第一單元《走進社會生活》-八年級上冊道德與法治單元知識講義（人教版）

2024-2025學年八年級上冊道德與法治單元知識速記清單第一單元《走進社會生活》單元框架結構圖第一課豐富的社會生活我與社會個人與社會的關系（1）個人是社會的_______________。（2）人的身份是在_______________中確定的。在不同的社會關系中，我們具有______________。幾種主要的社會關系：_____________（家庭、家族成員之間的關系）、______________（同鄉(xiāng)、鄰居）、_____________（同學、同事）。在社會中成長1.在社會課堂中成長（我們是怎樣在社會課堂中成長的？）（1）在社會課堂中成長人的成長是不斷社會化的過程。我們會逐漸成長為一名合格的社會成員。（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。2.親社會行為的表現(xiàn)_______社會，_______社會，_______社會。3.青少年為什么要養(yǎng)成親社會行為？青少年處于走向社會的__________，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，_______社會，________社會，________社會，養(yǎng)成親社會行為。（2）親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的___________，塑造__________，形成正確的________，獲得他人和社會的_______與_______。（3）我們只有__________社會。_________社會，________社會，才能實現(xiàn)自己的__________。4.怎樣養(yǎng)成親社會行為？（1）親社會行為在__________和__________中養(yǎng)成。我們要主動______社會，關注社會_____變化，積極投身于____________。（2）在社會生活中，我們要遵守__________和______，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）具體的養(yǎng)成方式：參加志愿者活動，討論社會熱點事件，學會謙讓、合作等。第二課網(wǎng)絡生活新空間網(wǎng)絡改變世界積極方面：網(wǎng)絡怎樣豐富日常生活？網(wǎng)絡讓我們日常生活中的_____________和_______變得方便迅捷；互聯(lián)網(wǎng)打破了___________的___________，促進了_________________；網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加____________和____________________。2.網(wǎng)絡怎樣推動社會進步？網(wǎng)絡為。促進了人財物的流動，推動了傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平；網(wǎng)絡促進了?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權。網(wǎng)絡為和搭建新平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)提高了文化傳播的速度，促進了創(chuàng)新資源的合作與共享。3、網(wǎng)絡中的陷阱（弊端）有哪些？（消極方面）____________________。信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息；________于網(wǎng)絡，影響_______、_________和___________；__________容易被侵犯。合理利用網(wǎng)絡1.怎樣理性參與網(wǎng)絡生活？我們要提高___________，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與______和______有關的信息，不應該在___________面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會“____________”。我們要學會_____________，讓謠言止于智者，自覺________暴力、色情、恐怖等______________。__________、____________是網(wǎng)絡生活的基本準則。我們要自覺遵守道德與法律，做一名負責的網(wǎng)絡參與者。2.怎樣傳播網(wǎng)絡正能量？（1）我們要充分利用____________為社會發(fā)展__________?？梢韵蛴嘘P部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。（2）我們要在網(wǎng)上____________。共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律?！疽谆煲族e】1．親社會行為有哪些表現(xiàn)？謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展都屬于親社會行為。在我們的日常生活中，參與公益行動、研學旅行、參觀愛國主義教育基地、勞動體驗、學雷鋒助殘行動等都屬于親社會行為。2．我們應該如何利用網(wǎng)絡？我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。3．只要是我們自己認為屬于傳播正能量的網(wǎng)絡活動，就可以開展。此觀點錯誤。開展任何網(wǎng)絡活動都需要遵守網(wǎng)絡規(guī)則，需要堅守“七條底線”：法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權益底線、社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線?！窘滩尼屢牲c撥】第一課豐富的社會生活第一課時我與社會（P2·運用你的經(jīng)驗）1.（1）結合以上情境和你的經(jīng)驗，說說我們可以通過哪些方式了解社會生活。（2）在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？【參考答案】（1）日常觀察，社會調查活動，社會服務活動，看電視等方式和途徑了解社會生活。（2）人民生活水平日益提高、越來越幸福；社會飛速發(fā)展、保障制度更加健全；科技不斷進步、經(jīng)濟發(fā)展充滿活力；國家富強不開人民的艱苦奮斗；幫助他人，快樂自己。（P3-4·探究與分享）2.暑假里，哪些事情讓你印象深刻？把你的感受寫下來，與同學們分享?！緟⒖即鸢浮渴虑椋阂惶?，我陪媽媽上街買菜，看到街道兩邊擺攤設點的特別多，街道被堵得水泄不通。于是我就馬路市場問題給有關部門寫信，提出了整改的建議。之后，政府部門對街道進行了整改，嚴禁路邊擺攤設點，設立了專門的擺攤區(qū)，并派遣專人維持擺攤秩序、保障來往人員安全。感受：我感受到了作為國家小主人翁的責任感；建議被采納后的成就感；看到有人因自己的建議而受益，感到自豪和幸福。（P5·探究與分享）3.（1）同一個人，為什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介紹自己，如未曾謀面的親戚、爸爸的同事、同學的父母、學校的校工，你分別應該怎樣介紹？【參考答案】（1）因為人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同身份。（2）①未曾謀面的親戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是××家的兒子（或者女兒）。②爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事××的兒子（或者女兒）。③向同學的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子××的同學。④向學校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱們學?！痢聊昙墶痢涟嗟膶W生。（P6·拓展空間）4.在社會生活中，我們與父母、同學、老師、公交車司機、銀行職員等很多人產生各種各樣的聯(lián)系。為了更好地定位自己，試著繪制自己的社會關系網(wǎng)絡圖。（1）這些人通過哪些方式與你產生聯(lián)系？（2）他們的存在對你產生了怎樣的影響？（3）結合你繪制的社會關系網(wǎng)絡圖和生活經(jīng)驗，說說你是如何理解個人與社會的關系。（1）答案具有開放性，每個人可以根據(jù)自己的實際情況回答。例如，爸爸媽媽、爺爺奶奶是通過血緣關系與我產生聯(lián)系的；同學、老師是通過業(yè)緣關系與我產生聯(lián)系的；公交司機、銀行職員、鄰居是通過地緣關系與我產生聯(lián)系的。（2）①父母賦予我生命，含辛茹苦地撫育我長大成人，他們無微不至的關懷和照料使我盡享家庭的溫暖和親情；②同學的團結友愛、關心幫助，使我享受到集體的溫暖；③老師教書育人、為人師表、關愛學生在我們的成長中發(fā)揮著不可替代的作用；④公交車司機為我們出行提供了便利；⑤銀行職員為我們熱情服務，使我們辦理存取款等業(yè)務更方便快捷。（3）個人與社會之間是相互依存的關系。人們在社會中形成各種關系，構成了社會。同時，每個人都是社會成長的一員，人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。第二課時在社會中成長（P6·運用你的經(jīng)驗）1.你是否有與小東類似的經(jīng)歷？與同學交流分享你的付出和收獲?！緟⒖即鸢浮坑羞^。例如，參加學校組織的去敬老院看望老人的活動。到了敬老院之后，我和同學們一起幫忙打掃衛(wèi)生，給老人曬被子，幫助老人澆花等。我付出了大量的時間、精力和感情等。自己的語言表達能力、交流溝通能力和勞動能力得到了提升，讓我懂得了要關愛他人、幫助他人等。（P7·探究與分享）2.結合上圖，說明食物、學習用品、衣服等是怎樣生產出來的?！緟⒖即鸢浮竣偈澄铮盒枰r民種植糧食作物和蔬果，或養(yǎng)殖各種畜禽，提供原材料，再由食品廠或廚師加工制作成美味的食物。②學習用品：需要農民、工廠等提供各種原料，再經(jīng)過各類文具加工廠進行加工和改造，生產出各式各樣的學習用品。③衣服：需要農民種植棉花、植桑養(yǎng)蠶、牧民放牧等，工廠加工成棉麻毛絲各種織物，設計師設計款式、花樣，再由制衣廠加工制造成各式各樣的衣服。（P8·探究與分享）3.結合圖片和你參加的社會實踐活動，談談如何養(yǎng)成親社會行為?！緟⒖即鸢浮竣賲⒓拥纳鐣嵺`活動：如義務植樹，參加研學活動，參加環(huán)保、防震、防溺水宣傳活動等。②養(yǎng)成親社會行為：我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身社會實踐；在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（P9·拓展空間）4.從小到大，我們讀過很多成功人物的故事。以你感興趣的一個人為例，參考下面的提示，探究其成長過程?！緟⒖即鸢浮看鸢妇哂虚_放性，可以在研讀名人傳記的基礎上探究其成長過程，要求選擇的成功人物一定是大家所熟知的，具有積極的社會意義。第二課網(wǎng)絡生活新空間第一課時網(wǎng)絡改變世界（P10·運用你的經(jīng)驗）1.（1）生活中，你經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些事情？（2）如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活會變成什么樣？（1）查閱學習資料、學習新知識；交友和聊天；購物；聽音樂、看電影、玩游戲等；在朋友圈、微博、空間分享自己的日常動態(tài)，記錄自己的所思所想；等等。（2）①我們獲取信息的速度變慢，信息量減少。②人們之間的交流和溝通會受到時間和空間的限制。③休閑娛樂的方式也會變得單一。④人們會抽出更多的時間來閱讀紙質書籍。⑤人們更多地通過面對面交流，增進感情；等等。（P11·探究與分享）2.結合上圖和生活經(jīng)歷，說說網(wǎng)絡給人際交往方式帶來的影響?！緟⒖即鸢浮烤W(wǎng)絡交往比其他交往方式更加方便、快捷；信息傳播及時、準確；我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動不受時空限制；交往的領域、對象和范圍得到擴大；視頻聊天直觀、清晰，猶如面對面；等等。（P11-12·探究與分享）3.（1）你有網(wǎng)絡購物的經(jīng)歷嗎？如果有，你通過網(wǎng)絡購買過哪些商品？（2）互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些便利？【參考答案】（1）有，購買過衣服、鞋子、食品、書籍和日用品等。（2）①互聯(lián)網(wǎng)作為一種工具，利用搜索引擎，使信息查詢和傳遞又快捷又便利，省時省錢，提高工作、學習效率。②網(wǎng)上購物，品種齊全，送貨上門方便快捷，價格低廉。③網(wǎng)上銀行讓我們足不出戶，幾分鐘就可以完成交易，提高了效率。④互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代傳播媒介，給網(wǎng)民提供了自由交流的平臺；⑤疫情期間，我們借助互聯(lián)網(wǎng)上“網(wǎng)課”，既不耽誤學習進度又保障了師生的健康；等等。（P12-13·探究與分享）4.（1）政府開通這樣的網(wǎng)絡渠道有什么作用？（2）各級政府門戶網(wǎng)站都會有類似“聯(lián)系我們”“網(wǎng)上投訴”“市長信箱”等鏈接。請你了解使用方法，并就生活中的一些問題，嘗試向有關部門反映。（1）政府開通網(wǎng)絡渠道，方便了政府工作人員和人民群眾的聯(lián)系、互動，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，增強了人民群眾的主人翁意識；人民群眾的意見、建議、合理要求能夠更快更好的反映給政府、體現(xiàn)在方針政策中，促進社會發(fā)展進步，也提高了人民對政府的滿意度、信任度。（2）了解各級政府門戶網(wǎng)站的網(wǎng)絡地址；打開瀏覽器，輸入政府門戶網(wǎng)站的網(wǎng)絡地址；進入官方網(wǎng)站之后，尋找“聯(lián)系我們”“網(wǎng)上投訴”“市長信箱”等鏈接；打開這些鏈接，輸入自己想要反映的問題并提交。（自己嘗試一下即可。）（P13·探究與分享）5.根據(jù)你的經(jīng)驗，物聯(lián)網(wǎng)還有哪些常見的應用？【參考答案】在智能工業(yè)方面，物聯(lián)網(wǎng)與環(huán)保設備的融合實現(xiàn)了對工業(yè)生產過程中產生的各種污染源及污染治理各環(huán)節(jié)關鍵指標的實時監(jiān)控，防止突發(fā)性環(huán)境污染事故的發(fā)生；在智能物流方面，物聯(lián)網(wǎng)為物流業(yè)將傳統(tǒng)物流技術與智能化系統(tǒng)運作管理相結合提供了一個很好的平臺，進而能夠更好更快地實現(xiàn)智能物流的信息化、智能化、自動化、透明化、系統(tǒng)化的運作模式；在智能醫(yī)療方面，借助于物聯(lián)網(wǎng)／云計算技術、人工智能的專家系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)的智能化設備，可以構建起完美的物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療體系，使全民平等地享受頂級的醫(yī)療服務，解決或減少由于醫(yī)療資源缺乏，導致看病難、醫(yī)患關系緊張、醫(yī)患事故頻發(fā)等現(xiàn)象；等等。（P14·探究與分享）6.（1）網(wǎng)絡謠言有什么危害？（2）怎樣防范網(wǎng)絡謠言？（1）侵犯他人合法權益；破壞互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力，影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展；污染網(wǎng)絡環(huán)境，擾亂網(wǎng)絡秩序；引發(fā)社會震蕩，危害公共安全，損害公眾利益，影響社會和諧穩(wěn)定；等等。（2）國家：完善網(wǎng)絡立法，加強網(wǎng)絡監(jiān)管。社會：加強對網(wǎng)絡的監(jiān)督，避免謠言的重復傳播；加強思想政治教育宣傳工作，提高網(wǎng)民的辨別能力、防范意識和思想道德修養(yǎng)。互聯(lián)網(wǎng)平臺：加快建立網(wǎng)絡謠言監(jiān)測形成機制、篩選確認制度、破壞評估制度等；形成及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡謠言、及時處置網(wǎng)絡謠言、及時辟謠機制；在網(wǎng)民中開展誠信發(fā)言、抵制謠言等互動活動；文明辦網(wǎng)，從嚴自律。公民：文明上網(wǎng)，依法規(guī)范自己的網(wǎng)絡行為，對自己的言行負責；自覺抵制網(wǎng)絡謠言不造謠、不信謠、不傳謠等。（P16·探究與分享）7．（1）你或家人遇到過個人信息泄露的事情嗎？（2）我們應如何保護自己的個人信息？（1）根據(jù)個人實際情況回答即可。（2）①快遞單信息的保護?？爝f單上自己的手機號碼和家庭住址，在丟棄前應先抹掉個人信息。②銀行小票的保護。在存錢或取錢的時候，不隨意丟棄銀行小票。③使用公共網(wǎng)絡上網(wǎng)，下線時要清理瀏覽痕跡。④保管好自己的身份證、駕駛證、護照等證件。如果證件丟失要趕緊掛失補辦，不要隨意留下自己的姓名、電話號碼和身份證號碼。⑤在網(wǎng)上與陌生人聊天時，不要隨意泄露自己的個人信息。（P16·拓展空間）8.結合上述材料，分小組討論：新媒體給我們的生活帶來的利與弊?！緟⒖即鸢浮坷孩購姶蟮乃阉鞴δ堋Ｐ旅襟w強大的搜索功能為我們的學習、生活提供了便利，提高了我們的學習、工作效率。②快捷的交流平臺。依靠一根細細的光纜，我們可以隨時隨地與對方進行視頻聊天，為我們的溝通交流提供了極大的便利。③時尚的購物選擇。網(wǎng)絡購物免去了逛街購物的繁瑣，為我們節(jié)約了大量的時間。弊：①疏離了和家人、親朋好友之間面對面的交流，一定程度上造成人們之間情感冷漠、隔膜；②一些公知、網(wǎng)紅的關注者、追隨者動輒上百萬、數(shù)千萬，這些大咖的一些不適宜的言行舉止可能造成廣泛的負面影響；③危害我們的身心健康。作為青少年，我們的人生觀、價值觀還未完全形成，自制力差，好奇心強，易受外界不良信息的誘惑。一些不法分子利用我們的這些特點，在網(wǎng)絡上傳播色情、淫穢信息，誘導我們做一些違法犯罪的事情。第二課時合理利用網(wǎng)絡（P17·運用你的經(jīng)驗）1.（1）你如何看待奶奶和爸爸的觀點？（2）我們應該如何利用網(wǎng)絡？【參考答案】（1）奶奶的觀點說明：手機兒、電腦等的使用，使一些孩子過早地加入“屏奴”“低頭族”的行列，成為網(wǎng)絡的俘虜。由此可以看出網(wǎng)絡有弊端。爸爸的觀點說明：互聯(lián)網(wǎng)是重要的學習工具和交往平臺，可以隨時隨地與別人溝通和工作，提高效率。由此可以看出發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢可以給我們帶來很多便利。（2）我們應該提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我；注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息；不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”；學會辨析網(wǎng)絡信息，自覺抵制不良信息；掌握辨別網(wǎng)絡謠言的方法；參與網(wǎng)絡生活時，要恪守道德、遵守法律。（P17·探究與分享）2.你有沒有遇到過右圖中的問題？網(wǎng)絡還給你帶來哪些困擾？【參考答案】遇到過。經(jīng)常上網(wǎng)，影響休息；只要自己在網(wǎng)上共享自己的近況，網(wǎng)友就會議論紛紛，給自己造成很大的困擾；和朋友在現(xiàn)實生活中的交流減少了，關系越來越生疏；等等。（P19·探究與分享）3.（1）你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？（2）如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？【參考答案】（1）“天龍”和跟帖網(wǎng)友的做法是錯誤的。“天龍”發(fā)布大量小林的照片，其中有的照片明顯丑化小林，這既是不道德的行為，也是違反法律的行為；而網(wǎng)友跟帖嘲諷小林是對小林的不尊重，違反了網(wǎng)絡道德。“天龍”和跟帖網(wǎng)友的做法既侵犯了他人權利，損害了自身形象，也破壞了網(wǎng)絡環(huán)境，是對自己、對他人不負責任的表現(xiàn)，既要受到道德的譴責，也要承擔相應的法律責任。（2）不會。因為恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。如果以其人之道還治其人之身，不僅不能依法維護自身合法權益，而且還會違反網(wǎng)絡道德和法律。每個人都應該對自己的網(wǎng)絡言論負責，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網(wǎng)絡參與者。（P20·探究與分享）4.你還知道哪些類似的網(wǎng)絡公益行動？談談你的感受?！緟⒖即鸢浮烤W(wǎng)絡公益活動：在線“幫農義賣”活動、淘寶“公益寶貝”計劃、“螞蟻森林”“水滴籌”、利用網(wǎng)絡扶貧救災等。感受：網(wǎng)絡公益活動的開展，使我認識到了網(wǎng)絡的強大力量。通過這些網(wǎng)絡公益活動，弘揚了正能量，有利于營造積極健康的網(wǎng)絡公共空間。在今后的生活中，我會正確使用網(wǎng)絡，積極在網(wǎng)絡上傳播正能量。（P20·拓展空間）5.就網(wǎng)齡、使用網(wǎng)絡的目的和內容、每周使用網(wǎng)絡時長等內容，設計一份調查問卷，開展調查，了解班級同學使用網(wǎng)絡的情況，并就存在的問題提出改進建議?！緟⒖即鸢浮空{查問卷親愛的同學，您好！隨著信息技術的飛快發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了極大地改變。為進一步了解網(wǎng)絡等新媒體對中學生的生活方式帶來的影響，故設計本調查問卷，請您在符合自己的選項上選擇或填寫相應內容。本調查問卷是匿名問卷