部編版2021-2022學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第7課《聽聽-秋的聲音》同步練習(xí)C卷

第第頁(yè)部編版2021-2022學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元第7課《聽聽，秋的聲音》同步練習(xí)C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題；共44分)1.（6分）拼一拼，寫一寫。shí

houbào

zhǐpíng

jiǎngyì

fú

huà時(shí)________________紙________________2.（10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。gémìngbōxuēyāpòpīpíng________________________________jiějiùzhuīdàomùbiāoxīshēng________________________________3.（5分）(2019五下·龍華期中)詞語(yǔ)薈萃。喜出________

勢(shì)不________

________立雪

了如________銀裝________

美____美____

____不改____

鞠躬________（1）將以上詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。喜出________

勢(shì)不________

________立雪

了如________銀裝________

美________美________

________不改________

鞠躬________（2）“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ)的主人公是________。這個(gè)成語(yǔ)后來(lái)多用來(lái)稱贊________的精神。（3）用畫“________”的詞語(yǔ)寫一句話。________（4）上面詞語(yǔ)中描寫人物神態(tài)的詞有：________、________。4.（4分）根據(jù)課文《鳥島》填一填。鳥島在________。它還有一個(gè)有趣的名字叫________。春天，從遠(yuǎn)方飛來(lái)的鳥兒是________的，但它們不是同時(shí)飛來(lái)的，是________飛來(lái)的。5.（6分）根據(jù)意思選詞語(yǔ)。A．全神貫注B．杰作C．邀請(qǐng)D．儀態(tài)①全部精神集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。________②請(qǐng)人到自己的家來(lái)或約定的地方去。________③人的外表、姿態(tài)。________④超出一般水平的好作品。________6.（3分）選出每組中不屬于同類的詞語(yǔ)。①________感激

感謝

感恩

感言②________啟事

啟迪

啟發(fā)

啟示③________困惑

解惑

迷惑

疑惑④________沉醉

沉陷

沉浸

陶醉7.（10分）按要求改寫句子。①這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）②一枝畫梅，有什么稀罕的呢？（改為陳述句）③那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起飄泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。（縮句）二、閱讀理解(共2題；共17分)8.（6分）閱讀理解，完成練習(xí)王勃邊看邊想，突然轉(zhuǎn)回身來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒就寫成了。當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句時(shí)，竟忍不住地拍案叫絕：“奇才！真是奇才！”（1）從哪些地方可以看出王勃是一個(gè)才華橫溢、才智過(guò)人的人？找出有關(guān)語(yǔ)句（2）你知道“初唐四杰”指哪四人？________

________

________

________（3）你能把下面的詩(shī)句填寫完整嗎？海內(nèi)存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）9.（11分）(2019五上·甌海期末)閱讀理解。牛郎織女（節(jié)選）牛郎跟著男孩趕回家，只見(jiàn)梭子放在織了半截的布匹上，灶上的飯正冒著熱氣，女孩坐在門前哭。他決定上天去追，把織女救回來(lái)?？墒窃趺茨苌咸炷兀克鋈幌肫鹄吓ＥR死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？他趕緊披上牛皮，找出兩個(gè)筐，一個(gè)筐里放一個(gè)孩子，挑起來(lái)就往外跑。一出屋門，他就飛起來(lái)了，耳邊的風(fēng)呼呼直響。飛了一會(huì)兒，望見(jiàn)妻子和老太婆了，他就喊“我來(lái)了”兩個(gè)孩子也連聲喊“娘”。越飛越近，眼看要趕上了。王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過(guò)去了。從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不能生活在一塊兒了，他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星?？椗芰撕軈柡Φ膽土P，可是不肯死心，一定要跟牛郎一塊兒過(guò)日子。日久天長(zhǎng)，王母娘娘也拗不過(guò)她，就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會(huì)一次面。（1）簡(jiǎn)要概括選文第一自然段的主要內(nèi)容。（2）文中畫線句主要運(yùn)用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了牛郎怎樣的品質(zhì)？（3）牛郎帶著孩子追上織女了嗎？被什么擋住了去路？他們只有在什么時(shí)候相見(jiàn)？（4）請(qǐng)你展開聯(lián)想，牛郎帶著孩子后來(lái)如何生活的？（5）《牛郎織女》這個(gè)故事主要表達(dá)的是（）A.勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。B.贊美牛郎的勤勞和織女的善良。C.對(duì)善良的人們的深深同情。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題；共44分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：