2024-2025學(xué)年小學(xué)學(xué)校交通安全常識班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)學(xué)校交通安全常識班會教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自小學(xué)《社會》教科書，以2024-2025學(xué)年版本為例，節(jié)選自第五冊第十課《我們身邊的規(guī)則》中關(guān)于交通安全規(guī)則的部分。該部分主要包括以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1.交通安全的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識到交通安全對個(gè)人、家庭和社會的重要性。

2.基本的交通信號：學(xué)習(xí)紅綠燈、交通標(biāo)志和道路標(biāo)線的含義。

3.步行交通安全：如何正確過馬路、步行時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

4.騎車交通安全：自行車道規(guī)則、安全騎行技巧。

5.交通安全實(shí)踐：模擬十字路口過馬路，學(xué)習(xí)正確行動。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：

1.生活與健康：通過學(xué)習(xí)交通安全知識，提高學(xué)生日常生活和出行的安全意識，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，降低事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

2.社會與情感：培養(yǎng)學(xué)生遵守社會規(guī)則的意識，學(xué)會換位思考，尊重他人，形成良好的社會公德心。

3.創(chuàng)新與實(shí)踐：通過模擬十字路口等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，提高學(xué)生在實(shí)際生活中的應(yīng)變能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.交通安全的基本知識；2.步行和騎車的安全技能；3.遵守交通規(guī)則的意識。

難點(diǎn)：1.對交通安全規(guī)則的理解和應(yīng)用；2.在實(shí)際情境中遵守交通規(guī)則的能力。

解決辦法：1.通過觀看交通安全視頻、案例討論，讓學(xué)生直觀感知和理解交通安全的重要性；2.利用模擬十字路口實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)會遵守交通規(guī)則；3.設(shè)計(jì)互動游戲，鞏固交通安全知識，提高學(xué)生在實(shí)際情境中的應(yīng)對能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。通過講授，為學(xué)生提供交通安全的基本知識；通過討論，讓學(xué)生交流對交通安全規(guī)則的理解；通過案例研究，讓學(xué)生分析交通事故的原因，提高遵守交通規(guī)則的意識；通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)交通安全宣傳海報(bào)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)：

a)角色扮演：學(xué)生分組扮演行人、司機(jī)等角色，在模擬十字路口情境中，練習(xí)遵守交通規(guī)則的行為。

b)實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究交通標(biāo)志和道路標(biāo)線的含義，加深對交通規(guī)則的理解。

c)游戲：設(shè)計(jì)交通安全知識問答游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，鞏固所學(xué)知識。

d)小組合作：學(xué)生分組討論交通安全問題，共同設(shè)計(jì)交通安全宣傳海報(bào)，提高學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。

3.教學(xué)媒體和資源：

a)PPT：使用多媒體PPT，展示交通安全知識、交通標(biāo)志和道路標(biāo)線等，增強(qiáng)學(xué)生對知識的直觀感知。

b)視頻：播放交通安全教育視頻，讓學(xué)生了解交通事故的嚴(yán)重后果，提高安全意識。

c)在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解不同國家的交通規(guī)則，拓寬國際視野。

d)模擬十字路口：設(shè)置模擬十字路口，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會遵守交通規(guī)則。

e)交通安全宣傳海報(bào)：學(xué)生分組設(shè)計(jì)交通安全宣傳海報(bào)，展示所學(xué)知識，提高宣傳效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解交通安全常識的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)交通安全常識內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確交通安全常識教學(xué)目標(biāo)和交通安全常識重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保交通安全常識教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全常識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交通安全常識學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的交通安全常識內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為交通安全常識新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解交通安全常識知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞交通安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對交通安全常識知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決交通安全問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與交通安全常識相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合交通安全常識內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)交通安全常識的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的交通安全常識內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的交通安全常識內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，不要寫網(wǎng)址網(wǎng)站。

-《交通安全寶典》：一本關(guān)于交通安全知識的綜合性讀物，包含交通事故案例、交通安全規(guī)則等內(nèi)容。

-《我是交通安全小衛(wèi)士》：一本針對兒童的交通安全教育讀物，以故事形式介紹交通安全知識，寓教于樂。

-《交通安全教育手冊》：一份詳細(xì)的交通安全教育資料，包括交通安全常識、交通標(biāo)志等內(nèi)容。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，了解不同國家的交通規(guī)則，拓寬國際視野。

-學(xué)生可以參觀交通安全展覽或參加交通安全實(shí)踐活動，提高自己的安全意識。

-學(xué)生可以組織或參加交通安全宣傳活動，向他人普及交通安全知識，提高大家的交通安全意識。

-學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，思考交通安全與自己生活的關(guān)系，撰寫一篇關(guān)于交通安全的心得體會。內(nèi)容邏輯關(guān)系①交通安全的重要性：首先讓學(xué)生了解交通安全對個(gè)人、家庭和社會的重要性，通過講解交通事故的案例，讓學(xué)生認(rèn)識到交通安全問題的嚴(yán)重性。

②基本的交通信號：講解紅綠燈、交通標(biāo)志和道路標(biāo)線的含義，讓學(xué)生掌握交通信號的基本知識，以保證行人和車輛的有序通行。

③步行交通安全：強(qiáng)調(diào)正確過馬路、步行時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如遵守交通信號、避免分心等，以確保行人的安全。

④騎車交通安全：講解自行車道規(guī)則、安全騎行技巧，讓學(xué)生在騎車出行時(shí)能夠遵守規(guī)則，降低事故風(fēng)險(xiǎn)。

⑤交通安全實(shí)踐：通過模擬十字路口過馬路、角色扮演等實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)會遵守交通規(guī)則。

⑥交通安全宣傳：設(shè)計(jì)交通安全宣傳海報(bào)，讓學(xué)生展示所學(xué)知識，提高宣傳效果，增強(qiáng)交通安全意識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課的作業(yè)將結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。具體作業(yè)如下：

①交通安全常識問答：讓學(xué)生回答關(guān)于交通安全的基本問題，檢驗(yàn)學(xué)生對交通信號、步行和騎車安全知識的掌握。

②交通安全情景模擬：讓學(xué)生設(shè)想自己在不同交通場景中，如何正確遵守交通規(guī)則，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

③交通安全宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一份交通安全宣傳海報(bào)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

④交通安全心得體會：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通安全的心得體會，引導(dǎo)學(xué)生思考交通安全與生活的關(guān)系，提高學(xué)生的情感素養(yǎng)。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋如下：

①對交通安全常識問答作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對交通信號、步行和騎車安全知識的掌握情況，對于錯(cuò)誤答案，要及時(shí)指出并解釋原因。

②對交通安全情景模擬作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對交通