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文檔簡介
龍灣區(qū)靈昆一?。▽W(xué)校）小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課稿
班級(jí)：五（2）班備課人:張錦顯
課題小數(shù)乘小數(shù)（第二課時(shí)）
課型授新課上課日期9月3日（星期三）
1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，
課
時(shí)要在前面用0補(bǔ)足。
目2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。
標(biāo)
3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能力。
重教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘法的計(jì)算法則。
難教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)的定位，乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠
點(diǎn)
的，要在前面用0補(bǔ)足。
教
學(xué)1.1.2X0.8,剛才是怎樣進(jìn)行計(jì)算的？
核2.因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？
心
任
務(wù)
隨筆
入嘗試
一、引
你
碎了，
的玻璃
宣傳欄
們校園
最近我
同學(xué)們
3圖：
示例
1、出
0.8
板書
？（
列式
怎么
嗎？
玻璃
一塊
大的
要多
算需
忙算
能幫
）
X1.2
試計(jì)算
2、嘗
？
么不同
式有什
學(xué)的算
前面所
算式和
觀察
怎
數(shù)，
是小
數(shù)都
個(gè)因
，兩
數(shù)”
乘小
“小數(shù)
學(xué)的
們要
是我
這就
。
板演
指名
習(xí)，
試練
己嘗
后自
，然
一下
討論
同桌
？和
算呢
樣計(jì)
的？
行計(jì)算
怎樣進(jìn)
才是
8,剛
.2X0.
3、1
擴(kuò)
,積就
成12
倍變
大10
1.2擴(kuò)
被乘數(shù)
（先把
生得出
引導(dǎo)學(xué)
這時(shí)
0倍,
擴(kuò)大1
積就又
成8,
倍變
大10
0.8擴(kuò)
乘數(shù)
再把
0倍;
大1
的積
乘出來
，就把
的積
原來
要求
0倍。
=10
X10
10
擴(kuò)大了
的積就
。）
100倍
縮小
96再
位
（因數(shù)的
關(guān)系？
有什么
數(shù)位數(shù)
積的小
數(shù)與
下，因
察一
4、觀
幾位小
積中有
82的
5X0.
:6.0
想一想
。）
位數(shù)
小數(shù)
積的
等于
數(shù)和
教
呢?
0.82
052X
學(xué)數(shù)？6.
方法。
的計(jì)算
數(shù)乘法
結(jié)小
過5、小
程
學(xué)例4
二、教
練習(xí)
面一組
請(qǐng)做下
做
）P4
計(jì)算
，再
位數(shù)
小數(shù)
積的
各式
下列
口答
習(xí)（先
（1）練
.做
思考。
生觀察
引導(dǎo)學(xué)
（2）
上小
給積點(diǎn)
，再
出積
則算
法法
數(shù)乘
（先整
的？
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