．在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是通過()A．呼吸作用 B．光合作用C．蒸騰作用 D．自由擴(kuò)散【答案】B8．下列不能將生物界的碳元素歸還到無機(jī)環(huán)境的過程是()A．消費(fèi)者的呼吸作用 B．分解者的分解作用C．化石燃料的燃燒 D．生產(chǎn)者的光合作用【答案】D9．一些植物受到昆蟲啃食時(shí)，會(huì)釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲的天敵。這一物質(zhì)屬于()A．物理信息 B．行為信息C．化學(xué)信息 D．養(yǎng)分信息【答案】C10．(2024·廣東省高二月考)近年來我國(guó)各級(jí)政府和機(jī)構(gòu)加大愛護(hù)環(huán)境及野生動(dòng)物力度，使野生生物種群數(shù)量不斷增長(zhǎng)。下圖為野生朱鹮的食物網(wǎng)，其中分析正確的是()A．魚類和貝類之間只存在捕食關(guān)系B．該食物網(wǎng)中有三個(gè)養(yǎng)分級(jí)，其中水草、藻類屬于第一養(yǎng)分級(jí)C．野生朱鹮可利用的總能量等于魚類和貝類可利用的總能量之和D．負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制有利于維持該系統(tǒng)生物數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定D[魚類能捕食貝類，魚類和貝類又同時(shí)捕食水草和藻類，所以魚類和貝類之間存在著競(jìng)爭(zhēng)和捕食的關(guān)系，A錯(cuò)誤；該食物網(wǎng)中有四個(gè)養(yǎng)分級(jí)，其中水草、藻類屬于第一養(yǎng)分級(jí)，B錯(cuò)誤；由于能量的傳遞效率只有10%～20%，所以野生朱鹮可利用的總能量遠(yuǎn)小于魚類和貝類可利用的總能量之和，C錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制有利于維持該系統(tǒng)生物數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，D正確。]11．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整實(shí)力以保持自身結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定，以下不屬于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整的實(shí)例是()A．運(yùn)用毒鼠藥限制農(nóng)田中老鼠的種群生長(zhǎng)B．某水環(huán)境中的微生物可降解有機(jī)污染物C．某種動(dòng)物在其種群密度較高時(shí)繁殖實(shí)力下降D．某森林鳥類的數(shù)量因害蟲的數(shù)量的增加而增加【答案】A12．下列關(guān)于“制作生態(tài)缸視察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．加入生態(tài)缸的水可以是池塘水 B．不同養(yǎng)分級(jí)生物間的比例合適C．將生態(tài)缸放在肯定的光照條件下 D．生態(tài)缸可長(zhǎng)期自動(dòng)保持穩(wěn)定【答案】D13．臭氧層破壞會(huì)使地球上的紫外線輻射增加，導(dǎo)致人類的皮膚癌和白內(nèi)障患病率上升，危害人體健康。引起臭氧層破壞的主要緣由是()A．CO2的排放 B．氟利昂的排放C．SO2的排放 D．NO2的排放【答案】B14．下列能體現(xiàn)生物多樣性間接價(jià)值的是()A．人們受響尾蛇對(duì)溫度變更極為敏感的啟發(fā)研制成了“響尾蛇”空對(duì)空導(dǎo)彈B．紅樹、野生水稻等生物很可能還有目前人們尚不清晰的重要功能C．森林可以涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)整氣候D．蘆葦是一種重要的造紙?jiān)稀敬鸢浮緾15．(2024·廣東省高二期末)在我國(guó)紅樹林廣泛分布于福建、廣東、海南沿海的潮間帶，既是海岸的自然防護(hù)林又是潮間帶多種貝類、魚類的棲息繁衍地，也是多種水鳥營(yíng)巢繁殖的處所，經(jīng)合理的開發(fā)利用，已成為人們閑暇時(shí)旅游欣賞的好去處。下列說法正確的是()A．以紅樹林為主體及其伴生的動(dòng)物和其他植物共同組成了生物群落B．潮間帶的植物、貝類、魚類、水鳥組成食物鏈，信息沿著食物鏈(網(wǎng))單向傳遞C．合理開發(fā)利用是為了調(diào)整演替的速度，不變更演替的方向D．紅樹林能防風(fēng)消浪、固岸護(hù)堤、旅游欣賞體現(xiàn)了紅樹林的間接價(jià)值C[以紅樹林為主體及其伴生的動(dòng)物、其他植物以及微生物等全部的生物共同組成了生物群落，A錯(cuò)誤；信息傳遞在食物網(wǎng)中的兩種生物之間是雙向進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；合理開發(fā)利用是為了調(diào)整演替的速度，不變更演替的方向，C正確；紅樹林能防風(fēng)消浪、固岸護(hù)堤體現(xiàn)了紅樹林的間接價(jià)值，而旅游欣賞體現(xiàn)了紅樹林的干脆價(jià)值，D錯(cuò)誤。]16．如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是()A．此食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者有食蟲鳥和食草昆蟲B．此生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是植物制造的有機(jī)物C．貓頭鷹在此食物網(wǎng)中占有第三、四、五養(yǎng)分級(jí)D．此食物網(wǎng)包含3條食物鏈C[此食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是鼠和食草昆蟲。生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是太陽能。該食物網(wǎng)包含4條食物鏈，貓頭鷹占有第三、四、五三個(gè)養(yǎng)分級(jí)。]17．探討生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌規(guī)律，可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)秸稈中的能量有效利用的措施包括()①就地燃燒秸稈②秸稈用作飼料③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣④秸稈用于造紙A．①② B．②③C．③④ D．①④B[在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，就地燃燒秸稈，既奢侈了資源也污染了環(huán)境；發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣、秸稈用作飼料可將能量轉(zhuǎn)化成人類可利用的能源，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，從而提高了能量利用效率；秸稈用于造紙沒有實(shí)現(xiàn)能量的分級(jí)利用。]18．生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N等元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)利用。其中，碳元素從大氣進(jìn)入生物群落的主要途徑是()A．動(dòng)物的無氧呼吸 B．微生物的分解作用C．動(dòng)物的有氧呼吸 D．植物的光合作用D[試題分析：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。碳在無機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的。碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在生物群落中，以含碳有機(jī)物的形式存在。大氣中的碳主要通過植物光合作用進(jìn)入生物群落。生物群落中的碳通過動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中。所以碳元素從大氣進(jìn)入生物群落的主要途徑是植物的光合作用。]19．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流淌、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過程，則甲、乙、丙三圖可依次表示()A．能量流淌、碳的循環(huán)、信息傳遞B．能量流淌、信息傳遞、碳的循環(huán)C．碳的循環(huán)、能量流淌、信息傳遞D．信息傳遞、能量流淌、碳的循環(huán)C[生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有循環(huán)來回、全球性的特點(diǎn)，在生物群落內(nèi)是單向的，圖甲可表示碳的循環(huán)；在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流淌是單向的，圖乙可表示能量的流淌；而生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，不論在生物與無機(jī)環(huán)境之間、生物與生物之間都是雙向的，圖丙可表示信息傳遞。]20．如圖所示某生物小組制作了四個(gè)封閉的生態(tài)瓶，分別放在散射光下和黑暗中。小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的生態(tài)瓶是()B[小魚以綠色植物為食，綠色植物通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物。因此，散射光下的生態(tài)瓶綠色植物有機(jī)物總量較黑暗中多，小魚存活時(shí)間長(zhǎng)。A、B瓶均在散射光下，但瓶中的植物明顯無法供給小魚，因而小魚較少的B瓶維持的時(shí)間較長(zhǎng)。]二、非選擇題(本大題包括3小題，共40分。)21．(16分)某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ?，?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染?；卮饐栴}：(1)該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的養(yǎng)分級(jí)為________養(yǎng)分級(jí)；兔與人的種間關(guān)系是________。鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是_