北京市六年級下學期語文-小升初模擬試卷B卷

第第頁北京市六年級下學期語文-小升初模擬試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、語文常識（20分）(共10題；共20分)1.（2分）(2020五上·期中)下列畫橫線字的讀音正確的一項是（）。A.侮辱（lǔ）

譴責（qiǎn）

B.嗜好（shì）削弱（xuē）C.勉強（qiǎng）間隔（jiān）

D.擅長（shàn）待會兒（dài）

2.（2分）下列四組詞語中只有一組有錯別字，把它選出來（）。A.掄起

掙扎

彈奏

景陽岡

B.性命

掀動

胸膛

豎立

C.喝酒

滋味

哨棒

獵戶

D.咆哮

肩膀

饑渴

謀才害命

3.（2分）(2020六上·期末)下列詞語按詞義褒貶分類正確的一項是（）A.津津有味

真情實感

不可計數(shù)

嘔心瀝血

B.同心協(xié)力

相依為命

處心積慮

寸草不生

C.無價之寶

生靈涂炭

金碧輝煌

臭名遠揚

D.太平盛世

國泰民安

豐衣足食

安居樂業(yè)

4.（2分）(2019·桐梓)下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.精兵間政

落荒而逃

觸類旁通

點頭哈腰

B.積勞成疾

司空見貫

革故鼎新

神采弈弈

C.蜂擁而至

囫圇吞棗

寢不安席

理直氣壯

D.紛至踏來

竭澤而漁

膾炙人口

風燭殘年

5.（2分）“春天到了，萬物生長，花園中生機勃勃?！毕旅媾c這個情景沒有關(guān)系的是（）。A.芬芳馥郁

B.翠色欲流

C.寒風蕭瑟

D.爭奇斗艷

6.（2分）下列句子中，沒有語病的一句是（）A.桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。

B.我們要注意找出并改正作文中的錯別字。

C.我們要學習她不怕困難，挑戰(zhàn)生活。

7.（2分）從上下連貫的角度看，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，________，________，________，________，________。①后來索性連那稀零的花串也沒有了②但花朵從來都稀落③它依傍一株枯槐爬得很髙④好像在察言觀色,試探什么⑤東一穗西一串伶盯地掛在樹梢A.③②④①⑤

B.②③①⑤④

C.③②⑤④①

D.②③①④⑤

8.（2分）選擇下列加線字的意思?；厥走b望（）A.頭，腦袋

B.第一位的

C.方向的一頭

D.量詞

9.（2分）對雅人四好中的“琴棋書畫”解釋有誤的一項是（）A.“琴”一般是指古琴。

B.“棋”是指中國古代圍棋。

C.“書”是指中國書法。

D.“畫”是指油畫。

10.（2分）下列關(guān)于文學常識的表述不正確的一項是（）A.《伊索寓言》搜集整理了很多英國的民間故事，如《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》。B.北宋畫家張擇端畫了一幅名揚中外的畫——《清明上河圖》。C.法布爾的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。D.《火燒云》選自蕭紅的《呼蘭河傳》。二、積累與運用（11分）(共3題；共11分)11.（6分）(2019四上·新會月考)把下面的句子補充完整。（1）________，駟馬難追。（2）梅須遜雪三分白，________。（3）________，不學不成，________。12.（2分）牛刀小試。（選做題）對聯(lián)對仗工整，文辭精練，既是一種生動的藝術(shù)表現(xiàn)形式，又是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請你運用對聯(lián)的相關(guān)知識，結(jié)合課文內(nèi)容寫出這副對聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破下聯(lián)：________，________等閑13.（3分）名著知識積累。“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”出自我國古典名著《________》。這句話中的“周郎”是指________。這部作品中，你最熟悉的一個故事是________，你最欣賞的一個人物是________。除了這部作品之外，我國的四大古典名著還包括《________》《________》和《紅樓夢》。三、綜合性運用（9分）(共1題；共9分)14.（9分）(2018五上·桐梓期末)人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”你對這個問題怎么看？（1）你的觀點是：________。（2）根據(jù)你的觀點，說明理由。四、閱讀理解（30分）(共2題；共30分)15.（15.0分）課內(nèi)閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。（1）短文選自《________》。（2）文中劃線句子的意思。（3）與這一故事有關(guān)的俗語：________。（4）從本文中的得到的啟示是什么？16.（15.0分）閱讀短文，完成練習話驚四座老板請客，大家吃喝得正歡時，一條紅燒的大鯉魚端了上來。眾人說：“這魚還活著。你看它那嘴一張一張地像在說話！”這條沒斷氣的魚真的說話了：“你們知道我是為什么被釣上來，又被活炸，不一會還得落個粉身碎骨的下場嗎？”鯉魚的一句話震驚了席上人。這條魚接著又說：“一句話說到底，就是因為我太貪吃。不然，我是不會被釣上來的。后悔煞（shà）我了！”這時，大家被魚的話說得沒有了胃口，都放下手中的筷子，吃驚地注視著它，想聽聽它還要說什么。鯉魚繼續(xù)說道：“我不是讓你們憐惜我。我都到了這個份上還有什么好說的呢？我只是想讓諸位從我身上得到一些裨（bì）益！我也就安心了?！保?）給劃線字選擇正確的解釋。驚：①由于突然來的刺激而精神緊張；

②驚動；③騾馬因害怕而狂跑不受控制。語驚四座FORMTEXT1

打草驚蛇FORMTEXT2

驚馬FORMTEXT3（2）按要求改寫句子。①大家被魚的話說得沒有了胃口。（改為“把”字句）________②我都到了這個份上還有什么好說的呢？（換個說法，意思不變）________（3）結(jié)合課文說說，鯉魚希望眾人從它身上得到的裨益是什么？________（4）反復讀一讀鯉魚說的話，說一說你有什么看法。________五、作文（30分）(共1題；共30分)17.（30分）習作百花園?！啊闱疲麄冊谶@里啦?！Ｄ壤_了帳子?！碑斏Ｄ壤_帳子以后，會發(fā)生什么樣的故事呢？要求：以“續(xù)寫《窮人》”為題，展開合理的想象，續(xù)寫這個故事，不少于500字。參考答案一、語文常識（20分）(共10題；共20分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：二、積累與運用（11分）(共3題；共11分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考點：解析：答案：12-1、考點：解析：答案：13-1、考點：解析：三、綜合性運用（9分）