部編版語文四年級下冊-21-古詩詞三首-同步練習(xí)A卷

第第頁部編版語文四年級下冊21古詩詞三首同步練習(xí)A卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共7題；共45分)1.（1分）辨形組詞。諺________

顏________

拔________

撥________2.（1分）寫出下列句子中加下劃線的詞語的近義詞和反義詞。（1）那邊還有飛倦了的幾對燕子，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。________

________（2）這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。________

________（3）兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。________

________3.（15分）讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。（1）七夕今宵看碧霄,

牽?？椗珊訕?。（2）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。4.（4分）聯(lián)系課文《紀(jì)昌學(xué)射》內(nèi)容回答問題。紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話?；氐郊依?，又開始練習(xí)起來。句子中“就”的意思是：________；“又”的意思是：________。從這兩個詞看出紀(jì)昌學(xué)射箭時________。5.（2分）(2019四上·平陽期末)與好友分別時，我會想起的詩句是（）A.不識廬山真面目，只緣身在此山中。

B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

C.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

6.（11分）閱讀古詩，回答問題。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，________________。________________，才了蠶桑又插田。（1）把詩句補(bǔ)充完整。綠遍山原白滿川，________。________，才了蠶桑又插田。（2）詩中“________”“________”兩個字突出反映了農(nóng)事的緊張和繁忙的程度。（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？7.（11分）古詩閱讀村居[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（1）題目“村居”表示（）A.在鄉(xiāng)村里居住

B.在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。

（2）“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是（）A.蝴蝶

B.燕子

C.風(fēng)箏

（3）“東風(fēng)”指的是（）A.春風(fēng)

B.東邊刮來的風(fēng)

C.吹向東邊的風(fēng)

（4）我知道這首詩描寫的是________（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“________”看出來的。（5）這首詩描寫人物活動的句子是________，詩中的人物是________，活動是________，時間是________，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。（6）詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的________，春天的________。（7）詩歌用一個“________”字，一個“________”字把靜止的楊柳擬人化了。參考答案一、積累運用(共7題；共45分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考點：解析：答案：3-1、答案：3-2、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：