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第第頁部編版2021-2022學年三年級上冊語文第三單元第11課《一塊奶酪》同步練習(I)卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共7題;共40分)1.(4分)把下列音節(jié)補充完整。zh________q________zh________g________zh________趙錢周官張2.(8分)寫出劃線字在句中的意思。①三天造不好,甘受懲罰。________②他的話像甘露一般滋潤著我幼小的心田。________3.(3分)(2018一下·云南期末)選詞填空時刻
立刻①我們要________記住老師說的話。②因為暈車,媽媽恨不得________下車。奇怪
奇特③南極的極光是個________的景觀。④這個玩具的構造真________??!4.(2分)理解下列句子,選擇正確答案。①誰要是懷疑是亞里士多德,人們就會責備他:“你是什么意思?難道要違背人類的真理嗎?”________A、這句話用假設關系的復句和連續(xù)兩個問句,充分反映了當時的人們,把亞里士多德的話奉為不容置疑的真理。B、這句話用假設關系的復句和連續(xù)兩個設問,充分反映了當時的人已經對亞里士多德的話產生了懷疑。②他向學生們宣布了試驗的結果,同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗。________A、伽利略這樣做的目的是要彰顯自己的偉大,讓人們永遠記住他的創(chuàng)舉。B、伽利略這樣做的目的是讓人們面對事實而折服,要打破科學界盲目崇拜、迷信權威的思想,讓人們成科學的態(tài)度。5.(6分)判斷正誤。(1)樹樁上有一道道圈圈,一圈就是十年。(2)駱駝和羊都看到了自己的短處。(3)天不過井口這么大,所以小鳥不用飛那么遠。(4)植物媽媽的辦法很多,粗心的小朋友得不到它。6.(5分)圖上是什么季節(jié),周圍的環(huán)境怎么樣?圖上都有誰?在干什么?發(fā)揮你的想象,寫一寫吧。7.(12分)(2018·龍泉驛)根據(jù)下面的材料寫一段文字,向同學介紹練習書法的方法。(80字以內)材料一:臨摹有兩個意思,一是臨,一是摹。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫,摹是在范字上直接描寫,如描紅。材料二:書法是一門講究書寫結構、筆畫和神韻,講求精細的藝術活動。材料三:練習書法最好是將臨和摹結合起來,各揚其長。材料四:2018年6月1日,成都市首屆中小學生臨帖大賽啟動儀式在四川博物院隆重舉行。材料五:臨容易學到筆畫,摹容易學到間架結構。二、閱讀理解(共2題;共17分)8.(7分)課內閱讀。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。(1)這段話是按()的順序來寫的。A.從近到遠
B.從遠到近
C.從上到下
D.從下到上
(2)這段話從________和________兩方面來描寫大潮到來時的景象,使人們如聞其聲,如見其景。(3)寫出選段中描寫大潮樣子的句子。(4)這段話把浪潮比作________、________和________,讓我們仿佛看到了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀的景象。9.(10分)課外閱讀智慧鳥窗外是一個寧靜的世界。晨露未唏的花草與枝葉扶(疏
蔬)的樹木相互襯托,綠色的草坪與縱橫交錯的曲(徑
經)相連,勾勒出一幅濃淡相宜的水彩畫。一陣陣持續(xù)不斷的鳥語遠遠傳來,循聲望去,三五成群的小鳥在追逐著什么,尋覓著什么。一時間,它們不約而同地停留在一棵樹上。樹對小鳥來說是不可缺少的棲身之地,但它們似乎并不滿足,它們從樹上飛到電話線上、高壓線上,甚至不惜冒著生命的危險向人類居住的陽臺拓展。望著它們被欲望之繩牽動而忙碌奔波的身影,我有宅,是否有時髦的歌舞餐廳,是否有高檔的名牌商店,它們是否有貧和富的區(qū)別或名利場的誘惑。(1)給文中選擇正確的字。(2)從文中找出下列詞語的近義詞。錯綜復雜________
明暗相間________
繁忙________(3)三五成群的小鳥在追逐什么,尋覓著什么?A.尋找食物
B.棲息場所
C.美麗景色
(4)本段作者運用________描寫的方法。(5)小鳥已經有了棲身之地,為什么還不惜冒著生命危險向人類居住的陽臺拓展?參考答案一、基礎運用(共7題;共40分)答案:1-1、考點:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、考點:答案:6-1、考點:
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