廣東省清遠(yuǎn)市（新）小學(xué)語文部編專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

廣東省清遠(yuǎn)市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.記錄中還有一些字用拼音代替了，請你根據(jù)照片中的事物及提示，在田字格中寫出對應(yīng)的漢字。

（1）水（舀水的工具）（2）草（和動作有關(guān)）

（3）瓜花（植物，又名南瓜花）（4）桃（一種水果）

（5）殼（貝類的外殼）（6）巴（動物身體的一部分）2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

nuòruòwēiwǔfēnfāngdàfāng

(

)(

)(

)(

)

bàoyuànlóutīyuánrùnxiōngměng

(

)(

)(

)(

)2）.將下列成語補充完整。

沒精打(

)(

)公好龍學(xué)(

)五車

爭奇斗(

)人山人(

)無(

)無慮3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）空山不見人，_______________。返景入深林，_______________。

（2）普羅米修斯是________神話中的人物，我知道的神話故事中的人物還有_______、_______、_______。

（3）學(xué)習(xí)上，遇到疑難問題就要向別人請教，這樣學(xué)識就會淵博精深。這使我想起了《尚書》中的“_____________，______________”。

（4）一場秋雨過后，天更涼了。奶奶從柜子里翻出一件厚衣服遞給我，說：“____________，______________。”

（5）老師在指導(dǎo)我們寫作文時，常用蘇軾的名句“_____________，__________________教育我們寫作時不要千篇一律，要有自己獨到的見解。4）.誦名句，重積累。

（1）春城無處不飛花，_________________。

（2）今夜月明人盡望，_________________。

（3）大漠沙如雪，____________。何當(dāng)金絡(luò)腦，____________。

（4）____________，烈火焚燒若等閑。這首詩的作者是______代的______，這句詩的意思是____________。

（5）天街小雨如酥，____________。

（6）水是眼波橫，____________。欲問行人去那邊？____________。

（7）茍利于民，____________；荀周于事，____________。5）.把下列詞語補充完整。

神機(

)算(

)(

)無聲響(

)云(

)

三頭六(

)半(

)半(

)(

)云(

)霧3、選擇題（每題2分共3題）

1）.課文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》中，水學(xué)會了（）A．上山下山B．不斷變化C．往低處流2）.己所不欲，。括號里應(yīng)選（）A．勿施于人B．言而有信C．窮且益堅3）.下列句子中，加點部分表達(dá)的情感與其他幾句不同的一項是（）A．我家那個臭小子不知道又跑到哪里玩去了。B．媽媽真傻，總把好吃的留給我，自己舍不得吃。C．滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會了淘氣。D．更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.自然中的事物很有趣，照樣子，寫句子。

1．例：誰的樣子最可愛？兔子的樣子最可愛。

誰寫的字最工整？_______________________。

2．例：影子是我的朋友。

_______________是_____________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將宋代四大書法家與作品連起來。

蘇軾黃庭堅米芾蔡襄

2）.連一連。

穿著斗笠

披著糧食

戴著草鞋

挑著紅袍6、排序題（每題5分共2題）

1）.按課文內(nèi)容的順序排列下面的句子。

1.小葫蘆的葉子上長了蚜蟲。

2.鄰居讓他治葉子上的蚜蟲。

3.最后小葫蘆都落了。

4.這個人不聽鄰居的勸告。

5.從前，有個人種了一棵小葫蘆，過了些日子，小葫蘆藤上長滿綠葉，開出小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。

正確順序應(yīng)該是：()()()()()2）.按一定的順序排列下面的句子。

________葫蘆熟了。

________種葫蘆。

________葫蘆開花了。

________花謝了以后，長出了小葫蘆。

________葫蘆藤上長滿綠葉。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

1．桂林的山好像一不小心就會栽倒下來。(

)

2．波浪像頑皮的小孩似的跳躍不定。(

)

3．“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯的，像母親的手撫摸著你。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1．這首詩是蘇軾為北宋名僧惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩?；莩绲漠嬅枥L的是江南______（季節(jié)）的美景。畫面景物有動有靜，靜的景物有______、______、______、______，動的景物有______、________。

2．“春江水暖鴨先知”的意是___________________________________

3．這首詩中寫詩人想象的是第_______句。

4．從詩中我們可以感受到詩人__________________________之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.陽光小學(xué)將召開“寓言故事大會”。請你替學(xué)校大隊部寫一則通知，請全體三年級同學(xué)7月1日上午9點準(zhǔn)時到學(xué)校報告廳參加“寓言故事大會”。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.比較式小古文閱讀?！炯住苛簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保ㄟx自《世說新語·言語》）【乙】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語·言語》）【丙】何晏七歲，明惠若神，魏武奇愛之。因晏在宮內(nèi)，欲以為子。晏乃畫地令方。自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲辞策€。（選自《世說新語·夙惠》）【注釋】令方：使成方形。1．閱讀上面三則短文，根據(jù)文中畫線的句子補全下列對話。

【甲】孔君平指著楊梅給他（楊氏之子）看，說道：“這是你家的果子?！?/p>

楊氏之子聽出了話外之音，說：“____________________________”

【乙】謝朗（兄子）說：“（白雪紛飛）好像是把鹽撒到空中一樣。”

謝道韞（兄女）說：“________________________________________”

【丙】有人問何晏：“你在地上畫了一個方框，自己待在方框中，這是為什么啊?！?/p>

何晏便說：“_____________________________________________”

2．上述三加短文中的孩童都言行不凡，請選擇其一，仿照示例，簡要分析點評。

【示例】我選擇謝道韞，我這樣點評：自信的她把紛紛飄落的白雪比作憑風(fēng)起舞的柳絮，比喻精妙，令人稱頌，這表現(xiàn)出她不俗的文學(xué)才情。

備選人物：楊氏之子何晏

我選擇__________，我這樣點評：_____________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。竹節(jié)人<節(jié)選>①下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命，使一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。②蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。③我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么？④只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。⑤他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。⑥于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。⑦方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。1．寫出下列詞語的近義詞。

沮喪—(

)全神貫注—(

)

怨恨—(

)心滿意足—(

)

2．第①自然段中，加點的“眼巴巴”表現(xiàn)了“我們”_____________________的心情；“沮喪得要命”表現(xiàn)了“我們”______________________的心情。

3．文中是怎樣描寫老師沉醉于玩竹節(jié)人游戲的情景的？

______________________________

4．為什么“我”和同桌“方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有”？（）A．因為“我們”在課堂上玩竹節(jié)人本身是不對的，“我們”明白了老師是為“我們”好。B．因為老師也喜歡“我們”的竹節(jié)人，說明“我們”的竹節(jié)人制作得很精美。C．因為“我們”非常喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人被老師收走“我們”很沮喪，但當(dāng)“我們”看到老師對“我們”的竹節(jié)人也是那么喜愛，心中有一種被認(rèn)可的喜悅感，所以感到心滿意足。D．因為“我們”和老師的心是相通的，竹節(jié)人能給老師帶來快樂，“我們”也快樂。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的解釋。

【泄】A．液體、氣體排出；B．泄露；C．盡量發(fā)出情緒。

（1）上級要求他千萬不能泄密。(

)

（2）弟弟猛打沙發(fā)，發(fā)泄自己的不滿。(

)

（3）媽媽關(guān)上閥門，防止煤氣泄漏。(

)

【醒】A．還沒入睡或睡眠狀態(tài)結(jié)束了；B．神志恢復(fù)正常狀態(tài)；C．覺悟。

（4）賊被雨一淋，清醒了許多。(

)

（5）熟睡的妹妹終于被我叫醒了。(

)

（6）爺爺終于覺醒了，不再迷信了。(

)2）.用“√”給畫線字選擇正確讀音。

閑散（sǎnsàn）勻稱（chèngchèn）緊挨（āiái）

螞蚱（mǎmà）投擲（zhèngzhì）不禁