2020-2021學(xué)年上半學(xué)期(三年級)教科版上冊科學(xué)同步試卷【不含答案】

教科版上冊科學(xué)同步試卷【不含答案】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計40分）1、下列自然現(xiàn)象中。除了（

）現(xiàn)象外，其他都預(yù)示著即將下雨。A.松果鱗片打開B.螞蟻搬家C.燕子低飛2、在春天里能體現(xiàn)大樹和小草進入生長期的現(xiàn)象是()。A.有許多落葉B.長出嫩綠新葉C.開花D.果實自然落人土中3、常溫下，水是一種（

）。A.固體B.液體C.氣體4、小明在操場上測風(fēng)向，結(jié)果如右圖，這時刮（

）。A.東風(fēng)B.南風(fēng)C.西風(fēng)5、用滴管把紅墨水輕輕地擠在金魚嘴巴的前面，紅墨水從金魚的嘴巴吸進，從(

)流出來。

A.口B.鰓C.尾部6、天氣符號“

”表示的天氣是（

）。A.晴天B.陰天C.多云7、關(guān)于水和牛奶的特點，下面說法錯誤的是（

）。A.都會流動B.都沒有固定形狀C.都無色無味8、判斷水的冷熱程度，以下方法更為準確的是（

）。A.用手觸摸水杯外壁B.看杯口“白氣”的多少C.用溫度計測量9、把兩氣球掛在細木棒上，呈水平狀態(tài)（如圖），現(xiàn)把左邊的氣球刺左或右破，觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.仍呈水平狀態(tài)B.左邊上翹C.右邊上翹10、有些生物也能“預(yù)報”天氣。下列現(xiàn)象預(yù)示即將要下雨了的是（

）。A.螞蟻覓食B.蜻蜓低飛C.春蠶吐絲11、

鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和閉上，其作用是(

)。

A.排泄廢物B.進行呼吸C.濾取食物D.調(diào)節(jié)身體平衡12、記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格，我們把它叫做(

)。A.天氣日歷B.氣溫表C.天氣表13、用濕布擦黑板，過了一會兒，水干了，這是（

）現(xiàn)象。A.蒸發(fā)B.冷卻C.凝結(jié)14、實驗檢測時，老師叫某同學(xué)測量三杯不同溫度的水，下列說法錯誤的是（

）。A.測量時為了方便，可以把溫度計拿出水面讀數(shù)B.測量水溫時，溫度計不能碰到杯底C.10個小時后，這三杯水的溫度與室溫一樣15、煙飄向東北方向，這時刮的是（

）。A.東北風(fēng)B.西南風(fēng)C.西北風(fēng)16、同一時間，小紅在室外陰涼，通風(fēng)處測得的溫度是8℃，在陽光下測得的溫度是12℃。她在天氣日歷中應(yīng)該記錄的氣溫是（

）。A.8℃B.10℃C.12℃17、下面是空氣和水的共同特點的是（

）。A.有一定的體積B.有一定的重量C.有一定的形狀18、下列類型的云中，很有可能下雨的是(

)。A.均勻成層、灰色似霧的云B.大團、堆積的云C.纖維、羽毛狀的云19、下列活動主要運用了“空氣可以被壓縮”的性質(zhì)的是（

）。A.吹哨子B.風(fēng)扇扇風(fēng)C.給籃球打足氣20、蝸牛爬過的地方(

)。

A.會留下黏液B.會留下腳印C.什么也不會留下二、填空題（每小題2分，共計30分）1、如圖所示的是用溫度計分別測得的冰鹽水和水的溫度。那么，水的溫度是℃，冰鹽水的溫度是℃。2、像水一樣沒有固定形狀，會流動的物體叫。（填“固體”“液體”或“氣體”）3、蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性：比如在爬行的時候會分泌黏液，是為了。4、我們知道水的液態(tài)和固態(tài)能相互轉(zhuǎn)化如、。5、沙子會流動，沙子屬于（填“液體”或“固體”）。6、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來的方向。刮風(fēng)時，紅旗飄向東南方，這時的風(fēng)向是。7、最早證明空氣有重量的科學(xué)家是（填“拉瓦錫”或“伽利略”）。8、0不同的空氣會流動形成。9、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實驗，實驗完成后覺得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵小明想辦法試一試。你覺得在家里做這個活動，可以用哪些方法呢？（請寫出兩種方法）①②10、“杭州今夜至明天晴到多云。偏北風(fēng)3-4級，明天-3℃～7℃”。這份天氣預(yù)報中包含的天氣信息有：云量、、、。11、如圖是一種風(fēng)速風(fēng)向儀。測量時，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得越快說明，尾翼如果尾翼朝向北方，說明此時吹的是風(fēng)。12、冰是的水，有一定的和。13、寫出下面兩幅圖中使用溫度計測量水溫實驗的錯誤之處。圖1：

圖2：14、測量降水量多少的裝置叫，測量風(fēng)向的工具叫。15、一般科學(xué)中的觀察方法有很多，比如用看、、摸、等。三、判斷題（每小題1分，共計30分）1、紅旗在飄揚，說明空氣在流動。（

）2、水占據(jù)空間，空氣不占據(jù)空間。3、“木已成舟”這個成語所說的變化和水的形態(tài)變化不相同。4、我們只有通過電視才能了解到明天的天氣情況。5、石頭能占據(jù)空間，水能占據(jù)空間，空氣也能占據(jù)空間。6、在使用材料的過程中，也會造成環(huán)境污染，因此我們要合理地使用材料。7、蝸牛沒有雄性和雌性之分。8、冰和雪都是固態(tài)的水。9、天氣總是在不斷地變化，它影響著地球上的生物活動。10、金魚一生只能在水中生活，離開了水金魚就會死亡。11、我們可以用體溫計測量水的溫度，也可以用室溫計測量水的溫度。12、假如地球上只有晴天，沒有陰雨天，人類能生活得更好。13、風(fēng)向通常采用東、南、西、北四個方位來記錄。14、蝸牛能夠吃植物的嫩葉，因為蝸牛有牙齒。15、塑料制品價格便宜，不需要重復(fù)利用。16、地球上生物的生存離不開空氣。17、測量水溫時，可以把溫度計拿出水面后再讀數(shù)。18、每天教室里的溫度和操場上的溫度是一樣的。19、樹木和我們?nèi)祟愐粯泳哂猩?，我們?yīng)該像愛護自己一樣愛護樹木。20、蚯蚓生活在地下，因此不需要氧氣。21、黑壓壓的烏云，實際上就是積云。22、將飲料裝入不同形狀的瓶子中，飲料的形狀會根據(jù)瓶子的形狀發(fā)生變化。23、在做食鹽與水的分離實驗時，加熱后的一些實驗器材在相當長的時間內(nèi)仍然很燙的，們要注意安全。24、空氣可以被壓縮·但水不容易被壓縮。25、氣