部編版2021-2022學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文7第22課《狐貍分奶酪》同步練習(xí)D卷

第第頁(yè)部編版2021-2022學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文7第22課《狐貍分奶酪》同步練習(xí)D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共4題；共31分)1.（6分）(2020五上·期中)比一比，組詞語(yǔ)悔________

嫂________

祭________

供________誨________

搜________

察________

拱________2.（8分）找出句中錯(cuò)別字并改正。①四面更無(wú)樹木遮蔭，左右倒有芝蘭相襯。________②那坐山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。________③夜宿石崖之下，朝游鋒洞之中。________④碣上有一行諧書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。________3.（12分）(2020三下·漣源期末)辨字組詞。拂________

泡________

浪________佛________

抱________

狼________4.（5分）概括課文《夜鶯的歌聲》的主要內(nèi)容。二、閱讀理解(共2題；共24分)5.（11分）閱讀理解美麗的規(guī)則那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳大利亞著名的企鵝島，我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機(jī)里，我們知道這個(gè)島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了。司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽到這個(gè)消息后，都顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，車賽的觀眾一散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬(wàn)輛的汽車往墨爾本方向開。因?yàn)檫@條路只有兩條車道，我們都擔(dān)心會(huì)堵車，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因堵車而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾了。司機(jī)加快了車速，想爭(zhēng)取時(shí)間趕在散場(chǎng)之前到達(dá)企鵝島。但擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有六十多公里時(shí)，對(duì)面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車流。其中有汽車，還有無(wú)數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀！他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子，正注視著前方。此時(shí)此際，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛！我們都緊張地盯著從對(duì)面來(lái)的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于注意到，對(duì)面駛來(lái)的所有車輛，沒有一輛越過(guò)中線！這是一條左右極不“平衡”的車道一一一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。然而，沒有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，一道看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。我必須說(shuō)，這是我平生所見過(guò)的最美麗的景觀之一。它留給我的印象，甚至要比后來(lái)我們看到的可愛的小企鵝還要深刻。因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。密密麻麻

________

________憂心忡忡

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________（2）“這是一條左右極不‘平衡’的車道——”中“極不‘平衡’”指的是什么？后面破折號(hào)的作用是什么？（3）文中末尾的“規(guī)則之美，人性之美”指的是什么？（4）讀完短文，你明白了什么道理？6.（13分）(2019二下·尖草坪期末)閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。獅子和螞蟻一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yǎng)又疼。獅子憤怒地啊(hǒu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍無(wú)濟(jì)于事。小兔古利特蹲(dūn)在一邊“哧哧”地笑。獅子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑著說(shuō):“如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去!”一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪(xī)流里，溪流立把螞蟻漂走了。古利特在岸上對(duì)獅子說(shuō):“懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻(mán)力?！保?）照樣子，寫詞語(yǔ)。又癢又疼

________

________累得筋疲力竭

冷得________

笑得________（2）文中有一對(duì)表示生氣的近義詞，請(qǐng)找出來(lái)并再寫兩個(gè):________——________表示生氣的詞語(yǔ)還有________——________

________——________（3）補(bǔ)充詞語(yǔ)。________地吼叫

________地咆哮

________的東西

________的問(wèn)題（4）這個(gè)故事告訴我們什么道理?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出來(lái)。三、語(yǔ)言表達(dá)(共1題；共5分)7.（5分）(2019二下·東莞期末)看圖寫話。小象生病了,都有誰(shuí)來(lái)看他?他們帶來(lái)了什么?他們又會(huì)對(duì)小象說(shuō)些什么?小象的心情怎樣?仔細(xì)看圖,展開想象,寫一寫。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共4題；共31分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解