部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第20課《美麗的小興安嶺》同步測(cè)試A卷

第第頁(yè)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第20課《美麗的小興安嶺》同步測(cè)試A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共44分)1.（8分）比一比，再組詞。厭________

濫________

挎________

嚷________慶________

監(jiān)________

垮________

壤________【考點(diǎn)】2.（8分）如果老師讓你畫(huà)一幅《海底世界》的畫(huà)，你需要做哪些構(gòu)思呢？（1）我準(zhǔn)備FORMTEXT1、FORMTEXT2、FORMTEXT3、FORMTEXT4等顏色的彩筆。（2）我要畫(huà)上FORMTEXT1、FORMTEXT2、FORMTEXT3、FORMTEXT4等?！究键c(diǎn)】3.（12分）先寫(xiě)字再組詞。見(jiàn)________

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________包________

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________【考點(diǎn)】4.（11分）完成句子。（1）鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（仿寫(xiě)）（2）說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（用加下劃線的字寫(xiě)句子）（3）因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位真鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。句子采用________的表達(dá)方式，雖然表面在貶低，仔細(xì)琢磨后發(fā)現(xiàn)這是在褒獎(jiǎng)。請(qǐng)仿寫(xiě)一句：【考點(diǎn)】5.（5分）填一填。（1）本課所學(xué)的三首詩(shī)分別寫(xiě)了我國(guó)的三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：《元日》寫(xiě)的是________；《清明》寫(xiě)的是________；《九月九日憶山東兄弟》寫(xiě)的是________。（填傳統(tǒng)節(jié)日名稱）（2）我能從詩(shī)句里知道節(jié)日的習(xí)俗。①爆竹聲中一歲除________②遙知兄弟登高處________【考點(diǎn)】二、閱讀理解(共2題；共25分)6.（10分）重點(diǎn)段落品析。先生講得很詳細(xì)，大家聽(tīng)得很認(rèn)真。后來(lái)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山：“你向先生提出問(wèn)題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保?）在語(yǔ)段中找出一組近義詞,用橫線畫(huà)出來(lái)。（2）用“就是……也……”寫(xiě)一句話?！究键c(diǎn)】7.（15分）閱讀短文，回答問(wèn)題。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的（住、注）視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱（列、烈）而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情（緒、續(xù)），開(kāi)始講（述、術(shù)）自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。（1）選擇括號(hào)正確的字。（住、注）________視

熱________（列、烈）而持久情_(kāi)_______（緒、續(xù)）

講________（述、術(shù)）熱________（列、烈）（2）“猶豫”是什么意思？英子為什么猶豫呢？（3）文中兩次“掌聲”的含義相同嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理解?！究键c(diǎn)】參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共44分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、答案：2-2、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考點(diǎn)：解析：答案