江蘇省南通市2022-2023學(xué)年一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

2022年

江蘇省南通市20222023學(xué)年一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

一、我會填（共31分）

1.（2022—上?南通期末）按規(guī)律填數(shù):

(1)

191(

(2)

151C

2.（2022—上?南通期末）一個十和5個一合起來是；一個數(shù)比15大，比17小，這個數(shù)是

3.（2022一上?南通期末）比16多3的數(shù)是；比20少5的數(shù)是。

4.（2022一上?南通期末）比6多12；12比少3。

5.（2022—上?南通期末）20里面有個十，18是由個十和1''一組成。

6.（2022—上?匯川期末）一個數(shù)個位上是3,十位上是1,這個數(shù)是o

7.（2022—上?南通期末）看圖寫數(shù)。

8

I-U個位

8.（2022—上?南通期末）一個加數(shù)是3,另一個加數(shù)是7,和是。

9.（2022—上?南通期末）被減數(shù)是10,減數(shù)是2,差是。

10.（2022—上?南通期末）在橫線上填上合適的數(shù)：

7+=129+=15+6=20

11.（2022—上?南通期末）在橫線上填上

8+41316-489+78+8

138+98+415-49+09-0

12.（2022一上?南通期末）☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆,一共有個五角星。★在左

起第個。右起第8個仝的右邊有個仝，將左起的第8個仝涂上顏色。

2022年1

2022年

13.（2022—上?南通期末）在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

10

二、我會選。（6分）

14.（2022—上?南通期末）在多的后面畫"V"。

□

15.（2022一上?南通期末）

A.5盆B.6盆C.7盆

三、我會細心計算。（20分）

17.（2022—上,南通期末）我會細心計算。

11+4=18-6=15-10=10+7=

16-10=7+7=6+8=4+9=

6+7=5+9=8+8=9+9=

18-8+5=14+5-6=13-3+9=11-1-2=

4+5+6=3+4+8=2+4+9=8+0+7=

四、操作題。（10分）

18.（2022—上?南通期末）畫圖表示算式的意思。

（1）5+3=8

2022年2

2022年

(2)10-6=4

19.（2022—上?南通期末）按規(guī)律接著再畫3個圖形。

(1)△△?！睢鳌?

(2)△△OOA△OOA

五、看圖列式計算。（8分）

20.（2022一上,南通期末）

?條

□O□二口（條）

21.（2022一上?南通期末）

?個

13個

□?！醵冢▊€）

22.（2022一上,南通期末）

2022年3

2022年

口0口0口二口（個）

力鄉(xiāng)!

3獷■

23.（2022一上?南通期末）

□ODOD=Dm

六、解決問題。（計25分）

24.（2022—上?南通期末）小明和小亮共畫了18朵花，小明畫了7朵，小亮畫了多少朵？

25.（2022一上?南通期末）

26.（2022一上,南通期末）

一共采了多少顆果實？

27.（2022一上?南通期末）

它們一共吃了多少條害蟲？

□ODOD=D（＞）

28.（2022—上?南通期末）一共有多少只天鵝？

2022年4

2022年

你可以這樣列式：□?？?□（只），還可以這樣列式：口?！醵冢ㄖ唬?/p>

29.（2022—上?南通期末）從前面數(shù)，小明排在第9,從后面數(shù)，小明排在第7,這一排共有多少人？

□ODO□二口人）

2022年5

2022年

答案解析部分

一、我會填(共31分)

1.【答案】(1)20；18；17

(2)20；5

【考點】數(shù)列中的規(guī)律

【解析】【解答】(1)因為19-16=3,所以19+1=20,19-1=18,18-1-17；

2019181716

(2)因為15-5=10,所以15+5=20,10-5=5；

20151050

故答案為：(1)20；18；17；(2)20；5?

【分析】(1)觀察表格可得規(guī)律：前一個數(shù)-仁后一個相鄰的數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答；

(2)觀察表格可得規(guī)律：前一個數(shù)-5=后一個相鄰的數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答。

2.【答案】15；16

【考點】20以內(nèi)數(shù)的組成，20以內(nèi)數(shù)的排序

【解析】【解答】一個十和5個一合起來是15：一個數(shù)比15大，比"小，這個數(shù)是16。

故答案為：15；16..

【分析】一個兩位數(shù)，從右往左分別是個位、十位，個位上的數(shù)字表示幾個一，十位上的數(shù)字表示幾個

十，據(jù)此解答；

從15向后數(shù)，分別是15、16、17、18.......據(jù)此解答。

3.【答案】19；15

【考點】20以內(nèi)的不進位加法，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及對應(yīng)的減法

【解析】【解答】16+3=19；

20-5=15o

故答案為：19；15o

【分析】求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算；

求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計算。

4.【答案】18；15

【考點】20以內(nèi)的不進位加法

【解析】【解答】6+12=18；

12+3=15。

故答案為：18；15.

【分析】求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算。

5.【答案】2；1；8

【考點】20以內(nèi)數(shù)的組成

【解析】【解答】20里面有2個十，18是由1個十和8個一組成。

故答案為：2；1；8?

2022年6

2022年

【分析】一個兩位數(shù)，從右往左分別是個位、十位，個位上的數(shù)字表示幾個一，十位上的數(shù)字表示幾個

十，據(jù)此解答。

6.【答案】13

【考點】20以內(nèi)數(shù)的組成

【解析】【解答】一個數(shù)個位上是3,十位上是1,這個數(shù)是13。

故答案為：13。

【分析】兩位數(shù)右邊第一位是個位，第二位是十位，先寫十位數(shù)字，再寫個位數(shù)字，由此寫出這個數(shù)即

可。

7.【答案】6；14；5；20

【考點】11?20的認(rèn)識與讀寫，20以內(nèi)數(shù)的組成

【解析】【解答】數(shù)一數(shù)可得：

施獺豳：

故答案為：6；14；5；20。

【分析】按順序一個一個數(shù)，有幾個物體，就寫幾；

觀察圖可知，一捆小棒是10根，還有4根，合起來是14根；

觀察圖可知，下面一層4個小正方體，上面一層1個小正方體，用加法求一個有幾個小正方體；

觀察計數(shù)器可知，十位上有2個珠子，表示2個十，在十位上寫2,個位上一個珠子也沒有，用0表示,

據(jù)此寫數(shù)。

8.【答案】10

【考點】8、7、6加幾的進位加法

【解析】【解答】3+7=10

故答案為：10。

【分析】一個加數(shù)+另一個加數(shù)=和，據(jù)此列式解答。

9.【答案】8

【考點】10以內(nèi)數(shù)的加法和減法

2022年7

2022年

【解析】【解答】10-2=8o

故答案為：8。

【分析】被減數(shù)-減數(shù)=差，據(jù)此列式解答。

10.【答案】5；6；14

【考點】十幾減9的退位減法，十兒減8、7、6的退位減法

【解析】【解答】因為12-7=5,所以7+5=12；

因為15-9=6,所以9+6=15；

因為20-6=14,所以14+6=20?

故答案為：5；6；14o

【分析】在加法里，和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)，據(jù)此解答。

11.【答案】<;>;=;<;>;=

【考點】20以內(nèi)的不退位減法，9加幾的進位加法，8、7、6加幾的進位加法

【解析】【解答】因為8+4=12,12<13,所以8+4<13；

因為16-4=12,12>8,所以16-4>8；

因為9+7=16,8+8=16,所以9+7=8+8；

因為8+9=17,13<17,所以13<8+9；

因為8+4=12,15-4=11,12>11,所以8+4>15-4；

因為9+0=9,9-0=9,所以9+0=9-0,

故答案為：<；>；=；<；>；=0

【分析】比較一個算式與數(shù)的大小，先計算出算式的得數(shù)，再比較大小；

計算進位加法時，大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)，例如8+2=,把8記在心里，往上數(shù)2個數(shù)：9、10,之后

得出結(jié)果8+2=10,據(jù)此方法口算，再比較大小。

計算不退位減法，相同數(shù)位對齊，從個位減起，據(jù)此計算，再比較大小。

12.［答案】18；5：7；

【考點】左、右位置

【解析】【解答】☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆,一共有18個五角星?！镌谧笃鸬?個。右

起第8個仝的右邊有7個仝，將左起的第8個食涂上顏色如下：

故答案為：18；5；7；之女或女★☆女★貪眾■我女女☆殳"5V☆■我T。

【分析】從左往右，按順序一個一個數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)：一共有18個五角星，★在左起第5個；右起第8個

☆的右邊有7個仝，然后從左邊數(shù)出8個☆，并將第8個仝涂色。

10

2022年8

2022年

【考點】20以內(nèi)數(shù)的大小比較，8、7、6加幾的進位加法

【解析】【解答】因為16-10=6,所以16-5>10（答案不唯一）；

14<15（答案不唯一）；

因為17-9=8,所以9+7<17（答案不唯一）；

20>19（答案不唯一）；

10

故答案為：5；15；7；19（答案不唯一）；

10

【分析】根據(jù)題意可知，先把不等式看成等式，被減數(shù)-差=減數(shù)，和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)，然后根據(jù)符

號判斷橫線上可以填的數(shù)；

計算8的進位加法，可以利用湊十法解答，將其中的一個加數(shù)分成2加幾，然后2與8湊成十，再相加，

據(jù)此方法解答。

二、我會選。（6分）

【考點】9以內(nèi)數(shù)的大小比較

【解析】【分析】數(shù)一數(shù)可知，爆有7個,。有8個，再比較大小即可。

15.【答案】B

【考點】20以內(nèi)數(shù)的排序

【解析】【解答】15-10+1=6（盆）

所以我種了6盆花。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)題意可知，最后一盆花的序號-開始一盆花的序號+1=我種花的盆數(shù)，據(jù)此列式解答。

16.【答案】A

【考點】20以內(nèi)數(shù)的組成

2022年9

2022年

【解析】【解答】計數(shù)器上的數(shù)字代表20；

計數(shù)器上的數(shù)字代表11;

十個

|臺計數(shù)器上的數(shù)字代表2。

十個

故答案為：Ao

【分析】觀察計數(shù)器，十位上有幾個珠子，表示幾個十，個位上有幾個珠子，表示幾個一，據(jù)此解答

三、我會細心計算。（20分）

17.【答案】11+4=1518-6=1215-10=510+7=17

16-10=67+7=146+8=144+9=13

6+7=135+9=148+8=169+9=18

18-8+5=1514+5-6=1313-3+9=1911-1-2=8

4+5+6=153+4+8=152+4+9=158+0+7=15

【考點】20以內(nèi)的加減混合運算，20以內(nèi)的連加、連減

【解析】【分析】計算20以內(nèi)的不退位減法與不進位加法，個位相加減，十位不變，據(jù)此計算；

計算進位加法時，大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)，例如8+2=,把8記在心里，往上數(shù)2個數(shù)：9、10,之后

得出結(jié)果8+2=10,據(jù)此方法口算其他題即可；

一個算式中，只有加減法或連減、連加，按從左往右的順序計算。

四、操作題。（10分）

18.【答案】(1)5+3=8

OOOOO

OOO

2022年10

2022年

(2)10-6=4

0&&OO

&00OO

【考點】10以內(nèi)數(shù)的加法和減法

【解析】【分析】（1）根據(jù)算式可得，上面一行畫5個。，下面一行畫3個。，要求一共有幾個，用加法

計算；

（2）根據(jù)算式可知，一共有10個。，劃掉6個。，要求還剩幾個。，用減法計算，據(jù)此作圖。

19.【答案】（1）△；o；☆

（2）△；o；o

【考點】周期性問題

【解析】【解答】（1）△、。、☆;

（2）△AOOAAOOA△O、Oo

故答案為：（1）△；。；☆；（2）△；o；。。

【分析】（1）觀察圖可知，這組圖形是按2?！睢比齻€圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律作圖；

（2）觀察圖可知，這組圖形是按四個圖形為一組，循環(huán)排列的，據(jù)此規(guī)律作圖。

五、看圖列式計算。（8分）

20.【答案】4+6=10

【考點】8、7、6加幾的進位加法

【解析】【分析】觀察圖可知，左邊有4條魚，右邊有6條魚，要求一共有幾條魚，用加法計算，據(jù)此列

式解答。

21.【答案】13-3=10

【考點】20以內(nèi)的不退位減法

【解析】【分析】觀察圖可知，一共有13個蘑菇，左邊有3個蘑菇，要求右邊有兒個蘑菇，用減法計算。

22.【答案】4+5+2=11（個）

【考點】20以內(nèi)的連加、連減

【解析】【分析】觀察圖可知，左邊有4個，中間有6個，右邊有2個，要求一共有幾個，用連加計算。

23.【答案】14-4-2=8（個）

【考點】20以內(nèi)的連加、連減

【解析】【分析】觀察圖可知，原來一共有14個，先拿走4個，又劃掉2個，要求還剩幾個，