幼兒教師資格證考試《保教知識與能力》模擬試題(二)及答案

幼兒教師資格證考試《保教知識與能力》模擬試題(二)及答案幼兒教師資格證考試《保教知識與能力》模擬試題(二)及答案幼兒教師資格證考試《保教知識與能力》模擬試題(二)一、單項(xiàng)選擇題(共10道題，每題3分。共30分)1.幼兒智力發(fā)展的核心部分是()。A.觀察力B.注意力C.思維力D.想象力2.兒童能夠獨(dú)立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平。和兒童在成人指導(dǎo)下所能夠表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距是()。A.關(guān)鍵期B.敏感期C.最近發(fā)展區(qū)D.轉(zhuǎn)折期3.現(xiàn)在的幼兒與幾十年以前的幼兒某些心理年齡特點(diǎn)基本相同，如思維的具體形象性、愛活動、愛游戲等。這說NJL童心理發(fā)展的年齡特征具有()。A.可變性B.整體性C.階段性D.穩(wěn)定性4.從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環(huán)境可分為游戲活動環(huán)境、學(xué)習(xí)活動環(huán)境和()。A.交往環(huán)境B.文化心理環(huán)境C.語言環(huán)境D.生活活動環(huán)境5.幼兒最先掌握的實(shí)詞是()。A.形容詞B.動詞C.名詞D.代詞6.以下對健康檢查的目的論述錯誤的一項(xiàng)是()。A.盡早對有疾病或有身體缺陷的兒童采取矯治措施B.了解兒童生長發(fā)育和健康狀況C.杜絕疾病的發(fā)生D.盡早發(fā)現(xiàn)兒童的疾病或身體缺陷7.下列關(guān)于幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則中，表述不正確的是()。A.能符合幼兒的年齡特征，配合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平B.能引發(fā)和滿足幼兒的興趣和需要C.能反映時代發(fā)展特征。有利于幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展D.不需要考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素8.小班幼兒往往對某個故事百聽不厭，其原因主要是()。A.以想象過程為滿足B.想象的內(nèi)容零散C.想象受情緒影響D.想象具有夸張性9.構(gòu)成教育活動必不可少的基本要素是()。A.教育者、受教育者、教育影響B(tài).教育者、受教育者、教育物資C.教育者、受教育者、教育物質(zhì)D.教育者、受教育者、教育手段10.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：幼兒園的教育內(nèi)容是的，()的，可以相對劃分為健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可做其他不同的劃分。A.多元性B.啟蒙性C.滲透性D.開放性二、簡答題(共2道題，每題15分，共30分)11.簡述幼兒心理發(fā)展進(jìn)程的基本特點(diǎn)。12.簡述游戲?qū)τ變褐橇Πl(fā)展的作用。三、論述題(共1道題，每題20分。共20分)13.為什么說在幼兒園中教師與保育員的良好工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提?四、材料分析題(共2道題。每題20分，共40分)14.我和孩子們站在操場上。一起討論晨間鍛煉的規(guī)則。弘弘的眼睛直勾勾地盯著“大球”。選擇運(yùn)動器械的音樂一響起，弘弘撒開腿。朝大球飛蹦過去。這時場地上的大球只剩下一個了，弘弘和新迪同時拿到這個大球。兩個人你不讓我，我不讓你地爭起來。弘弘大喊：“是我先拿到的?！毙碌险f：“不對，你是跑過來的，是我先拿到的?！焙牒肴源蠼校骸拔乙妗！蔽逸p輕地對他們說：“你們倆商量一下。想個辦法，要不這樣下去誰也玩不了。”于是新迪用商量的口氣對弘弘說：“我先玩，等會兒交換的時候再給你玩，好嗎?”弘弘松開拿著大球的手，我以為他同意了新迪的方法正想表揚(yáng)他，沒想到他猛地抓起新迪的胳膊狠狠地咬了一口。新迪痛得立刻松開了手?？蘖似饋?。弘弘見狀立即拿著大球準(zhǔn)備玩起來。根據(jù)所給材料，分析攻擊性兒童的行為表現(xiàn)和產(chǎn)生此行為的原因。15.基尼是美國加利福尼亞州的一個小女孩。她母親雙目失明，喪失了哺育孩子的基本能力;父親討厭她，虐待她?；嶙詪雰浩谄鹁蛶缀鯖]聽到過說話，更不用說有人教她說話了。除了哥哥匆匆地、沉默地給她送些食物外，可以說?；嵘钤谝婚g被完全隔離的小房里。她嚴(yán)重營養(yǎng)不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安靜得令人害怕，沒有明顯的喜怒表情?；?歲被發(fā)現(xiàn)后，被送到了醫(yī)院。最初幾個月?；岬闹巧痰梅种幌喈?dāng)于l歲正常兒童。多方面的重視使她受到了特殊的精心照顧。盡管如此，直到13歲，她都沒有學(xué)會人類語言的語法規(guī)則，不能進(jìn)行最基本的語言交流。據(jù)調(diào)查分析，基尼的缺陷不是天生的。根據(jù)以上材料，回答下列問題：(1)小基尼的缺陷說明了什么?(2)小基尼在精心教育下，仍不能學(xué)會人類語言的語法規(guī)則。這說明了什么?五、活動設(shè)計(jì)題(共1道題。每題30分，共30分)16.“拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呀嘿呀拔不動……”，還記得兒時這首膾炙人口的兒歌《拔蘿卜》嗎?讓寶寶跟著拔蘿卜經(jīng)典的旋律、歡快的節(jié)奏一起律動起來吧。請為中班幼兒設(shè)計(jì)一份音樂教育活動。要求寫出活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等內(nèi)容。教師資格筆試考試報(bào)名條件報(bào)名條件(一)未達(dá)到國家法定退休年齡，戶籍、就讀學(xué)校(限普通高等學(xué)校全日制在校生)或居住證申領(lǐng)地在山東省的中國公民。(二)符合相應(yīng)的學(xué)歷條件和要求1.報(bào)考幼兒園、小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷;報(bào)考初級中學(xué)、高級中學(xué)教師以及中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。2.符合上述相應(yīng)學(xué)歷層次的普通高等學(xué)校全日制3年級(含)以上在讀學(xué)生及應(yīng)屆畢業(yè)生可報(bào)考。普通高等學(xué)校全日制3年級(含)以上在讀學(xué)生是指普通高等學(xué)校全日制在讀3年級及以上專科、本科學(xué)生和普通高等學(xué)校全日制在讀專升本本科生、研究生。其中，初中入學(xué)的“3+4”本科生、“三二連讀”和“五年一貫制”?？粕哪昙壈崔D(zhuǎn)段高等教育后即注冊高等教育學(xué)籍后起算。其他在讀生不能報(bào)考。(三)符合教師資格認(rèn)定的其他條件，如思想品德、身體條件、普通話水平等方面的要求。其中身體條件詳見《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教資字〔2010〕15號)、《人力資源和社會保障部教育部衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》(人社部發(fā)〔2010〕12號)、《山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》(魯教人字〔2001〕22號)等。(四)喪失教師資格人員，不得報(bào)名參加考試;被撤銷教師資格的人員，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的人員，不得報(bào)名參加考試;參加教師資格考試有作弊行為，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《教師資格條例》處以1—3年暫停參加考試的人員，處罰期內(nèi)不得報(bào)名參加考試。(五)港澳臺居民報(bào)考教師資格有關(guān)要求1.遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護(hù)中國領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針;無犯罪記錄，思想品德良好。2.未達(dá)到法定退休年齡，在我省學(xué)習(xí)、工作或居住，持有港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證或五年有效期的臺灣居民來往大陸通行證。3.符合本公告規(guī)定的學(xué)歷、身體條件等要求。4.符合相應(yīng)學(xué)歷層次的普通高等學(xué)校全日制3年級(含)以上在讀學(xué)生及應(yīng)屆畢業(yè)生，可憑在校學(xué)籍證明報(bào)考，其他在讀生不能報(bào)考。教師資格考試作文素材關(guān)系篇：集體1、公德什么事：附近居民反映，他經(jīng)常逐個把共享單車擺放到指定停車區(qū)，而且每次在翻完垃圾桶后，還會將垃圾規(guī)整好再離開。街頭的環(huán)衛(wèi)工人也說：“每天早上天不亮，這位流浪漢就會來整理共享單車，一直到晚上九點(diǎn)多?！逼駷橹顾褕?jiān)持了兩個月。什么點(diǎn)：面對共享單車亂停亂放的問題，大部分人選擇視而不見。只有這位流浪漢站出來默默整理，他這種高尚的善舉，是強(qiáng)烈公德心的體現(xiàn)，值得每個人的尊重。核心主題詞：公德適用主題詞：社會責(zé)任、自律、榜樣2、奉獻(xiàn)什么人：30歲的盲流顧懷勇猝然離世后，捐出了肝臟和腎臟，挽救了三個人的生命。什么事：截至2014年，浙江省超過7成的捐獻(xiàn)者都屬于像顧懷勇一樣生活在社會底層的外來務(wù)工人員。他們思想淳樸，愿意為社會做貢獻(xiàn);同時，捐獻(xiàn)器官者也會得到醫(yī)藥費(fèi)和喪葬費(fèi)的一些減免補(bǔ)助。因此，器官捐獻(xiàn)成了“盲流”的精神歸宿。什么點(diǎn)：盡管他們是最普通最渺小的存在，但卑微的生活無法抹殺他們的善良。這種奉獻(xiàn)精神超越了社會階級的局限，也讓他們的靈魂因善意而變得更加高貴。核心主題詞：奉獻(xiàn)適用主題詞：無私、援助3、團(tuán)結(jié)什么人：唐玄宗時，郭子儀和李光弼曾一同在朝為官，二人關(guān)系惡劣，從不交談。什么事：安史之亂爆發(fā)后，郭子儀升任節(jié)度使，李光弼成了他的部將，唯恐郭子儀伺機(jī)報(bào)復(fù)，只好硬著頭皮說：“過去得罪您，是我的不是，只求您高抬貴手放過我的家人……”郭子儀卻說，“國家危急，正需要我們同心協(xié)力，怎能計(jì)較個人恩怨?”什么點(diǎn)：從此，郭、李二人摒棄前嫌、團(tuán)結(jié)一致，同做國家柱石，為平定“安史之亂”、保衛(wèi)大唐江山立下赫赫戰(zhàn)功。兩人都贏得了“中興名將”的美稱。核心主題詞：團(tuán)結(jié)適用主題詞：尊重、體量、大局為重4、合作什么人：沃爾瑪從創(chuàng)立初期，就選