2021學年上半學年(八年級)物理上冊長度和時間的測量月考試卷(A4可編輯)

物理上冊長度和時間的測量月考試卷(A4可編輯)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列描述與生活實際相符的是（

）A.一名中學生的正常身高約為

B.小明百米短跑的平均速度約為

C.家庭餐桌的高度約為

D.九年級物理教科書的重力為

2、下列數(shù)據(jù)中，最接近實際生活的是（

）A.—個乒乓球的質(zhì)量約為3gB.人的步行速度約為5m/sC.初中物理課本一頁紙的厚度約為2mmD.一個中學生的重力為50N3、以下測量中，用同一測量儀器進行三次測量求平均值，不是為了減小誤差的是（

）A.用刻度尺測量同一本書的長度B.用天平測量同一塊橡皮的質(zhì)量C.用量筒測量同一塊鵝卵石的體積D.用體溫計測量小明一天早中晚的體溫4、下列估測值中最接近實際的是（

）A.一本九年級物理書的質(zhì)量約為5kgB.我們教室一層樓的高約為3.5mC.人正常步行的速度約為0.1km/hD.健康人心臟跳動一次的時間約為5s5、如圖所示，中國國界碑，如同矗立在邊界線的衛(wèi)士，守護著國家的邊境。請你根據(jù)圖片提供的信息，估測中國國界碑（包括基座）的高度。下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（

）A.2cmB.20cmC.2mD.20m6、下列數(shù)據(jù)較符合實際的是（

）A.人的心臟正常跳動一次的時間約為5sB.正常人聽覺頻率范圍是20Hz~2000HzC.一支新2B鉛筆的長度約為18dmD.初中男生百米跑的時間約為14s7、以下長度單位中，比米大的單位是（

）A.千米B.分米C.厘米D.毫米8、下列估測符合生活實際的是（

）A.成年人的步行速度約為1.1m/sB.人感覺舒適的溫度是40℃C.手指甲寬度約為1dmD.教室的高度約為1.5m9、在生活中經(jīng)常要對物理量進行估測，以下估測合理的是（

）A.高鐵正常的運行速度約為5m/sB.某八年級男生的身高約為175cmC.人體正常體溫約為38.5℃D.初中一節(jié)課的時間大約為0.45h10、針對生活中一些物理量的估測，下列合理的是（）A.一個雞蛋所受的重力為5NB.中學生百米跑平均速度約為7m/sC.一個中學生走在水平的街道上，對地面的壓強約10PaD.吃飯用的筷子長度約0.6m二、填空題（每小題5分，共計30分）1、如圖甲物體的長度是cm；圖乙溫度計的示數(shù)是℃。2、如圖中木塊的長度

cm，所用的刻度尺的分度值是

；如圖中溫度計讀數(shù)正確的是

℃；如圖中機械停表的示數(shù)是

s。3、用同一把刻度尺測量某物體的長度，四次記錄到的數(shù)據(jù)分別是5.77cm，5.75cm，5.76cm，5.46cm。則該物體的長度應記作cm。4、有五名同學先后對一物體進行五次精確測量，記錄結(jié)果如下20.77cm，20.21cm，20.81cm，20.80cm，20.78cm，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是，本次測量的結(jié)果應記作。5、如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是（選填“A”或“B”），物體的長度為

cm。

6、一位同學測量了一些物理量時忘了寫單位，請你在他記錄的數(shù)據(jù)后填寫上適當?shù)膯挝唬阂晃煌瑢W的身高160；一節(jié)課的時間40；一杯水的體積250。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、甲、乙兩卷粗細不同的細銅線，甲銅線標簽上注明直徑是，乙銅線的標簽已經(jīng)模糊不清了，身邊只有鉛筆，不用刻度尺，你用什么簡易辦法可以求出乙銅線的直徑？（寫出主要的實驗步驟和乙銅線直徑與的關(guān)系式）2、小明用刻度尺測物理課本的長度，測了5次，分別為：25.69cm、25.67cm、29.68cm、25.6cm、25.67cm．則：

（1）小明所用刻度尺的分度值是多少？

（2）物理課本的長度是多少？3、“圓夢”實踐活動小組正在自制測量儀器，下面是他們制成的未標注刻度的半成品，請你任選一項，借助必要的器材為其粗略標注刻度。

A．用小瓶，細管和煤油制成的液體溫度計（要求量程0﹣100℃，分度值2℃）。

B．用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。

(1)你的選項是_____（A或B）；

(2)你標注刻度的過程是：_____。4、物理老師開展學生實驗，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）為了減小誤差，通過計算說明該物體的長度應記為多少cm？5、有五名同學使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別為L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。請問：

（1）哪個測量的數(shù)據(jù)是錯誤的？其他測量數(shù)據(jù)的準確值為多少？

（2）這本作業(yè)本的長度應記為多少？四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、長度和時間測量的應用。（1）小明用刻度尺測量銅線的直徑。他將銅線在筆直的木棍上緊密排繞了10圈后，用刻度尺測量其寬度，如圖甲所示。小明所用刻度尺的分度值為，10圈銅線的寬度為cm，銅線的直徑為cm。

（2）小明同學測得自己的脈搏1min跳動75次，則他脈搏每跳動1次的時間是s。接著他把自己的脈搏跳動作為“表”測擺（如圖乙所示）的時間，小球擺動20次，脈搏剛好跳動25次，則小球擺動1次平均所需的時間為

s。若在細線的擺動線路上水平放置一固定擋板，小球擺動將如圖丙所示，比較乙與丙實驗，小球擺動1次平均所需的時間應選